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實用的我的教室三年級作文42篇
在日常學習、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的我的教室三年級作文,希望對大家有所幫助。
實用的我的教室三年級作文 1
新的學期即將開始,我馬上就要步入四年級的學習生涯。好期待新的教室是個什么樣的?因為,我們四年級要到新的校區(qū)去上課,據(jù)說,新的教室全是多媒體教學,而且還有機器人提供服務。
今天,學校要組織學生參觀新的教室,我早早地起了床,飛速來到我們新的校園。到了學校大門口,由老師統(tǒng)一帶領我們大家集體參觀。在老師的帶領下,我興致勃勃地走進我的校園,遠遠看去,哇!教學樓竟然懸空在天上,當我走進教學樓時,正在發(fā)愁怎么上去,突然感到背后有一個東西,我轉(zhuǎn)過身一看,哦,原來是一把椅子呀!我坐到椅子上,椅子竟然飛起來了,是椅子把我?guī)У搅宋宜诘陌嗉墶哪昙壩灏唷?/p>
來門教室門前,門“咯吱”一聲自動開了。當我進入教室后,門竟然又“咯吱”一聲自動關閉了。哇!教室門原來是無人操控的智能門,多么先進高科技呀!在老師的指引下,我來到了我的座位上,坐上了我的神奇椅子,哇!我的椅子不再是平常的椅子了。我坐上去后,椅子問:請問您需要什么服務?我說:“給我來一杯橙汁和一個面包加果醬”,椅子迅速從旁邊伸出兩個機械臂,將面包、果醬還有橙汁遞給了我。當我喝果汁的時候,不小心果汁突然灑到衣服上了,椅子說:“給您紙巾”。我說:“謝謝!”椅子說:“不客氣,這是我應該做的”。我感到非常的驚訝,原來這是一個早中晚餐椅呀!以后有了他,可以更加促進我們好好學習了!
最后,我朝著四周的墻壁看去,哇!原來每面墻壁上都裝了一部智能手機,這時我拿起手機,撥起媽媽的電話號碼,向媽媽遠程視頻展示了一下我們新的神奇教室,媽媽也大吃一驚。
就在我非常興奮的時候,“叮鈴鈴,叮鈴鈴”試聽課的鈴聲響了。與往常不一樣的是,我們等了很久也沒看到老師,過了一會,班班通上出現(xiàn)了老師的頭像,老師說:“同學們,今天我們用電子設備上課,你們的課桌里都有一個筆記本電腦,請同學們打開筆記本電腦,我們開始上課”。我迅速打開了筆記本,原來老師的講義早已存入了筆記本電腦。多么先進多么方便的'智能教學設備。
帶著激動而又非常興奮的心情我渡過了美好的一天,我的未來神奇教室,是您給我?guī)砹烁嗟臍g樂,是您讓我有了更加努力學習的動力,我非常喜愛我們未來的神奇教室,我發(fā)誓我一定要加倍努力在這樣的教室里拼搏學習,將來我也要成為一名科學家、發(fā)明家,為學生們開發(fā)出更加神奇的智能設備。
實用的我的教室三年級作文 2
大家好!我是香山小學的一名學生,大家都知道,現(xiàn)在科技越來越發(fā)達了,為了能夠讓我們擁有更加優(yōu)越的學習環(huán)境,我想為我們學校設計一個“神奇的多功能教室”。
為此,我查閱了很多資料,要成功地設計神奇的多功能教室,需要虛擬現(xiàn)實多種技術的綜合,包括實時三維計算機圖形技術,寬視野立體顯示技術,對觀察者頭、眼和手的跟蹤技術,以及觸覺、力覺反饋、立體聲、網(wǎng)絡傳輸、語音輸入輸出技術等。到時歡迎你們來到這里體驗一下它神奇的功能!
我設計的教室會有很多驚喜等著大家。如果在上課中體驗,不管是語文、數(shù)學還是地理、歷史,都有不同場景搭配,讓大家身臨其境。上語文課,可以和歷朝各代的文人騷客談詩論畫;上數(shù)學課可以和歷史及現(xiàn)代科學家驗算數(shù)題;上地理如同旅游,有江河大海,溶洞雪山等;上歷史如同穿越,千古人物,激揚戰(zhàn)場等等。
如果學習太累了,我還會設計一些場景讓同學們放松一下,這個時候你可以戴上VR眼鏡,在教室中漫步,有很多場景供你選擇哦!如果選擇花園,你會看見花叢,可以聞到花香;如果漫步海邊,你會感覺一陣清涼,令你心曠神怡;如果走過火山旁邊,會炙熱烤人。另外,你就是不出教室也能體驗一年四季中的任何天氣狀況,當下雨時就會有雨滴落下,會把你衣服淋濕;下雪時有雪花飄落,你可以隨手抓到雪花......其實教室還有很多功能沒有講完,等你們來看時就可以看剩下的功能了。
我設計的教室是不是很有趣呢?但是你知道我的靈感來源于哪里嗎?是這樣的,我看過5D電影后就有這種想法,還有就是從我學動漫的'姐姐那里得到了啟發(fā)。
怎么樣?我設計的教室很神奇吧?你是不是已經(jīng)迫不及待地想親身體驗一把了呢?那就快來香山小學找我吧!
實用的我的教室三年級作文 3
四年級馬上開學了,我們來到學校,發(fā)現(xiàn)我們的新教室變成了一個神奇又有趣的教室。
來到學校的大門口,有一位高大、健壯的保安,教室的大門是密碼鎖,只要按下密碼就可以進入,至于密碼是什么……保密!
從教室的走廊里走過,左邊是男生教室和公寓,右邊是女生教室和公寓。這兩個教室就是一個學校,四年級同學專屬。沒有校長,沒有輔導老師,學校只有這兩個教室的學生,這里也沒有紙質(zhì)的課本,每人一個平板電腦,在教室里學習。而且,今天學的`知識如果你還有不能理解的,可以反復播放,重復不理解的知識點,一直到學會為止。
這個神奇教室的墻就是一片湛藍的海洋,我們便在知識的大海中自由的遨游。這里每個學生的專屬老師就是未來的自己。一個是成功的、未來的自己講課,一個是失敗的、未來的自己講課,所以的學生聽到學業(yè)無成的自己講課簡直就是:聽!不!懂!
享受過我神奇的教室,我想對同學們說:“兩種老師,都是你們自己,你們選誰來教你們?”我想同學們一定是選成功的自己作為老師吧!那么就請同學們和我一起,把握好現(xiàn)在的每時每刻好好學習,以后可以做最好的自己!
實用的我的教室三年級作文 4
一天早上,老師正聚精會神地講課,我們也正專心致致地聽著課,突然,從窗處飛進一只不速之客——蜜蜂。頓時,教室炸開了鍋,同學們像熱鍋上的螞蟻,不知如何是好。有的同學嚇得臉色慘白,大聲尖叫,四處逃竄、亂躲;有的逃出教室,跑進廁所,邊跑邊叫我的媽呀,千萬可別蟄我;有的同學鎮(zhèn)定自如,想冷靜下來,看看有什么好的辦法應對;有的.同學拿出書本、文具盒,揮打蜜蜂,邊打邊叫殺、殺、殺,殺了它就安全了!可是蜜蜂左躲右閃,就象電視中的閃靈一樣躲避力超強,根本打不著。老師看著這一幕,不慌不忙地把書本反蓋,笑著說:你們不要打了,不用驚慌,你們越驚慌蜜蜂就越蟄你。大家聽了,都故作冷靜地坐回了自己的座位,只剩下蜜蜂嗡嗡嗡的聲音。
突然,蜜蜂飛到了楊華華同學的手背上,楊華華緊張極了,生怕蜜蜂蟄她,正當大家為她捏一把汗時,蜜蜂卻往窗外飛出去了,大家長長地松了一口氣。
終于,教室里又恢復了剛才的平靜。
實用的我的教室三年級作文 5
舊教室外墻的磁磚經(jīng)年累月迎著風,看起來像荒廢了一般,但是,教室里曾經(jīng)充滿大家甜蜜的回憶,學校決定請大家利用巧手,一起幫舊教室“穿上新裝”。
為了要讓舊教室變美麗,大家都絞盡腦汁,于是請來了最專業(yè)的盧老師帶領全校師生一起彩繪,把當?shù)氐奶禺a(chǎn)哈蜜瓜,以及我們的鴿子好朋友,都留在墻面上。老師事先構圖,接下來大家分工合作,涂上顏色。大家先選好自己喜歡的顏色,在老師畫好的線條里填滿色彩。老師特別留下一小塊區(qū)域,供大家自由發(fā)揮,把自己想畫的在上面盡情揮灑,讓舊教室變美,也給自己留下最深刻的回憶。雖然天氣炎熱,大家滿身大汗,但是帶著快樂的心情,一點也不覺得苦,終于給舊教室換上了新衣服。
現(xiàn)在每當我經(jīng)過舊教室,我都會想起大家一筆一畫共同努力的畫面,這畫面將成為我永遠的`回憶。
實用的我的教室三年級作文 6
教室是我們學習的地方,我愛學習,也愛我的教室。
站在教室門口,可以看到里面擺滿了,整整齊齊的課桌。正對面潔白的墻壁上張貼著同學們的學習目標和書法作品,那是一扇寫滿同學們學習決心和輝煌成績的墻壁。抬頭仰視,可以看到綠色的天花板上吊著幾架風扇和幾盞明亮的電燈。
走上講臺,面向課桌。身后是一塊大大的'黑板,在黑板里面又鑲嵌著一臺電子白板顯示器。黑板的正上方是一面紅艷艷的五星紅旗。正前方是一塊副黑版,那上面寫滿了同學們的學習方法。左右兩邊的墻壁上嵌著兩扇大窗戶,讓教室顯得格外明亮。低頭俯視,可以看到一塊塊放的整整齊齊的白色地板,走在這潔白的地板上面,讓人的心情也顯得格外的好。
這就是我的教室——一個美麗的搖籃。
實用的我的教室三年級作文 7
開學了,我們走進新教室,“哇”同學們高聲歡呼,只見明亮潔凈的窗戶,嶄新的桌椅,碧綠的黑板和白色的講桌展現(xiàn)在我們眼前,它們好像在微笑著對我們說:“歡迎你們來到新教室,你們可要好好學習喲!”
抬頭望去,會看見天花板上有8盞嶄新的燈,明晃晃的.照亮整個空間,潔白的墻壁被工人叔叔們粉刷的煥然一新,綠色的墻圍如同走進了春天的草坪,讓我感覺美麗清新。
尤其是窗戶和窗簾組成了最完美的搭配:白色的窗框,晶亮透明的玻璃配上那白的像天鵝絨一樣的窗簾,真是美極了。
黑板呢也是我從未見過的,怎么會是綠色的呢?但寫上去的字,我們卻看的清清楚楚。
坐著舒適的椅子,摸著光滑的課桌,環(huán)視教室里嶄新的一切。我想這好的環(huán)境,我和同學們一定要好好保護。感謝老師和學校對我們的關心和愛護。
我們的教室這么寬敞、漂亮,我相信我的學習也會日新月異。
實用的我的教室三年級作文 8
我們的教室在綜合樓的第三層。圖書角在我們教師的左前方,墻上寫著“發(fā)奮識遍天下字,立志讀盡人間書——蘇軾”,圖書角有三個柜子,第一層是放花的,第二層放書和茶壺。我們美沒書的時候就可以問圖書角借書看。
右邊墻上有“你追我趕”和“成長足跡”!澳阕肺亿s”上面有所有小朋友的'名字,是干什么的呢?讓我來告訴你吧,到了學期借書就要評出考試優(yōu)秀的同學!俺砷L足跡”是同學圖畫畫得好,貼在上面做展覽。
“面壁思過”在教室后面的右邊,貼著小朋友做錯事!懊姹谒歼^”的旁邊是黑板報,黑板報的上面是“孩子成功教育從好習慣開始——巴金”“習慣形成性格,性格決定命運——凱斯恩”黑板報左邊是班規(guī)。
這就是我們的教室,我們在這里開心的學習,快樂成長,我愛我們的教室!
實用的我的教室三年級作文 9
每個小朋友都要走進學校,走進教室。那你們有想過未來的教室是怎樣的嗎?跟著我的腳步一起去參觀參觀吧!
哇!真漂亮。∥艺驹诮淌业拿恳粋角落,就像站在仙境里一樣?!那地板都是棉花做的,同學們正在嘻嘻哈哈的玩耍呢,一不小心一個同學摔倒在地上,我剛想去扶她,可她卻在那軟綿綿的地上蹦來蹦去。呵呵!這么好,摔在地上既然一點也不疼,只讓你感到舒服。
再來看看神奇的窗戶,只要按一下按鈕,窗戶上就會顯示出各式各樣的圖案:有綠油油的小草,珍珠般的'葡萄,開得旺盛的鮮花,飄著白色的雪花……真是應有盡有,使人看了眼花繚亂。
瞧!那黑板刷多好。±蠋熤灰p輕一動手,黑板上的粉筆灰就會立馬消失的干干凈凈,還可以把留下的粉筆灰變成一支支沒有用過的新粉筆,可以繼續(xù)使用。
!未來的教室多神奇啊!隨著科技的發(fā)展,人們越來越聰明,我相信不久的將來,一定會有這樣的教室!
實用的我的教室三年級作文 10
一天,同學們都放學了,在安靜的教室里,傳來了一陣竊竊私語……
桌子開口了,它說:“小主人總是在我的臉上亂涂。把腳蹬在我的腰上,往我的肚子里亂塞東西,什么紙屑、橡皮屑……真是惡心死了,弄得我全身骨折!”
“桌子大哥,你還好呢!我比你還慘,小主人上課時還搖來搖去的.,把我弄得頭暈眼花,下課還踩在我身上,痛得我差點去了半條命,用沉甸甸的課本放在我身上,弄得現(xiàn)在我都動不了了。”椅子弟弟傷心地說道。
柜子小姐高興地說:“我的小主人挺愛護我,每天給我擦得干干凈凈,放東西時輕輕地打開我的柜門才把東西放進柜箱里。他對我挺好的!”
這時,門爺爺說話了:“小主人都有優(yōu)點和缺點,我們要幫助小主人找到缺點,并幫他改正過來才對!”
大家都點點頭,似乎明白了什么。
實用的我的教室三年級作文 11
未來的教室功能奇特,別有一番情趣。
未來教室的墻壁可以隨著季節(jié)的變化,更換墻壁的圖案,比如說:春天的時侯,墻壁上就會出現(xiàn)艷麗的鮮花和綠油油的草原,秋天的時侯,墻壁上就會出現(xiàn)一片片黃葉從樹上飄下來的樣子。
未來教室的窗戶也很奇特,它就像“大空調(diào)”一樣。炎熱的夏天,它就會給我們送來涼爽的冷空氣,寒冷的冬天,它會給我們送來溫暖的.熱空氣。
功能最奇特的要數(shù)桌子和椅子了,要是你上課坐姿不正,椅子就會搖動,提醒你坐好,如果你上課睡覺,桌子就會警告你不要睡覺。教室里的燈也很奇特,要是哪個粗心的小朋友放學后忘了關燈,過30分鐘后燈就會自動熄滅。怎么樣,我介紹的教室好嗎?
我相信,不遠的將來一定會有這樣的教室。
實用的我的教室三年級作文 12
隨著新年的到來,我們的教室也被同學們裝扮一新,到處充滿著歡慶氣氛。
教室的前面有一塊大黑板,它給我們的學習帶來了方便。黑板的左邊有一個圖書櫥,是我們吸納課外知識的源泉。圖書櫥的`右邊有課程表,它能讓我們知道一天的課程,做好每一節(jié)課前的充分準備。課程表的一個角上被我們掛上了火紅的辣椒,象征著我們在新的一年里萬事如意、一帆風順。黑板的右上角有一個投影儀,它方便了我們的學習,能把整節(jié)課的內(nèi)容生動、形象的展現(xiàn)在我們的面前。投影儀的右上角也掛了一串火紅的辣椒。教室的后面都是同學的作品,有同學們做的英語報紙,寫的書法、作文。這樣更能鞭策同學們努力學習,形成你追我趕的學習氛圍。
教室是同學們學習的家,我們要象對待自己的家那樣珍惜它,愛護它。
實用的我的教室三年級作文 13
我的教室在學校的側(cè)門右轉(zhuǎn),上樓后,經(jīng)過三年級七班后,才會到我的教室三年級八班。我們教室前門對面有一個大大的空地,后門也有一個小空地,對面三年級五班。
走進教室,會看見一個大大的黑板,前、后、陽臺門上有我們自己布置的圣誕飾品,還有老師上課會用到的講桌,后面有一個布告欄上,有同學的學習單、自畫像、上課的'資料、還有之前六年級的大哥哥、大姐姐做的“我們這一班”卡片,這是老師精心設計的呢!還有一個書柜、游戲桌、老師的桌子、木板地板等等,好多東西呀!再來我要介紹陽臺,陽臺看出去有好多住家,還有我外掃區(qū)的地方“幼兒園”旁邊有三、四顆椰子樹,陽臺左邊有兩個水龍頭,一個是洗手用的,另一個是洗拖把的,右邊有掃把。
我最喜歡站在陽臺站在看風景,有一次,我看見至少有十幾只小鳥在天空飛,真是美極了!
我們教室大,什么都有,它是同學們下課時玩樂的天堂,也是大家上課學習的好地方!
實用的我的教室三年級作文 14
一眨已過去了很多年。世界發(fā)生了天翻地覆的變化,而變化最大的是我們的教室三六班。
首先教室門上的鎖不需要鑰匙了,只需把我們的手指輕輕一按門就開了。
上課時,老師也不用粉筆和黑板擦了,代替它們的是自動觸摸屏和口令電子黑板,無論老師講什么內(nèi)容,出什么題都能以最快的速度呈現(xiàn)在黑板上。最為神奇的是我們的圖書角,上面整整齊齊的擺放著各種圖書,如果我們想看什么書,只要說出書名,它就會自動的送到你手中,看完后還會自動的送回去放回原位。教室后面的獎勵墻每隔一段時間也會自動更新。
未來,值日生也要下崗了,代替我們的是一種智能掃地機,它不僅把教室的.每個角落打掃得很干凈而且還會把垃圾分為兩種,可利用和不可利用。
每個課桌上都有一個小屏幕,它不是用來玩的,是各課老師用來布置作業(yè)及我們做作業(yè)用的。
這就是我們的神奇教室,讓我們好好學習,讓幻想變?yōu)楝F(xiàn)實。
實用的我的教室三年級作文 15
在教室里,有成績好的掌聲,有書寫好的掌聲,有新同學加入的掌聲,而在今年上半年的時候,我也獲得了全班同學熱烈的掌聲。
在一堂語文課上,大家要求來一次演講表演鍛煉口才。當王老師點到我的名字后,我緩緩地走向講臺,開始了我的.演講表演。當時我心跳得很快,生怕讀錯一個字,讓同學們笑話我。讀得時候很緊張,前面讀得還很好?墒堑胶竺嫖野l(fā)錯了音,因為緊張過度舌頭有點發(fā)直。我小心地看了一眼同學們的反應,可同學們依舊認真地聽著我的演講。
此刻,我心里想:同學們難道沒有聽出來我讀錯了嗎?我吸了幾口氣,不再擔心了。慢慢地放松了,我也更加認真小心地讀了起來。同學們津津有味地聽了著,沒有一個人不在聽我講話。我越講越膽大,越講越入神。這時,我感覺小鳥呀,大雁呀,都在聽我演講。演講結束后只聽下面?zhèn)鱽眄懥恋恼坡,小鳥、大雁拍打著翅膀也像在為我鼓掌,我感動地哭了出來。
這就是我第一次獲得的掌聲。
實用的我的教室三年級作文 16
今天早上,我一來到教室,哇!變化真大,太漂亮了!教室布置了中隊角、夢想欄、好書推薦、佳作欣賞等好幾個欄目。其中,我最喜歡的是我們的好書推薦,因為我特愛看書,是班里的“小書蟲”,就是因為有了它,我的讀書才不會盲目。下午隊會課時,潘老師為我們講解了班級的布置。
潘老師對我們說,班級的布置就圍繞著讀書,我們的`好書推薦欄里有一幅圖,圖上是一個由書架起的階梯,階梯頂上是一個地球儀,這表示讀書也可以看天下,只有到達了書的頂峰,才能閱覽世界。潘老師還給我們介紹了我們的夢想欄,圖上是一顆大樹,大樹上掛著我們46個同學的夢想。最令我感觸最深的是潘老師的一句話“讀萬卷書不如行萬里路,讀萬卷書不如閱人無數(shù),閱人無數(shù)不如有好老師相助”。這讓我感受到了閱世界和有好老師一樣重要。
我認為,這一次的學校班級評比活動我們肯定能得第一,因為它包含了老師的期望,同學們的夢想。
實用的我的教室三年級作文 17
“叮鈴鈴”隨著鬧鐘的響聲和一個陌生,又熟悉的聲音,我睜開眼睛看見一張微笑的臉,我問他“你是誰?”“主人,你不記得我了嗎?我是機器人小朱!蔽蚁胫≈觳皇俏业男諉幔恐笏终f:“主人該去上學了!蔽一卮鹆艘宦暋芭丁笨焖傧词,吃完飯就去上學了,這奇妙的一天也開始了。
我剛出門就看見一輛磁懸浮汽車停在門口,我看到是小朱就上車了,小朱說:“去學校”話音剛落就到了,我真想跟他說謝謝他就走了,一進學校,我就馬上跑到教室被眼前的一切驚呆了,原來的門變得有圖案了,教室里面溫度可以隨著外面的溫度而作出舒適的溫度,老師講課時可以用手將圖片任意調(diào)整,還可讓其自動講解,還有監(jiān)控能清晰觀察室內(nèi)情況。忽然間,我睜開眼發(fā)現(xiàn)周圍熟悉的`環(huán)境,才發(fā)現(xiàn)這只是在做夢。我希望以后的學校夢里的一樣。
我夢里的學校是不是很神奇呀?
實用的我的教室三年級作文 18
順著樓梯漫步走上二樓,往西,就是我們寬敞又明亮的教室。
一進教室,第一眼看到的就是一塊長方形、墨綠色的黑板,中間是整整齊齊的桌椅,地面每天都有人打掃。一縷縷陽光從窗外透過來,像灑了一地金光,布滿整個教室,同學們每天都快樂的在這充滿活力的教室里學習生活。后面的黑板是我們專門用來辦黑板報的,教室兩邊的墻壁上有激勵我們好好學習的標語牌,是它們讓我們做個文明、活潑的人。老師常常對我們說:“我們班的學生來自不同的地方,組成一個幸福的'大家庭。我們一定要好好愛護她”
前面的黑板是老師用來為我們傳授知識的地方,通過這塊黑板,老師把所有的知識毫無保留的把傳授給了我們,我常常告訴自己上課一定認真聽講,將來做一個有用的孩子。
我們的教室里時時刻刻都充滿了快樂,我愛我們的教室。
實用的我的教室三年級作文 19
作業(yè),有的看書,有的玩耍。之間教室的那一角,古德和蔣航在準備扳手勁。
股的可是我們班的大力士,蔣航也是不好惹的,他們兩個摩拳擦掌,都從滿了信心,比賽終于開始了,他們都使出了吃奶的力,都想贏了的這次比賽,這下個精彩了,一會兒蔣航的手被扳了下去,一會兒古德的手被扳了下去,接著他們都漲紅了臉,像是一只發(fā)怒了的狒狒。我們這些啦啦頓都在這為他們加油,“古德加油!”“蔣航加油!”可是慢慢的,慢慢的,蔣航手被扳了下去,他再也扳不起來了,蔣航輸了,他的拉拉隊也嘆了一口氣,而古德像一只斗勝了的公雞,驕傲地說:“我贏了!”
蔣航也許是吸取了上次的'教訓,第二場他并不是一味地用力,他開始有些想儲存力量。果然古德在后面已經(jīng)沒了力氣了,將一只泄了氣的皮球,蔣航抓住這個機會,一鼓作氣,把古德給扳贏了。
最后一場比賽開始了,他們都鼓足了氣力,可最終蔣航因體力不支而輸了。
實用的我的教室三年級作文 20
未來的教室一定是神奇而有趣的,你一定想去吧,那就一起出發(fā)。
來到學校門口,是一個機器人保安,我手放在他的胸口他就會說:“歡迎來到神奇的學校!
進入神奇的教室你會說:“哇!這兒的景色太美了!”白色的墻成了美麗的.山水畫,小花點點,爭奇斗艷。原來墻里有各種感應器,感應到外面的溫度變化,變幻出四季不同的美麗景色。
課桌上有紅、黃、藍、綠四個按鈕,紅色按鈕是上課,只要按下紅色按鈕,黑板就會自動把今天課程要學的知識顯示出來,旁邊的小喇叭就會像老師一樣給我們講課,給我們講課的是用無線網(wǎng)絡控制的機器人老師。
黃色按鈕是當天布置的作業(yè),需要用特制的鋼筆完成作業(yè),如果不小心寫錯了,通過聲控就可以把錯誤的答案刪除,再來重新書寫。
我大膽的想!隨著科技的飛速發(fā)展,未來的一天,我們一定會坐進這神奇的教室!
實用的我的教室三年級作文 21
第一個學期開始了,教室里充滿了興奮。坐在桌前的哥哥,坐在椅子上的哥哥,坐在垃圾桶旁的老人,坐在講臺上的妹妹都很開心,就連坐在窗邊的'妹妹也笑得合不攏嘴。同學們都很開心!
一天天,有一天,椅子的弟弟哭了,桌哥問椅子的弟弟:“椅子的弟弟,你在干什么?一大早哭,誰欺負你了?”椅子小弟道:“是師父。他把我的腿弄糊涂了。”桌邊的兄弟:“你不錯。你看,我已經(jīng)被主人畫成貓臉了!崩笆迨逭f:“我比你還慘。當他們還是垃圾的時候,還是不進垃圾桶,還是在外面,現(xiàn)在我的環(huán)境一點都不好。”主席臺的妹子哭喪著臉說:“你看,我的身體以前是干凈的,現(xiàn)在這里有疤,那里有疤,現(xiàn)在臉上全是疤!贝敖,蓮曉現(xiàn)在笑不出來了。因為,學生往窗戶上吐口水,很臟,沒人管。窗姐嘆了口氣,說:“我從一開始就很喜歡上這個學校,一和同學進班,現(xiàn)在一點都不要了。”
實用的我的教室三年級作文 22
在20年后,我們學習的教室已經(jīng)不同了,因為它方便,所以我才改造了我們現(xiàn)代的教室。上課鈴聲響了,同學都進進了教室。奇怪,怎么沒有老師來上課呢?原來我們的老師已經(jīng)改成廣播了,假如孩子們不聽老師講課,在講話的話,椅子就會變出一雙手來打你,你講幾句,椅子就打你幾下,怎么樣,可怕吧!
中午到了,吃飯時間也到了?墒菍W校里沒有食堂,怎么吃飯呢?原來學校的教室就是食堂,只要你按一下吃飯的紅色按鈕,桌子上就會變出香噴噴的.米飯和你喜歡的菜,不讓你挨餓。
放學了,有些同學的爸爸媽媽忙的沒有時間來接我們,所以我想出了個點子。把講臺變形成校車來接我們回家,把我們送進自己美好的家庭里,這樣爸爸媽媽就不用擔心我們了。
現(xiàn)在知道了吧,未來的教室,未來的學習環(huán)境。讓我們用自己的想象創(chuàng)造未來吧,打造我們?nèi)碌纳瞽h(huán)境!
實用的我的教室三年級作文 23
去上體育課!學生們沖出教室。這時,教室的角落里傳來輕微的響聲。他們是誰?從來不說話的是精靈。他們在說什么?
今天書包哥要開個會,于是召集文具王國的所有伙伴。他們在說什么?去看看!“今天,我們要談一談。請告訴我們主人是如何對待你的!睍缯f。鉛筆盒“姐姐”說:“我的小主人對我們很好。她每天都把我收拾得漂漂亮亮!薄豆媚铩愤@本書說:“好,好,她的字干凈整潔!闭Z文書上說:“你懂什么,因為我有這么好看的裙子,是小主人買的.還是自己穿的?我特別喜歡!苯y(tǒng)治者“哥哥”說:“師父太善良了,她不像旁邊的師父那樣壞了我的同伴”!爱斎唬煾颠送了我一個漂亮的筆筒!”鉛筆“姐姐”說。那我就把《優(yōu)秀主人獎》發(fā)給小師傅。書包“大哥”說。
“丁”開始上課,一個研討會隨著鈴聲結束。
實用的我的教室三年級作文 24
盼望了好久的暑假終于開始了,有大把的時間可以用于暢想嘍!我們的暑期作業(yè)單上有項作業(yè),是讓我們暢想未來教室,我覺得,我們未來的教室應該有三層,而且要很大很大。
我覺得第一層先是教室。用機器人來講課,機器人身上有一個像電腦一樣的屏幕,它可以播放課件、播放大課間的音樂等。學生用的桌子上也有一個屏幕,學生可以在上面答題,還可以在那上面寫作業(yè)。未來學生上課不能只在教室上,大自然也是我們大家的課堂。
教室第二層是上體育課和下課玩耍的空間,那里被分成四塊,也是最大的一層。第一塊是跑道,大家可以在那比賽跑步;第二塊是打籃球用的地方;第三塊是踢足球用的地方;第四塊是自由活動區(qū)。
教師第三層是圖書館,大家下課或上閱讀課的時候可以去。圖書館要有500到1000本各類書,書架上要寫上是什么類型的`,還可以在圖書館借書。
這就是我規(guī)劃的神奇教室,你喜歡嗎?
實用的我的教室三年級作文 25
我們的教室真美!
教室的前面有一塊長方形的、嶄新的黑板,它的顏色是墨綠色的。每天老師在黑板上為我們傳播知識的種子,留下了辛勤的汗水。黑板的上方有一面五星紅旗,左側(cè)的墻壁上懸掛著一臺電視機。教室的后面有一塊板報,板報上貼著許多名人名言和一些名人刻苦讀書的故事,還有我們平時刻苦努力,各科學習取得的好成績。板報的`最上面還貼著“書山有路”這四個大字,這四個大字激勵著我們讀好書,養(yǎng)成讀書的好習慣。教室的左面有三扇明亮的窗戶,陽光透過玻璃照射在我們身上,暖和極了!聽,窗外的小鳥也在向我們嘰嘰喳喳唱著歡快的歌。教室的右面是一面潔白的墻壁,墻上掛著我們學校的《小學生行為準則》,告訴我們每天要按照行為準則去做一名優(yōu)秀的小學生。教室的中心擺放著五排整齊的桌椅,我們每天坐在椅子上專心致志的聽講,認真學習,所以桌椅是我們最好的朋友。
我們在這樣好的教室里學習,可真幸福呀!
實用的我的教室三年級作文 26
我想我們學校有神奇的教室,這樣的教室是每個孩子最喜歡的地方。
它寬敞舒適,干凈漂亮,能學到有趣的,有用的,開心快樂的,你喜歡什么就有什么。假如你有不喜歡的,你就可以不學,是不是很好。
每個桌子上都有一個小屏幕,我們頭上戴著上課專用的芯片,芯片上有我們必須學的基礎知識,也有興趣愛好,不用報各種補習班也能讓你輕松愉快的學會新知識。學習的方法也是以我們喜歡的方式來,不再是枯燥無味的說教,而是以動畫,圖片,游戲的方式讓我們?nèi)ジ玫?接受。比如南轅北轍這個成語,先看一個故事短片,大家就會理解意思,不但記的牢,還喜歡。學習結束后,再來個鞏固學習內(nèi)容的小游戲,讓我們記的更牢固。
考試就是闖關游戲,你知識掌握牢固了,你就很容易就過關,記不牢固的一直闖關,可以提示,一直到全部學會。是不是很棒呀!
神奇的教室你早一點到來吧。
實用的我的教室三年級作文 27
一天,教室里發(fā)生了一場爭吵。原來是粉筆和黑板擦吵架了。粉筆說:“你看我,黑板一整天都是滿的。多美。 焙诎宀琳f:“如果不是我,現(xiàn)在的黑板會是什么樣子?”黑板聽到他們吵架,就說:“來個比賽!我說游戲規(guī)則:第一,這兩塊黑板上什么都沒有。你必須在兩分鐘內(nèi)把這兩塊黑板畫滿。你不能讓我看到空白!毕鹌げ琳f:“我知道,黑板!焙诎逵謱Ψ酃P說:“看,這兩塊黑板很亂。你必須在兩分鐘內(nèi)刪除它們。我看不見一封信!狈酃P大聲說,“我知道”。
游戲開始了,橡皮擦兩分鐘沒畫出一個字母,但是越干凈越好。粉筆沒有在兩分鐘內(nèi)擦掉任何字母,反而越來越亂。這時黑板上寫著:“其實你們都有自己的長處!闭f黑板,讓粉筆在上面畫,讓橡皮擦擦擦上面的.,然后黑板說:“快給對方說對不起!”他們道了歉,又成了我的好朋友。
實用的我的教室三年級作文 28
我們的教室在新教學樓五樓左邊第一間,它非常美觀漂亮。
一走進去教室,我們最先看見的是前面的黑板,每天老師在上面寫漂亮的粉筆字為我們傳授知識;黑板的左上方是電視機,每天為我們播放有趣的節(jié)目,讓我們了解更多的知識。電視機后面,是老師選出來的一些同學寫的好作文。黑板的前面是多媒體,老師上課時打開它,使我們學得更輕松,更開心。
教室的后面是我們班的同學寫的好字,左邊是我們班上一任的實習老師做的板報。教室的'左邊有兩扇明亮的玻璃窗,每天,燦爛的陽光透過玻璃照進來,灑滿了整個教室。
教室右面的兩扇大門通向走廊,每天我們從那里進進出出;教室左右兩邊的墻上分別掛著劉備和孔子寫的名言,時時刻刻叫我們記住這些道理!
教室的上邊緊貼著六盞明亮的日光燈,時刻準備在光線不足時為我們照明。
教室的中間是擺得整整齊齊的桌子和椅子,干凈光滑的地面,每天都有同學認真打掃。
我真喜歡我們的教室。
實用的我的教室三年級作文 29
下課了,同學們都出去玩了,只剩下小利在教室里幫助小飛復習功課.
就在這時,一只可愛的小鳥飛了進來,恰好被正在走廊玩的李圍和翻未看見了,他們立刻進來,翻未站在桌子上,李圍追那只鳥一心想把鳥抓住,小利看見了,趕緊制止,小飛也跟著小利起來,可是,怎樣都沒有用,小利想:小鳥喜歡聽歌,不如唱一首歌給他聽.小利唱起了<<小鳥的快樂>>這首歌.這動聽的歌聲使小鳥叫了起來,像是在給小利伴奏.小鳥一會兒停在小利的.肩上,一會兒飛到她的面前,小利把手伸出來,小鳥停在她的手上,小利走到窗前,把手伸出窗外,小鳥飛走了.小鳥停在電線上,不時回過頭來望望小利.
通過這件事告訴我們:只要我們不傷害動物,動物也不會傷害我們.
實用的我的教室三年級作文 30
早上第四節(jié)課,語文老師提著水桶進來了。她神秘地對我們說:“要不要我給你們一個魔術?”我們都說:“對!好!”然后老師讓我們一個個上講臺看看桶里是什么。水桶里有一只大刺猬!刺猬渾身是刺,試圖爬出去。有些膽小的同學驚呼,有些同學想看,不忍心看下去很久。
回到家,我給爸爸提了個問題:“今天在講臺上看到一只可愛的小動物。你猜怎么著?”爸爸想都沒想,說:“是只小螞蟻!蔽覔u搖頭,他說是蚯蚓,烏龜,小魚……沒猜錯。媽媽說:“你應該告訴我這種動物的特征!蔽艺f:“上面長滿了刺。在桶里!卑职执蟪砸惑@,說:“是刺猬嗎?但是為什么你們教室里有刺猬呢?”
我說:“是老師帶進教室讓我們觀察的.。我們都很喜歡這個小客人!你覺得我們老師好不好?”爸爸媽媽都笑了,說:“你老師真好!”
實用的我的教室三年級作文 31
閃閃發(fā)光的墻壁,屋頂上開滿了五彩繽紛的花朵,門前綠草如茵,你一定會認為這是公園,錯了!這是未來的新型教室。
未來的新型教室的建筑材料都是高科技產(chǎn)品,他具有一輕,二簿,三堅固的特點,整個教室像個玩具機器房似的可以拆,也可以裝,如果需要春游的話,就可以把教室放進包包里,帶到目的`地。
教室的門可不一般,它是一個瞳孔識別技術,只要把眼睛對準掃描器就可以判斷你是不是這個班的學生。還有一種功能,如果你按時到校,門上面就會出現(xiàn)“歡迎你來”的字樣如果你遲到了門上面會顯示“你遲到了,下次注意!钡募t字。
桌子可不同了,桌面式電腦顯示屏,旁邊還有鼠標,有電腦又有什么用呢?原來教學都是用電腦控制的,例如:里面的數(shù)學老師講解完新知識后會跟你出一道題。
這就是未來的新型教室。
實用的我的教室三年級作文 32
我的教室有和藹可親的老師,還有活潑可愛的同學,是充滿溫馨和歡笑的地方。
走進教室,會看到一排排整齊的桌子,因為老師要求我們要對齊,這樣走起路來才不會被桌椅絆倒。教室的最前方有一個大大的'黑板,那是老師上課使用的。老師不準我們亂畫黑板,不過有的時候同學們會趁老師不在時偷畫,看他們的舉動,我真替他們捏一把冷汗。
在教室的最后方是布告欄,上面全是老師和同學們精心設計的作品,貼得滿滿的,這不僅可以美化教室,還能讓同學們學習知識。我是文藝委員,除了布告欄的設計,我也幫忙老師指導同學制作美勞作品,這是我的興趣,我也樂此不彼。
教室的兩側(cè)是閱讀角,書架上放了許多書,平常我們會利用時間看課外讀物,那是可以讓我們增長知識的。只要常常去閱讀,保證能使我們的腦細胞更有活力!
說到我的教室,實在有太多的趣事在這里發(fā)生,我覺得能和老師、同學們一起在這間教室里共同學習,真是幸運。
實用的我的教室三年級作文 33
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間到了2030年。這時,我們的學校也被我改成了高科技學校。
學校有四層,分別為春季樓,夏季樓,秋季樓,冬季樓。同學們可以隨意挑選。春季樓陽光很溫和,百花齊放,百鳥爭鳴,到處一片生機勃勃的景象。夏季樓的太陽火辣辣的照耀著大地,大樹長得郁郁蔥蔥,像是一把把張開的大傘,讓人們不再中暑。秋季樓一走進去,便會聞到鮮果的香味,餓時可以隨便摘取各種水果來充饑。冬季樓雪花漫天飛舞,像一個個調(diào)皮,可愛的'小精靈在空中嬉戲,玩耍。下課時,同學們還可以打雪仗,堆雪人……在第一層春季樓里有一座圖書館,里面只有桌子和椅子,你會覺得很奇怪,不是說是圖書館嗎?這么一本書都沒有?同學們只要走進這兒,說一聲要看啥書,書就會自動出現(xiàn),神奇吧!
這就是未來的教室!
實用的我的教室三年級作文 34
我想發(fā)明一種教室,會讓你坐在里面非常舒服,一刻也不想離開。
上課時,如果你覺得太熱了的話,你就說:“太熱了,來點風兒吧。”它就會有風吹來。風小了,你就說:“風太小了,大點。”它就會大點。如果你覺得風太大了,就說:“風小一點兒!彼蜁↑c兒。如果你有東西不見了,就按大門旁邊的按鈕,它就會給你個一模一樣的東西!如果你覺得熱,想脫掉外衣的話,你就按黑板旁的'紅色按鈕,它就會幫你把衣服放到盒子里去。放學了,你再去按一次按鈕,它就會把衣服還給你。教室的窗戶上有圖片,這些圖片根據(jù)人的意愿自己發(fā)生變化。如果是春天的話會有嫩綠的小草和美麗的花兒,還會有花兒的香味飄進來;如果是夏天會有小朋友戲水時的情景;如果是秋天,會有很多水果呢;如果是冬天,會有許多雪花飄落下來!
怎么樣,你喜歡這個教室嗎?
實用的我的教室三年級作文 35
同學們,你們,希望未來的教室是什么樣的呢?
我希望,我們未來的教室有銅墻鐵壁,發(fā)生地震時,教室是最有保障的安全屋,老師和同學們可以安心的躲在教室里!
我希望,我們的教室有防火滅火的功能,發(fā)生火災時,可以自動滅火,吸收煙霧,凈化空氣。同時可以殺滅病毒,讓老師和同學們不再生病。
未來我們的教室,黑板是智能化語音輸入的,只要讀出要寫的內(nèi)容,黑板上就會自動顯示出來。老師再也不用辛苦地寫板書了。擦黑板只要一鍵清除,真的是方便快捷!黑板還可以適應每個人的`視力,不管你的視力有多差,不管坐在第一排,還是最后一排,都能看得一清二楚,是不是很贊呢?
未來我們的教室房頂可以使用太陽能質(zhì)能發(fā)電,為我們提供源源不斷的能源,并且可以儲備能源,即使陰天下雨也可以正常使用,供給所有用電起到節(jié)能減排的作用。
看吧!我們未來的教室是多么神奇,你們喜歡嗎?
實用的我的教室三年級作文 36
同學們每天背著沉重的書包到教室來上課。那么再過二十一世紀的教室是怎么樣的呢?
再過二十一世紀的教室,我想大概是這樣吧:黑板換成一個大屏幕,屏幕上會顯示老師講課內(nèi)容。對了,講臺上還有一臺電腦,作為一個教室控制中心,每個同學的桌子上有一臺不可少的電腦,電腦里可以存很多文件,如果使同學學到更多,更新知識的計算機輔助教學軟件CAI,能使同學感到驚奇、快樂、有趣的游戲軟件。每位同學進入電腦必須要用獨一無二的密碼。
每個同學的電腦上都有些電子游戲軟件,供同學在學習知識疲勞時休閑。但是,也不可以隨心所欲的`玩。
打掃衛(wèi)生可能是一件麻煩的事,可是在我這二十一世紀的教室里,沒有一點灰塵。原來每個教室都配一個機器人,它給我們打掃衛(wèi)生。
這就是我所想的,希望能成真。
實用的我的教室三年級作文 37
我們的教室非常美麗,我們來到教室的時候,看到教室面帶著燦爛的笑容歡迎我們,我們的心情非常舒暢。
每當上一節(jié)美術課后,班里就變成了“紙屑的海洋,垃圾的世界”。教室對我們說:“你們把我弄的臟兮兮的,讓我的朋友沒法來家里做客,我肚子里都是垃圾,你們也是一個垃圾!”,“不是,不是,不是……”我們吵了起來。最后我們又把教室打掃干凈了,教室又顯得格外美麗,我們的心情也很舒暢。教室又面帶燦爛的笑容。他希望我們能保護班里的.環(huán)境,不再往地面上仍紙片。
到了下午,教室又成了垃圾箱了,小紙片說:“是誰把我仍到了地上?”雙面膠說:“我不喜歡在這里”。一節(jié)毛線頭瞪者眼睛說:“我這么漂亮,怎么適合在這種地方?”各種垃圾有各自的發(fā)言,都像趕集似的聚攏起來,又成了“紙屑的海洋,垃圾的世界”。我們又把教室打掃干凈了,而且還在心里記住了一條標語:班級是我家,環(huán)境靠大家。
我想這個標語能提醒我們保護班級的環(huán)境。
實用的我的教室三年級作文 38
青少年宮寫作班的教室是五彩繽紛的。
教室里的墻上是淡黃色的,下面是一塊塊大大的有花紋的瓷磚。后面的墻是四扇門,里面為你藏著許多的知識,等著我們?nèi)フ。地板是白中帶綠的,踩上去軟軟的,非常舒服。
中間有四張圓圓的桌子,桌上放著四臺電腦,還有四張有趣的小沙發(fā),小沙發(fā)的.顏色數(shù)也數(shù)不清,靠背的地方的一只可愛的小熊貓。小熊貓有兩只黑色的耳朵,摸著軟綿綿的,白色的小臉蛋上有兩只黑溜溜的有精神的眼睛,和一只能說會道的小嘴巴,好像在說:“要學號作文哦。”后面是由兩張長桌子拼成的大桌子,上面有八臺電腦,那電腦可以幫我們做許多事情。升降椅圍著大桌子。最后面有一排粉色的柜子,柜子上的把手很精美,摸上去冰涼冰涼的。
還有空調(diào),電風扇,也幫助我去熱,散熱。當然教室里還有很多東西幫助我們學習作文。
教室好像有一種自然的氣息,在這么棒的教室里,我要好好學習作文。
實用的我的教室三年級作文 39
我的教室位于朝暉實驗小學的教學樓三樓。這里空氣清新,沒有吵鬧與喧嘩,是個學習的好地方。
走進我們的教室,首先映入眼簾的便是黑板,老師就在這里,寫下了讓我們終身受益的條條板書。
黑板上方,鮮艷的國旗與八個大字:“樂學多趣,會學多能”掛在墻上。它們時刻提醒著我們要好好學習,靜心學習,為中華之崛起而讀書。
往前走,黑板前方擺著一張張課桌,它們擺放的十分整齊,擦得十分干凈。上課,這里是我們夢想?yún)R聚,走向藍天的臺階;下課,這里又是充滿我們歡聲笑語的游戲區(qū);考試時,課桌又成了我們夢想火箭的發(fā)射臺。
幾列課桌后面,五彩繽紛的黑板報是我們教室里一道亮麗的風景線。雖然上面的文字沒有十分生動,雖然上面的圖畫沒有栩栩如生,但它們是我們用心完成的。所以我們大家都很喜歡我們自己的'黑板報。
這就是我們的教室,一個放飛夢想的美麗家園。
實用的我的教室三年級作文 40
我是三年四班的學生,我的教室在一進校門直走從側(cè)樓梯上去到二樓,第一個教室就是我們班了。
一進教室就看到很多桌椅,他們分為四排,每排有7張桌子,我坐在第三排最后一桌,我來到座位放下書包,首先看到的是墨綠的黑板,黑板前面有一個大講桌,講桌上面放著老師的書和粉筆板擦,黑板上面寫著“勤奮守信,穿衣整潔!边@八個大字,字的中間有一面國旗,字的旁邊有很多我們班用汗水掙來的.獎狀,如拔河比賽冠軍,六一節(jié)目第一……我右邊的墻上掛著文明公約,紀律公約等等。我的右邊是很大的玻璃窗,我后面還有一黑板,你知道它是干什么用的嗎?是做宣傳欄用的,宣傳欄上畫著活潑可愛的福娃,好看極了!福娃旁邊畫著志愿者標志,看到志愿者標志就看到一顆顆志愿者的心。
我的教室是不是很漂亮?
實用的我的教室三年級作文 41
記得一年級的時候,我非常膽小。每當老師要叫人起來讀課文的時候,我很擔心老師會叫我起來讀課文。
有一次課堂上,老師又說要叫人起來讀課文,我害怕老師點到我,就低著頭不敢看老師,“陳興瑜!睕]想到老師竟然點了我的名字,我慢慢吞吞地站了起來,然后小心翼翼地朗讀課文。讀完后,我仿佛看見同學們驚訝地看著我,我當時心里好像有只小兔子在里面跳來跳去。同學們熱情地鼓掌,掌聲完后,老師說:“讀得很有感情,不錯!大膽地展示自己吧!”說完老師讓我坐下了。坐下后,我高高地昂起了頭,同時我非常開心。
過了幾天,老師又讓我起來讀課文,我不再害怕了,有感情地朗讀著,讀完后,我又聽到了老師和同學們的掌聲,就在這時,老師輕聲地對我說:“興瑜,以后的'朗讀就全部都給你讀吧!”我大聲回答道:“好的,老師!
教室里的掌聲讓我明白了一個道理:只要你勇敢,不怕艱難,你就一定能戰(zhàn)勝全部的困難。
實用的我的教室三年級作文 42
暑假里老師給我們布置了一項作業(yè),讓我們寫神奇的教室,在我看來神奇的教室是這樣的:黑板不是用來讓老師寫字的.,而是只要老師一說話字就會自動出現(xiàn)在黑板上,這樣老師就不會這么辛苦還要每天吃粉筆末了。
教室里的桌子是白色的可以寫字,寫完字桌子旁邊有個小屏幕一點就會自動消失,寫完作業(yè)或者考試完一點小屏幕就會自動識別錯題并講解,這樣老師就不用辛苦的每天為我們批改作業(yè)了;而且桌子上有個小感應器,只要有學生打瞌睡或者注意力不集中,感應器就會自動提醒你注意。整個教室也是有一個自動遙控器控制的,比如教室里的布置和溫度,老師講夏天的海邊教室四周的墻壁就是藍天白云和海灘;老師講冬天教室就會出現(xiàn)茫茫的白雪和大地?傊覀兺ㄟ^一個遙控器就可以隨意變換。
想著想著我就覺得我自己有一個這樣的教室,以后我一定要好好學習,把這個夢想變成現(xiàn)實。
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