【必備】三年級(jí)五一作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的三年級(jí)五一作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)五一作文 篇1
“五一”節(jié)的早上，我和爸爸媽媽早早地起了床，我特別高興，因?yàn)榘职謰寢屢獛胰P凰山玩。我們迎著溫暖的春風(fēng)興高采烈地出發(fā)了。
一進(jìn)鳳凰山，我就被美麗的景色吸引了，四周綠樹(shù)成蔭，小草從地下探出頭來(lái)，花朵的芳香沁人心脾，真是美不勝收。
我立刻叫媽媽買(mǎi)了“激流勇進(jìn)”的門(mén)票，穿上一次性的雨衣，就去玩了。玩的時(shí)候，“船”慢慢地開(kāi)上了假山，經(jīng)過(guò)一條“隧道”就飛快地“跑”下假山。媽媽嚇得大叫起來(lái)，我卻一聲也不響，因?yàn)槲乙呀?jīng)被嚇得縮成一團(tuán)了。到平地的時(shí)候，我以為沒(méi)有水花了，沒(méi)想到，一條“水柱”“射”了出來(lái)，濺得我滿(mǎn)臉都是水。我和媽媽都笑了。
玩完“激流勇進(jìn)”，我就去玩海盜船。剛一上船，我就聽(tīng)見(jiàn)船上的小朋友喊著：“來(lái)個(gè)360度，來(lái)個(gè)360度！”工作人員很爽快地答應(yīng)了。玩的時(shí)候，我使勁地抓住欄桿，生怕自己掉下去。下船的時(shí)候，我覺(jué)得頭有點(diǎn)暈。媽媽搖了搖我的頭，便好了。我們還玩了碰碰車(chē)，自由落體……玩得不亦樂(lè)乎。
鳳凰山讓我開(kāi)心，讓我流連忘返。
三年級(jí)五一作文 篇2
五一勞動(dòng)節(jié)來(lái)了，又是我倒霉日子了。媽媽再三再四跟我說(shuō)：“勞動(dòng)節(jié)你應(yīng)該勞動(dòng)勞動(dòng)，不要在家里搗亂�！�
而我卻不把這件事當(dāng)回事，到處在家里打打鬧鬧。媽媽看見(jiàn)了，大聲叫道：“你別在這兒搗亂了，給我掃地去！”于是我就漫不經(jīng)心地掃起地來(lái)，我左揮一下右揮一下，不一會(huì)兒就跟我媽媽說(shuō)到我掃完了。媽媽看見(jiàn)了地上灰塵，生氣批評(píng)道：“你還是這個(gè)樣子，做什么事都不用心。你還是洗衣服吧！”我心里疑惑不解：“干嗎總讓我做家務(wù)？算了，算了，不就是洗衣服么，洗完就可以了�！蔽彝瑯邮锹唤�(jīng)心洗起來(lái)，衣服真臟��！洗洗就差不多了。真是累死我了！
媽媽又看見(jiàn)衣服上污漬做一塊有一塊，垂頭喪氣說(shuō)：“你還是改不了這個(gè)壞毛病，算了，你玩兒你去吧！”“壞毛��？有嗎？”我反復(fù)思考起來(lái)，恍然大悟起來(lái)，原來(lái)這些活媽媽每天都做，而且一聲苦都沒(méi)喊，我這么長(zhǎng)時(shí)間才做一次，就叫苦連天。媽媽真是辛苦�。�
三年級(jí)五一作文 篇3
今天是五一勞動(dòng)節(jié)叔叔帶我和弟弟以及其他叔叔阿姨小弟弟小妹妹去賽崎的一個(gè)村子去摘枇杷。 我們?nèi)r(shí)是在高速公路所以我不會(huì)暈車(chē)，后來(lái)到了村子那里，路很陡車(chē)不停地?fù)u動(dòng)覺(jué)得十分不舒服。過(guò)了一會(huì)兒，我們到了村子，便立即去我們認(rèn)識(shí)的老太太的琵琶園摘枇杷吃。去前她告訴我們摘枇杷一定要摘外皮很皺的。
枇杷園真美呀!枇杷都像趕集似的聚攏來(lái)。 到了枇杷園我發(fā)現(xiàn)枇杷樹(shù)長(zhǎng)得可高了，葉子和普通的葉子差不多。為什么枇杷要用報(bào)紙包起來(lái)呢?原來(lái)是為了不被蜂鳥(niǎo)吃掉啊!
我先摘一個(gè)吃了起來(lái)，呀!好酸。后來(lái)就和一個(gè)阿姨在籃子邊吃其它人的勞動(dòng)成果。 晚上，我們吃玩豐盛的晚餐后就回家了。
這個(gè)五一雖然沒(méi)有四處旅游，雖然沒(méi)有爸爸的陪伴，但是我體會(huì)到勞動(dòng)的真正價(jià)值。我們辛苦的勞動(dòng)讓我懂得了一個(gè)道理，什么才是憶苦思甜，什么才是熱愛(ài)生活。
三年級(jí)五一作文 篇4
五一期間，我們小小踐行家們有一個(gè)"我和西流有個(gè)約會(huì)"的手拉手活動(dòng)。早上，陽(yáng)光明媚，東客運(yùn)前面的廣場(chǎng)上到處是身穿紅馬甲的小小踐行家們，你肯定要問(wèn)這是要去哪里吧？我們要去哺育了一代代長(zhǎng)治人民的母親河發(fā)源地——西流村。
在車(chē)上大家好奇的張望著外面的景物，討論著這次的活動(dòng)，顛簸的車(chē)程絲毫沒(méi)有影響我們?nèi)杠S的心情。9點(diǎn)鐘當(dāng)我們懷著期待的心情下了車(chē)時(shí)，映入眼簾的是：簡(jiǎn)樸的校門(mén)和排列整齊的西流小學(xué)的同學(xué)們。當(dāng)我們走進(jìn)校門(mén)時(shí)，這兩排同學(xué)都在大聲喊著："歡迎，歡迎，熱烈歡迎！"我們都被他們的熱情感染了。接著，我們參觀了學(xué)校，一間間簡(jiǎn)易的平房教室，一張張簡(jiǎn)陋的桌子，大小不一的板凳…再看看我們：各種精美的學(xué)習(xí)用具、色彩斑斕漂亮的書(shū)包等等，而且和爸爸媽媽出去時(shí)，看上什么就非要不可，簡(jiǎn)直就是家里的小公主、小皇帝，還整天想著玩，真是身在福中不知福啊。正在這時(shí)，同伴的呼喚拉回了我的.思緒，原來(lái)是我們的"手拉手結(jié)對(duì)子"儀式開(kāi)始了。當(dāng)西流小學(xué)李校長(zhǎng)和小主人報(bào)段校長(zhǎng)宣布儀式開(kāi)始后，先由我們小主人報(bào)新聞學(xué)校向西流小學(xué)捐贈(zèng)了文具、圖書(shū)并贈(zèng)送禮品后，接下來(lái)就是每個(gè)同學(xué)輪流進(jìn)行自我介紹、結(jié)對(duì)子、儀式結(jié)束。
和我結(jié)對(duì)子的是劉金平，我們互相介紹認(rèn)識(shí)后，中午她邀請(qǐng)我和候佳瑋小記者到她家里做客，嘗農(nóng)家飯，小伙伴熱情的招待我們，讓我感受到家的溫暖，我們相互分享著彼此身邊的趣事，嬉戲打鬧，好一番熱鬧的景象。
下午，我們相互學(xué)習(xí)，小小踐行家們都成為了一個(gè)個(gè)小老師，教西流小學(xué)的小伙伴們?cè)趺囱葜v，他們由開(kāi)始的不敢說(shuō)到后來(lái)的自信表達(dá)，我看到了他們眼中的希望，他們心中一定也有一個(gè)演說(shuō)家的夢(mèng)想，他們也會(huì)成為這個(gè)舞臺(tái)上的王者的。西流小學(xué)的老教師還給我們講解了長(zhǎng)治母親河的原貌、歷史及現(xiàn)狀，呼吁我們節(jié)約用水，保護(hù)水資源，從身邊的點(diǎn)滴小事做起。就在大家準(zhǔn)備去田間學(xué)習(xí)如何種植葡萄時(shí)，天公不作美，下起了雨，晚上的篝火晚會(huì)也泡湯了，只好在教室舉行一個(gè)小小的聯(lián)誼會(huì)。讓我們大開(kāi)眼界的是西流小學(xué)的空竹表演，簡(jiǎn)直就是雜技表演，在大家的掌聲背后她不知道流了多少汗。小小踐行家們也毫不遜色，有的一展歌喉，有的表演魔術(shù)…在歡笑聲中，小伙伴的父母、爺爺或奶奶，冒雨送傘來(lái)接我們回家，看見(jiàn)他們腦門(mén)上的汗珠，讓我倍受感動(dòng)，吃過(guò)晚飯后，又親自撐傘送我們回到學(xué)校。他們雖不善言辭，但他們用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)內(nèi)心的真誠(chéng)、熱情、淳樸。
到了該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，大家彼此眼里都流露出依依不舍之情，我們的新朋友不停的說(shuō)著再見(jiàn)。這次手拉手活動(dòng)讓我反思自己生活在這么優(yōu)越的城市環(huán)境中，更應(yīng)該珍惜眼前的一切，好好學(xué)習(xí)，報(bào)答父母。"我和西流有個(gè)約會(huì)"手拉手活動(dòng)為我們這些城市孩子和生長(zhǎng)在山村的孩子架起了一座友誼的橋梁，今后我們會(huì)互相寫(xiě)信聯(lián)系，我也會(huì)把自己的文具或書(shū)寄給劉金平的。
三年級(jí)五一作文 篇5
五一假期的最后一天，我和爸爸、媽媽還有弟弟一起去金鷺鴕鳥(niǎo)園玩，同學(xué)說(shuō)這里不僅有鴕鳥(niǎo)園、恐龍園還有水上樂(lè)園等等。
我們先去了鴕鳥(niǎo)園，這里各種各樣的鴕鳥(niǎo)，它們的脖子可真長(zhǎng)��！眼鏡又大又圓，我還看見(jiàn)了一直鴕鳥(niǎo)，它看起來(lái)高傲極了，仰著它那長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，好像在說(shuō)：看我長(zhǎng)得多高，看你多矮呀。我心里想，你管的著嗎！
接著，我們又來(lái)到了水上樂(lè)園，水上樂(lè)園里有一條繩，從河的這頭到那頭，那條繩子下面全是水，我非常害怕，可是爸爸非讓我走過(guò)去。我走到河中間，繩子晃晃悠悠的，我越走越害怕，最后在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，我終于走過(guò)去了。我和弟弟還玩了水上滾球，我們?cè)诶锩鏉L來(lái)滾去，我和弟弟摔了好幾下，我們玩的特別開(kāi)心。
接著我們又來(lái)到了恐龍樂(lè)園，走進(jìn)這些恐龍模型，我們仿佛穿越到了真正的恐龍時(shí)代。爸爸媽媽告訴我，由于火山噴發(fā)等原因，恐龍?jiān)缫褱缃^。為了避免更多的動(dòng)物因生存環(huán)境惡化而消失，我提倡：讓我們從每一件小事做起，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，共同創(chuàng)造和諧家園！
三年級(jí)五一作文 篇6
“五一”勞動(dòng)節(jié)的前一天放學(xué)時(shí)，我約了蔡國(guó)爾、呂志豪和陸天衡一起去桐鄉(xiāng)植物園玩。
“五一”節(jié)早上，我很早就起床了，很快我就穿好了衣服，一邊聽(tīng)英語(yǔ)一邊等同學(xué)來(lái)，第一個(gè)到的是陸天衡，他還帶了很多吃的東西，接著呂志豪和蔡國(guó)爾也到了，我們坐著爸爸的車(chē)來(lái)到了植物園。
我們一到植物園首先看到的是：植物園中央有一個(gè)很大的人工湖泊，湖泊四周有很多有趣的游戲項(xiàng)目，但我們選擇了自助釣魚(yú)（不用花錢(qián)，我們自帶了漁具和魚(yú)餌），那里的魚(yú)很多，只要把魚(yú)鉤放在水面上，魚(yú)就會(huì)躍出水面咬魚(yú)鉤上的魚(yú)餌，不一會(huì)兒我們就釣到了很多活蹦亂跳的魚(yú)，我們還盡情地、瘋狂地玩水，玩得全身衣服都濕透了。爸爸媽媽不但沒(méi)責(zé)怪我們反而說(shuō)：“玩的時(shí)候就要盡情的玩！學(xué)習(xí)的時(shí)候就要用心的學(xué)習(xí)！”
吃好午飯，我們又一起到老公公家采蠶豆，媽媽說(shuō)：今天是勞動(dòng)節(jié)我們也要參加“勞動(dòng)”。采完了蠶豆我們還用古老的方法搭了一個(gè)土灶煮鹽水蠶豆吃呢！
今年的“五一”節(jié)我們雖然玩得很累，但我們度過(guò)了一個(gè)非�？鞓�(lè)的“五一”節(jié)。