【推薦】彩虹三年級(jí)作文匯總十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的彩虹三年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
彩虹三年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)開(kāi)心果，她的真名叫：何思繽。她的眼睛大大的，可是變成近視眼了。她有一個(gè)小小的鼻子，加上紅櫻桃小嘴和最美的笑容，構(gòu)成了美麗可愛(ài)的她。
記得有一次，我和她講一個(gè)笑話，我說(shuō):“你是一條五彩繽紛的彩虹，我是冰爽的冰淇淋。如果你很熱的話，我會(huì)給你冰淇淋吃，你就會(huì)把我?guī)У教焐贤嫠��！毙〔屎缏?tīng)了我說(shuō)的話就笑了。
還有一次，她特別搞笑，其實(shí)她也和我一起講笑話。就是那一次，我們一起玩的時(shí)候，她當(dāng)乖乖兔，我當(dāng)她的小主人，我讓她去跳繩她就笑瞇瞇地說(shuō)：“我不想跳繩，我不想減肥，你看，我多強(qiáng)壯有力�。 蔽铱粗α�。這時(shí)候，小彩虹偷偷的把衣服拿走了，我看到衣服怎么不見(jiàn)了呢？哎呀！小彩虹逃跑了，我像獵豹一樣追上去。我終于抓住她了，太好了！終于抓到“乖乖兔”了！小彩虹也開(kāi)心地笑了。
我的“開(kāi)心果”會(huì)永遠(yuǎn)記得我的。
彩虹三年級(jí)作文 篇2
這一天是龍年正月初三，我跟爸媽到姑姑家做客。
我正在客廳里跟爺爺玩耍時(shí)，媽媽突然說(shuō)：“看呀，你身后有彩虹。”我轉(zhuǎn)身向身后一看，果然有“一道彩虹”。是一個(gè)七色光團(tuán)落在了我身后的沙發(fā)靠背上。
我拉著爺爺去找彩虹從哪里來(lái)的，跟著光線看去，發(fā)現(xiàn)彩虹是陽(yáng)光穿過(guò)柜子里的一個(gè)玻璃獎(jiǎng)杯，再由柜子里的鏡子反射出來(lái)的。赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，七種顏色排在一起真漂亮！
我用爺爺?shù)姆糯箸R去改變七彩光團(tuán)，它一會(huì)兒像花，一會(huì)兒像慧星，一會(huì)兒又像流星……，我又把它變大、變小、變沒(méi)了。爸爸看著我玩得高興，告訴我：“陽(yáng)光是七色光組成的，陽(yáng)光穿過(guò)不同的透明體會(huì)出現(xiàn)折射，各種顏色的光折射的角度不一樣，就會(huì)出現(xiàn)彩虹了。就像雨后出太陽(yáng)時(shí)，陽(yáng)光透過(guò)空氣中的水汽發(fā)生折射時(shí)，天空上就會(huì)出現(xiàn)彩虹了。”
陽(yáng)光真是奇妙啊。
彩虹三年級(jí)作文 篇3
雨過(guò)天晴，一道彩虹高高掛在天上，
我說(shuō)：彩虹是一座架向天堂的階梯，
我想一步一步地爬上去，
爬到終年都有燦爛陽(yáng)光的童話里
——小花王和拇指姑娘相會(huì)的地方。
我又說(shuō)：
彩虹是一條七彩的圍巾，
我真想它快快縮小，
飄到我的手中，
我要在母親節(jié)那一天送給我親愛(ài)的媽媽，
她一定會(huì)是世界上最美麗、最慈愛(ài)詳?shù)膵寢尅?/p>
我的小弟弟問(wèn)：
如果彩虹能夠變成金箍棒，
只要我拿在手中，
是不是就能七十二變，
成為孫悟空呢？
媽媽說(shuō)：
是太陽(yáng)公公讓它這樣美麗，
是小雨滴為它畫(huà)上了七彩衣，
是后翌擁有這樣巨大的筆，
是他在雨后的天空中畫(huà)出了這道美麗的彩虹，
讓我能夠摸到那些淘氣的小流星。
我想說(shuō)：
小流星啊，小流星，請(qǐng)你慢點(diǎn)跑，
可別撞上了我的彩虹橋，
也別撞倒了在彩虹橋上玩耍的星弟弟們。
彩虹三年級(jí)作文 篇4
我喜歡火紅的火燒云，也喜歡被人稱贊、天下奇觀的錢塘江大潮，亦被那磅礴的瀑布驚嘆到嘖嘖稱奇……這些自然景觀仿佛是大自然的畫(huà)筆在人間的神奇跳躍。但我更喜歡那五彩繽紛的彩虹。
有一天，我在家里專心致志地寫(xiě)著作業(yè)，原本晴空萬(wàn)里的天空突然烏云密布、電閃雷鳴、狂風(fēng)大作，接著下起了傾盆大雨。綠化帶里的花草樹(shù)木像洗了個(gè)冷水澡，花朵們搖搖欲墜。
待我作業(yè)寫(xiě)完，雨恰好也停了，天空被雨水洗得湛藍(lán)，我剛打開(kāi)陽(yáng)臺(tái)的門(mén)，就看見(jiàn)了一道五光十色的拱橋，��！那是美麗的彩虹，我數(shù)了數(shù)，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，剛好七種顏色，十分絢麗，周圍的房屋、花草樹(shù)木在彩虹的映照下都變得更加耀眼了。
正看著入迷的時(shí)候，太陽(yáng)公公開(kāi)始下山了，彩虹姐姐的身邊出現(xiàn)了紅霞妹妹。紅霞妹妹顏色是那么耀眼，紅得像天空著了火一般，房子穿上了紅色的新裝；大地鋪上了紅色的地毯。行人紛紛停下腳步，拿出手機(jī)，捕捉這美好的景象，漸漸地，太陽(yáng)公公沉入了深山，彩虹姐姐和紅霞妹妹也追了回去。
美麗的彩虹，你讓我驚嘆、讓我著迷，讓我留連忘返，我愛(ài)你，給世間帶來(lái)美好的彩虹。
彩虹三年級(jí)作文 篇5
天陰沉沉的，烏云向著邊飄來(lái)，看來(lái)要下雨了。
我和媽媽走在回家的路上，一滴雨打在我的臉上，涼絲絲的，快下雨了，我們加快了腳步。路上，行人們開(kāi)始打開(kāi)傘或開(kāi)始穿上雨衣，腳步也越來(lái)越快了。
終于到家了，我們剛進(jìn)家門(mén)，就見(jiàn)天空中一道閃電劃過(guò)，雷公公用粗壯的嗓音告訴大家：“暴雨要來(lái)了，大家做好準(zhǔn)備啊！”空中零星的落下雨滴，漸漸地越來(lái)越大，不一會(huì)下起了暴雨。
雨什么時(shí)候能挺呢？我正想著，雨變小了，一會(huì)竟然停了，我打開(kāi)窗戶，清新的空氣迎面撲來(lái)，外面的人們，有的收起了傘，有的脫下了雨衣，有的不停的說(shuō)“一會(huì)可能會(huì)繼續(xù)下呢！”
太陽(yáng)出來(lái)了，一座“天橋”掛在空中，那座天橋就是彩虹。我跑下樓，呆住了，好美��！以前我總是聽(tīng)說(shuō)彩虹有七種顏色，卻從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，我激動(dòng)得招呼其他小朋友一起看，我們一邊看一邊數(shù)，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，真的是七種顏色。
真希望彩虹可以永遠(yuǎn)出現(xiàn)，可是一朵云飄過(guò)，太陽(yáng)被遮住了，彩虹消失了。真希望每一次雨后我都可以看到彩虹。多么美好的一天，我不會(huì)忘記，今天我第一次看到了彩虹！
彩虹三年級(jí)作文 篇6
彩虹云在動(dòng)物王國(guó)里隨處可見(jiàn)，兔子城有長(zhǎng)方形的彩虹云；熊城有圓形的彩虹云……
所有動(dòng)物住的城市都有彩虹云，唯獨(dú)鳥(niǎo)兒城沒(méi)有，這是為什么呢？原來(lái)鳥(niǎo)兒城也有彩虹云的，是三角形的，但是鳥(niǎo)兒們?cè)诓屎缭粕砩贤媪艘院�，不把彩虹云染到他們身上的印跡洗了，長(zhǎng)此以往，這里的彩虹云就消失了。
剛開(kāi)始鳥(niǎo)兒們覺(jué)得這樣做對(duì)自己和伙伴都很好，因?yàn)檫@樣鳥(niǎo)兒的羽毛都是彩色的，所以他們很受歡迎！他們中有的是模特，有的是演員，成了明星……
但是等他們成家立業(yè)的時(shí)候苦惱發(fā)生了。小鳥(niǎo)們都懷疑他們是不是父母親生的，如果是父母親生的，那為什么羽毛的顏色不同。
種種疑問(wèn)讓琳兒鼓起勇氣，問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么我們都是燕子，我是黑色的，你卻是彩色的？”爸爸把事情經(jīng)過(guò)告訴了琳兒，并且告訴她如果有一天，天上出現(xiàn)了粉色的云，粉色的云在天上下起了紫色的雨。印跡就會(huì)回到彩虹云身上，他們也會(huì)變回原樣……
說(shuō)著天空中出現(xiàn)了粉色的云，過(guò)了一會(huì)便下起了紫色的雨。鳥(niǎo)兒城又變回原來(lái)的那個(gè)充滿快樂(lè)的鳥(niǎo)兒城！
彩虹三年級(jí)作文 篇7
光陰荏苒，三年的時(shí)間，若細(xì)沙般，從指縫間漏掉了——
炙熱的陽(yáng)光在平滑的前額游走，溫溫的風(fēng)弱弱揚(yáng)起耳際的發(fā)，清淡的香水味在十字路口優(yōu)雅散開(kāi)。
嘴中含著大塊甜冰，涼絲絲的液體從唇角縫隙里擠出，順著臉蛋向下淌。手忙腳亂地翻找著隨身背包里的紙巾。
“唔……”黏糊糊的冰水滑進(jìn)潔白的連衣裙領(lǐng)口，側(cè)頭，拿起有小熊印花的紙準(zhǔn)備擦拭時(shí)，她的視線，在不經(jīng)意間，觸碰到一個(gè)久違的地方。
果櫻猶豫地走過(guò)黑白相交的斑馬線，在十字路口的拐角處停住了腳步。身前是一家精美的店鋪，指尖在繽紛的櫥窗玻璃上流連，淡綠色的貨架上擺滿了漂亮的`小玩意兒，與過(guò)去不一樣了呢……果櫻推開(kāi)了那扇嶄新的店門(mén)，一陣舒服的冷氣將她包裹，她貪婪地吸了幾口，用陌生的目光打量著陌生的店鋪。
“唉——到底還是什么都變了啊——”
“果櫻�！惫衽_(tái)的阿姨輕聲招呼道。
她轉(zhuǎn)過(guò)身，走到阿姨跟前，沖她淡漠一笑，“葉遙……阿姨�！�
阿姨輕輕撫過(guò)果櫻蒼白的雙頰，“還是叫姐姐吧�！�
“阿姨啊，”果櫻撅了撅嘴，“你變老了呢！”
“調(diào)皮！”
果櫻“撲哧”一聲，輕快地笑了。
葉遙邊用纖美的手小心翼翼地?fù)芘衽_(tái)上的君子蘭，邊和果櫻有一搭沒(méi)一搭地聊天。
“果櫻……”葉遙端起左側(cè)的小碗，抬起手，緩緩沾了些碗里透明的水，灑在翠色的葉片上，“你有多久沒(méi)回家了呢？”
果櫻蹙眉，快速地撇開(kāi)話題：“阿姨，這株君子蘭是新栽的吧……真好看�！�
癡迷于養(yǎng)植物的葉遙，聽(tīng)到別人贊美自己種的花草，便來(lái)了興趣，“是呵是呵……”
店門(mén)口掛著一串貝殼風(fēng)鈴，隨著客人的進(jìn)出，發(fā)出清越、脆生的音律，在風(fēng)中徜徉……大廳中央那座古板典雅的閣樓式樓梯，被換成了歐美風(fēng)格的旋轉(zhuǎn)樓梯。剛刷的白色油漆還映著明晃晃的光，將整個(gè)小店點(diǎn)綴得如同夢(mèng)幻的國(guó)度……
“阿姨，帶我上樓瞧瞧吧。”
“誒！”
踩在樓梯上，沒(méi)了以往“嘎吱嘎吱”的噪音。上了樓，映入眼簾的是紫紅色調(diào)的咖啡廳，全是軟軟綿綿的沙發(fā)，一坐，便陷了下去，身體可以懶懶地蜷縮在沙發(fā)的深處。墻壁的左側(cè)還設(shè)計(jì)了一個(gè)吧臺(tái)，深藍(lán)的桌臺(tái)上，還擺置著調(diào)好的雞尾酒。
果櫻曲起食指，敲了敲結(jié)實(shí)的，鋪著美麗花布的圓桌，“葉遙阿姨，你生意真不錯(cuò)啊，這樣的裝潢挺浪漫的呢！”她輕輕倚在樓梯扶手旁。
“阿姨……你還賣彩虹糖嗎？”
葉遙咬著下唇，想了許久，遲疑著點(diǎn)頭，“嗯，好像在賣吧。唔……在那兒！”
果櫻急急跑下樓，朝著她指的方向，蹲在角落里的一個(gè)小箱子里尋找……終于，她拿出了一個(gè)粉紅的小盒，放在耳邊，搖了搖，那些“咚咚”的響聲在耳畔跳躍。她辨出，這盒子中是彩虹糖。果櫻從行李箱里扯出個(gè)可愛(ài)的布袋，挑了五顆粉、黃、綠、藍(lán)、紫，寶貝地放進(jìn)布袋，細(xì)心地拉上帶子，走到柜臺(tái)前。
“呵呵……玩心不改，還像個(gè)小孩子，愛(ài)吃糖！”
果櫻掏出五元，遞給葉遙，微笑著說(shuō)再見(jiàn)。轉(zhuǎn)身，正欲邁出步子，身后，一只冰涼的手拉住她。這種感覺(jué)竟是如此熟悉……果櫻一驚，想要掙脫，卻被那雙細(xì)膩的手死死握住。
“姐，這些年……你過(guò)得還好嗎？”
甜甜的女聲牢牢扣住果櫻的心弦，她僵硬地扭頭，當(dāng)看到那張魂?duì)繅?mèng)縈的面孔時(shí)，她的心跳……徹底，漏了一拍。
“姐，這些年……你過(guò)得還好嗎？”
姐，我好想你。
彩虹三年級(jí)作文 篇8
最近我們班上的同學(xué)們都喜歡編各種各樣的手鏈。這種手鏈?zhǔn)怯梦孱伭南鹌そ罹幹贫傻�。它有很多種編法，每種編出來(lái)的手鏈都很漂亮。看著同伴們手上戴著的美麗手鏈，我羨慕不已，第二天就讓媽媽從網(wǎng)上買來(lái)了彩虹編織機(jī)。
收到包裹后，我迫不及待地打開(kāi)盒子，發(fā)現(xiàn)里面有五顏六色的橡皮筋，有像魚(yú)鉤一樣的鉤針，有像S形的扣子，還有一個(gè)神奇的編織機(jī)。我興奮地拿出編織機(jī)想趕快編出一條美麗的手鏈來(lái)�？墒遣粫�(huì)啊，我只好請(qǐng)能干的電腦老師來(lái)幫忙了！我先選擇自己喜歡的橡皮筋，按照說(shuō)明有規(guī)律地交叉套在編織機(jī)上的一根根“小柱子”上，從頭到尾。再拿出神奇的鉤針像釣魚(yú)一樣，從編織機(jī)的頭開(kāi)始分別伸進(jìn)左右兩根“小柱子”，把勾出來(lái)的橡皮筋套進(jìn)中間的“小柱子”上，接著從中間“小柱子”上勾出橡皮筋，分別套在左右的“小柱子”上。這樣一直重復(fù)進(jìn)行著。
神奇的鉤針可難握了，有時(shí)候因?yàn)殂^針握得太松了，調(diào)皮的橡皮筋就像小魚(yú)兒一樣一溜煙兒地逃了出來(lái)；有時(shí)候鉤針握得太緊了，脆弱的橡皮筋“嘭”的一聲就斷了。嗨，真是太難掌握了。粗心的我只能在媽媽的指導(dǎo)和幫助下，小心翼翼地一步一步地慢慢操作著，我的手腕酸了，手心里還一直冒著汗，但是我一直堅(jiān)持著。終于“功夫不負(fù)有心人”，一根五彩手鏈在編織機(jī)上完成了。只見(jiàn)媽媽拉住手鏈的一頭，小手左右搖擺，手鏈就被媽媽輕松地從編織機(jī)上拉了出來(lái)。擔(dān)心它散架的我趕緊拿來(lái)S形的扣子把兩頭橡皮筋鏈接在一起，最后掛上可愛(ài)的掛件，一串手鏈完工了。
阿姨看見(jiàn)了我編制的精美手鏈，讓我編幾串送給山區(qū)的孩子。經(jīng)過(guò)我和媽媽雙休日的辛勤勞作，終于把手鏈送到了山區(qū)小朋友的手中。那天晚上，我做了一個(gè)美夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)山區(qū)的小朋友們個(gè)個(gè)都戴著我送給他們的手鏈，我們?cè)谝黄鹜嫠！⒁黄疰覒�，真是好開(kāi)心��！
彩虹三年級(jí)作文 篇9
大自然中的景色各種各樣，每一種都令人陶醉，我尤其喜歡那雨后美麗的彩虹。
一個(gè)星期六，我吃過(guò)午飯，來(lái)到家門(mén)口散步。
突然，天上“滴滴答答”地下起了小雨，我急忙回到屋中，從門(mén)縫中往外看。雨下得不大，太陽(yáng)還掛在天上笑瞇瞇的，把每一滴水珠都照亮。我忍不住跑到門(mén)外，張開(kāi)雙臂，任雨水打在我身上，冰涼冰涼的，讓我全身都放松下來(lái)。
雨大約下了半個(gè)小時(shí)，就慢慢的停了下來(lái)。這時(shí)，空氣中彌漫著一股淡淡的花香，沁人心脾。
我抬頭一看，天上隱隱約約的出現(xiàn)了一道彩虹，把天空圍成了一個(gè)半圓。又過(guò)了幾分鐘，那道彩虹越來(lái)越明顯了：紅色，橙色，黃色，綠色，青色，藍(lán)色，紫色。我被這美麗的彩虹震撼了，呆呆地站在門(mén)口，仿佛正站在白霧圍繞的仙境中，那彩虹正是連接天上和地下的橋！
彩虹出現(xiàn)了一會(huì)兒，又慢慢的變淡了。越來(lái)越淡，越來(lái)越淡，直到完全消失不見(jiàn)。
雨又輕輕的下了起來(lái)，這時(shí)天上早已沒(méi)了彩虹，但我卻覺(jué)得那道美麗的彩虹依然明亮、迷人。
我曾經(jīng)試圖畫(huà)過(guò)那天見(jiàn)到的彩虹，但怎么畫(huà)也不能讓我滿意。我想，大自然的美景，不管是多么出色的畫(huà)家，不管用多么豐富的色彩，都不能描繪出它們的美麗！
彩虹三年級(jí)作文 篇10
星期天，還是陰沉沉的天氣，我走在去學(xué)校的路上。心里開(kāi)始忐忑不安。對(duì)于剛轉(zhuǎn)學(xué)的我上學(xué)第一天難免有些緊張�；萎�(dāng)！我?guī)洑獾赝苼?lái)班門(mén)，不理睬其他同學(xué)的目光，徑直地走到了座位上。哎！心里在默默地嘆著氣。怎么一到學(xué)校就變成這種形象了呢！
門(mén)輕輕地，不易被人察覺(jué)到，推開(kāi)了。迎面走來(lái)的是頭發(fā)亂糟糟，衣服打理不清，沒(méi)形象的男老師。天哪！我怎么會(huì)攤上這樣一個(gè)老師！底下的學(xué)生也紛紛議論著只見(jiàn)他不慌不忙的走了進(jìn)來(lái)。我姓林，大家叫我林就好了，今后我是這個(gè)班的班主任。希望共處愉快。
那個(gè)人，好像在哪見(jiàn)過(guò)。我的眼睛突然看到了一個(gè)人。是誰(shuí)呢？我回憶不起來(lái)，但是，肯定，肯定在哪見(jiàn)過(guò)！
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