【精選】助人為樂(lè)三年級(jí)作文九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的助人為樂(lè)三年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
助人為樂(lè)三年級(jí)作文 篇1
周三的上午第四節(jié)是體育課。下了課我拿上水杯準(zhǔn)備走出操場(chǎng)。忽然看見韓邦泰背著逯英飛走出操場(chǎng)。我過(guò)去問(wèn)他：逯英飛怎么了？韓邦泰說(shuō)：崴著腳了，不能走路了。韓邦泰助人為樂(lè)，一心一意幫助同學(xué)的精神一下子感動(dòng)了我，我主動(dòng)跑上前去說(shuō)：我?guī)湍惴鲋�！說(shuō)完，我們一起走出了操場(chǎng)。這時(shí)，韓邦泰已是滿頭大汗，晶瑩的露珠從頭上流到了臉上。我說(shuō)：你太累啦！韓邦泰回答說(shuō)：不累！受傷的逯英飛感激地說(shuō)：真是太謝謝你們了！我們說(shuō)：不用謝！
走出校門，韓邦泰一直背著他過(guò)了馬路，沒(méi)等我開口，韓邦泰說(shuō)：任巖松，你先扶著他，我去跟我爺爺說(shuō)一聲！韓邦泰對(duì)爺爺說(shuō)：爺爺，我同學(xué)受傷了，你快先把他送回家吧！韓爺爺說(shuō)：好！于是，他親切地對(duì)逯英飛說(shuō)：你能上車嗎？逯英飛說(shuō)：能！韓爺爺：那你告訴我你家在哪。說(shuō)完，我們把逯英飛扶上車，韓爺爺就把逯英飛送走了。
事后，使我懂得了一個(gè)道理：當(dāng)同學(xué)們有困難時(shí)，我們伸出雙手熱情地幫助他，當(dāng)你有困難時(shí)，人家同樣會(huì)幫助你。幫助別人等于幫助了自己。
助人為樂(lè)三年級(jí)作文 篇2
那是一個(gè)刮著風(fēng)的伴晚，天很暗，只能看到丁點(diǎn)亮光。身為大隊(duì)長(zhǎng)的哥哥鐘鳴最后一個(gè)從校園內(nèi)走出。
這時(shí)一陣陣“嗚嗚”的聲音引起了哥哥的注意。他一看才知道原來(lái)是一個(gè)低年級(jí)的小弟弟在路邊哭涕。哥哥走過(guò)去問(wèn)他：“小弟弟，你怎么了？”小弟弟哭著說(shuō)：“出校門是和媽媽走差了�！备绺缏犃思泵φf(shuō)、：“別著急，我?guī)阏覌寢尅！?/p>
哥哥帶著小弟弟順著回家的路找去。雖然刮著風(fēng)，但哥哥頭上仍出滿了汗。走著走著，小弟弟看到了一個(gè)熟悉的身影，叫了一聲|“媽媽�！眿寢尰仡^一看，看到了苦苦尋找的兒子，露出了笑容，激動(dòng)的流出了淚。小弟弟也不哭了，哥哥受到了小弟弟媽媽的表?yè)P(yáng)。哥哥回到家天已經(jīng)黑了，他把事情告訴媽媽，媽媽夸他做得對(duì)。
第二天一個(gè)錦旗送到哥哥的班里，上面寫著“助人為樂(lè)”
助人為樂(lè)三年級(jí)作文 篇3
在一條清澈見底的小河邊，住著一只鴨子和公雞。公雞每天為人們打鳴，大家都夸它很能干，它也覺(jué)得自己很驕傲。鴨子整天在河里當(dāng)小船，把別的小動(dòng)物送過(guò)河，所以每天身上都濕淋淋的。公雞覺(jué)得鴨子看起來(lái)沒(méi)有自己美，因此瞧不起它，常常奚落它。
一天，公雞生病了，肚子疼得很厲害。它很想去醫(yī)院讓醫(yī)生看看，可是醫(yī)院在河的對(duì)岸，它只能在河邊后著肚子著急。就在這個(gè)時(shí)候，鴨子看見了，立刻彎下腰，讓公雞坐在它的背上，像船一樣將公雞送到河的對(duì)岸。公雞說(shuō)：“謝謝你，鴨子�！兵喿诱f(shuō)“沒(méi)關(guān)系，等你看完病我再馱你回岸”。公雞聽了，非常感動(dòng)。
從此以后，它們倆成了形影不離的好朋友。
助人為樂(lè)三年級(jí)作文 篇4
我以前不知道助人為樂(lè)的意思，但自從做了學(xué)校的志愿者后，我對(duì)助人為樂(lè)深有體會(huì)。
因?yàn)槲覀儗W(xué)校發(fā)現(xiàn)了許多不良情況——兩操做不好，所以學(xué)校就選出了二十六位志愿者。十四位領(lǐng)操的，六位護(hù)綠的，六位禮儀的，我很幸運(yùn)的擔(dān)任了領(lǐng)操的志愿者。老師說(shuō)做志愿者可不是一件容易的事，而我想想就是一件易如反掌的事，可真正做起來(lái)確實(shí)要比想象中，難好幾倍。我們有時(shí)為了服務(wù)，連作業(yè)也寫不成。服務(wù)時(shí)也難免要碰到一些不聽話的人，有的人知錯(cuò)就改，而有的人卻屢教不改，還有的人干脆不做了。做室內(nèi)操時(shí)，他們乘老師不在就一群全都圍著我，都要和我做朋友，不讓我走，不過(guò)我機(jī)靈得很，看見有一個(gè)空隙，馬上沖了出去，他們也不敢去我們?nèi)昙?jí)的教學(xué)樓追我。時(shí)間久了，他們都認(rèn)識(shí)我了，每次看見我，就像看見老朋友一樣，都情不自禁的邊喊著我的名字邊追我，而我一見這么多人撒腿就跑。
在我一學(xué)期的努力下，一（4）班的小朋友都學(xué)會(huì)了認(rèn)認(rèn)真真的做眼保健操和室內(nèi)操，而我也很榮幸的被評(píng)為“校優(yōu)秀志愿者”�，F(xiàn)在每當(dāng)我看見志愿者的牌子就會(huì)想起我第一次做志愿者的經(jīng)歷，真希望明年我還能光榮的帶上這個(gè)志愿者的牌子。
在這一段時(shí)間里，我?guī)椭藙e人，自己也得到了快樂(lè)，這就是我對(duì)助人為樂(lè)的體會(huì)。
助人為樂(lè)三年級(jí)作文 篇5
我的同學(xué)趙依蕊，有一頭烏黑烏黑的長(zhǎng)發(fā)，兩條柳葉眉下面有一雙水汪汪的大眼睛，櫻桃似的小嘴很會(huì)說(shuō)話。她身材較胖，中等個(gè)兒。她非常喜歡幫助別人。
有一次，我們放學(xué)了，天空卻突然刮起了狂風(fēng)下起了暴雨。我沒(méi)帶傘，只好頂著書本往家跑�？墒�，我覺(jué)得雨水不滴了，心想：怎么這么快就不下了。仔細(xì)一看，原來(lái)趙依蕊在幫我撐傘，用一大半傘遮住我，自己卻在外面淋著大雨，我心中無(wú)比得感動(dòng)。她把我送到家時(shí)，已經(jīng)變成了“落湯雞”。我說(shuō)：“謝謝你，趙依蕊�！彼难例X正在不停地打架，說(shuō)：“不用客氣，這是我應(yīng)該做的�！�
這就是我的同學(xué)趙依蕊，她那助人為樂(lè)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
助人為樂(lè)三年級(jí)作文 篇6
溫昕怡，是我們班的大隊(duì)委，她個(gè)子不高，中等身材。她平時(shí)喜歡梳馬尾辮，穿一穿黑色運(yùn)動(dòng)鞋。她成績(jī)優(yōu)異，但不像有些人那樣因此瞧不起別人。對(duì)了，她最大的特點(diǎn)就是愛(ài)幫助別人。
上個(gè)星期溫昕怡，王心怡去游泳，溫昕怡回來(lái)時(shí)就感冒了，結(jié)果說(shuō)不出話了，要說(shuō)也只能用非常小的聲音說(shuō)。一天，一位同學(xué)來(lái)找溫昕怡讓她教她一道題，由于老師說(shuō)不能直接告訴別人答案，這下可把她急壞了：既不能不教她又不能直接告訴她答案，說(shuō)不出話來(lái)的她不知道怎么辦才好。”
這時(shí)，在旁邊等待溫昕怡教題的同學(xué)給她支了一招：“要不你寫在紙上？”她急忙用手勢(shì)回應(yīng)道：不行，這道題無(wú)法表示清楚。她們倆又陷入了沉思。這時(shí)，那位同學(xué)又說(shuō)：“你再出一道和我不會(huì)的這道題相仿的題目來(lái)，當(dāng)著我面把這道題的`方法，過(guò)程寫出來(lái)，不就行了？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，急忙打開書包，很快地找出了草稿本，撕下一張紙，拿起筆，開始寫了起來(lái)。最后那個(gè)同學(xué)終于明白了這道題。
通過(guò)這件事，溫昕怡的形象在我眼里逐漸高大起來(lái)。雖然她因?yàn)楦忻芭R時(shí)不能說(shuō)話，但是她還在幫助那些需要幫助的人，這一點(diǎn)讓我感動(dòng)，我要學(xué)習(xí)她這種助人為樂(lè)的精神。
助人為樂(lè)三年級(jí)作文 篇7
助人為樂(lè)，既是一種行為美，也是一種品德美。做了好事，會(huì)讓人很快樂(lè)。
暑假里，我不知怎的起了個(gè)大早，站在陽(yáng)臺(tái)上舒展肢體。一陣“沙沙沙、沙沙沙”的聲音從樓下傳來(lái)，我低頭一看，原來(lái)是環(huán)衛(wèi)工人在打掃衛(wèi)生，我也就去洗漱了。
第二天，我又起了個(gè)大早，但今天我是有目的的，我昨晚想了一個(gè)晚上，決定今天早起幫助環(huán)衛(wèi)工人打掃衛(wèi)生。我在陽(yáng)臺(tái)上環(huán)顧了一下四周，都被掃干凈了，只有遠(yuǎn)處的一個(gè)墻角處是臟的。我二話不說(shuō)，拿起大掃把就下樓了。我來(lái)的了臟的地方，剛掃了十多下，就發(fā)現(xiàn)掃起來(lái)真的不容易。別人總說(shuō)掃地難，我今天可算是見識(shí)到了。因?yàn)閽呓值赖膾甙汛蠖兀孛嬉泊植�，不像家里的瓷磚那么光滑。不出十分鐘，我就大汗淋漓，上氣不接下氣了。遠(yuǎn)處的環(huán)衛(wèi)工人見了我，趕緊跑了過(guò)來(lái)，搶走我的掃把，對(duì)我說(shuō)：“小蔣，掃地這么臟的活，還是我來(lái)做�！薄安灰o的，也讓我體驗(yàn)一下生活嘛。而且我這塊地面還沒(méi)有掃完呢！”我央求到。她感慨道：“真是不到黃河心不死��！我和你一起打掃吧�！�
過(guò)了一會(huì)兒，我們把這塊地方掃干凈了。環(huán)衛(wèi)工人還笑瞇瞇的說(shuō)：“謝謝，小青年�！蔽倚睦锔械矫雷套痰�。我也第一次體會(huì)到了贈(zèng)人玫瑰，手有余香的快樂(lè)。
助人為樂(lè)三年級(jí)作文 篇8
在課堂上，老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)之間要互相體貼，互相幫助。俗話說(shuō)的好：所謂助人為，又是助人為快樂(lè)之本。”我時(shí)常圍繞著這句話想：“每次我有困難，不知怎樣解決時(shí)，班上有些同學(xué)都能幫我解決。我能幫別的同學(xué)解決一些困難嗎？”于是我下定決心，一定要找個(gè)機(jī)會(huì)幫助同學(xué)！
終于有一天，我完成了我多年的愿望（只隔三年），心里別提有多高興了！這是剛 開學(xué)不久的 一個(gè)星期，我背起書包，箭一般的向 學(xué)校飛去，進(jìn)教室后，剛放下書包，黃皓昀同學(xué)就來(lái)了。他可是我好朋友之一，我見他來(lái)了 ，激動(dòng)地向他跑去。跑到他身邊時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他鼻子紅彤彤的，問(wèn)他：“你鼻子咋啦，紅的想要流鼻血似的沒(méi)事把！“沒(méi)、沒(méi)事！
只是剛才打了個(gè)噴嚏，把鼻子弄紅的�！薄芭�、！”我回答道。不過(guò)一會(huì)兒，黃皓昀的鼻子里突然涌出了鼻血。黃皓昀被這一舉動(dòng)嚇壞了，站在那里一動(dòng)不動(dòng)。我見了，想起奶奶教我流鼻血時(shí)怎么止血，立即叫他一手向天緊握拳頭，把頭仰著，暫時(shí)止住血。然后把他帶到一個(gè)有水龍頭的地方，將水龍頭打開，用手接水，先向他的頸部輕輕地拍去。則叫他低著頭叫我拍。他緊閉雙眼，好象很害怕的樣子。拍了一段時(shí)間后，我又用手接水，又輕輕地拍他的頭，這樣能使鼻血凝固。我向同學(xué)借了張餐巾紙，把黃皓昀臉周圍的水和鼻血擦干。黃皓昀這才睜開雙眼，摸了摸鼻子，一摸沒(méi)有血，激動(dòng)的拉著我的手，說(shuō)：“龔航天，你真夠朋友�！甭犃诉@句話，我不禁露出滿意的笑容。
我?guī)椭艘粋�(gè)需要幫助的同學(xué)，做了件有意義的事，我是快樂(lè)的。
助人為樂(lè)三年級(jí)作文 篇9
今天，美佳和弟弟小寧一起去公園玩。
小寧坐在板車上，手中拿著木棍，美佳拉著板車在前面走著。
小寧在板車?yán)锿娴牟灰鄻?lè)乎，這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了一位爺爺吃力地背著一個(gè)包袱走著，為了引起姐姐的注意，他靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“姐姐，我是孫悟空，我們?nèi)椭俏焕蠣敔敯�！”“好呀！”美佳說(shuō)。于是，他們推著板車跑過(guò)去把爺爺?shù)陌旁谲嚿�，幫他拉到目的地，他們雖然累得汗流浹背，但很開心。爺爺說(shuō)：“你們真是好孩子�！�
【【精選】助人為樂(lè)三年級(jí)作文九篇】相關(guān)文章：
助人為樂(lè)諺語(yǔ)08-25
助人為樂(lè)好段01-21
助人為樂(lè)的高一作文600字10-28
關(guān)于助人為樂(lè)的好段01-05