【必備】我喜歡三年級(jí)作文匯編九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我喜歡三年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我喜歡三年級(jí)作文 篇1
一提起漢堡包，大家一定非常熟悉吧！讓我們?cè)偃L一下漢堡包的美味吧！
今天，我們一家四人一起去吃漢堡包。一進(jìn)門，就聞到了漢堡包的香味。我們找了一個(gè)座位坐下，點(diǎn)完菜后，我們就耐心地等待起來(lái)。
開始吃了，我發(fā)現(xiàn)漢堡包是橢圓的，包含著美味而豐富的材料。五顏六色，非常誘人！它富含維生素，它由綠油油的蔬菜，香香的奶油，鮮嫩的雞肉，上下都有橙色的面包，上面那一層還撒上了芝麻，好吃極了！美味無(wú)比！
漢堡包，軟軟的，非常美味。
我喜歡三年級(jí)作文 篇2
秋天過(guò)去了，冬天漸漸來(lái)啦，外面飄起了雪花。我和朋友們一起在外面玩。有的打雪仗有的堆雪人，我最喜歡堆雪人了！
記得那次，我和弟弟一起在外面堆雪人。我們?cè)诩依餃?zhǔn)備了一個(gè)空水桶，一根蘸了黑色顏料的筆，一個(gè)辣椒，兩根糖葫蘆和兩個(gè)紅色的扣子，還有一根胡蘿卜。
我先用雪團(tuán)成了一個(gè)大圓球。又團(tuán)成了一個(gè)中等的圓球。我剛團(tuán)好雪球，就被弟弟給毀了。我只好又團(tuán)了一個(gè)大雪球。這次我嚴(yán)肅地對(duì)弟弟說(shuō)：“這次不許再淘氣啦！”弟弟，小聲地說(shuō)：“知道了！”我把兩個(gè)雪球摞到了一起。上面的雪球當(dāng)雪人的頭，下面的雪球當(dāng)雪人的身子。我們可以打扮裝飾雪人了。
我先用一根蘸了黑色顏料的筆畫出了雪人的眼睛。然后用帶來(lái)的胡蘿卜你的鼻子，用紅辣椒當(dāng)雪人的嘴巴。再把帶來(lái)的兩根糖葫蘆插在雪人的身體上，當(dāng)雪人的手。把帶來(lái)的扣子放在雪人身上，當(dāng)雪人衣服上的扣子。最后再把水桶放在雪人的頭上，給雪人當(dāng)帽子。這樣一個(gè)活生生的雪人就出現(xiàn)在了我們的眼前。時(shí)間過(guò)得真快呀！轉(zhuǎn)眼間，天就要黑了！我們只好戀戀不舍地離開。
我最喜歡堆雪人了，你們喜歡嗎？
我喜歡三年級(jí)作文 篇3
假日里，媽媽給我報(bào)了鋼琴班，送我去學(xué)彈鋼琴。
一開始我很緊張，心怦怦直跳，生怕彈不好會(huì)被老師批評(píng)。我終于坐到了鋼琴面前。老師很溫和地說(shuō)：“思張，把書翻到第三面，我們來(lái)學(xué)習(xí)中央C吧�！笨吹嚼蠋熯@么溫柔，我心中的大石頭終于落下來(lái)了。
老師開始手把手地教我。“叮叮咚咚……”這琴聲美妙極了，一會(huì)兒像小鳥在唱歌，一會(huì)兒像小河流水在歡唱。
“思張，教你一個(gè)高難度的�！崩蠋熯呎f(shuō)邊把書翻到《小矮人進(jìn)行曲》，問(wèn)我，“你能一個(gè)人把這首曲子彈完嗎？”
我自信滿滿地說(shuō)：“當(dāng)然可以！”
老師看我這么自信，就說(shuō)：“那我就看一看你能不能彈好吧！”
“叮叮咚咚叮咚�！币淮{(diào)皮而又美妙的音符就跳進(jìn)了我的耳朵里，真好聽呀！我完全沉浸在我的音樂(lè)中，一直到媽媽來(lái)接我，我都沒(méi)有發(fā)覺(jué)。彈完后，老師說(shuō)我彈的好，還獎(jiǎng)了我一個(gè)笑臉貼呢！
音樂(lè)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，我愛彈鋼琴，我愛音樂(lè)。
我喜歡三年級(jí)作文 篇4
夏妹妹悄悄地走了，迎來(lái)了美麗的秋姑娘。暑假很快就過(guò)去了，迎來(lái)了熱鬧的開學(xué)。天空中飄著雪白的一片片云朵，青山綠水中微微的飄著輕風(fēng)。
大家好，我是劉奕雯。我喜歡唱歌、跳舞，不過(guò)我最喜歡的還是讀書。
我最喜歡的書是《童話故事》，雖然這很幼稚，但是《童話故事》這本書中我可以讀出要做一個(gè)善良的人，無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。在書中我可以認(rèn)識(shí)到許許多多的生字，懂得了文字的道理。
有一次媽媽要出去，但電飯煲里煮了飯，便讓我看著。媽媽出去了一會(huì)兒，我覺(jué)得無(wú)聊就拿出一本《紅樓夢(mèng)》看。
我看了入了迷，突然媽媽回來(lái)了，看見電飯煲里的飯已經(jīng)溢出來(lái)了，便趕忙處理。對(duì)我說(shuō)：你這個(gè)小書迷，就知道看書。我不好意思的笑了起來(lái)。
我喜歡三年級(jí)作文 篇5
秋天沒(méi)有夏天的活力，沒(méi)有冬天的冷漠也沒(méi)有春天的生機(jī)勃勃，我覺(jué)的秋天有一種悲傷的味道，也許秋天是生命凋零的季節(jié)，而凋零總是難免悲傷。
秋天是一種廓然空闊的心緒，秋天是一種淡然愜意的閑適。秋天里有收獲。秋天里有思念。秋天里有感悟。秋天里有希望。
秋天一定要平平淡淡的過(guò)，不需要做轟轟烈烈的事。
秋天要漫漫的走。
我喜歡秋天里紅紅的楓葉落滿一地，喜歡秋天里戀人溫暖的懷抱，喜歡秋天的魅力，喜歡秋天的明媚陽(yáng)光，我喜歡秋天那種悲涼的感覺(jué)。
我喜歡三年級(jí)作文 篇6
除夕，一年中的最后一個(gè)夜晚，也是人們吃年夜飯、給親朋好友拜大年的時(shí)候。這么重要的節(jié)日，怎么少得了中華傳統(tǒng)文化呢？讓我們一起來(lái)了解一下吧。
傳說(shuō)，古時(shí)候每逢大年初一，總會(huì)有一個(gè)名為“年”的怪物來(lái)?yè)v亂，人們?yōu)榱粟s走“年”，便把對(duì)聯(lián)、燈籠等紅色物件掛在門口�！澳辍币豢匆娂t色，以為是火，就哭爹喊娘地逃走了。從此，紅色就成為了人們過(guò)年時(shí)的吉祥色、代表色。
其實(shí)，年夜飯的飯桌上也有不少傳統(tǒng)文化呢！比如：桌子上一定要有魚，代表“年年有余（魚）”，菜肴一定是整十?dāng)?shù)，因?yàn)椤笆镁欧�(wěn)”，最后要吃湯圓，代表“團(tuán)團(tuán)圓圓”……
除夕也有除夕的規(guī)矩。比如，過(guò)除夕一定要全家團(tuán)圓，不能出現(xiàn)有人沒(méi)到場(chǎng)、用電話問(wèn)候的情況。還有，過(guò)年這幾天一定要穿喜慶點(diǎn)兒，要不然，據(jù)說(shuō)會(huì)有“小災(zāi)”呢。
除夕的傳統(tǒng)文化很多都已經(jīng)失傳了，但還有部分流傳了下來(lái)。所以我認(rèn)為人們可以把這寶貴的文化傳統(tǒng)保留下來(lái)，為其他后世人所愛。
我喜歡三年級(jí)作文 篇7
《一千零一夜》這本書是媽媽給我買的,一開始我對(duì)它完全不感興趣�？勺罱膊恢趺戳�,看見他,就像看見了寶貝一樣。我現(xiàn)在慢慢地發(fā)現(xiàn)這本書也挺不錯(cuò)的。
我喜歡這本書是因?yàn)槲铱吹搅艘痪溥@樣的話：書是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，智慧的啟迪，寧?kù)o的知已，黑暗的晨曦，一本好書，就是一次美妙的心靈之旅。
《一千零一夜》中的《小指男孩》講的`是：一位老太太在剁白菜時(shí)不小心把小指剁了下來(lái),小指變成了小指男孩,小指男孩幫了父母好多忙。這個(gè)故事告訴我們：這個(gè)故事告訴我們，要做孝順的孩子，為家里做些力所能及的事情，為父母分憂。但也要注意自已的安全，一家團(tuán)圓才是最重要的�！兑磺Я阋灰埂纷屛页錆M了神秘感。
如果有一天，別人問(wèn)我喜歡什么書，我一定會(huì)選擇《一千零一夜》，因?yàn)樵谖倚氖轮刂氐臅r(shí)候，它會(huì)讓我接著看下去。這樣我就會(huì)忘記剛才不開心的事情。
我喜歡《一千零一夜》。
我喜歡三年級(jí)作文 篇8
一天，爸爸給我?guī)н^(guò)來(lái)了3個(gè)大西瓜。
西瓜的身體圓溜溜的，像一位大將軍挺著一個(gè)啤酒肚。它身上長(zhǎng)滿了黑色和綠色的條紋，像穿了一身花花綠綠的迷彩服。
媽媽把刀子拿來(lái)，一刀就把那個(gè)大西瓜切開了。西瓜里面紅紅的，還有黑黑的、白白的小瓜子。媽媽說(shuō)：“吃吧！”我迫不及待地吃起來(lái)，吃的時(shí)候，西瓜甜甜的，非常涼爽，好吃極了！只要吃一口，就能讓你回味無(wú)窮喲！
西瓜真是太好吃了！我喜歡吃西瓜。
我喜歡三年級(jí)作文 篇9
我有一個(gè)文具盒，它的名字叫“熊貓”。你們知道它為什么叫“熊貓”嗎？我來(lái)告訴你們吧，因?yàn)樗耐獗砭褪且恢豢蓯鄣拇笮茇垼跃陀辛藗�(gè)名字。我可喜歡它了！
我喜歡“熊貓”文具盒的外表。它的身體是白色的，只有耳朵和眼睛最有特點(diǎn)。耳朵一只是黑色的，一只是紅色的，長(zhǎng)在頭頂上，像是在聽著美妙的音樂(lè)。它的眼睛上戴著一副墨鏡，是因?yàn)楹ε玛?yáng)光呢？還是因?yàn)楹π吣�？看�?lái)得問(wèn)它自己了�！靶茇垺钡南掳肷砀腥つ兀∷亩亲由嫌性S多巧克力豆，有紅的、黃的、藍(lán)的……你想不想嘗一嘗，多美味呀！打開“熊貓”的盒蓋，里面還有一只調(diào)皮的小熊貓正拽著一個(gè)大大的氣球向天上飛去，我看了都有點(diǎn)害怕，生怕它掉下來(lái)……
我更喜歡“熊貓”文具盒每天對(duì)我的幫助。別看“熊貓”的外表不大，可是作用很大呢！里面可以裝一把尺子、兩塊橡皮、五到六支鉛筆、一支熒光筆等等。有了它的存在，我的文具就不會(huì)“無(wú)家可歸”了，每個(gè)文具都有它呆的地方，我用起來(lái)特別順手，文具也從不會(huì)丟失。這一切，都虧了“熊貓”文具盒的幫助。
我可喜歡我的“熊貓”文具盒了。我每天都把它放在書包里，可離不開它了！因?yàn)橛兴呐惆�，我覺(jué)得每天學(xué)習(xí)都是快樂(lè)的！
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