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    成長(zhǎng)的故事三年級(jí)作文

    時(shí)間:2022-03-30 10:43:10 三年級(jí) 我要投稿

    實(shí)用的成長(zhǎng)的故事三年級(jí)作文三篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的故事三年級(jí)作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    實(shí)用的成長(zhǎng)的故事三年級(jí)作文三篇

    成長(zhǎng)的故事三年級(jí)作文 篇1

      三年級(jí)下學(xué)期我進(jìn)入了“揭秘英語(yǔ)”,我很清楚的記得,剛開(kāi)始,我去早讀,看不懂稿子上密密麻麻的英文,連老師讀到哪里都不知道。我頭一個(gè)星期的課都是云里霧里,不知所措。

      那兩個(gè)星期里,令我記憶猶新的一件事,老師要求背那篇演講,我的心頓時(shí)涼了半截心想:“天哪!我只是個(gè)剛來(lái)不到兩個(gè)星期的新生,要我背,簡(jiǎn)直是天方夜譚”。從那天開(kāi)始,我便暗下決心,每個(gè)晚上我拿著抄好演講的英文本,畫(huà)上連讀符號(hào),不會(huì)的單詞查英語(yǔ)字典。問(wèn)老師。老師的語(yǔ)音我聽(tīng)了無(wú)數(shù)遍,可結(jié)果還是不理想。一絲放棄的想法劃過(guò)腦海,可是有個(gè)信念一直在腦中回蕩,不斷的敲擊著我的內(nèi)心深處!皥(jiān)持,別人能背,我為什么不能背,一定要背下來(lái),加加油!”

      第二個(gè)星期,老師準(zhǔn)備檢查我們能不能背了,我心里咯噔了一下,想:“老師,千萬(wàn)別點(diǎn)我”。哎!真是怕什么來(lái)什么,老師點(diǎn)了我的名字,我哆哆嗦嗦的站起來(lái),結(jié)結(jié)巴巴的背,不一會(huì)兒,我忘記的沉浸在豐富多彩的英語(yǔ)世界里。背完了,同學(xué)們長(zhǎng)大了嘴巴,差不多可以塞下一個(gè)雞蛋,老師夸我說(shuō):“你很厲害,能在這么短的時(shí)間背會(huì)一篇英語(yǔ)演講,很不錯(cuò)”。

      那一次,我嘗到了成功的滋味,也明白了一個(gè)道理:“人貴在堅(jiān)持,只有堅(jiān)持加勤奮才有可能成功”。

    成長(zhǎng)的故事三年級(jí)作文 篇2

      每個(gè)人成長(zhǎng)中都會(huì)有很多事,這天我也講一個(gè)事。

      在我5歲的`時(shí)候,我在樓下和朋友玩,我拿竹棍玩,不留意扎了一根刺我回家跟爸爸講,爸爸說(shuō)要拿針給我挑出來(lái),我一聽(tīng)就跑,但就是爸爸、媽媽緊追不舍,最后我還就是被爸爸、媽媽“逮”著了。我看著爸爸手里拿著的針,我害怕得一點(diǎn)一點(diǎn)吧手指往回縮。我趁爸爸放松了一下,我一線子鉆到了桌子下方,這下爸爸費(fèi)了九牛二虎之力在吧我拉出來(lái),這下爸爸使勁的拉著我的手不放。我剛要大哭爸爸說(shuō):“好了”。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)說(shuō):“做什么事都不要害怕。”

      記得有一次,我由于不注意保暖,因此發(fā)了燒。媽媽帶我去醫(yī)院看病。一路上,我一向祈求上天,不要打針。我懷著不安的情緒,心里七上八下的來(lái)到了醫(yī)院。經(jīng)過(guò)了醫(yī)生的診斷,我還就是聽(tīng)見(jiàn)了我最不愿聽(tīng)的話(huà)——打針。雖然我很怕打針但就是我想起爸爸的話(huà)我還就是走過(guò)去。護(hù)士拿著藥瓶向我走來(lái),針扎向我。過(guò)了一會(huì)兒護(hù)士說(shuō):“好了”。

      同過(guò)著見(jiàn)就是我明白了做什么事都不要害怕。

    成長(zhǎng)的故事三年級(jí)作文 篇3

      童年多么讓人留戀,童年多么讓人回味,童年的往事就像沙灘上的一個(gè)個(gè)貝殼,我把它收藏在記憶的深處。請(qǐng)您聆聽(tīng)我成長(zhǎng)中的故事。

      記得那年我只有八歲,爸爸帶我去公園捕魚(yú),一進(jìn)公園大門(mén),迎面是一條石塊鋪成的小路,路旁的小花燦爛得像小姑娘的笑臉。我和爸爸來(lái)到湖邊,爸爸拿起捕魚(yú)網(wǎng),我把魚(yú)食放進(jìn)去,我們找到波紋多的地方。爸爸告訴我,水面上的波紋多,說(shuō)明水下的魚(yú)多,我就先試了一次,把魚(yú)網(wǎng)放在了旁邊的水里,過(guò)了一會(huì)兒,再迅速拉上來(lái),看看魚(yú)網(wǎng)里,竟然一條小魚(yú)也沒(méi)有!我垂頭喪氣的時(shí)候,爸爸嚴(yán)肅地說(shuō):“你得有耐心,并不是一開(kāi)始就能捕到魚(yú)的!甭(tīng)了爸爸的話(huà),我又變得是信心十足,我再試一次,等了很長(zhǎng)時(shí)間,拉出漁網(wǎng),果然,魚(yú)網(wǎng)里滿(mǎn)是小魚(yú),居然還有一只靈蛙!我們都很高興。這次捕魚(yú)我明白了做什么都要有耐心不能半途而廢,堅(jiān)持做下去,就會(huì)有收獲。

      這就是我成長(zhǎng)中的一個(gè)故事,它告訴我一個(gè)道理:堅(jiān)持就是勝利。

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