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麻雀三年級作文300字（通用33篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的麻雀三年級作文300字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
麻雀三年級作文 1
那是一只很可愛的小麻雀，是我在家里捉到的。
我把它的爪子放到手上，癢癢的，真舒服。
看看它頭上的羽毛，一條條，一簇簇，藍(lán)綠藍(lán)綠肥的頭羽往下垂，反雪白的后頸給蓋住了。它昂首挺胸，連我動(dòng)它，它也紋絲不動(dòng)。
它的背羽更漂亮，黑色的羽毛覆蓋著翅膀，好像穿著一件黑色的.燕尾服，黑羽后有一層白灰白灰的尾羽，把腹部襯托得無比美麗。
一次，我給它喂食，因?yàn)榕滤w走，所以，我把它關(guān)在籠子里，把食物放進(jìn)去，它非把籠子撞得東倒西歪，才肯吃食。
它把食物啄起，又放下，把食物啄碎，才吞下去，吃完后，它找了一個(gè)溫暖的地方睡了。
等它睡完后，我給它洗了個(gè)澡，放回了大自然。
我好喜歡這一只小麻雀啊，但是它要回家去了，真希望下次還能見到它。
麻雀三年級作文 2
我們城市的小麻雀可多了，每天清晨嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，我上學(xué)從不遲到，還得靠這天然的“鬧鐘”呢！
有一次，我跟著爸爸媽媽在草坪上玩，突然，我被“啾啾”的叫聲驚擾了，我定睛一看，哇，是只幼小的麻雀，它還不會飛呢！我連忙叫來了爸爸媽媽。爸爸用手護(hù)著小麻雀，媽媽用手捉蟲子，我拿來羽毛球包裝筒，輕輕地把它捧了進(jìn)來。
小麻雀的樣子很逗人喜歡。黑黑的小眼睛，閃著亮亮的光芒，黃黃的尖嘴，啄起米來從不失誤，小嘴旁邊有四條胡子似的東西，黃黃的，身子的色彩卻并不鮮艷，抹著一層油油的羽毛，尾巴翹得老高，仿佛要翹到天上去了，爪子又細(xì)又嬌嫩。
過了不久，它的肌肉結(jié)實(shí)了許多，爪子也鋒利了。��！它好像可以飛啦!可是，它在籠子里可憐地叫著，也許它正在想念遠(yuǎn)方的朋友，也許更在渴望幸福的`家，家里有愛它的爸爸媽媽。
頓時(shí)，我感到我的臉像楊梅酒一樣紅。于是，我打開了籠子門，捧起它說：“小麻雀，飛吧！這是你該得的自由，飛吧！”我的眼眶濕潤了，為小麻雀的離別濕潤了�！靶÷槿福フ夷憧释牡胤饺グ�！”小麻雀騰空而起，飛走了……
我希望，它能幸福地飛著，直到永遠(yuǎn)！
麻雀三年級作文 3
今天，天氣很好。陽光明媚，沒有云角長毛的蛛絲馬跡。我約好我的好朋友李玉凡到樓下的大草坪玩。
我和他玩了快兩年的時(shí)間。因?yàn)槲襾韽V州總與他在同一片草地上捉蝗蟲，說話聊天……慢慢就成為了一對好朋友。
我們的游戲五花八門。今天，李玉凡提出玩“扔石頭”，我也贊成他的提議，我們便玩開了�？粗^像子彈一樣射出，又像流星一樣從天而降，我們心里高興極了。
忽然，一只麻雀隨風(fēng)飛來，落在大樹上棲息。石頭好像吸了磁石似的'飛向麻雀�！芭尽�！麻雀像一架失火的飛機(jī)，又像一顆斷了線的珠子，從樹上墜落下來，掉進(jìn)了草叢里。
我們的心“格登”一下，麻雀會不會被我們突如其來的“子彈”打傷了？我們立即向那邊的草叢跑去，尋找不知是否受傷的麻雀。
�。⌒÷槿高�能跳，只是不能飛翔。麻雀的身子很小，麻褐色的背羽上有黑色的條紋，腹部是灰色的，嘴巴很短。它努力撲騰著自己的小翅膀，卻飛不起來，好像很無助。
我們仔細(xì)的查看了一番，終于發(fā)現(xiàn)麻雀的右爪被野草給纏住了。我們迅速“解救”了這個(gè)“小不點(diǎn)”，它便慢慢飛向遠(yuǎn)方……
小麻雀，你還好嗎？
麻雀三年級作文 4
星期天的早上，我被“嘰嘰喳喳”的聲音吵醒了，一肚子的惱火，大聲說道：“干嘛呀，一大清早的叫什么叫！”我拉開窗簾，就看見一只麻雀在窗前飛來飛去。
我打開窗戶想把它趕走，結(jié)果往前一看，媽呀，電線上停了許多只麻雀在不停的跳動(dòng)。我站在窗前注視著這些麻雀，麻雀的身子雖然很小，但是很靈活。尾巴總是向上翹著，上下不停地?cái)[動(dòng)。它們褐色的頭上像是蓋著一塊方巾，黑色的眼睛不是很大，骨碌碌的轉(zhuǎn)個(gè)不停顯得非常靈，好像對什么事情都很感興趣。麻雀的嘴巴最調(diào)皮，又尖又長，嘴角邊上的一點(diǎn)白，就像吃飯沾了一粒米飯。麻雀是我們?nèi)祟惿娴?好伙伴，莊稼有害蟲的時(shí)候，它們會幫忙除害。
可調(diào)皮起來，農(nóng)民伯伯也很頭疼，于是聰明的人們，扎了一個(gè)稻草人，它們就變得老實(shí)多了。生活給它們帶來了挫折與磨難，不僅沒有嚇倒它們，它們還能憑著自己頑強(qiáng)的毅力，在藍(lán)天下自由自在的翱翔。
麻雀三年級作文 5
在農(nóng)村老家的一天，我寫完作業(yè)，和哥哥出去玩走在路上。我看見了幾只小麻雀在前面的地上跳來跳去，可愛極了。要是能捉一只帶回家讓它和我做朋友，陪我一起玩。那該多好啊!
想著，我就撲了上去，可麻雀一下子都飛走了，只有一只小麻雀只是撲了撲翅膀、低低地飛了一下，又落在不遠(yuǎn)處，我明白了這是一只受了傷的鳥。于是，我又想捉住它養(yǎng)好它的傷，然后再把它放回到大自然。有了這個(gè)想法，我?guī)状吻那牡乜拷紱]有成功。小麻雀的體力也越來越差，飛得越來越低。終于，它被我逼到一個(gè)死角處，我一伸手就捉住了它。正當(dāng)我高興得連蹦帶跳時(shí)，哥哥摸著我的頭說：“揚(yáng)揚(yáng)，鳥是我們?nèi)祟惖腵朋友，你把小麻雀帶走了，鳥媽媽該多著急呀。”
聽了哥哥的話，我輕輕地把小麻雀放到了發(fā)現(xiàn)的地方，并一直守在一邊，等著它的家人、朋友來發(fā)現(xiàn)它。在哥哥的一再催促下，我才一步三回頭地離開了小麻雀。我在心里默默地祝愿著：小麻雀，你一定要好起來。
麻雀三年級作文 6
清晨，太陽剛剛升起，天邊那燦爛的彩霞抹紅了蔚藍(lán)的天空，映襯著天地間一棵高大的梧桐樹，映襯著枝丫間一群可愛的小精靈——麻雀。它們嘰嘰喳喳的歡叫著，好似在進(jìn)行大合唱，朝著東方的紅太陽縱情歌唱。
看！那一對機(jī)靈的眼睛，在那柔軟短小的脖子上，有一個(gè)大大的引人注目的小黑點(diǎn)，還有一張尖銳的喙。一對肉紅色的小爪子，載著肥碩的身體，似乎天生就有一副演唱家的氣派。
麻雀又名樹麻雀，是文鳥科。只有十年的壽命，它們喜歡群居，屬雜食性鳥類。在夏秋主要吃種子或者昆蟲，也吃人們?nèi)酉碌母鞣N食物。當(dāng)谷物成熟時(shí)，多結(jié)成大群飛向農(nóng)田吃谷物。它們的`主要棲息在人類居住的地方，性情活潑膽大，但警惕卻非常高，好奇心較強(qiáng)。有時(shí)候會建巢在人類的房屋處，如屋檐、墻洞；在野外筑巢于樹洞中；還有個(gè)別的樹上筑巢。具有很多洞的老樹群，通常是它們最喜愛的筑巢地點(diǎn)。
麻雀是一種十分聰明的鳥類，有較強(qiáng)的記憶力，比如：一旦被人救過的小麻雀，它就會對救過它的恩人特別親切。還有就是如果有其他動(dòng)物入侵，麻雀們會團(tuán)結(jié)一致齊心協(xié)力對抗。
麻雀真是一種了不起的小動(dòng)物呀！
麻雀三年級作文 7
小時(shí)候，爸爸給了我一只麻雀，他說：“這只麻雀的腳受傷了，落在我們家窗臺，那就留下來給我當(dāng)寵物養(yǎng)�！�
我還記得，鳥籠里的它縮在角落，用好奇又謹(jǐn)慎地目光打量著籠外的我，它的毛是那么光滑，眼睛里流露著說不出的機(jī)靈。我一下子就喜歡上了它。幾天后，它和我混熟了，對我是萬分眷戀，我回到家，它第一個(gè)“啾啾”的表示歡迎，我給它喂食，它用小腦袋蹭我的手�？蓮哪翘炱穑磺卸甲兂闪嘶貞洝�
那天一回家，我沒再聽見往日的“啾啾”聲，我忙跑過去一看，鳥籠空了。媽媽說：“養(yǎng)麻雀太臟了，太麻煩了�！蔽掖罂�，跑到樓下，尋找天空中的那只它�？伤灰娏�......
打那以后，凡是天空中出現(xiàn)矯健的身影，我都會抬頭仰望，希望找到它，可它再也沒有來。雖然我知道，麻雀不可能找到了，但是就算只有百分之一的希望我也要找到它，因?yàn)樗阄叶冗^了太多的.美好時(shí)光。
幾天前的那個(gè)晚上，它來到了我的夢里，歡唱著，在我頭頂處不遠(yuǎn)的地方盤旋，我笑了，笑得那么甜。我醒了，耳邊仿佛又響起一陣雀鳴......
麻雀三年級作文 8
自在，是一種簡略的美好，自在，是一份普通的高興。我常常凝視著從窗前飛快掠過的小麻雀。
麻雀，是一種處在食物鏈底層的動(dòng)物，是那樣的微乎其微，是那么的不有目共睹，但是，它卻擁用著一份普通的高興——自在，它能夠整日里和自己的火伴在廣闊、無邊的天空中高興、自在地翱翔；它能夠在溫暖、柔軟、耐人尋味的陽光的沐浴下與大樹為伴，與花草為友，歡快地游玩、嘻鬧；它還能夠在氣候陰良朗、舒適地夏天里在大樹陰下，和與大樹上的同伴們舉辦了一個(gè)大自然的小型音樂會，那樂聲是那樣得輕捷、動(dòng)聽，那們得美麗、動(dòng)聽，連過路的風(fēng)伯伯也不由得停下了匆忙的腳步，靜靜地傾聽它動(dòng)聽的.歌聲，每逢它在這些畫上呈現(xiàn)的時(shí)分，不由得便停下了手中的飛快書寫的筆，回味著一幅生物與生物之間的調(diào)和現(xiàn)象。
從凝視到這些調(diào)和畫面時(shí)，我便迷上了自在翱翔的小麻雀，每逢有麻雀呈現(xiàn)在我的眼前時(shí)，我總是情不自禁地想走近上前去細(xì)心地調(diào)查著微乎其微去具有金錢換不來的美好的心愛小生命，看它在地上一蹦一跳地行進(jìn)，看它用驕小的嘴巴尋食，看它在人們快要走近時(shí)驚惶地飛到樹上。
此時(shí)此刻，我真希望能夠成為一只自向的小麻雀，去細(xì)細(xì)地感受著美好帶來的高興。
麻雀三年級作文 9
有好幾次，我在陽臺總能聽到“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲。在好奇心的驅(qū)使下，我仔細(xì)地尋找起來。終于，我發(fā)現(xiàn)在空調(diào)室外機(jī)與墻壁之間的縫隙處，有一只小麻雀，在那兒筑了巢。哈！真是個(gè)機(jī)靈的小家伙，知道我們家的空調(diào)室外機(jī)有塊擋雨板，把家安在那兒，風(fēng)吹不著，雨淋不著，還真是會享受！
我悄悄地走近陽臺的窗戶，生怕發(fā)出一丁點(diǎn)兒響聲，把它驚走了，因?yàn)槁槿高�是個(gè)“膽小鬼”，只要人一靠近，它就會飛得沒影兒。我便透過窗子認(rèn)真地觀察起來。小麻雀的樣子很可愛。尖尖的嘴巴，嘴巴上有一點(diǎn)點(diǎn)黃色的小東西，像鑲上一塊漂亮的寶石，頭部和背部的羽毛是淺褐色的，像穿上一件美麗的`燕尾衫，腹部的羽毛是乳白色的，圓圓的頭上長著一雙炯炯有神的眼睛，還時(shí)不時(shí)地左右轉(zhuǎn)動(dòng)著腦袋，警惕地提防著四周。
小麻雀沒有畫眉和鸚鵡好看，叫聲也不及百靈鳥和黃鸝鳥婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，它普普通通，平平凡凡，可我卻十分喜歡它。因?yàn)樗瑹o聞地做著實(shí)實(shí)在在的工作――捉害蟲，甚至不在乎曾經(jīng)被人類誤以為是害鳥。它不張揚(yáng)，不炫耀，踏踏實(shí)實(shí)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我愛你，小麻雀。
麻雀三年級作文 10
在我家附近或者林間的小樹林里，我時(shí)�？匆娨恍┛蓯鄣男【`——麻雀。
麻雀喜歡停在樹枝上，（總是）一雙橙色的小爪子緊緊抓住樹枝。它的顏色非常普通，頭上的羽毛像棕色的帽子，腹部的羽毛像淺灰色的`外衣繡滿了白色的花紋，背上的羽毛像棕色加黑色的披風(fēng)。它一雙靈活的小眼睛下，長著一張又尖又短的嘴。
麻雀的鳴聲非常清脆。它們喜歡嘰嘰喳喳地歌唱。有時(shí)，它們也會因?yàn)檎觳恍莸亟�，招來一些喜歡清靜的人的責(zé)備�？晌疫�是喜歡它們這樣樂觀的性格，讓我感受到它們的快樂！
它們的食物是各種害蟲。它經(jīng)常一動(dòng)不動(dòng)地站在樹枝上，雙眼緊緊地注視著地面、樹上等處的害蟲。只見它像箭一般地飛出去用嘴巴捉起蟲子，一眨眼又飛到樹枝上。它用尖銳的嘴巴不斷地啄著蟲子，直到蟲子沒有了動(dòng)靜才一口美美地吞進(jìn)嘴巴。
它的巢建在茂密的樹林里，年復(fù)一年地使用這個(gè)巢，所以變得非常結(jié)實(shí)。
每次想到這么可愛的小精靈，我真想捉一只來飼養(yǎng)。當(dāng)我把這個(gè)愿望告訴了姐姐，姐姐說：“現(xiàn)在的麻雀越來越少，我們應(yīng)該保護(hù)它們。它們有翅膀就要在天空自由自在地飛翔，人們不要圈養(yǎng)它�！� 聽了姐姐的話，我真希望遇到這些可愛的麻雀們時(shí)，可以多停一會兒，讓我看個(gè)夠！
麻雀三年級作文 11
嘰嘰！聽，小麻雀在唱歌；嘰嘰嘰！嘰嘰嘰！看，麻雀爸爸在筑巢；嘰，嘰嘰，嘰嘰！哇，麻雀媽媽正在尋找食物。
我們小區(qū)是麻雀們地天堂，麻雀媽媽們在這里喂養(yǎng)寶寶，還玩游戲，開大會，當(dāng)然，也吵架。
聽，兩位媽媽又吵起來了，一位媽媽豎起羽毛，厲害地嘰嘰嘰嘰，好像在對另一個(gè)也在尋找食物地媽媽喊：我比你大，你應(yīng)該把這塊肉給我！不行應(yīng)該給我才對，我先發(fā)現(xiàn)的！不對，給我才對！給我！給我！
又來了一位媽媽，她大聲一叫嘰！你們給我閉嘴！嚇得其他麻雀趕快飛走了，她就叼起了那塊肉。啊，總有更厲害的呀！
麻雀媽媽回到家后，卻發(fā)現(xiàn)那塊肉不見了，估計(jì)是吼的時(shí)候從嘴里掉了出來或者在路上掉了。沒了肉，卻看見空調(diào)上有一大堆小米。嘰嘰嘰！她又叫起來，是在說自己今天太幸運(yùn)了。
每天往外一看，就能看到這些小麻雀。它們對著我嘰嘰喳喳地叫著，好像在對我說：快來和我們一起玩吧！我很想和你們一起玩，可惜，我沒有翅膀，飛不起來，不能和你們一起在蔚藍(lán)的'天空上飛翔。
麻雀三年級作文 12
有一天，一條蛇被獵人用刀砍成了三截，一只麻雀看見奄奄一息的蛇，覺得它可憐，于是用泥巴把蛇接了起來，再用天河里的水喂蛇喝了下去，奇跡出現(xiàn)了，蛇居然活了，它看見麻雀救了自己，就動(dòng)情地對麻雀說：“是你救了我，不如我認(rèn)你做干姐姐吧！”麻雀痛快地答應(yīng)了。
麻雀把蛇帶到了自己的住處，讓蛇好好休息，并要它幫著看好她的孩子們，她要出去給她的寶寶們弄吃的。麻雀走后，蛇惡貪婪地瞪著麻雀的孩子，感覺饑腸轆轆，就三下五除二把它們吃得一干二凈，并裝作睡覺了。麻雀回來后，看見孩子們沒了，忙推醒了蛇，急切地問：“我的孩子呢？”蛇假裝驚訝地說：“我不知道啊！“麻雀痛哭起來，蛇在一旁也擠出了幾滴眼淚。
麻雀馬上靜下心來，看到了蛇的嘴邊的麻雀毛。馬上想到，肯定是蛇吃了她的`孩子們，于是對蛇說：“蛇弟弟，你的傷好些了沒？我去后山采點(diǎn)山藥老給你治病吧！”蛇點(diǎn)點(diǎn)頭。
麻雀飛到后山，把爪子磨得鋒利后回到家，她對蛇說：“蛇弟弟閉上眼睛，我給你擦藥！”蛇說好。麻雀就用她尖尖的爪子，在蛇肚子傷狠狠地劃下去，蛇還沒明白過來，就氣絕身亡了。
麻雀三年級作文 13
今天我和爸爸、媽媽、哥哥、姐姐一起去爸爸在花溪買的新房子玩，房子位于花溪中學(xué)附近的一個(gè)村莊里。
我們在家玩了一會兒覺得十分無聊，就看見路旁有許多小麻雀嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。我趕緊下樓用手抓來抓去，抓了半天一只麻雀都沒抓到，爸爸說：“象你這樣抓抓到猴年馬月也抓不到一只麻雀�！边@時(shí)爸爸拿了一些工具出來，我好奇地問：“抓麻雀還要這些工具嗎？”爸爸說：“待會兒你就知道了�！敝灰姲职置χ诘厣贤诹艘粋�(gè)洞，然后用一根小棍放在洞里當(dāng)支架把塑料盤支撐起來，把我們帶來的蛋糕撒在上面當(dāng)食物來誘惑那些麻雀。
做好后爸爸就讓我們回到樓上仔細(xì)觀察，我在樓上觀察了半天只見那些麻雀在電線上跳來跳去，好象不準(zhǔn)備去吃我們?nèi)鱿碌?食物。正在這時(shí)一只小貓走到我們精心設(shè)計(jì)的“陷阱”邊，用身體輕輕一蹭我們設(shè)計(jì)的“陷阱”就倒了下去，我們趕緊跑過去從重新修把塑料盤撐起來，又回到樓上繼續(xù)等待。我們又等了半個(gè)小時(shí)，但麻雀總是在“陷阱”邊跳來跳去，一只也沒有鉆進(jìn)去。
雖然到最后我們一只麻雀都沒捉到，但是我們還是覺得非常開心。
麻雀三年級作文 14
麻雀是我們生活中最常見的鳥。它不像燕子那樣體態(tài)優(yōu)美，不像百靈鳥那樣能唱?jiǎng)勇牭母枨�，更不像喜鵲那樣能給人們報(bào)喜。它是那么普通，可我還是喜歡它。
麻雀面容清秀，身體矯健，四肢輕快。小麻雀頭上的棕色羽毛又短又密，毛茸茸的，像個(gè)小小的絨球。那瑪瑙似的小眼睛，圓圓的，機(jī)靈地探視四方，一旦發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)情況，就會忽兒的一下飛到別處去。還有那層外衣，就是天然的'迷彩服。一群小麻雀互相結(jié)伴嬉戲著，嘰嘰喳喳連飛帶躍飄下來，它們?nèi)宄扇旱妮p盈地跳躍著。
麻雀的窩通常搭在屋檐下。它們會找來一些細(xì)樹枝相互交錯(cuò)，然后把雜草一圈一圈鋪好，鋪出層次感，有時(shí)麻雀會把樹葉、棉絮也鋪進(jìn)去。一個(gè)完美的窩就做好了。它們在窩里下蛋、孵化，每次產(chǎn)卵六枚左右。
麻雀的叫聲很清脆。有時(shí)它們成群地飛到枝頭“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在排練大合唱；有時(shí)它們在草地上蹦來蹦去，一邊啄著草籽，一邊得意洋洋地哼著小曲，那悠閑的樣子真是讓人羨慕不已。
麻雀，多么平凡而樸素的小動(dòng)物啊，我就是喜歡它。
麻雀三年級作文 15
森林里，住著一群小鳥，有麻雀、喜雀、黃鸝、布谷鳥，這群小鳥當(dāng)中，除了麻雀，其它小鳥都非常勤勞。
一天，伙伴們都去學(xué)各種各樣的本領(lǐng)，有的在學(xué)捉害蟲；有的在學(xué)習(xí)飛翔；有的'在學(xué)……只有麻雀還在鳥窩里曬太陽，它想：這些本領(lǐng)學(xué)起來有什么用？還不如在鳥窩里睡睡覺，吃點(diǎn)東西呢！
一個(gè)陽光明媚的早晨，喜雀、黃鸝、布谷鳥一起來到麻雀的鳥窩，伙伴們叫麻雀和它們一起學(xué)本領(lǐng)，可是，麻雀就找任何借口來拒絕朋友們的邀請，還是繼續(xù)過著它的偷懶生活，朋友們沒辦法，只好隨它而去。
一個(gè)烏云密布的傍晚，麻雀正在吃東西，忽然看見一條蛇正張著血盆大口想把自己吃掉，它正想逃跑，可是張開翅膀卻飛不起來，它沒有辦法只好在鳥窩里流淚。正在這里，正在學(xué)習(xí)飛翔的伙伴們看見了，馬上飛過來把麻雀救了出來，還把蛇趕跑了。麻雀低著頭慚愧地說：“以前是我的錯(cuò)，我從明天開始就和你們一起學(xué)本領(lǐng)，謝謝你們救了我�！�
這個(gè)故事讓我們懂得了要做一個(gè)勤勞的孩子，更要學(xué)會各種各樣的本領(lǐng)，做一個(gè)對社會有用的人。
麻雀三年級作文 16
有一天，我發(fā)現(xiàn)客廳的暖氣管旁邊有聲音，我以為是老鼠，我告訴了爸爸，我和爸爸開始了抓老鼠的行動(dòng)。我拿了個(gè)垃圾筒，爸爸拿手電，把暖氣罩打開，用手電一照，有東西在動(dòng)，爸爸說：“真是老鼠”。又打開個(gè)暖氣罩，一看是一窩麻雀。裝修房子的時(shí)候打的`空調(diào)洞沒堵，后來麻雀進(jìn)來了。麻雀的羽毛一塊白一塊黑，小小的，自己搭了個(gè)草窩，有草和羽毛，麻雀爸爸和麻雀媽媽給它們喂食，小麻雀們就一邊叫一邊搶著吃。小麻雀的樣子好可愛，嘴又尖又黃，眼睛小小的，身子瘦瘦的，有五到六只。其中有一只老站著不動(dòng)，頭往左邊一只發(fā)呆，還有一只也老站著不動(dòng)，頭往右邊發(fā)愣，好像在想什么心事。它是不是和我一樣想出去玩？可它的翅膀還沒長硬，飛不動(dòng)。我看見旁邊有一個(gè)小小的洞，可能是透氣的吧�；蛘呤强匆稽c(diǎn)光，要不這樣做的話，常在黑暗里對眼睛有害。還有可能是防天敵的。你看麻雀一家多有趣！多么幸福��！
突然，有一天麻雀不嘰嘰喳喳的叫了，我為它而感到高興，它們終于長大了，可以自由飛翔了。
小朋友們要保護(hù)動(dòng)物哦！
麻雀三年級作文 17
清晨，一陣嘰嘰喳喳的叫聲把我從睡夢中吵醒，我輕輕拉開窗簾一看，原來是窗外的樹枝上停著幾只小麻雀。
它們的小嘴巴尖尖的，圓圓的小腦袋上鑲嵌著一對黑珍珠似的`小眼睛，穿著一身棕白相間的花衣服，翅膀合攏后剛好把白色的小肚子蓋在下面。它們的肚子圓圓的，胖乎乎的，像一個(gè)白色的乒乓球，好象在說：“我得把肚皮蓋嚴(yán)實(shí)了，要是讓別人看到了，又該讓我減肥了�！边@時(shí)，又飛來一只小麻雀，翅膀合攏，尾巴合上，象一把小小的雨傘。它昂首挺胸，像一個(gè)優(yōu)雅的紳士剛下了馬車，手背在身后，緩慢地踱著步子，它忽然好象想起了什么開心的事情，又蹦蹦跳跳地沿著樹枝向前跳了幾下，然后忽然剎住了車，它的腳趾緊緊地抓住樹枝，生怕掉下去一樣。然后，它加入到一群麻雀的合唱隊(duì)伍中“嘰嘰喳喳”“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停，象在開一個(gè)熱鬧的音樂會。
我看得里心癢癢，真想加入到它們的合唱隊(duì)伍中��！我也學(xué)著它們“嘰嘰喳喳”地叫了起來，可是它們都被我嚇跑了�！鞍Γ÷槿�，你怎么這么不善解人意呢！”我自言自語道。
麻雀三年級作文 18
一天下午，我在去奶奶家的路上看見了一只麻雀。那只麻雀胖胖的，像一團(tuán)毛球。它悠閑自得地跳了兩下后便停了下來，開始東張西望，似乎在尋找它的同伴。我想：我從小就有養(yǎng)小鳥的愿望，今天機(jī)會終于來了。
于是我躡手躡腳地向小麻雀跑去。那小家伙可機(jī)靈了，還沒等我靠近，它就已經(jīng)飛走了，可是因?yàn)樗L得胖，就飛不高，所以只能貼著地面飛。這下我急了，大步追趕上去。它飛著飛著，竟飛進(jìn)了小樹林里。我想：我今天非逮住你不可。我便也鉆進(jìn)了小樹林。小麻雀見我緊追不放，便慌了手腳，東碰西撞，怎么也飛不高，只能用翅膀撲騰。最后一頭栽倒在樹旁。我高興地想：哈哈，這下你可跑不掉了。
當(dāng)我走到它身邊蹲下來仔細(xì)觀察的時(shí)候，發(fā)覺它的眼睛淚汪汪的.，好像在對我說：“求求你放了我吧�！蔽乙灿X得它挺可憐，便對它說：“以后要和小伙伴一起出來哦！你自己在這里好好休息吧�！闭f完，我就大步朝奶奶家走去。我的腦海里一次次地浮現(xiàn)出了小麻雀可憐的身影。雖然我還是沒能養(yǎng)成小鳥，但是一想到它能和它的小伙伴們自由自在地在天空中飛翔，我的心里不禁一陣歡喜。
麻雀三年級作文 19
我喜歡的鳥：麻雀，我喜歡的鳥是麻雀。它小巧玲瓏，敏捷清脆。最重要的是我經(jīng)常能在校園里看到他們活蹦亂跳。
我經(jīng)常看到的`麻雀，大部分都長滿了棕紅色的羽毛，淺褐色的頭，白色的肚子。它的眼睛像一個(gè)小黑期。如果你不仔細(xì)看，你就不能真正看到它。它的嘴周圍有一根黃色和黑色的羽毛，它的小爪子是肉色的，有三個(gè)小手指。每次看到他們，我發(fā)現(xiàn)他們總是跳來跳去，從不停歇。我查了《動(dòng)物之謎》，發(fā)現(xiàn)麻雀后腿沒有關(guān)節(jié)，只能做跳躍。有時(shí)麻雀成群結(jié)隊(duì)地聚在一起，好像在玩游戲，尋找食物。當(dāng)他們看到我走進(jìn)他們時(shí)，他們像受了驚嚇一樣飛走了。
我媽說她小時(shí)候養(yǎng)過麻雀，發(fā)現(xiàn)麻雀愛洗澡。只要有一小碗水放在她面前，麻雀們就會立刻像劍一樣把頭扎進(jìn)去，在水里撲騰。我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)麻雀落在我家的護(hù)欄上。我很想養(yǎng)著它們，就讓爸爸用牛奶盒做了一個(gè)鳥巢，綁在護(hù)欄上。我相信麻雀遲早會喜歡這個(gè)新家的。也希望每個(gè)家庭都在自己的窗外為麻雀設(shè)立一個(gè)“家”，讓它們在天空自由快樂地飛翔…
麻雀三年級作文 20
春天，飛到南方過冬的燕子們都回來了，它們飛到大樹上啾啾的叫著，仿佛是在向同伴介紹自己在南方經(jīng)歷了哪些有趣的事。這些春的使者們一刻也停不下來，它們在空中舞蹈，想讓更多的人看見它們，然后大家就都知道"春天來了"。
夏日的黃昏，夕陽灑在山坡上，勞累了一天的'人們都準(zhǔn)備回家休息了，只有它們，那些快樂的鳥兒們還在快活地歌唱著。它們在樹枝上不停的蹦跳著，好像大樹都在晃動(dòng)，樹枝在為它們的歌聲伴舞似的。它們在樹冠中飛來飛去，就像樹上的花朵，給大樹增添了幾筆美麗的顏色。就這樣，人們在鳥兒的歌聲中，脫去了一身的疲勞，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)…….。
秋天來了，火紅的楓葉即將送走可愛的燕子。蔚藍(lán)的天空中，飄著幾片白云，還有一排排的燕子。它們排成"一"字形，"人"字形，整齊的向南飛去，誰也不能掉隊(duì)。臨走時(shí)，它們還不忘快活的歌唱，聽，它們在說："明年的春天，我們還會回來的"。
麻雀三年級作文 21
我在一個(gè)花園里看到一群小孩子，他們拿著網(wǎng)兜在捉麻雀。這讓我想起了我小時(shí)候的一件事。
那時(shí)我才七歲多一點(diǎn)吧，在老家院里的樹上有一個(gè)麻雀窩，當(dāng)時(shí)，那窩里有好幾只小麻雀，麻雀媽媽每天都要飛來飛去，不停地捉蟲子喂她的`小寶寶。有一天，我趁麻雀媽媽不在，就上去捉了一只下來，我把它放進(jìn)了籠子里，給它喂蟲子、喂水，它不吃，只是不停地叫，就像在哭一樣。可是有一天它突然不哭了，因?yàn)樗鼖寢屨业搅怂�，給它喂蟲子，這時(shí)它就會不停地叫啊叫，就像是在唱歌一樣。我每天都會在籠子邊聽它那悠揚(yáng)的歌聲，我好開心。
小麻雀的媽媽每天都在籠子邊飛啊飛，我想它多幸福啊，我在關(guān)心它，它媽媽在關(guān)心它，這日子多美好��！但我不知道那是它想出去的呼救聲，我不知道小麻雀的媽媽心里在流淚，后來還來了一只麻雀，不知道那是不是那爸爸，現(xiàn)在想來它也在一邊嘆氣吧。
這些當(dāng)時(shí)我都不知道。
只是那天我正準(zhǔn)備去聽小麻雀唱歌時(shí)，我發(fā)現(xiàn)小麻雀已經(jīng)死了。我流著淚告訴了爸爸。爸爸嘆口氣說：“麻雀在籠子里是養(yǎng)不活的，你不信，這下好，你害了條性命�！薄�
我走近小朋友們說：“不要捉麻雀了，讓它們自由飛吧。”
麻雀三年級作文 22
今天，我們家發(fā)生了一件奇怪又有趣的事情。
一大早，我被窗外鳥兒的歡叫聲吵醒了。哇！天晴了，鳥兒在唱歌呢！“太好了，雨終于不下了，這下可以去少年宮玩?zhèn)�夠了！”我一邊叫著，一邊起床刷牙、洗臉，準(zhǔn)備吃早飯。
突然，我聽見家里居然也有小鳥的叫聲，而且，叫得可憐巴巴的，像是在求救。
咦！鳥兒的聲音怎么會從衛(wèi)生間頂上的夾層里傳來呀？這可太奇怪了，我趕緊告訴了爸爸媽媽。媽媽說，可能是昨晚下大雨的.時(shí)候，小鳥不小心掉進(jìn)了公用管道，又碰巧鉆到我家來的。
這下，我可擔(dān)心壞了，早飯也顧不上吃，少年宮也忘到了腦后，一個(gè)勁地催著爸爸媽媽：“快想辦法把小鳥救出來吧！上面黑呼呼的，小鳥會害怕的！”
于是，我們?nèi)襾砹藗�(gè)“搶救總動(dòng)員”。最后，爸爸把浴霸拆了下來，讓小鳥有一個(gè)逃生的出口。我這才松了口氣。
原來是一只小麻雀。它一口氣飛到了窗臺上，蹲在那里發(fā)抖。我走過去看看窗外明媚的陽光，把紗窗輕輕拉開，對小麻雀說：“回家吧，可愛的小麻雀，再見！”
麻雀三年級作文 23
從鄰居家的窗戶里伸出一個(gè)寬大的煙囪，是一個(gè)廢棄不用的煙囪，被兩只麻雀發(fā)現(xiàn)了，它們銜來一些柔軟的草和絨毛鋪了起來，就在這里安了家。
開始的幾個(gè)月里，它們生活的無憂無慮，天一亮就飛出來唱歌，餓了就出去覓食。后來，只剩下一只麻雀出去覓食，并且天亮之前就要出發(fā)，傍晚的時(shí)候才有空站在窩邊哼支歌。我猜到，是它們有了雛兒。為了不讓那只覓食的麻雀太累，我經(jīng)常在門口撒一些餅干渣之類的東西，之后我每天都能聽到那只麻雀愉快的.歌聲，像是在感謝。
又過了幾天，兩只麻雀一起出巢了，它們一回來，就見從煙囪里探出了幾個(gè)小腦袋，這便是它們的雛兒。小家伙們張著嘴嘰嘰亂叫，兩只麻雀把食物往窩里一丟，就又出發(fā)了。接下來的幾天一直如此。
這樣過了大概一個(gè)星期左右，兩只麻雀把它們的孩子領(lǐng)出來了，開始一步一步教它們學(xué)習(xí)飛翔。小麻雀們學(xué)會以后就飛走了，又只剩下兩只老麻雀了。它們又和以前一樣自由自在地唱起歌來，每天都可以聽到它們輕快地歌聲。
我很喜歡這兩只麻雀，希望它們能一直唱歌給我聽。
麻雀三年級作文 24
今天上午，天氣晴朗。我正在房間里寫作業(yè)，忽然，外面?zhèn)鱽硪魂嚒皣\嘰喳喳”鳥叫聲打斷了我的思維。好奇的我推開窗戶，想看個(gè)究竟。循著聲音找去，原來是一群小麻雀，正在隔壁阿公家的樹上歌唱。突然有幾只麻雀飛到我家窗戶的防盜窗上，我踮起腳尖輕輕地靠近窗戶，想看得更清楚些。
原來是幾只活潑可愛的小麻雀在防盜窗上一邊蹦蹦跳跳，一邊在快樂地唱著歌。這幾只小麻雀長著麻色羽毛，尖尖的嘴巴，還有一對明亮的眼睛。它們在窗戶上跳來蹦去，發(fā)出“嗒嗒”的清脆聲。徑我目測，防盜窗的棱只有兩厘米寬。麻雀在上面來去自如，我真擔(dān)心它們一不小心掉了下去，我不由自主的走得更近了。忽然，一只麻雀跳到防盜窗的最上面，好像看到了我。發(fā)出警報(bào)似的.拍了拍翅膀，一個(gè)俯沖，像箭一樣迅速飛，它的伙伴跟在后面逃得無影無蹤。
我望了望它們的背影，嘆了口氣，“唉！看來你們真是南門上放哨——警惕性高��！”
我喜歡麻雀，它機(jī)靈，活潑，給我枯燥無味的學(xué)習(xí)生活帶來了無盡的樂趣。而且它是益鳥，一只麻雀一年要消滅一萬多只害蟲。保護(hù)益鳥，從我們小學(xué)生做起。
麻雀三年級作文 25
我有一個(gè)同學(xué)雨彤，她可是我們班出了名的小麻雀，她長得眉清目秀，一頭黑中泛黃的頭發(fā)，隨風(fēng)跳著舞。一張瓜子臉上掛著一雙眼睛小而有神，一個(gè)小巧的鼻子下面是一張誰都能說開張的嘴巴。
她可是一只靈活的小麻雀，她上課時(shí)要時(shí)時(shí)注意著老師的一舉一動(dòng)，只要老師一不注意，就會飛快的'轉(zhuǎn)過身。無論后面是誰，都會唧唧喳喳的開始講話，這就是她的第一大絕招“背后眼”。雨彤一背過身，背后似乎就長出了一雙眼睛，時(shí)刻監(jiān)視著老師。老師一回頭她就會飛的轉(zhuǎn)過身，繼續(xù)認(rèn)真聽課。但是這雙眼睛有時(shí)候也會“失明”，她有時(shí)也會被抓個(gè)正著。
雨彤也是一個(gè)多嘴的小麻雀，她一講起來話就沒完沒了。我曾想過，如果老師不回頭，她能講的第二天吧！她一講話，這整個(gè)教室就仿佛只有她一個(gè)人的單人演唱會，想說什么就說什么，我覺得她這樣講過去啊，講到第二天，就是張飛吃豆芽，小菜一碟呀！
我這就是我的小麻雀同學(xué)，如果你也喜歡她，就快來和她做朋友吧，你一定要記住她叫雨彤！
麻雀三年級作文 26
我喜歡的鳥是麻雀，雖然家里沒有養(yǎng)麻雀，但是我在外面可以看見麻雀。接下來，我來說說為什么我喜歡麻雀。
一天早上，我們家的陽臺上來了一只不速之客——麻雀。它渾身只有深褐色和黑色，像一個(gè)農(nóng)村里來的鄉(xiāng)巴佬。
我把窗戶打開，麻雀不但沒有進(jìn)來，反倒嚇跑了。我連忙把幾粒大米放到窗臺外，偷偷躲起來觀察它的舉動(dòng)。
幾分鐘后麻雀又飛回來了，東瞧瞧，西看看，準(zhǔn)備吃我放在那的大米粒。我連忙藏起來，只把眼睛露出來，麻雀先看一看有沒有人，然后開始吃米粒。我剛把半個(gè)身子露出來，麻雀好像一看見我就不吃了，但是這回沒有飛走，我想，它還是想吃這美味吧！
于是我又把身子藏起來，露出眼睛，沒想到麻雀又吃起了這些美味，我從窗戶開的那個(gè)縫兒把火腿腸沫兒放到剛剛放米的.地方，麻雀吃的津津有味，嘴里發(fā)出篤篤篤的聲音，好想吃得很開心的樣子�？粗鼈兂酝旰�，我高興地笑了。
鳥兒的家是大自然，鳥兒也是人類的好朋友，我們以后不能傷害鳥兒，要保護(hù)鳥兒。
麻雀三年級作文 27
我家窗戶外面，有五六只可愛的小麻雀。它們就像我的小鬧鐘，每天早上都唱著歡快的歌曲喊我起床。聽到它們的歌聲，美好的一天就拉開了序幕。
這幾只麻雀都長得胖乎乎的，圓頭圓腦，穿著褐色的外衣，上面還繡著黑色的花紋；一張又尖又硬的小嘴巴，眼睛雖然小的跟豆子那么大，但是顯得很機(jī)靈。
麻雀都在樹上搭巢，為了給自己搭建一座溫暖而舒適的家，它們不辭辛勞的銜來一根根樹枝，快樂的勞動(dòng)。有時(shí)候是一只鳥停在樹枝上看家護(hù)院，不讓別人侵犯自己的家園，這時(shí)候它就像一位英勇的戰(zhàn)士；有時(shí)候是三五只停在樹枝上，偶爾你一句我一句說著各自的`所見所聞，偶爾會一起唱起歡快的歌曲。
有一次，我放學(xué)回家，看見陽臺上有一只受傷的麻雀，就把它抱回家，和媽媽一起幫它包扎好傷口，喂它食物。過了幾天，他的傷勢好了，我就把它放回了屬于它自己的世界——大自然。它們的伙伴好像也知道了我照顧過它。從那以后，它們的歌聲比以前更清脆，更動(dòng)聽！
鳥帶給我們無窮的快樂，所以我們要保護(hù)它！
麻雀三年級作文 28
麻雀是一種小巧玲瓏的鳥類。
樹皮似的保護(hù)色，全身流線型的結(jié)構(gòu)，鵝黃色的短喙，一切都很協(xié)調(diào)。
在天空中的電線上，時(shí)常停著幾只或一群麻雀，一動(dòng)不動(dòng)的，仿佛處于靜止中，整個(gè)天空和麻雀一起構(gòu)成了一幅只用淡墨渲染，不用墨線勾勒的中國畫，悠然地欣賞，讓人的心也不由得靜下來。
早晨出去散步，每每看見一兩只麻雀站在低矮的灌木叢中覓食，我總是想方設(shè)法靠近它們。只是最近不可超過一米。若是太近了，機(jī)謹(jǐn)?shù)穆槿敢欢〞^也不抬地拍拍翅膀走人，若是遠(yuǎn)了，又看不清。我走動(dòng)的.時(shí)候，它們總是會抬起頭用黑褐色而睿智的眼睛望望我，然后又若無其事地啄食。麻雀真是一種有靈氣的動(dòng)物。
或許有人會感到美中不足——麻雀實(shí)在有些煩，但是人們又何曾想過，這也許是它們在歌誦呢？
或許有人會不屑一顧——麻雀實(shí)在太小，但是人不可貌相，鳥也是如此。俗話說地好“麻雀雖小，五臟俱全”。
麻雀雖然美麗，但也被人們列進(jìn)了“四害”之一，說它們要偷吃糧食，但后來科學(xué)家證明，麻雀吃的糧食大大小于吃的害蟲，于是麻雀摘去了“四害”的帽子。麻雀真是一種善良的鳥類。
麻雀三年級作文 29
有一次上課的時(shí)候，安然帶來了一只灰色的小麻雀，老師把它放在講桌上。
小麻雀靜靜地臥在那里，一動(dòng)不動(dòng)，它的眼睛微微睜著，尖尖的，比較短的喙緊閉著，好像生病了似的，它把身子縮成一團(tuán)，像個(gè)小球，看起來很可憐。
下課了，同學(xué)們都好奇地圍在它身邊，它我大膽的.用手輕輕地?fù)崦�，感覺它的心一跳一跳的，胸脯那里也跟著起伏。“小麻雀，你這是怎么啦？”我關(guān)心地問。小麻雀慢慢睜開眼睛，警惕地看著我們，東瞧瞧西瞧瞧�！斑�---唧---”地叫了兩聲。好像在回答我的問題：“我走丟了，我又冷又餓，我想我的媽媽�！蔽亿s緊用雙手把它輕輕地捧到窗邊有陽光的地方，讓它享受陽光的溫暖。它的爪子又尖又細(xì)，緊緊地貼在桌面上，小眼睛機(jī)警地看著我。
大約十幾分鐘以后，它比以前有精神了，輕輕抖了抖灰白的，像兩把小扇子一樣的翅膀，它居然飛起來了。我連忙打開窗戶，讓它重新飛回大自然。
望著小麻雀遠(yuǎn)去的背影，我默默祈禱：希望小麻雀趕快飛到它媽媽的身邊，享受媽媽帶來的蟲蟲美餐，不再寒冷不再饑餓。也希望世界上所有的小鳥都能在大自然中健康成長，自由飛翔。
麻雀三年級作文 30
暑假里，弟弟去北大地玩，在校園里捕捉到一只小麻雀。這只小麻雀羽毛已經(jīng)豐滿，嘴邊的黃色還沒有退去，也飛不遠(yuǎn)，應(yīng)該是不小心從窩里掉下來的，所以很輕易就被弟弟逮住了。
翟阿姨是生物課老師，原來養(yǎng)過一只小麻雀，能夠停留在她的指尖啄食，我們羨慕極了。所以，我們專程就請教了翟阿姨：喂什么，怎么喂。
一周過后，小麻雀活了下來，而且跟我們熟識了。就像上學(xué)期的課文《金色的腳印》里正太郎和小狐貍一家一樣，我們成了朋友。
小麻雀也有了一個(gè)正式的名字——小喳喳，一般叫它喳喳。因?yàn)橐坏皆缟狭c(diǎn)，他就“喳喳”的叫起來，比鬧鈴還準(zhǔn)時(shí)，還鬧騰。一次，我們正在吃晚飯，鬧鈴?fù)蝗豁懥�，小喳喳一聽，也“喳——喳——”的`叫了起來，笑得我把米粥都噴到了桌子上。我收拾了一下桌子，把鬧鐘關(guān)了。小喳喳也停了下來。
現(xiàn)在，小喳喳天天跟著媽媽，因?yàn)樗溃蠇層谐缘摹?/p>
小喳喳太可愛了，一看到我伸手指，他就會飛過來，一面用尖尖的小嘴啄著我的手指，一面喳喳喳的叫著。
小麻雀性子烈，是不容易養(yǎng)活的�？墒沁@只小麻雀好像通人性，長相也很呆萌，讓我愛不釋手。
麻雀三年級作文 31
那天，天氣晴朗，陽光明媚，我懷著像天氣一樣爽朗的心情去外面的小樹林玩耍。
突然我看見了一只麻雀，一個(gè)念頭在我的腦海里萌生————捉麻雀。
我在腦子里努力的盤算著辦法，先用食物誘惑法吧。我從家里拿了一些小米和玉米，我把食物放在石墩上，不一會兒麻雀飛了過來，它中計(jì)了，我躡手躡腳靠近它，忽然伸出了我稚嫩的.小手，可還是慢了一步，它機(jī)靈地?fù)溟W著翅膀快速的飛走了。
過了一會兒，我的眼睛又看見了一只正在石墩上休息的麻雀，嘰嘰嘰喳喳喳，這次更加小心，神不知鬼不覺地來到它的身后，猛地將雙手一攏，我抓住這只麻雀，小心翼翼地把它放進(jìn)了我精心編織的鳥籠里。
放進(jìn)鳥籠后，這只麻雀卻發(fā)生了翻天覆地的變化，一天到晚總是呆頭呆腦、萎靡不振的，還總是將目光向天空、向樹林放眼望去，而且眼里總飽含著淚水。突然我似乎明白了什么，立即打開了鳥籠，把它放飛了，它在藍(lán)藍(lán)的天空中叫了幾聲，似乎是在對我感謝吧。
隨后，它飛到小樹林里，我也跟著它也跑到了小樹林里，它停留在了一棵樹上，我這才發(fā)現(xiàn)，原來這里有它的寶寶啊。
這次捉麻雀的經(jīng)歷使我看到了母愛的力量！
麻雀三年級作文 32
周末，我回到鄉(xiāng)下老家，被迷人的景色吸引住了，小樹穿上碧綠的衣裳，花朵在半空中舞蹈，農(nóng)民伯伯都忙著播種。這時(shí)我聽到美妙的歌聲，哦！原來是小麻雀在演奏，我心里突然有了一個(gè)念頭—捉小鳥。
于是我拿了一個(gè)籮筐和一根木棍，像離了弦的箭似的沖到了雞棚旁，那里有許多麻雀在覓食，我往地上撒了一些谷子，用木棍把籮筐撐起，對準(zhǔn)放谷子的`位置，再用一根長繩子的一端綁在木棍上，另外一端放在手上。我躲在桔樹底下，準(zhǔn)備就緒，就等著它們“上鉤了”。
我盼星星盼月亮，終于有“獵物”出現(xiàn)，有一只正在津津有味地享受美餐，我連忙一拉繩子，“啪”的一聲，籮筐掉了下來，把小麻雀遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，我開心地一蹦三尺高，趕緊跑去，捧著小麻雀放在手心。準(zhǔn)備把它關(guān)在籠子里養(yǎng)著，看著可愛的小麻雀在我手中發(fā)抖，慌亂地直叫，我心里一下子酸了起來，開始后悔捉它，于是我決定把它放走。
我雖然很想養(yǎng)麻雀，但是要愛護(hù)小動(dòng)物，必須把它放回大自然，讓它快樂地生活，自由地飛翔。
麻雀三年級作文 33
清晨，陽光透過窗子照進(jìn)我的房間。我醒了，打開窗戶呼吸著早晨特有的氣息�！皣\，嘰，嘰！”一陣鳥叫聲傳入我的耳朵，原來是一只麻雀正在窗邊徘徊。不久它便飛到了窗戶邊的屋檐上。
這只麻雀有著尖細(xì)的小嘴，頭部的羽毛是深褐色，淺棕色的身子，眼睛黑得閃閃發(fā)亮，仿佛有星辰般水靈靈的視覺感，讓人望而見憐。我一見便喜歡上它了。
只見麻雀那對小巧的`腳丫在窗檐上蹦跳，眨巴著靈動(dòng)的小眼睛，搖晃著腦袋像是在尋找些什么。
是什么呢？對了，是食物。我迫不及待地跑去拿了個(gè)面包，又匆匆回到窗前。
我扯了一小塊面包丁，小心翼翼地放在了窗臺上。小麻雀看見面包興奮地飛下來，在窗臺上蹦了蹦，但似乎又感覺到了什么，又回轉(zhuǎn)身蹦了蹦。也許是怕我傷害到它吧，頓時(shí)我的心中有了一絲失落感。
我躲在了窗簾后面，偷偷觀察這只可愛的小生靈會不會啄我的面包。過了一會兒，只見麻雀扭了扭頭，發(fā)現(xiàn)沒人關(guān)注，便快速地蹦了過來，用尖尖的小嘴一啄一啄地將面包丁吃掉�？吹铰槿缸氖沉宋业拿姘�，我心里別提有多激動(dòng)啦！
忽然，刮起了一陣風(fēng)吹動(dòng)了面包丁驚走了小麻雀，也許是天公不作美吧，我與這只小麻雀只有這淺淺的一段緣……
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