【精選】三年級(jí)寫(xiě)景作文10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的三年級(jí)寫(xiě)景作文10篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇1
不知不覺(jué)中，秋風(fēng)吹走了暑氣，蟬也隨之消失，一切好像又回到了原點(diǎn)，生命也在忙碌——大雁南飛，蟲(chóng)蝶化蛹，準(zhǔn)備度過(guò)寒冷的冬季。秋天夢(mèng)幻般的把一切都變成了黃色，仿佛身居在黃色的國(guó)度里，樹(shù)木山川河流都枯萎了一般，生命也變得寧?kù)o了好像在沉思什么？只有樹(shù)葉在脫落，慢悠悠的落在干枯的大地上，秋風(fēng)吹過(guò)，隨風(fēng)飄起，似一只黃蝶飄舞在闊藍(lán)的天空下，又似一只飛鳶在搏擊云海，翱翔天際。平日里堅(jiān)強(qiáng)不屈且充滿生命活力的野草也不得不向秋天低頭，秋風(fēng)掠過(guò)，由綠變黃，生機(jī)勃勃到一臉失望，也許秋天就是如此吧！
夕陽(yáng)西下，大地沐浴在余輝的彩霞中，人們?nèi)齼蓛傻卦诮值郎下�，晚風(fēng)徐徐地拂送來(lái)一陣陣花木夾雜的幽香，使人心曠神怡，更覺(jué)夕陽(yáng)無(wú)限好。
風(fēng)兒吹走了我一整天的煩惱，我情不自禁地低吟淺唱著。這時(shí)給以我的不是痛苦和傷悲，而是一種藝術(shù)上的悲感，這份悲感并非悲哀的感覺(jué)，它是一種無(wú)與倫比而悲壯的心情，當(dāng)你向西遠(yuǎn)眺時(shí)，那熔金般的烈焰，漸漸的由絢爛歸于平淡，那一瞬間，一種溫馨的感覺(jué)便會(huì)從心中油然而生。
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在望城，是一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)，人杰地靈的地方，家鄉(xiāng)的四季風(fēng)景優(yōu)美，讓居住在這里的人們都覺(jué)得很幸福。
春天，斑馬湖邊的柳樹(shù)發(fā)芽了，還有各種顏色的小花都開(kāi)放了，湖水春波蕩漾，隨著一陣陣春風(fēng)，泛起一層層波紋，魚(yú)兒在水里歡快地游來(lái)游去，晚上，五光十色的燈光倒映在湖里，漂亮極了！
夏天，小花和小草好像都在說(shuō)“好熱啊，好熱啊”，池塘里的荷花都開(kāi)了，一陣陣清香沁入心脾，感覺(jué)一下子涼爽了很多。
秋天，樹(shù)上的葉子黃了，一片一片紛紛往下落，果園里的果子成熟了，我們高興地摘著新鮮的果子，田地里的稻谷成熟了，金燦燦的一片，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像鋪著一層金黃色的地毯，農(nóng)民伯伯在地里笑呵呵的忙著大豐收。
冬天，天氣變寒冷了，雪紛紛落下，為大地穿上了一件雪白的棉襖，我們?cè)谘┑乩锎蜓┱蹋蜒┤�，玩得開(kāi)心極了。
這就是我的家鄉(xiāng)，四季擁有不同的美景，讓我們陶醉其中，我一定努力學(xué)習(xí)，把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好！
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇3
春天的桃花嫵媚動(dòng)人，秋天的菊花五彩繽紛，冬天的臘梅不畏嚴(yán)寒。但我最喜歡夏天清麗脫俗的荷花了。 一到六月，池塘里的荷花就競(jìng)相開(kāi)放了，我急忙跑去觀賞。 荷花的花瓣白里透紅，美麗極了。有的荷花低著頭，好像在思考問(wèn)題；有的荷花在微風(fēng)的吹拂下?lián)u搖擺擺，好像在跳舞；還有的荷花高高挺起，好像在和別的荷花比高呢！一片片碧綠的荷葉就像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)似的，簇?fù)碓诔刈又�。有的高高低低，有的浮在水面上，有的撐出水面，像一把把碧綠的大傘，還有的荷葉上滾動(dòng)著露珠，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，晶瑩剔透，像一顆顆珍珠似的。 藍(lán)天，荷葉，荷花，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)。
真是“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅！” 我愛(ài)荷花，更愛(ài)它“出淤泥而不染”的高貴品質(zhì)。
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇4
我出生在一個(gè)美麗富饒的小村莊里，因?yàn)檫@里和鎮(zhèn)上相隔很遠(yuǎn)，所以喧鬧和繁華都到不了這里，只有寧?kù)o一直守護(hù)著她。幾百年來(lái)人們一直在這里安詳?shù)厣钪�。我的家鄉(xiāng)，她是躺在大山臂彎里的小孩，大山就像是母親，哺育著這里的一切�！八拿姝h(huán)山”和“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”用來(lái)形容這里是最恰當(dāng)不過(guò)的了。山上長(zhǎng)滿了樹(shù)，我也數(shù)不來(lái)有多少種，一到夏天，那是孩子們最開(kāi)心的時(shí)候，為什么呢？因?yàn)樯缴祥L(zhǎng)滿了可以吃的野果，那又大又紅的果子是孩子們的最?lèi)?ài)，眼花繚亂的果子讓人食欲大增。
在太陽(yáng)猛烈的照射下，從遠(yuǎn)處望去山上綠得發(fā)亮，每一片樹(shù)葉都被照射得閃閃發(fā)光。站在樹(shù)下陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉會(huì)在手上撒下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的光影。小溪也被照射得波光粼粼，可以清楚地看到水底的石子和小魚(yú)，小魚(yú)在你追我趕地嬉戲，走下水底捉小魚(yú)魚(yú)兒都箭似的消失了，而腳底踩在石子上，癢癢的，不舒服。。哦，對(duì)了！當(dāng)你仰起頭時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)城市里所向往和渴望的藍(lán)天白云就在你上方的那片天空，天空是湛藍(lán)色的，而白云卻很白很白，望上去像棉花一樣柔軟，真想飛上去踩踩看。
雨后的景象更為漂亮，經(jīng)歷過(guò)大雨的洗禮后，煙霧和水汽都環(huán)繞著山林，一層層白色的煙霧停留在半山中，有時(shí)會(huì)把山林的綠色給遮住了，讓她變得若隱若現(xiàn)，使山林頓時(shí)有了一種神秘感，不過(guò)我覺(jué)得此時(shí)的景色更像是“人間仙境”，如夢(mèng)如幻般，真是美麗極了！小溪被大雨沖刷后變得渾濁，水流變急了，看不見(jiàn)小魚(yú)小石子，不過(guò)，空氣變得更加清新了慢慢地吸一口氣感覺(jué)里面夾雜著泥土的味道，還有淡淡的清香，讓人心曠神怡。
這就是我的家鄉(xiāng)，這里是一個(gè)山清水秀的好地方，雖然這里比不上大城市的繁榮和發(fā)達(dá)，但是她的美麗不遜于城市，在我眼里這里要比大城市還美，因?yàn)樗拿朗谴笞匀唤o予的。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，如果你到這里來(lái)這里的，一切都是那么的美好，大家，快來(lái)我家做客吧！
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇5
一條清澈見(jiàn)底的小河穿過(guò)校園，終年潺潺地，小河的兩邊，種著幾棵垂柳，那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝，隨風(fēng)飄動(dòng)著，婀娜的舞姿是那么美，那么自然。還有兩三枝特別長(zhǎng)的，垂在水面上，畫(huà)著粼粼的波紋。當(dāng)水鳥(niǎo)站在它的腰上歌唱時(shí)，流水也唱和著，發(fā)出悅耳的聲音。
即使天旱，這條小河也不會(huì)干涸。我和同學(xué)們經(jīng)常在小河邊的草坪上找打蟲(chóng)子，在樹(shù)下挖挖空藏。
兩條大大的石橋 ，橫跨在小河上。我最喜歡從教學(xué)樓到操場(chǎng)的那座橋，更高興把采來(lái)的野花丟在橋下，我們大聲喊道：“哇！是花河，花河！”讓流水把它們送到遠(yuǎn)方。黃老師一改到我們那令人哭笑不得的作文，就會(huì)增小河邊散散步，聞聞花香，聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)。有時(shí)，你還能看到一些體育組的老師在釣魚(yú)。對(duì)了，令我印象最深的就是那些淘氣的水鳥(niǎo)，你在河邊散步是，總能看見(jiàn)水鳥(niǎo)在石頭上休息，你走到它身邊，它都不會(huì)飛走，反而擺了個(gè)POSS，好似在�？帷�
我喜歡這條小河，更喜歡我們的校園。
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇6
身穿印著“陽(yáng)光少年”四個(gè)字的白色T恤衫，頭戴橘黃色帽子，腰胯一個(gè)小腰包，肩背一個(gè)不大不小的旅行包，就這樣，我從火車(chē)上走了下來(lái)，踏上了桂林這片惹多少人激情向往的土地。俗話說(shuō)：“桂林山水甲天下”，現(xiàn)在，我就要親眼目睹桂林的山，桂林的水了。
今天是到達(dá)桂林的第一天。在火車(chē)上度過(guò)了一天一夜的時(shí)光，可把我給憋壞了，下車(chē)聞到了新鮮清爽的.空氣，大大的吸上一口，可真舒服呀！
出了火車(chē)站，我們就被當(dāng)?shù)氐囊幻麑?dǎo)游姐姐接走了。坐在大巴上，這位姐姐向我們介紹今天要去的景點(diǎn)。我們一會(huì)兒要去的地方叫做“王城·獨(dú)秀峰”。這里最早是朱元璋的侄子朱守謙的住所，明朝過(guò)后，到了清朝，這里就成為了王爺、王妃們的住所了。聽(tīng)說(shuō)，這里還是古時(shí)候考狀元的地方呢。如今，這里已經(jīng)是中國(guó)目前唯一一座集自然山水、歷史文化、高等學(xué)府為一體的大學(xué)——廣西師范大學(xué)所在地。
走進(jìn)王城·獨(dú)秀峰的大門(mén)，就有一種王者的氣質(zhì)撲面而來(lái)。走進(jìn)展廳，導(dǎo)游向我們介紹了許多位歷史上有名的王爺。接著，我們又參觀了古時(shí)候考狀元的地方。而且現(xiàn)在這里面真設(shè)了一個(gè)考場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)考狀元，兩分鐘的答題時(shí)間，考對(duì)了就是狀元。后來(lái)，考上的狀元竟然是一個(gè)八歲的小男孩。
參觀完前面后，我們又來(lái)到了后院。后院有一座高聳入云的山峰，這就是獨(dú)秀峰。獨(dú)秀峰的后面是月牙湖。
兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間過(guò)后，我們就離開(kāi)了被譽(yù)為“南方小故宮”的王城·獨(dú)秀峰。
中午吃完飯后，我們就來(lái)到了古東瀑布。這個(gè)瀑布的奇妙之在就是可以爬。爬著上瀑布，可以和水來(lái)個(gè)親密的接觸，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)具有多么大的誘惑力。不用說(shuō)，我們個(gè)個(gè)都是摩拳擦掌，躍躍欲試了。
穿戴好攀爬的一切裝備后，我們就出發(fā)了�！安粷M十四歲的兒童不能爬第一級(jí)瀑布�！边@一道禁令將我拒止到了第一級(jí)瀑布的大門(mén)之外，我只能眼饞的看著那些大哥哥、大姐姐們?cè)诘谝患?jí)瀑布上攀爬。我急忙一路小跑走到第二級(jí)瀑布上開(kāi)始攀爬起來(lái)。
這一爬可真是手腳并用了。手緊緊的抓住鐵鏈，腳踏在光滑的石板上，一小步一小步的往前移。就這樣，稍不留神腳下就會(huì)一滑，就會(huì)來(lái)一個(gè)踉蹌。手腳并用的爬了沒(méi)有一小段我就感覺(jué)到累了。爬！向上爬！一聽(tīng)要堅(jiān)持到底，不能半途而廢。
這次爬瀑布我最大的收獲就是深深的體會(huì)到了“堅(jiān)持就是勝利”這句話的含義。你爬了一級(jí)瀑布可能不會(huì)覺(jué)得累，但當(dāng)你爬了幾級(jí)時(shí)，就會(huì)覺(jué)得很累了。這時(shí)候，你就有放棄的念頭了。每當(dāng)這時(shí)，我就在心里給自己加油鼓勁：加油！堅(jiān)持就是勝利！當(dāng)爬到最后一級(jí)瀑布時(shí)，我爬到一半就沒(méi)勁了，手死死的抓住鐵鏈，停在了那里。這時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)已經(jīng)爬上去的人給我的加油鼓勁聲：“加油！馬上就上來(lái)了。加油！堅(jiān)持！”于是，我一鼓作氣，爬上了最后的這一段瀑布。
來(lái)桂林的第一天真是收獲多多，快樂(lè)多多！
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇7
清晨的湖面最美了。湖面上浮著荷葉，荷葉上還留著昨夜的露珠。
荷花有的已經(jīng)開(kāi)花了、有的含苞待放，還有的還是花蕾。湖面上飛著兩只蜻蜓，它們?cè)邳c(diǎn)水產(chǎn)卵。湖邊有個(gè)小亭子，亭子里早已有人在泡茶了。
遠(yuǎn)處的太陽(yáng)剛露出笑臉，照在湖面上，湖水亮晶晶的美麗極了。這就像詩(shī)里所寫(xiě)的：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇8
我們的校園，不管是春夏還是秋冬，都有它獨(dú)特的美。
校園的春天，春雨輕輕的，聽(tīng)不到淅瀝的聲響，像濕漉漉的霧，輕柔地滋潤(rùn)著大地。校園里，一棵棵大樹(shù)，一叢叢綠草，一株株新苗，都是一身春意。野花也睡醒了，伸伸腰，抬抬頭，縱情綻放，紅色的、黃色的、藍(lán)色的、白色的、紫色的……裝飾著校園春色！
校園的夏天，烈日炎炎，銀杏樹(shù)就像一把大傘，為我們遮蔭。有的同學(xué)坐在銀杏樹(shù)下讀書(shū)，有的同學(xué)圍在銀杏樹(shù)下聊天。銀杏樹(shù)成了同學(xué)們的休閑之所，也成了校園夏日里的一處美麗的風(fēng)景。
校園的秋天，秋高氣爽，天上的太陽(yáng)不再那么驕傲，因?yàn)榍锏臎鏊阉枪裳谉釤o(wú)比的勁澆滅了；小麻雀也高興地飛來(lái)飛去；銀杏樹(shù)那金黃可愛(ài)的小扇子，一起對(duì)夏日說(shuō)再見(jiàn)，又跟秋熱情地打招呼，為他獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈。在秋的指導(dǎo)下，沒(méi)過(guò)幾天，他們?yōu)槲覀兯蛠?lái)了可以入藥、有很多用途的銀杏果，個(gè)個(gè)都散發(fā)出耀眼的光芒。
校園的冬天，厚厚的白雪，像羊毛毯子覆蓋著校園，閃著純潔的銀光。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗、堆雪人，即使手凍得紅紅的，也毫不在乎。
在我的心中，我們的校園，不管哪個(gè)季節(jié)，都是美麗的！
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇9
有人喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天、有人喜歡赤日炎炎的夏天、有人喜歡碩果（累累的）秋天、但我喜歡銀裝素裹的冬天。
冬天到了，大部分花草已經(jīng)凋謝了，惟有松柏還在那里亭亭玉立。北風(fēng)呼呼的刮著，河面上聽(tīng)不到青蛙的叫聲，[草叢中看不到螞蟻的身影]，小動(dòng)物都冬眠了。它們?yōu)槲覀冏岄_(kāi)空間，[讓我們?cè)诒匣瑏?lái)滑去。]
雪是我們盼來(lái)的。[給山坡披上了銀披風(fēng)]；雪灑在樹(shù)上給樹(shù)鑲上了一層白花邊；雪落在房頂上，給房頂鋪上了白毯；雪落在了田野上，給禾苗蓋上了大棉被。[到處是銀裝素裹的世界]。
我們?cè)谘┑乩锒蜒┤�、打雪仗、滑雪，雪里充滿了歡聲笑語(yǔ)。雪停了，太陽(yáng)公公拔出云霧探出頭來(lái)，為雪鍍上金黃，雪立刻金光閃閃，美麗極了。
[啊！美麗的雪，你的心靈是那樣潔白，我忘不了你的美麗，忘不了你給我們帶來(lái)的歡樂(lè)，更忘不了你將為小麥豐收做出的貢獻(xiàn)。]
教師簡(jiǎn)評(píng)：小作者在文中把用雪裝飾過(guò)的山、樹(shù)、房頂、田野運(yùn)用比喻的手法描寫(xiě)的形象逼真，抓住了雪景美以及雪后的樂(lè)趣等特征。字里行間流露出對(duì)雪的贊美之情 ，感情細(xì)膩，描寫(xiě)恰當(dāng)，是一篇成功的佳作。努力吧！明天屬于你！
-
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇10
乘著春風(fēng)，踏著輕盈的腳步，來(lái)到了人間。
春姑娘揮揮魔術(shù)棒。草地上的小草像大力士一樣鉆出土地，探出頭來(lái)，驚奇地看著這個(gè)美妙的世界。河邊的柳樹(shù)披著綠長(zhǎng)發(fā)，靜靜地欣賞著自己美麗的影子。山坡上的樹(shù)木郁郁蔥蔥，努力地瘋長(zhǎng)著。
春姑娘揮揮魔術(shù)棒�；▓@里雪白的梨花、粉紅的桃花、緋紅的杏花……競(jìng)相開(kāi)放，萬(wàn)紫千紅，美不勝收。
春姑娘揮揮魔術(shù)棒。小朋友們?nèi)齻�(gè)一群，兩人一伙，來(lái)到廣場(chǎng)上放風(fēng)箏�！昂�、“蜻蜓”、“毛毛蟲(chóng)”……在天空中忽而向上，忽而向下，歡快地舞動(dòng)著。
春姑娘揮揮魔術(shù)棒。大地呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的景象。
【【精選】三年級(jí)寫(xiě)景作文10篇】相關(guān)文章：
精選三年級(jí)寫(xiě)景作文8篇03-01
精選三年級(jí)寫(xiě)景作文3篇02-27
精選三年級(jí)寫(xiě)景作文五篇03-13
雨三年級(jí)寫(xiě)景作文03-07
關(guān)于三年級(jí)寫(xiě)景作文9篇03-01