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實用的我的教室三年級作文42篇
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的我的教室三年級作文，希望對大家有所幫助。
實用的我的教室三年級作文 1
新的學期即將開始，我馬上就要步入四年級的學習生涯。好期待新的教室是個什么樣的？因為，我們四年級要到新的校區(qū)去上課，據(jù)說，新的教室全是多媒體教學，而且還有機器人提供服務。
今天，學校要組織學生參觀新的教室，我早早地起了床，飛速來到我們新的校園。到了學校大門口，由老師統(tǒng)一帶領我們大家集體參觀。在老師的帶領下，我興致勃勃地走進我的校園，遠遠看去，哇！教學樓竟然懸空在天上，當我走進教學樓時，正在發(fā)愁怎么上去，突然感到背后有一個東西，我轉(zhuǎn)過身一看，哦，原來是一把椅子呀！我坐到椅子上，椅子竟然飛起來了，是椅子把我?guī)У搅宋宜诘陌嗉墶哪昙壩灏唷?/p>
來門教室門前，門“咯吱”一聲自動開了。當我進入教室后，門竟然又“咯吱”一聲自動關閉了。哇！教室門原來是無人操控的智能門，多么先進高科技呀！在老師的指引下，我來到了我的座位上，坐上了我的神奇椅子，哇！我的椅子不再是平常的椅子了。我坐上去后，椅子問：請問您需要什么服務？我說：“給我來一杯橙汁和一個面包加果醬”，椅子迅速從旁邊伸出兩個機械臂，將面包、果醬還有橙汁遞給了我。當我喝果汁的時候，不小心果汁突然灑到衣服上了，椅子說：“給您紙巾”。我說：“謝謝！”椅子說：“不客氣，這是我應該做的”。我感到非常的驚訝，原來這是一個早中晚餐椅呀！以后有了他，可以更加促進我們好好學習了！
最后，我朝著四周的墻壁看去，哇！原來每面墻壁上都裝了一部智能手機，這時我拿起手機，撥起媽媽的電話號碼，向媽媽遠程視頻展示了一下我們新的神奇教室，媽媽也大吃一驚。
就在我非常興奮的時候，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”試聽課的鈴聲響了。與往常不一樣的是，我們等了很久也沒看到老師，過了一會，班班通上出現(xiàn)了老師的頭像，老師說：“同學們，今天我們用電子設備上課，你們的課桌里都有一個筆記本電腦，請同學們打開筆記本電腦，我們開始上課”。我迅速打開了筆記本，原來老師的講義早已存入了筆記本電腦。多么先進多么方便的'智能教學設備。
帶著激動而又非常興奮的心情我渡過了美好的一天，我的未來神奇教室，是您給我?guī)砹烁嗟臍g樂，是您讓我有了更加努力學習的動力，我非常喜愛我們未來的神奇教室，我發(fā)誓我一定要加倍努力在這樣的教室里拼搏學習，將來我也要成為一名科學家、發(fā)明家，為學生們開發(fā)出更加神奇的智能設備。
實用的我的教室三年級作文 2
大家好！我是香山小學的一名學生，大家都知道，現(xiàn)在科技越來越發(fā)達了，為了能夠讓我們擁有更加優(yōu)越的學習環(huán)境，我想為我們學校設計一個“神奇的多功能教室”。
為此，我查閱了很多資料，要成功地設計神奇的多功能教室，需要虛擬現(xiàn)實多種技術的綜合，包括實時三維計算機圖形技術，寬視野立體顯示技術，對觀察者頭、眼和手的跟蹤技術，以及觸覺、力覺反饋、立體聲、網(wǎng)絡傳輸、語音輸入輸出技術等。到時歡迎你們來到這里體驗一下它神奇的功能！
我設計的教室會有很多驚喜等著大家。如果在上課中體驗，不管是語文、數(shù)學還是地理、歷史，都有不同場景搭配，讓大家身臨其境。上語文課，可以和歷朝各代的文人騷客談詩論畫；上數(shù)學課可以和歷史及現(xiàn)代科學家驗算數(shù)題；上地理如同旅游，有江河大海，溶洞雪山等；上歷史如同穿越，千古人物，激揚戰(zhàn)場等等。
如果學習太累了，我還會設計一些場景讓同學們放松一下，這個時候你可以戴上VR眼鏡，在教室中漫步，有很多場景供你選擇哦！如果選擇花園，你會看見花叢，可以聞到花香；如果漫步海邊，你會感覺一陣清涼，令你心曠神怡；如果走過火山旁邊，會炙熱烤人。另外，你就是不出教室也能體驗一年四季中的任何天氣狀況，當下雨時就會有雨滴落下，會把你衣服淋濕；下雪時有雪花飄落，你可以隨手抓到雪花......其實教室還有很多功能沒有講完，等你們來看時就可以看剩下的功能了。
我設計的教室是不是很有趣呢？但是你知道我的靈感來源于哪里嗎？是這樣的，我看過5D電影后就有這種想法，還有就是從我學動漫的'姐姐那里得到了啟發(fā)。
怎么樣？我設計的教室很神奇吧？你是不是已經(jīng)迫不及待地想親身體驗一把了呢？那就快來香山小學找我吧！
實用的我的教室三年級作文 3
四年級馬上開學了，我們來到學校，發(fā)現(xiàn)我們的新教室變成了一個神奇又有趣的教室。
來到學校的大門口，有一位高大、健壯的保安，教室的大門是密碼鎖，只要按下密碼就可以進入，至于密碼是什么……保密！
從教室的走廊里走過，左邊是男生教室和公寓，右邊是女生教室和公寓。這兩個教室就是一個學校，四年級同學專屬。沒有校長，沒有輔導老師，學校只有這兩個教室的學生，這里也沒有紙質(zhì)的課本，每人一個平板電腦，在教室里學習。而且，今天學的`知識如果你還有不能理解的，可以反復播放，重復不理解的知識點，一直到學會為止。
這個神奇教室的墻就是一片湛藍的海洋，我們便在知識的大海中自由的遨游。這里每個學生的專屬老師就是未來的自己。一個是成功的、未來的自己講課，一個是失敗的、未來的自己講課，所以的學生聽到學業(yè)無成的自己講課簡直就是：聽！不！懂！
享受過我神奇的教室，我想對同學們說：“兩種老師，都是你們自己，你們選誰來教你們？”我想同學們一定是選成功的自己作為老師吧！那么就請同學們和我一起，把握好現(xiàn)在的每時每刻好好學習，以后可以做最好的自己！
實用的我的教室三年級作文 4
一天早上，老師正聚精會神地講課，我們也正專心致致地聽著課，突然，從窗處飛進一只不速之客——蜜蜂。頓時，教室炸開了鍋，同學們像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。有的同學嚇得臉色慘白，大聲尖叫，四處逃竄、亂躲；有的逃出教室，跑進廁所，邊跑邊叫我的媽呀，千萬可別蟄我��；有的同學鎮(zhèn)定自如，想冷靜下來，看看有什么好的辦法應對；有的.同學拿出書本、文具盒，揮打蜜蜂，邊打邊叫殺、殺、殺，殺了它就安全了！可是蜜蜂左躲右閃，就象電視中的閃靈一樣躲避力超強，根本打不著。老師看著這一幕，不慌不忙地把書本反蓋，笑著說：你們不要打了，不用驚慌，你們越驚慌蜜蜂就越蟄你。大家聽了，都故作冷靜地坐回了自己的座位，只剩下蜜蜂嗡嗡嗡的聲音。
突然，蜜蜂飛到了楊華華同學的手背上，楊華華緊張極了，生怕蜜蜂蟄她，正當大家為她捏一把汗時，蜜蜂卻往窗外飛出去了，大家長長地松了一口氣。
終于，教室里又恢復了剛才的平靜。
實用的我的教室三年級作文 5
舊教室外墻的磁磚經(jīng)年累月迎著風，看起來像荒廢了一般，但是，教室里曾經(jīng)充滿大家甜蜜的回憶，學校決定請大家利用巧手，一起幫舊教室“穿上新裝”。
為了要讓舊教室變美麗，大家都絞盡腦汁，于是請來了最專業(yè)的盧老師帶領全校師生一起彩繪，把當?shù)氐奶禺a(chǎn)哈蜜瓜，以及我們的鴿子好朋友，都留在墻面上。老師事先構圖，接下來大家分工合作，涂上顏色。大家先選好自己喜歡的顏色，在老師畫好的線條里填滿色彩。老師特別留下一小塊區(qū)域，供大家自由發(fā)揮，把自己想畫的在上面盡情揮灑，讓舊教室變美，也給自己留下最深刻的回憶。雖然天氣炎熱，大家滿身大汗，但是帶著快樂的心情，一點也不覺得苦，終于給舊教室換上了新衣服。
現(xiàn)在每當我經(jīng)過舊教室，我都會想起大家一筆一畫共同努力的畫面，這畫面將成為我永遠的`回憶。
實用的我的教室三年級作文 6
教室是我們學習的地方，我愛學習，也愛我的教室。
站在教室門口，可以看到里面擺滿了，整整齊齊的課桌。正對面潔白的墻壁上張貼著同學們的學習目標和書法作品，那是一扇寫滿同學們學習決心和輝煌成績的墻壁。抬頭仰視，可以看到綠色的天花板上吊著幾架風扇和幾盞明亮的電燈。
走上講臺，面向課桌。身后是一塊大大的'黑板，在黑板里面又鑲嵌著一臺電子白板顯示器。黑板的正上方是一面紅艷艷的五星紅旗。正前方是一塊副黑版，那上面寫滿了同學們的學習方法。左右兩邊的墻壁上嵌著兩扇大窗戶，讓教室顯得格外明亮。低頭俯視，可以看到一塊塊放的整整齊齊的白色地板，走在這潔白的地板上面，讓人的心情也顯得格外的好。
這就是我的教室——一個美麗的搖籃。
實用的我的教室三年級作文 7
開學了，我們走進新教室，“哇”同學們高聲歡呼，只見明亮潔凈的窗戶，嶄新的桌椅，碧綠的黑板和白色的講桌展現(xiàn)在我們眼前，它們好像在微笑著對我們說：“歡迎你們來到新教室，你們可要好好學習喲！”
抬頭望去，會看見天花板上有8盞嶄新的燈，明晃晃的.照亮整個空間，潔白的墻壁被工人叔叔們粉刷的煥然一新，綠色的墻圍如同走進了春天的草坪，讓我感覺美麗清新。
尤其是窗戶和窗簾組成了最完美的搭配：白色的窗框，晶亮透明的玻璃配上那白的像天鵝絨一樣的窗簾，真是美極了。
黑板呢也是我從未見過的，怎么會是綠色的呢？但寫上去的字，我們卻看的清清楚楚。
坐著舒適的椅子，摸著光滑的課桌，環(huán)視教室里嶄新的一切。我想這好的環(huán)境，我和同學們一定要好好保護。感謝老師和學校對我們的關心和愛護。
我們的教室這么寬敞、漂亮，我相信我的學習也會日新月異。
實用的我的教室三年級作文 8
我們的教室在綜合樓的第三層。圖書角在我們教師的左前方，墻上寫著“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾”，圖書角有三個柜子，第一層是放花的，第二層放書和茶壺。我們美沒書的時候就可以問圖書角借書看。
右邊墻上有“你追我趕”和“成長足跡”�！澳阕肺亿s”上面有所有小朋友的'名字，是干什么的呢？讓我來告訴你吧，到了學期借書就要評出考試優(yōu)秀的同學�！俺砷L足跡”是同學圖畫畫得好，貼在上面做展覽。
“面壁思過”在教室后面的右邊，貼著小朋友做錯事�！懊姹谒歼^”的旁邊是黑板報，黑板報的上面是“孩子成功教育從好習慣開始——巴金”“習慣形成性格，性格決定命運——凱斯恩”黑板報左邊是班規(guī)。
這就是我們的教室，我們在這里開心的學習，快樂成長，我愛我們的教室！
實用的我的教室三年級作文 9
每個小朋友都要走進學校，走進教室。那你們有想過未來的教室是怎樣的嗎？跟著我的腳步一起去參觀參觀吧！
哇！真漂亮�。∥艺驹诮淌业拿恳粋�角落，就像站在仙境里一樣�？�！那地板都是棉花做的，同學們正在嘻嘻哈哈的玩耍呢，一不小心一個同學摔倒在地上，我剛想去扶她，可她卻在那軟綿綿的地上蹦來蹦去。呵呵！這么好，摔在地上既然一點也不疼，只讓你感到舒服。
再來看看神奇的窗戶，只要按一下按鈕，窗戶上就會顯示出各式各樣的圖案：有綠油油的小草，珍珠般的'葡萄，開得旺盛的鮮花，飄著白色的雪花……真是應有盡有，使人看了眼花繚亂。
瞧！那黑板刷多好�。±蠋熤灰p輕一動手，黑板上的粉筆灰就會立馬消失的干干凈凈，還可以把留下的粉筆灰變成一支支沒有用過的新粉筆，可以繼續(xù)使用。
��！未來的教室多神奇啊！隨著科技的發(fā)展，人們越來越聰明，我相信不久的將來，一定會有這樣的教室！
實用的我的教室三年級作文 10
一天，同學們都放學了，在安靜的教室里，傳來了一陣竊竊私語……
桌子開口了，它說：“小主人總是在我的臉上亂涂。把腳蹬在我的腰上，往我的肚子里亂塞東西，什么紙屑、橡皮屑……真是惡心死了，弄得我全身骨折！”
“桌子大哥，你還好呢！我比你還慘，小主人上課時還搖來搖去的.，把我弄得頭暈眼花，下課還踩在我身上，痛得我差點去了半條命，用沉甸甸的課本放在我身上，弄得現(xiàn)在我都動不了了。”椅子弟弟傷心地說道。
柜子小姐高興地說：“我的小主人挺愛護我，每天給我擦得干干凈凈，放東西時輕輕地打開我的柜門才把東西放進柜箱里。他對我挺好的！”
這時，門爺爺說話了：“小主人都有優(yōu)點和缺點，我們要幫助小主人找到缺點，并幫他改正過來才對！”
大家都點點頭，似乎明白了什么。
實用的我的教室三年級作文 11
未來的教室功能奇特，別有一番情趣。
未來教室的墻壁可以隨著季節(jié)的變化，更換墻壁的圖案，比如說：春天的時侯，墻壁上就會出現(xiàn)艷麗的鮮花和綠油油的草原，秋天的時侯，墻壁上就會出現(xiàn)一片片黃葉從樹上飄下來的樣子。
未來教室的窗戶也很奇特，它就像“大空調(diào)”一樣。炎熱的夏天，它就會給我們送來涼爽的冷空氣，寒冷的冬天，它會給我們送來溫暖的.熱空氣。
功能最奇特的要數(shù)桌子和椅子了，要是你上課坐姿不正，椅子就會搖動，提醒你坐好，如果你上課睡覺，桌子就會警告你不要睡覺。教室里的燈也很奇特，要是哪個粗心的小朋友放學后忘了關燈，過30分鐘后燈就會自動熄滅。怎么樣，我介紹的教室好嗎?
我相信，不遠的將來一定會有這樣的教室。
實用的我的教室三年級作文 12
隨著新年的到來，我們的教室也被同學們裝扮一新，到處充滿著歡慶氣氛。
教室的前面有一塊大黑板，它給我們的學習帶來了方便。黑板的左邊有一個圖書櫥，是我們吸納課外知識的源泉。圖書櫥的`右邊有課程表，它能讓我們知道一天的課程，做好每一節(jié)課前的充分準備。課程表的一個角上被我們掛上了火紅的辣椒，象征著我們在新的一年里萬事如意、一帆風順。黑板的右上角有一個投影儀，它方便了我們的學習，能把整節(jié)課的內(nèi)容生動、形象的展現(xiàn)在我們的面前。投影儀的右上角也掛了一串火紅的辣椒。教室的后面都是同學的作品，有同學們做的英語報紙，寫的書法、作文。這樣更能鞭策同學們努力學習，形成你追我趕的學習氛圍。
教室是同學們學習的家，我們要象對待自己的家那樣珍惜它，愛護它。
實用的我的教室三年級作文 13
我的教室在學校的側(cè)門右轉(zhuǎn)，上樓后，經(jīng)過三年級七班后，才會到我的教室三年級八班。我們教室前門對面有一個大大的空地，后門也有一個小空地，對面三年級五班。
走進教室，會看見一個大大的黑板，前、后、陽臺門上有我們自己布置的圣誕飾品，還有老師上課會用到的講桌，后面有一個布告欄上，有同學的學習單、自畫像、上課的'資料、還有之前六年級的大哥哥、大姐姐做的“我們這一班”卡片，這是老師精心設計的呢！還有一個書柜、游戲桌、老師的桌子、木板地板等等，好多東西呀！再來我要介紹陽臺，陽臺看出去有好多住家，還有我外掃區(qū)的地方“幼兒園”旁邊有三、四顆椰子樹，陽臺左邊有兩個水龍頭，一個是洗手用的，另一個是洗拖把的，右邊有掃把。
我最喜歡站在陽臺站在看風景，有一次，我看見至少有十幾只小鳥在天空飛，真是美極了！
我們教室大，什么都有，它是同學們下課時玩樂的天堂，也是大家上課學習的好地方！
實用的我的教室三年級作文 14
一眨已過去了很多年。世界發(fā)生了天翻地覆的變化，而變化最大的是我們的教室三六班。
首先教室門上的鎖不需要鑰匙了，只需把我們的手指輕輕一按門就開了。
上課時，老師也不用粉筆和黑板擦了，代替它們的是自動觸摸屏和口令電子黑板，無論老師講什么內(nèi)容，出什么題都能以最快的速度呈現(xiàn)在黑板上。最為神奇的是我們的圖書角，上面整整齊齊的擺放著各種圖書，如果我們想看什么書，只要說出書名，它就會自動的送到你手中，看完后還會自動的送回去放回原位。教室后面的獎勵墻每隔一段時間也會自動更新。
未來，值日生也要下崗了，代替我們的是一種智能掃地機，它不僅把教室的.每個角落打掃得很干凈而且還會把垃圾分為兩種，可利用和不可利用。
每個課桌上都有一個小屏幕，它不是用來玩的，是各課老師用來布置作業(yè)及我們做作業(yè)用的。
這就是我們的神奇教室，讓我們好好學習，讓幻想變?yōu)楝F(xiàn)實。
實用的我的教室三年級作文 15
在教室里，有成績好的掌聲，有書寫好的掌聲，有新同學加入的掌聲，而在今年上半年的時候，我也獲得了全班同學熱烈的掌聲。
在一堂語文課上，大家要求來一次演講表演鍛煉口才。當王老師點到我的名字后，我緩緩地走向講臺，開始了我的.演講表演。當時我心跳得很快，生怕讀錯一個字，讓同學們笑話我。讀得時候很緊張，前面讀得還很好�？墒堑胶竺嫖野l(fā)錯了音，因為緊張過度舌頭有點發(fā)直。我小心地看了一眼同學們的反應，可同學們依舊認真地聽著我的演講。
此刻，我心里想：同學們難道沒有聽出來我讀錯了嗎？我吸了幾口氣，不再擔心了。慢慢地放松了，我也更加認真小心地讀了起來。同學們津津有味地聽了著，沒有一個人不在聽我講話。我越講越膽大，越講越入神。這時，我感覺小鳥呀，大雁呀，都在聽我演講。演講結束后只聽下面?zhèn)鱽眄懥恋恼坡�，小鳥、大雁拍打著翅膀也像在為我鼓掌，我感動地哭了出來。
這就是我第一次獲得的掌聲。
實用的我的教室三年級作文 16
今天早上，我一來到教室，哇！變化真大，太漂亮了！教室布置了中隊角、夢想欄、好書推薦、佳作欣賞等好幾個欄目。其中，我最喜歡的是我們的好書推薦，因為我特愛看書，是班里的“小書蟲”，就是因為有了它，我的讀書才不會盲目。下午隊會課時，潘老師為我們講解了班級的布置。
潘老師對我們說，班級的布置就圍繞著讀書，我們的`好書推薦欄里有一幅圖，圖上是一個由書架起的階梯，階梯頂上是一個地球儀，這表示讀書也可以看天下，只有到達了書的頂峰，才能閱覽世界。潘老師還給我們介紹了我們的夢想欄，圖上是一顆大樹，大樹上掛著我們46個同學的夢想。最令我感觸最深的是潘老師的一句話“讀萬卷書不如行萬里路，讀萬卷書不如閱人無數(shù)，閱人無數(shù)不如有好老師相助”。這讓我感受到了閱世界和有好老師一樣重要。
我認為，這一次的學校班級評比活動我們肯定能得第一，因為它包含了老師的期望，同學們的夢想。
實用的我的教室三年級作文 17
“叮鈴鈴”隨著鬧鐘的響聲和一個陌生，又熟悉的聲音，我睜開眼睛看見一張微笑的臉，我問他“你是誰？”“主人，你不記得我了嗎？我是機器人小朱�！蔽蚁胫≈觳皇俏业男諉幔恐笏终f:“主人該去上學了�！蔽一卮鹆艘宦暋芭丁笨焖傧词�，吃完飯就去上學了，這奇妙的一天也開始了。
我剛出門就看見一輛磁懸浮汽車停在門口，我看到是小朱就上車了，小朱說:“去學校”話音剛落就到了，我真想跟他說謝謝他就走了，一進學校，我就馬上跑到教室被眼前的一切驚呆了，原來的門變得有圖案了，教室里面溫度可以隨著外面的溫度而作出舒適的溫度，老師講課時可以用手將圖片任意調(diào)整，還可讓其自動講解，還有監(jiān)控能清晰觀察室內(nèi)情況。忽然間，我睜開眼發(fā)現(xiàn)周圍熟悉的`環(huán)境，才發(fā)現(xiàn)這只是在做夢。我希望以后的學校夢里的一樣。
我夢里的學校是不是很神奇呀？
實用的我的教室三年級作文 18
順著樓梯漫步走上二樓，往西，就是我們寬敞又明亮的教室。
一進教室，第一眼看到的就是一塊長方形、墨綠色的黑板，中間是整整齊齊的桌椅，地面每天都有人打掃。一縷縷陽光從窗外透過來，像灑了一地金光，布滿整個教室，同學們每天都快樂的在這充滿活力的教室里學習生活。后面的黑板是我們專門用來辦黑板報的，教室兩邊的墻壁上有激勵我們好好學習的標語牌，是它們讓我們做個文明、活潑的人。老師常常對我們說：“我們班的學生來自不同的地方，組成一個幸福的'大家庭。我們一定要好好愛護她”
前面的黑板是老師用來為我們傳授知識的地方，通過這塊黑板，老師把所有的知識毫無保留的把傳授給了我們，我常常告訴自己上課一定認真聽講，將來做一個有用的孩子。
我們的教室里時時刻刻都充滿了快樂，我愛我們的教室。
實用的我的教室三年級作文 19
作業(yè)，有的看書，有的玩耍。之間教室的那一角，古德和蔣航在準備扳手勁。
股的可是我們班的大力士，蔣航也是不好惹的，他們兩個摩拳擦掌，都從滿了信心，比賽終于開始了，他們都使出了吃奶的力，都想贏了的這次比賽，這下個精彩了，一會兒蔣航的手被扳了下去，一會兒古德的手被扳了下去，接著他們都漲紅了臉，像是一只發(fā)怒了的狒狒。我們這些啦啦頓都在這為他們加油，“古德加油!”“蔣航加油!”可是慢慢的，慢慢的，蔣航手被扳了下去，他再也扳不起來了，蔣航輸了，他的拉拉隊也嘆了一口氣，而古德像一只斗勝了的公雞，驕傲地說：“我贏了!”
蔣航也許是吸取了上次的'教訓，第二場他并不是一味地用力，他開始有些想儲存力量。果然古德在后面已經(jīng)沒了力氣了，將一只泄了氣的皮球，蔣航抓住這個機會，一鼓作氣，把古德給扳贏了。
最后一場比賽開始了，他們都鼓足了氣力，可最終蔣航因體力不支而輸了。
實用的我的教室三年級作文 20
未來的教室一定是神奇而有趣的，你一定想去吧，那就一起出發(fā)。
來到學校門口，是一個機器人保安，我手放在他的胸口他就會說：“歡迎來到神奇的學校�！�
進入神奇的教室你會說：“哇！這兒的景色太美了！”白色的墻成了美麗的.山水畫，小花點點，爭奇斗艷。原來墻里有各種感應器，感應到外面的溫度變化，變幻出四季不同的美麗景色。
課桌上有紅、黃、藍、綠四個按鈕，紅色按鈕是上課，只要按下紅色按鈕，黑板就會自動把今天課程要學的知識顯示出來，旁邊的小喇叭就會像老師一樣給我們講課，給我們講課的是用無線網(wǎng)絡控制的機器人老師。
黃色按鈕是當天布置的作業(yè)，需要用特制的鋼筆完成作業(yè)，如果不小心寫錯了，通過聲控就可以把錯誤的答案刪除，再來重新書寫。
我大膽的想！隨著科技的飛速發(fā)展，未來的一天，我們一定會坐進這神奇的教室！
實用的我的教室三年級作文 21
第一個學期開始了，教室里充滿了興奮。坐在桌前的哥哥，坐在椅子上的哥哥，坐在垃圾桶旁的老人，坐在講臺上的妹妹都很開心，就連坐在窗邊的'妹妹也笑得合不攏嘴。同學們都很開心！
一天天，有一天，椅子的弟弟哭了，桌哥問椅子的弟弟：“椅子的弟弟，你在干什么？一大早哭，誰欺負你了？”椅子小弟道：“是師父。他把我的腿弄糊涂了。”桌邊的兄弟：“你不錯。你看，我已經(jīng)被主人畫成貓臉了�！崩笆迨逭f：“我比你還慘。當他們還是垃圾的時候，還是不進垃圾桶，還是在外面，現(xiàn)在我的環(huán)境一點都不好。”主席臺的妹子哭喪著臉說：“你看，我的身體以前是干凈的，現(xiàn)在這里有疤，那里有疤，現(xiàn)在臉上全是疤�！贝敖�，蓮曉現(xiàn)在笑不出來了。因為，學生往窗戶上吐口水，很臟，沒人管。窗姐嘆了口氣，說：“我從一開始就很喜歡上這個學校，一和同學進班，現(xiàn)在一點都不要了。”
實用的我的教室三年級作文 22
在20年后，我們學習的教室已經(jīng)不同了，因為它方便，所以我才改造了我們現(xiàn)代的教室。上課鈴聲響了，同學都進進了教室。奇怪，怎么沒有老師來上課呢？原來我們的老師已經(jīng)改成廣播了，假如孩子們不聽老師講課，在講話的話，椅子就會變出一雙手來打你，你講幾句，椅子就打你幾下，怎么樣，可怕吧！
中午到了，吃飯時間也到了�？墒菍W校里沒有食堂，怎么吃飯呢？原來學校的教室就是食堂，只要你按一下吃飯的紅色按鈕，桌子上就會變出香噴噴的.米飯和你喜歡的菜，不讓你挨餓。
放學了，有些同學的爸爸媽媽忙的沒有時間來接我們，所以我想出了個點子。把講臺變形成校車來接我們回家，把我們送進自己美好的家庭里，這樣爸爸媽媽就不用擔心我們了。
現(xiàn)在知道了吧，未來的教室，未來的學習環(huán)境。讓我們用自己的想象創(chuàng)造未來吧，打造我們?nèi)碌纳瞽h(huán)境！
實用的我的教室三年級作文 23
去上體育課！學生們沖出教室。這時，教室的角落里傳來輕微的響聲。他們是誰？從來不說話的是精靈。他們在說什么？
今天書包哥要開個會，于是召集文具王國的所有伙伴。他們在說什么？去看看！“今天，我們要談一談。請告訴我們主人是如何對待你的�！睍缯f。鉛筆盒“姐姐”說：“我的小主人對我們很好。她每天都把我收拾得漂漂亮亮�！薄豆媚铩愤@本書說：“好，好，她的字干凈整潔�！闭Z文書上說：“你懂什么，因為我有這么好看的裙子，是小主人買的.還是自己穿的？我特別喜歡�！苯y(tǒng)治者“哥哥”說：“師父太善良了，她不像旁邊的師父那樣壞了我的同伴”�！爱斎唬煾颠�送了我一個漂亮的筆筒！”鉛筆“姐姐”說。那我就把《優(yōu)秀主人獎》發(fā)給小師傅。書包“大哥”說。
“丁”開始上課，一個研討會隨著鈴聲結束。
實用的我的教室三年級作文 24
盼望了好久的暑假終于開始了，有大把的時間可以用于暢想嘍！我們的暑期作業(yè)單上有項作業(yè)，是讓我們暢想未來教室，我覺得，我們未來的教室應該有三層，而且要很大很大。
我覺得第一層先是教室。用機器人來講課，機器人身上有一個像電腦一樣的屏幕，它可以播放課件、播放大課間的音樂等。學生用的桌子上也有一個屏幕，學生可以在上面答題，還可以在那上面寫作業(yè)。未來學生上課不能只在教室上，大自然也是我們大家的課堂。
教室第二層是上體育課和下課玩耍的空間，那里被分成四塊，也是最大的一層。第一塊是跑道，大家可以在那比賽跑步；第二塊是打籃球用的地方；第三塊是踢足球用的地方；第四塊是自由活動區(qū)。
教師第三層是圖書館，大家下課或上閱讀課的時候可以去。圖書館要有500到1000本各類書，書架上要寫上是什么類型的`，還可以在圖書館借書。
這就是我規(guī)劃的神奇教室，你喜歡嗎？
實用的我的教室三年級作文 25
我們的教室真美！
教室的前面有一塊長方形的、嶄新的黑板，它的顏色是墨綠色的。每天老師在黑板上為我們傳播知識的種子，留下了辛勤的汗水。黑板的上方有一面五星紅旗，左側(cè)的墻壁上懸掛著一臺電視機。教室的后面有一塊板報，板報上貼著許多名人名言和一些名人刻苦讀書的故事，還有我們平時刻苦努力，各科學習取得的好成績。板報的`最上面還貼著“書山有路”這四個大字，這四個大字激勵著我們讀好書，養(yǎng)成讀書的好習慣。教室的左面有三扇明亮的窗戶，陽光透過玻璃照射在我們身上，暖和極了！聽，窗外的小鳥也在向我們嘰嘰喳喳唱著歡快的歌。教室的右面是一面潔白的墻壁，墻上掛著我們學校的《小學生行為準則》，告訴我們每天要按照行為準則去做一名優(yōu)秀的小學生。教室的中心擺放著五排整齊的桌椅，我們每天坐在椅子上專心致志的聽講，認真學習，所以桌椅是我們最好的朋友。
我們在這樣好的教室里學習，可真幸福呀！
實用的我的教室三年級作文 26
我想我們學校有神奇的教室，這樣的教室是每個孩子最喜歡的地方。
它寬敞舒適，干凈漂亮，能學到有趣的，有用的，開心快樂的，你喜歡什么就有什么。假如你有不喜歡的，你就可以不學，是不是很好。
每個桌子上都有一個小屏幕，我們頭上戴著上課專用的芯片，芯片上有我們必須學的基礎知識，也有興趣愛好，不用報各種補習班也能讓你輕松愉快的學會新知識。學習的方法也是以我們喜歡的方式來，不再是枯燥無味的說教，而是以動畫，圖片，游戲的方式讓我們?nèi)ジ玫?接受。比如南轅北轍這個成語，先看一個故事短片，大家就會理解意思，不但記的牢，還喜歡。學習結束后，再來個鞏固學習內(nèi)容的小游戲，讓我們記的更牢固。
考試就是闖關游戲，你知識掌握牢固了，你就很容易就過關，記不牢固的一直闖關，可以提示，一直到全部學會。是不是很棒呀!
神奇的教室你早一點到來吧。
實用的我的教室三年級作文 27
一天，教室里發(fā)生了一場爭吵。原來是粉筆和黑板擦吵架了。粉筆說：“你看我，黑板一整天都是滿的。多美�。 焙诎宀琳f：“如果不是我，現(xiàn)在的黑板會是什么樣子？”黑板聽到他們吵架，就說：“來個比賽！我說游戲規(guī)則：第一，這兩塊黑板上什么都沒有。你必須在兩分鐘內(nèi)把這兩塊黑板畫滿。你不能讓我看到空白�！毕鹌げ琳f：“我知道，黑板�！焙诎逵謱Ψ酃P說：“看，這兩塊黑板很亂。你必須在兩分鐘內(nèi)刪除它們。我看不見一封信�！狈酃P大聲說，“我知道”。
游戲開始了，橡皮擦兩分鐘沒畫出一個字母，但是越干凈越好。粉筆沒有在兩分鐘內(nèi)擦掉任何字母，反而越來越亂。這時黑板上寫著：“其實你們都有自己的長處�！闭f黑板，讓粉筆在上面畫，讓橡皮擦擦擦上面的.，然后黑板說：“快給對方說對不起！”他們道了歉，又成了我的好朋友。
實用的我的教室三年級作文 28
我們的教室在新教學樓五樓左邊第一間，它非常美觀漂亮。
一走進去教室，我們最先看見的是前面的黑板，每天老師在上面寫漂亮的粉筆字為我們傳授知識；黑板的左上方是電視機，每天為我們播放有趣的節(jié)目，讓我們了解更多的知識。電視機后面，是老師選出來的一些同學寫的好作文。黑板的前面是多媒體，老師上課時打開它，使我們學得更輕松，更開心。
教室的后面是我們班的同學寫的好字，左邊是我們班上一任的實習老師做的板報。教室的'左邊有兩扇明亮的玻璃窗，每天，燦爛的陽光透過玻璃照進來，灑滿了整個教室。
教室右面的兩扇大門通向走廊，每天我們從那里進進出出；教室左右兩邊的墻上分別掛著劉備和孔子寫的名言，時時刻刻叫我們記住這些道理！
教室的上邊緊貼著六盞明亮的日光燈，時刻準備在光線不足時為我們照明。
教室的中間是擺得整整齊齊的桌子和椅子，干凈光滑的地面，每天都有同學認真打掃。
我真喜歡我們的教室�。�
實用的我的教室三年級作文 29
下課了，同學們都出去玩了，只剩下小利在教室里幫助小飛復習功課．
就在這時，一只可愛的小鳥飛了進來，恰好被正在走廊玩的李圍和翻未看見了，他們立刻進來，翻未站在桌子上，李圍追那只鳥一心想把鳥抓住，小利看見了，趕緊制止，小飛也跟著小利起來，可是，怎樣都沒有用，小利想：小鳥喜歡聽歌，不如唱一首歌給他聽．小利唱起了＜＜小鳥的快樂＞＞這首歌．這動聽的歌聲使小鳥叫了起來，像是在給小利伴奏．小鳥一會兒停在小利的.肩上，一會兒飛到她的面前，小利把手伸出來，小鳥停在她的手上，小利走到窗前，把手伸出窗外，小鳥飛走了．小鳥停在電線上，不時回過頭來望望小利．
通過這件事告訴我們：只要我們不傷害動物，動物也不會傷害我們．
實用的我的教室三年級作文 30
早上第四節(jié)課，語文老師提著水桶進來了。她神秘地對我們說：“要不要我給你們一個魔術？”我們都說：“對！好！”然后老師讓我們一個個上講臺看看桶里是什么。水桶里有一只大刺猬！刺猬渾身是刺，試圖爬出去。有些膽小的同學驚呼，有些同學想看，不忍心看下去很久。
回到家，我給爸爸提了個問題：“今天在講臺上看到一只可愛的小動物。你猜怎么著？”爸爸想都沒想，說：“是只小螞蟻�！蔽覔u搖頭，他說是蚯蚓，烏龜，小魚……沒猜錯。媽媽說：“你應該告訴我這種動物的特征�！蔽艺f：“上面長滿了刺。在桶里�！卑职执蟪砸惑@，說：“是刺猬嗎？但是為什么你們教室里有刺猬呢？”
我說：“是老師帶進教室讓我們觀察的.。我們都很喜歡這個小客人！你覺得我們老師好不好？”爸爸媽媽都笑了，說：“你老師真好！”
實用的我的教室三年級作文 31
閃閃發(fā)光的墻壁，屋頂上開滿了五彩繽紛的花朵，門前綠草如茵，你一定會認為這是公園，錯了！這是未來的新型教室。
未來的新型教室的建筑材料都是高科技產(chǎn)品，他具有一輕，二簿，三堅固的特點，整個教室像個玩具機器房似的可以拆，也可以裝，如果需要春游的話，就可以把教室放進包包里，帶到目的`地。
教室的門可不一般，它是一個瞳孔識別技術，只要把眼睛對準掃描器就可以判斷你是不是這個班的學生。還有一種功能，如果你按時到校，門上面就會出現(xiàn)“歡迎你來”的字樣如果你遲到了門上面會顯示“你遲到了，下次注意�！钡募t字。
桌子可不同了，桌面式電腦顯示屏，旁邊還有鼠標，有電腦又有什么用呢？原來教學都是用電腦控制的，例如：里面的數(shù)學老師講解完新知識后會跟你出一道題。
這就是未來的新型教室。
實用的我的教室三年級作文 32
我的教室有和藹可親的老師，還有活潑可愛的同學，是充滿溫馨和歡笑的地方。
走進教室，會看到一排排整齊的桌子，因為老師要求我們要對齊，這樣走起路來才不會被桌椅絆倒。教室的最前方有一個大大的'黑板，那是老師上課使用的。老師不準我們亂畫黑板，不過有的時候同學們會趁老師不在時偷畫，看他們的舉動，我真替他們捏一把冷汗。
在教室的最后方是布告欄，上面全是老師和同學們精心設計的作品，貼得滿滿的，這不僅可以美化教室，還能讓同學們學習知識。我是文藝委員，除了布告欄的設計，我也幫忙老師指導同學制作美勞作品，這是我的興趣，我也樂此不彼。
教室的兩側(cè)是閱讀角，書架上放了許多書，平常我們會利用時間看課外讀物，那是可以讓我們增長知識的。只要常常去閱讀，保證能使我們的腦細胞更有活力！
說到我的教室，實在有太多的趣事在這里發(fā)生，我覺得能和老師、同學們一起在這間教室里共同學習，真是幸運。
實用的我的教室三年級作文 33
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間到了2030年。這時，我們的學校也被我改成了高科技學校。
學校有四層，分別為春季樓，夏季樓，秋季樓，冬季樓。同學們可以隨意挑選。春季樓陽光很溫和，百花齊放，百鳥爭鳴，到處一片生機勃勃的景象。夏季樓的太陽火辣辣的照耀著大地，大樹長得郁郁蔥蔥，像是一把把張開的大傘，讓人們不再中暑。秋季樓一走進去，便會聞到鮮果的香味，餓時可以隨便摘取各種水果來充饑。冬季樓雪花漫天飛舞，像一個個調(diào)皮，可愛的'小精靈在空中嬉戲，玩耍。下課時，同學們還可以打雪仗，堆雪人……在第一層春季樓里有一座圖書館，里面只有桌子和椅子，你會覺得很奇怪，不是說是圖書館嗎？這么一本書都沒有？同學們只要走進這兒，說一聲要看啥書，書就會自動出現(xiàn)，神奇吧！
這就是未來的教室！
實用的我的教室三年級作文 34
我想發(fā)明一種教室，會讓你坐在里面非常舒服，一刻也不想離開。
上課時，如果你覺得太熱了的話，你就說：“太熱了，來點風兒吧。”它就會有風吹來。風小了，你就說：“風太小了，大點。”它就會大點。如果你覺得風太大了，就說：“風小一點兒�！彼蜁↑c兒。如果你有東西不見了，就按大門旁邊的按鈕，它就會給你個一模一樣的東西！如果你覺得熱，想脫掉外衣的話，你就按黑板旁的'紅色按鈕，它就會幫你把衣服放到盒子里去。放學了，你再去按一次按鈕，它就會把衣服還給你。教室的窗戶上有圖片，這些圖片根據(jù)人的意愿自己發(fā)生變化。如果是春天的話會有嫩綠的小草和美麗的花兒，還會有花兒的香味飄進來；如果是夏天會有小朋友戲水時的情景；如果是秋天，會有很多水果呢；如果是冬天，會有許多雪花飄落下來！
怎么樣，你喜歡這個教室嗎？
實用的我的教室三年級作文 35
同學們，你們，希望未來的教室是什么樣的呢？
我希望，我們未來的教室有銅墻鐵壁，發(fā)生地震時，教室是最有保障的安全屋，老師和同學們可以安心的躲在教室里！
我希望，我們的教室有防火滅火的功能，發(fā)生火災時，可以自動滅火，吸收煙霧，凈化空氣。同時可以殺滅病毒，讓老師和同學們不再生病。
未來我們的教室，黑板是智能化語音輸入的，只要讀出要寫的內(nèi)容，黑板上就會自動顯示出來。老師再也不用辛苦地寫板書了。擦黑板只要一鍵清除，真的是方便快捷！黑板還可以適應每個人的`視力，不管你的視力有多差，不管坐在第一排，還是最后一排，都能看得一清二楚，是不是很贊呢？
未來我們的教室房頂可以使用太陽能質(zhì)能發(fā)電，為我們提供源源不斷的能源，并且可以儲備能源，即使陰天下雨也可以正常使用，供給所有用電起到節(jié)能減排的作用。
看吧！我們未來的教室是多么神奇，你們喜歡嗎？
實用的我的教室三年級作文 36
同學們每天背著沉重的書包到教室來上課。那么再過二十一世紀的教室是怎么樣的呢？
再過二十一世紀的教室，我想大概是這樣吧：黑板換成一個大屏幕，屏幕上會顯示老師講課內(nèi)容。對了，講臺上還有一臺電腦，作為一個教室控制中心，每個同學的桌子上有一臺不可少的電腦，電腦里可以存很多文件，如果使同學學到更多，更新知識的計算機輔助教學軟件CAI，能使同學感到驚奇、快樂、有趣的游戲軟件。每位同學進入電腦必須要用獨一無二的密碼。
每個同學的電腦上都有些電子游戲軟件，供同學在學習知識疲勞時休閑。但是，也不可以隨心所欲的`玩。
打掃衛(wèi)生可能是一件麻煩的事，可是在我這二十一世紀的教室里，沒有一點灰塵。原來每個教室都配一個機器人，它給我們打掃衛(wèi)生。
這就是我所想的，希望能成真。
實用的我的教室三年級作文 37
我們的教室非常美麗，我們來到教室的時候，看到教室面帶著燦爛的笑容歡迎我們，我們的心情非常舒暢。
每當上一節(jié)美術課后，班里就變成了“紙屑的海洋，垃圾的世界”。教室對我們說：“你們把我弄的臟兮兮的，讓我的朋友沒法來家里做客，我肚子里都是垃圾，你們也是一個垃圾！”，“不是，不是，不是……”我們吵了起來。最后我們又把教室打掃干凈了，教室又顯得格外美麗，我們的心情也很舒暢。教室又面帶燦爛的笑容。他希望我們能保護班里的.環(huán)境，不再往地面上仍紙片。
到了下午，教室又成了垃圾箱了，小紙片說：“是誰把我仍到了地上？”雙面膠說：“我不喜歡在這里”。一節(jié)毛線頭瞪者眼睛說：“我這么漂亮，怎么適合在這種地方？”各種垃圾有各自的發(fā)言，都像趕集似的聚攏起來，又成了“紙屑的海洋，垃圾的世界”。我們又把教室打掃干凈了，而且還在心里記住了一條標語：班級是我家，環(huán)境靠大家。
我想這個標語能提醒我們保護班級的環(huán)境。
實用的我的教室三年級作文 38
青少年宮寫作班的教室是五彩繽紛的。
教室里的墻上是淡黃色的，下面是一塊塊大大的有花紋的瓷磚。后面的墻是四扇門，里面為你藏著許多的知識，等著我們?nèi)フ�。地板是白中帶綠的，踩上去軟軟的，非常舒服。
中間有四張圓圓的桌子，桌上放著四臺電腦，還有四張有趣的小沙發(fā)，小沙發(fā)的.顏色數(shù)也數(shù)不清，靠背的地方的一只可愛的小熊貓。小熊貓有兩只黑色的耳朵，摸著軟綿綿的，白色的小臉蛋上有兩只黑溜溜的有精神的眼睛，和一只能說會道的小嘴巴，好像在說：“要學號作文哦。”后面是由兩張長桌子拼成的大桌子，上面有八臺電腦，那電腦可以幫我們做許多事情。升降椅圍著大桌子。最后面有一排粉色的柜子，柜子上的把手很精美，摸上去冰涼冰涼的。
還有空調(diào)，電風扇，也幫助我去熱，散熱。當然教室里還有很多東西幫助我們學習作文。
教室好像有一種自然的氣息，在這么棒的教室里，我要好好學習作文。
實用的我的教室三年級作文 39
我的教室位于朝暉實驗小學的教學樓三樓。這里空氣清新，沒有吵鬧與喧嘩，是個學習的好地方。
走進我們的教室，首先映入眼簾的便是黑板，老師就在這里，寫下了讓我們終身受益的條條板書。
黑板上方，鮮艷的國旗與八個大字：“樂學多趣，會學多能”掛在墻上。它們時刻提醒著我們要好好學習，靜心學習，為中華之崛起而讀書。
往前走，黑板前方擺著一張張課桌，它們擺放的十分整齊，擦得十分干凈。上課，這里是我們夢想?yún)R聚，走向藍天的臺階;下課，這里又是充滿我們歡聲笑語的游戲區(qū);考試時，課桌又成了我們夢想火箭的發(fā)射臺。
幾列課桌后面，五彩繽紛的黑板報是我們教室里一道亮麗的風景線。雖然上面的文字沒有十分生動，雖然上面的圖畫沒有栩栩如生，但它們是我們用心完成的。所以我們大家都很喜歡我們自己的'黑板報。
這就是我們的教室，一個放飛夢想的美麗家園。
實用的我的教室三年級作文 40
我是三年四班的學生，我的教室在一進校門直走從側(cè)樓梯上去到二樓，第一個教室就是我們班了。
一進教室就看到很多桌椅，他們分為四排，每排有7張桌子，我坐在第三排最后一桌，我來到座位放下書包，首先看到的是墨綠的黑板，黑板前面有一個大講桌，講桌上面放著老師的書和粉筆板擦，黑板上面寫著“勤奮守信，穿衣整潔�！边@八個大字，字的中間有一面國旗，字的旁邊有很多我們班用汗水掙來的.獎狀，如拔河比賽冠軍，六一節(jié)目第一……我右邊的墻上掛著文明公約，紀律公約等等。我的右邊是很大的玻璃窗，我后面還有一黑板，你知道它是干什么用的嗎？是做宣傳欄用的，宣傳欄上畫著活潑可愛的福娃，好看極了！福娃旁邊畫著志愿者標志，看到志愿者標志就看到一顆顆志愿者的心。
我的教室是不是很漂亮？
實用的我的教室三年級作文 41
記得一年級的時候，我非常膽小。每當老師要叫人起來讀課文的時候，我很擔心老師會叫我起來讀課文。
有一次課堂上，老師又說要叫人起來讀課文，我害怕老師點到我，就低著頭不敢看老師，“陳興瑜�！睕]想到老師竟然點了我的名字，我慢慢吞吞地站了起來，然后小心翼翼地朗讀課文。讀完后，我仿佛看見同學們驚訝地看著我，我當時心里好像有只小兔子在里面跳來跳去。同學們熱情地鼓掌，掌聲完后，老師說：“讀得很有感情，不錯！大膽地展示自己吧！”說完老師讓我坐下了。坐下后，我高高地昂起了頭，同時我非常開心。
過了幾天，老師又讓我起來讀課文，我不再害怕了，有感情地朗讀著，讀完后，我又聽到了老師和同學們的掌聲，就在這時，老師輕聲地對我說：“興瑜，以后的'朗讀就全部都給你讀吧！”我大聲回答道：“好的，老師�！�
教室里的掌聲讓我明白了一個道理：只要你勇敢，不怕艱難，你就一定能戰(zhàn)勝全部的困難。
實用的我的教室三年級作文 42
暑假里老師給我們布置了一項作業(yè)，讓我們寫神奇的教室，在我看來神奇的教室是這樣的：黑板不是用來讓老師寫字的.，而是只要老師一說話字就會自動出現(xiàn)在黑板上，這樣老師就不會這么辛苦還要每天吃粉筆末了。
教室里的桌子是白色的可以寫字，寫完字桌子旁邊有個小屏幕一點就會自動消失，寫完作業(yè)或者考試完一點小屏幕就會自動識別錯題并講解，這樣老師就不用辛苦的每天為我們批改作業(yè)了；而且桌子上有個小感應器，只要有學生打瞌睡或者注意力不集中，感應器就會自動提醒你注意。整個教室也是有一個自動遙控器控制的，比如教室里的布置和溫度，老師講夏天的海邊教室四周的墻壁就是藍天白云和海灘；老師講冬天教室就會出現(xiàn)茫茫的白雪和大地�？傊覀兺ㄟ^一個遙控器就可以隨意變換。
想著想著我就覺得我自己有一個這樣的教室，以后我一定要好好學習，把這個夢想變成現(xiàn)實。
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