實(shí)用的電腦三年級(jí)作文300字4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的電腦三年級(jí)作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
電腦三年級(jí)作文300字 篇1
我家書房的電腦前放著一盆“電腦寶貝”。它是我在花店買花時(shí)賣花阿姨送給我的小禮物。
這個(gè)星期我沒有好好照顧它，也沒有去看它。今天起床后，我跑到書房看了它一眼。啊！一個(gè)星期沒喝水，它卻依舊那么生機(jī)勃勃，充滿活力！“電腦寶貝”還吐出了幾片新的嫩芽。
“電腦寶貝”是一盆綠色植物。它身材不高大，只有10多個(gè)厘米高。碧綠的葉片一上一下有序地長(zhǎng)在莖上。葉片是橢圓形的，兩頭有點(diǎn)尖，有點(diǎn)像山茶花的葉子。葉片的邊緣光滑而圓潤(rùn)。新長(zhǎng)出的葉子嫩綠嫩綠的，它們蜷縮在一起。隨著它們慢慢長(zhǎng)大，葉片也就慢慢展開變厚實(shí)了，顏色也就自然跟著變深了。它的莖是圓而直立的，綠色中間帶有暗紅色花紋，就像我們吃的紅莧菜的梗一樣。
阿姨送給我“電腦寶貝”的時(shí)候告訴我，它有防輻射的功能。我想，這名字就是這樣來的吧。我不知道它是不是真的能防輻射，但它來我們家有兩個(gè)月了，卻沒有像其他植物那樣變黃枯萎。而且，它還有凈化空氣的功效。
“電腦寶貝”真神奇啊！我希望它可以永遠(yuǎn)都做美化家園，清新空氣的“小衛(wèi)士.
電腦三年級(jí)作文300字 篇2
晚上，吃完飯后，爸爸在書房里上網(wǎng)查資料。不知不覺中，爸爸已經(jīng)工作好長(zhǎng)時(shí)間了，眼睛都模模糊糊的，就叫我拿眼藥水給他。媽媽就勸爸爸休息一會(huì)兒，爸爸笑著說“沒事，馬上就好了�！边^了一會(huì)兒，電腦黑乎乎的一片。爸爸以為是我和媽媽關(guān)的電源，就把我們叫來。當(dāng)時(shí)，我在做作業(yè)，媽媽在織毛線，叫見爸爸的喊聲，我和媽媽都進(jìn)去了。爸爸嚴(yán)厲地說：“誰(shuí)叫你們關(guān)電源的？”我們異口同聲的說：“沒有�。 庇谑�，爸爸就看看開關(guān)，檢查了電源，用手撥了撥，電腦還是黑乎乎的。
看樣子，電腦壞了，電腦也感冒了。和我前幾天的癥狀一樣，頭疼；不愛說話。也要上醫(yī)院了。怎么辦？老師晚上叫我們查的資料，如果沒有了電腦，就查不到了。而有了電腦，就是小菜一碟了。這可怎么辦呢？我都快急死了，好象熱鍋上的螞蟻一樣，坐立不安，電腦你快點(diǎn)好吧！經(jīng)過爸爸的一番眼前“大掃蕩”，電腦恢復(fù)原樣了。你看！你看！電腦正對(duì)著我們笑呢！電腦感冒好了，我們歡天喜地�。�！
電腦三年級(jí)作文300字 篇3
自從我家買下電腦以后，我就逐漸的喜歡上它了，因?yàn)樗淖饔每纱罅耍?/p>
從外觀上看，電腦極為普通，在許多的地方都能見到它的身影。一個(gè)黑色的方匣子，在配上一個(gè)小巧玲瓏的鼠標(biāo)，還有一個(gè)標(biāo)有許多英文字母的鍵盤。可別小瞧這三樣?xùn)|西，它的肚子里擠滿了各種各 樣的東西，有集成塊；功能卡；驅(qū)動(dòng)器；內(nèi)存卡；獨(dú)立顯卡；還有許多的電子元件。
雖然電腦的用途很廣，作用很大，但是它的脾氣也是很大的，一不小心要不把珍貴的圖片弄沒了，要不就是把許多的資料弄沒了，有時(shí)還有病毒侵入，有啥木馬，惡意，熊貓等等。我爸去電腦廣場(chǎng)買 回一張卡巴斯基殺毒軟件回來用驅(qū)動(dòng)裝進(jìn)了計(jì)算機(jī)中，從此再?zèng)]有病毒入侵，死機(jī)等現(xiàn)象了。
電腦中的知識(shí)很豐富，能查學(xué)習(xí)資料，能上網(wǎng)聊天，能玩很多的智力游戲，能查看新聞，許許多多的國(guó)家大事呢。
我非常的喜歡它肚里的'知識(shí)，我一定要不斷的學(xué)習(xí)掌握它，用它來武裝自己，爭(zhēng)長(zhǎng)自己的知識(shí)面，為我以后能更好的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，因?yàn)槲磥淼臅r(shí)代，必定是一個(gè)電腦的時(shí)代！
電腦三年級(jí)作文300字 篇4
有一個(gè)男孩，活潑開朗，愛玩電腦，他一身正氣，愛交朋友。一張嘴巴大大的愛說話又經(jīng)常哈哈大笑。最有趣的，就是他大大的眼睛，他時(shí)常站在鏡子前，眼睛瞪得圓圓的，像要吞噬世間所有東西似的，連他自己都害怕。而且他還可以長(zhǎng)時(shí)間保持睜開眼睛呢！
電腦課上，老師提出好幾個(gè)問題，他都積極舉手，老師讓一個(gè)組問，一個(gè)組答，可到最后，沒一個(gè)組敢問他所在的組，因?yàn)樯蠋坠?jié)電腦課，其他同學(xué)都領(lǐng)略到他的厲害，問不出能難倒他們的問題了。
開始練習(xí)打字了，他們繼續(xù)上節(jié)課的游戲——拯救蘋果�！翱龋珱]挑戰(zhàn)性了！”他信心滿滿，接著就開始操作�！袄蠋煟^關(guān)了！”他第一個(gè)舉起了手。“哇！這么快？”同學(xué)們用羨慕的眼光看著他。老師說：“我要親自看看D06同學(xué)玩，看看他是不是用的正確的指法。”一局游戲下來，老師宣布：“嗯，D06同學(xué)用的確實(shí)是正確的指法，給他們組加10分！”“哇！”同學(xué)們?cè)僖淮斡昧w慕的眼光看著他。
嘿嘿，猜到這是誰(shuí)啦嗎？沒錯(cuò)，這就是我徐霖朗！一個(gè)全班公認(rèn)的電腦大王。
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