秋天的快樂(lè)三年級(jí)作文匯編7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的秋天的快樂(lè)三年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
秋天的快樂(lè)三年級(jí)作文 篇1
今年國(guó)慶節(jié)，姑奶請(qǐng)我到她那兒做客。聽(tīng)爺爺說(shuō)，那兒有我最?lèi)?ài)吃的蘋(píng)果，我樂(lè)壞了。去的路上，我從車(chē)窗看到一幅幅迷人的景象。
一到姑奶家，我就吵著要去摘蘋(píng)果，姑奶關(guān)心地說(shuō)，：“你們今天剛來(lái)，休息一晚上，明天再去摘吧。”第二天天剛蒙蒙亮，我就起床了，又鬧著要去摘蘋(píng)果。他們拗不過(guò)我，爺爺和伯伯就帶著我和表弟浩浩向果園進(jìn)軍。路上，伯伯對(duì)我說(shuō)：“蘋(píng)果是世界四大水果之一。我國(guó)種植蘋(píng)果已經(jīng)有三千年的歷史了，著名的有：黃魁、金帥、香蕉、紅玉、大國(guó)光等�！甭�(tīng)了伯伯的話，我迫不及待地向果園沖去。
哇，太美了！一棵棵果樹(shù)掛滿(mǎn)了蘋(píng)果，有的像翡翠，有的像瑪瑙，真惹人喜愛(ài)。伯伯摘了一個(gè)又紅又大的蘋(píng)果給我，我急忙咬了一大口，汁水順嘴角流下來(lái)，清香甘甜，味道好極了。這時(shí)伯伯又說(shuō)：“咱這兒的蘋(píng)果，果大汁多，清香爽口�！辈戳宋乙谎�，接著又說(shuō)：“蘋(píng)果中含微量元素鋅，兒童如果缺鋅，會(huì)導(dǎo)致大腦發(fā)育不良。因此，蘋(píng)果被稱(chēng)為記憶之果。你以后要多吃蘋(píng)果呀！”
正說(shuō)著，浩浩已經(jīng)像猴子似的爬到樹(shù)上去了，我也向上爬，但沒(méi)他爬得高。我們摘了一兜蘋(píng)果，沿著彎彎曲曲的山路，高興地回去了。
這個(gè)節(jié)日過(guò)得真是太有意義了。
秋天的快樂(lè)三年級(jí)作文 篇2
天高云淡，秋高氣爽，在這個(gè)美麗的日子里，如果你有機(jī)會(huì)去森林公園，那你就可以看見(jiàn)一片片枯葉飄落在地上；如果你還有機(jī)會(huì)就來(lái)到田野里，地上已經(jīng)被金黃和紅色的“地毯”遮住。同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！去尋找秋天的快樂(lè)。
你瞧，有的同學(xué)在摘紅紅的蘋(píng)果，每摘一個(gè)蘋(píng)果，樹(shù)就會(huì)直一點(diǎn)；有的同學(xué)在收集各種各樣的樹(shù)葉，有銀杏樹(shù)的葉子黃黃的，像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱，每一片落葉就像一封信，寄啊寄啊，寄來(lái)了夏天的告別，秋天的來(lái)臨。
你聽(tīng)，一個(gè)個(gè)板栗，“啪，啪”的裂開(kāi)了嘴巴；你聽(tīng)，大樹(shù)“唰，唰”是那告別的話語(yǔ)；快聽(tīng)農(nóng)民伯伯歡樂(lè)的笑聲，它在告訴我們：這是一個(gè)豐收的季節(jié)。
我喜歡這絢麗燦爛的秋色，它給大地繪出了一幅美麗的圖畫(huà)，它給人們帶來(lái)了豐收的歡樂(lè)。
秋天的快樂(lè)三年級(jí)作文 篇3
國(guó)慶節(jié)的時(shí)候，我們自駕去壩上游玩。那時(shí)候，秋高氣爽，我們坐在車(chē)上歡快地欣賞著一路上的美景：路兩旁的樹(shù)都換上了金色的秋裝，迎接著秋姑娘的到來(lái)；有時(shí)候還能看到火紅的爬山虎在山坡上努力地“登山”。遠(yuǎn)處的山連綿起伏，秋姑娘好像一位畫(huà)家，給大山那綠綠的衣服點(diǎn)綴上了許多不同的顏色，真漂亮！我和哥哥真想拿相機(jī)把它們拍下來(lái)呀！
北方種植最多的就是玉米了，所以隨處可見(jiàn)一大片一大片的.玉米地。玉米已經(jīng)成熟了，它的稈子都已經(jīng)枯黃了，似乎把所有的能量全部傳遞給了玉米。我們看到有幾個(gè)農(nóng)民在收割玉米，大人就同意讓我們下車(chē)去體驗(yàn)一下收割玉米的快樂(lè)。
我們歡呼雀躍地奔向玉米地，玉米稈子像一排排鋼琴鍵，每踩一下，就會(huì)發(fā)出美妙的“咔嚓”聲，好像在演奏一首歡快的“豐收之歌”。我看到有的農(nóng)民在割玉米；有的則干脆坐在玉米地上掰玉米，他們熟練地把玉米外殼向外一拉，然后抓住玉米一扭，玉米就被掰下來(lái)了。
我們高興地把玉米撿到小籮筐里，他們熱情地邀請(qǐng)我們一起去玩玩。我學(xué)著他們的樣子掰玉米，不知怎么的，把玉米掰成了“兔子耳朵”，他們樂(lè)得哈哈大笑，媽媽也馬上拿出照相機(jī)，把我有趣的樣子拍了下來(lái)……
北方的秋天真有趣呀！
秋天的快樂(lè)三年級(jí)作文 篇4
“一年之季在于春，四季春夏秋冬，我最?lèi)?ài)秋”。我看著天空說(shuō)到：“為什么呢？”原來(lái)我喜歡捉蛐蛐，采水果、吃玉米……我最喜歡捉蛐蛐了。
我和二哥哥在草地上捉蛐蛐，我的二哥哥找到了蛐蛐，我見(jiàn)了連忙去撲捕，只見(jiàn)我捕去了，蛐蛐早就從右邊跳到左邊了，哥哥見(jiàn)了說(shuō)：“文文你是怎么捕的呀！我來(lái)。”只見(jiàn)他像捕蝴蝶一樣的一叩一只蛐蛐被捕住了。我哥哥就是這樣捕到的。一會(huì)的時(shí)間，哥哥捉了八只，我去捉了一只，但我也很高興。所以，秋天給我?guī)?lái)了不少的快樂(lè)。
秋天的快樂(lè)三年級(jí)作文 篇5
也許很多人都喜歡風(fēng)和日麗的春天，可是我卻獨(dú)愛(ài)五彩繽紛的秋天。
秋天里，我們可以去爬山、放風(fēng)箏、摘果子、做樹(shù)葉貼畫(huà)，但是我最喜歡的就是捉蝸牛了。
星期五的下午，一放學(xué)，我就和好朋友蘇奕淳、薛浩川一起去捉蝸牛。首先，我們走到湖濱公園，找到一個(gè)花壇，就開(kāi)始找蝸牛了。突然，我看見(jiàn)了四個(gè)蝸牛殼，我歡天喜地地跑過(guò)去，大聲喊：“我捉到蝸牛了！”一旁的大哥哥看見(jiàn)了，說(shuō)：“別高興得太早哦，這只是空蝸牛殼”，剛剛高興的我，一下子變得失望極了。我下定決心，一定要找到蝸牛。然后，我拿著樹(shù)枝，仔仔細(xì)細(xì)地翻著地上的落葉、泥土，功夫不負(fù)有心人，我捉到了三只活蝸牛，薛浩川捉到了一只，蘇奕淳一只也沒(méi)有捉到，因?yàn)樗@里翻翻，那里翻翻，沒(méi)有仔細(xì)找呢。
秋天，你真美！秋天，我愛(ài)你！
秋天的快樂(lè)三年級(jí)作文 篇6
秋天來(lái)啦！秋天來(lái)啦！金黃的、美麗的秋天在向我們不停地招手。周末，爸爸媽媽帶我到鄉(xiāng)下去郊游。
我來(lái)到了一處果園，首先進(jìn)入我的眼簾的是梨，他長(zhǎng)著一副麻子臉，難看極了！但是媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“兒子，你還不懂，梨雖然難看，但是對(duì)身體很好�！蔽颐靼琢�，事物不能只看外表。
梨樹(shù)旁邊是柿子樹(shù)，紅彤彤的柿子就像一個(gè)個(gè)燈籠沉甸甸地掛在枝頭，在太陽(yáng)公公的照耀下閃閃發(fā)光。
柿子樹(shù)旁邊是葡萄架，紫瑩瑩的葡萄就像一串串晶瑩剔透的珍珠，讓人垂延欲滴。
葡萄架旁邊是菠蘿地，菠蘿的表皮像極了一只金黃的小刺猬。一把它的皮削掉，汁水就飛快地流下來(lái)，老早在一旁流口水的我，拿起菠蘿就往嘴里送。甜甜的，脆脆的，好吃得不得了！聽(tīng)爸爸說(shuō)，這可是還沒(méi)上市的新品種哩！
秋天真是一個(gè)既快樂(lè)又豐收的季節(jié)�。�
秋天的快樂(lè)三年級(jí)作文 篇7
秋姑娘悄然無(wú)息地穿上了一件五彩衣，踏著云層，邁著輕盈的步伐來(lái)到了郊外的農(nóng)莊。瞧！秋姑娘經(jīng)過(guò)大樹(shù)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙沙”地響聲，像是在給秋天奏響一曲美妙的音樂(lè)。樹(shù)葉隨著美妙的音樂(lè)，跳著輕盈的舞蹈飄落下來(lái)。秋姑娘經(jīng)過(guò)花叢，花兒們爭(zhēng)奇斗艷，好像在比誰(shuí)開(kāi)的最鮮艷。秋姑娘來(lái)到蘋(píng)果樹(shù)下，蘋(píng)果樹(shù)就像被施了魔法一樣，變的紅彤彤的，讓人垂誕三尺，你擠我碰，爭(zhēng)著讓人們?nèi)フ兀?/p>
最有意思的是蘋(píng)果樹(shù)下的情景：一個(gè)小男孩正在為摘到了一個(gè)有蟲(chóng)子的蘋(píng)果，而灰心喪氣。他一抬頭看見(jiàn)樹(shù)上，掛著一個(gè)猶如紅燈籠似的又大又紅的蘋(píng)果。他立刻開(kāi)心起來(lái)，迫不及待想要把它摘下來(lái)。蘋(píng)果長(zhǎng)的有點(diǎn)高，只見(jiàn)他慢慢地踮起腳尖，右手提著籃子，左手抓住蘋(píng)果，使勁向下拽。就這樣，一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果被小男孩摘了下來(lái)，他高興極了！就連遠(yuǎn)處摘蘋(píng)果的伙伴們，也向他投來(lái)了羨慕的眼光！
最吸引人的是：一個(gè)小男孩撿到了一片金黃的銀杏葉，他非常高興，想和女孩分享自己的喜悅，他一邊喊著女孩的名字，一邊跑向女孩。小女孩似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，她深深地被火紅的楓葉吸引住了。她半蹲在地上，用右手輕輕地拿起火紅的楓葉，放進(jìn)左手的標(biāo)本書(shū)里。她想：有了這片楓葉，我親手做的樹(shù)葉標(biāo)本書(shū)就完成了。
秋天是迷人的、五彩的，它給人們帶來(lái)了豐收的果實(shí)、難忘的快樂(lè)。
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