未來的人三年級作文300字合集五篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的未來的人三年級作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
未來的人三年級作文300字 篇1
又到病蟲害多的季節(jié)了，那就是春季，人們又高興又發(fā)愁，高興的是春天到了人們可以游玩，發(fā)愁的是怕病從口入。
你會想到讓機器人來幫我們的忙嗎?是呀!現(xiàn)在已經(jīng)有了會檢查病和細菌的機器人了。
這些機器人不僅會檢查病和細菌，還可以給我們治病呢!
這些機器人聰明能干，可是人們還是不滿意，因為機器人沒有了電，他們要“罷 工”的，不可能讓機器人拖著長長的線走來走去。你肯定想那我們可以用電池呀，要用電池的話，就要不停地更換電池，那樣不但麻煩而且還不環(huán)保呀!
現(xiàn)在科學(xué)家正在研究吃細菌的機器人，這種機器人的肚子里如果裝上特殊電池，就可以把吃進去的細菌轉(zhuǎn)為電，就可以不停地工作了。
有了這種機器人，人們輕松多了，只要在辦公室指揮他們就可以了。
未來的人三年級作文300字 篇2
這幾天媽媽很忙，一直沒時間休息，我想媽媽一定的很累。要是有一種能夠幫媽媽做家務(wù)的機器人該多好啊!這樣媽媽就可以好好休息了
那是一種神奇的機器人!只要你發(fā)號指令，他就會按照你的指令去做。如果我想讓他去掃地，機器人很快就會把掃干凈�？晌蚁耄哼@個機器人總不能拖著一根長長地電線走來走去，要不然電線繞的滿屋子都是。裝上電池的話，也會很快沒電，就像一棵松樹似得一動不動得站在那里。我靈機一動，心想：要是裝上一種特殊的電池不就行了嗎?當機器人吃掉地上的廢紙，這種電池可以把廢紙在他肚子里轉(zhuǎn)化成電，機器人就可以一直工作了，媽媽就可以好好休息了。
這就是我發(fā)明的未來的機器人。你們發(fā)明了什么，就趕緊說出來吧!
未來的人三年級作文300字 篇3
〝起床了，起床了，上學(xué)要遲到了！〞一聽到這聲音，就知道是機器人〝安娜兒〞在叫我了。
我柔了柔剛剛睡醒的眼睛，就有一股香噴噴的氣味鉆到了我的鼻子里，我迫不及待地洗好了臉，刷完了牙，安娜兒急忙跑過來，在10秒的速度內(nèi)，把頭發(fā)梳的漂亮極了。我趕快跑到餐桌前，這飯菜太好吃了，我兩三口就把它吃得一干二凈了。安娜兒又去啟動飛船，一眨眼，就到了歡樂的學(xué)堂。
叮鈴鈴，叮鈴鈴。放學(xué)的鈴聲打響了。我像歡樂的小鳥一樣跑出校園，安娜兒早在門口等我了，我坐上飛船，在1秒鐘的時間內(nèi)回到了家，我開始寫作業(yè)了，突然，有一道題把我難住了，安娜兒立刻幫我講。作業(yè)做完了，我去看電視，剛打開電視機，動畫片就播完了，安娜兒又把動畫片變回來了，我又專心致志的看起了動畫片了
動畫片播完了，安娜兒又幫我調(diào)視力，把視力調(diào)到最好，這樣就可以隨意看電視和玩電腦了。
我聽著安娜兒給我講的故事進入了夢鄉(xiāng)，我也在等待明天的快樂生活。
未來的人三年級作文300字 篇4
大家好！這幾天我在設(shè)計一種能捕捉害蟲的機器人。經(jīng)過不斷的努力，總算研制出第一款。
它的身子如同一個果皮箱，身上還背著一個“電子籃”。因為是捉蟲機器人，所以得名“蟲能”�！跋x能”捉蟲并不使用真正的'手，在森林里，如果害蟲出現(xiàn)，它的頭上會立刻伸出兩只靈活的觸角。它那長長的觸角快速地蕩著樹藤，或者用腳底的“超速輪”在空氣中移動。等追上害蟲時，它的眼睛會瞬間涌出一股電流，依靠電波把害蟲電暈，再扔進電子箱。你不用擔(dān)心蟲子會飛走，蟲子飛出電子箱時，箱口會對噴“麻流”，蟲子受到麻木，就又掉下來了。
如果在陡峭的山坡上捉害蟲，它的腳上有一個叫做“引石”的電光片，就像吸鐵石一樣固定在石頭上，如果“蟲能”將要跌落，肩上的“紅泥球”會噴出一種“紅泥絲”，牢牢地掛在山峰上，再慢慢收回，機器人就能安全地回到山峰了。
除了以上所說的森林和山坡，我的“蟲能”還能在海洋里工作呢！當它遇到較大的海洋動物時，就會立刻隱身來保護自己。然后就盡情地大展身手，殺它個痛痛快快！
怎么樣，我的“蟲能”機器人不錯吧？
未來的人三年級作文300字 篇5
我是一個不會做飯的人，爸爸媽媽平時都非常忙。我吃飯是一個問題，所以我準備發(fā)明個機器人，讓它解決我的吃飯問題。這個機器人的名字就叫“做飯機器人”。
如果早上起來我想喝五谷豆?jié){吃一個面包，只要對它一說，它就馬上去幫我做。它先去弄點黃豆，花生，紅豆，綠豆。然后把這些東西放在豆?jié){機里。再加上水。然后自動都會從出料口里流出可口的鮮豆?jié){來。
有了豆?jié){還需要面包，這時侯我只要對著機器人說“給我來個面包吧”，機器人就會走到廚房里找到面粉，雞蛋，糖等原料。然后把這些原料裝進身體。一陣細微的聲音過后，一塊焦黃可口的面包從出料口送出。溫度正好合適，不用等就可以吃了。
吃過飯后到了去學(xué)校的時間，我收拾完書包準備上學(xué)。這時我只要對著機器人說：“把我用過的餐具洗了吧”。機器人就會馬上把這些的碗筷收拾好放在洗碗池里開開水把這些碗筷洗干凈放好。
我的機器人還能做很多別的事情，這就是我發(fā)明的機器人。
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