【實(shí)用】花三年級(jí)作文匯總九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的花三年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
花三年級(jí)作文 篇1
今天，我們下午去賞花了。
下午，我們聽(tīng)好老師的命令，乖乖站好。王老師的每一句叮囑，都讓我們?nèi)缧‰u啄米般點(diǎn)頭，生怕王老師不去了。
一路上，我們蹦蹦跳跳地，離開(kāi)了學(xué)校，下了二大橋，往前走，真是有說(shuō)有笑的，好不熱鬧！
大約有了五分鐘后，我們就異口同聲地“哇”了起來(lái)，一大片黃色映入我的視線中，那是一大片油菜花花海，真美！一旁的漣水河又給這美景如虎添翼。
我們告別了油菜花海，來(lái)到了讓人浪漫無(wú)比的櫻花區(qū)。剛進(jìn)入櫻花區(qū)，一片清香鉆入我的鼻子中�！鞍�！真香�。 蔽覀儾患s而同地道起來(lái)。我撿起了一朵花骨朵，她像一個(gè)嬌滴滴的小姑娘，花瓣緊緊把花蕊包住，我又撿起了一朵已經(jīng)綻開(kāi)了笑臉的花，放在了鼻子旁，��！香味兒更濃了！
終于，到了最激動(dòng)人心的時(shí)候了！一排櫻花樹(shù)排成了一條線，一望無(wú)際，當(dāng)場(chǎng)粉紅一片，浪漫無(wú)比。仿佛走進(jìn)粉紅的童話世界，倒映在漣水河清澈見(jiàn)底的河水中，這是怎樣的美景��！
這樣的景色，真是“此景”只應(yīng)天上有，人間難得幾回“賞”��！
花三年級(jí)作文 篇2
荷花是一種美麗的花，炎熱的夏季正是它最美之時(shí)。每當(dāng)夏季來(lái)臨，只要站在河岸上，就能聞到荷花那股甜甜的、淡淡的、沁人心脾的清香
看見(jiàn)一朵朵的荷花千姿百態(tài)，好似一位位美麗的姑娘。走近仔細(xì)一看，那一朵朵已展開(kāi)花瓣的荷花
好像在綠油油的荷葉上爭(zhēng)艷呢！一陣陣風(fēng)吹來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是一位位身穿粉紅長(zhǎng)裙的姑娘，在綠色的地毯上優(yōu)美地舞蹈，美麗極了！
或許，人們愛(ài)荷花就愛(ài)它這一點(diǎn)吧！
荷花一身全是寶：它的藕和蓮子能食用；蓮子、根莖、藕節(jié)、荷葉、花及種子的胚芽等都可入藥，可治多種疾病�；蛟S，人們愛(ài)荷花就愛(ài)它這一點(diǎn)吧！
荷花正如古人所說(shuō)的一樣“出淤泥而不染，濯青蓮而不妖”。
這正是我喜愛(ài)荷花的原因。荷花是圣潔的代表，雖然它長(zhǎng)在水底的淤泥里，但卻不受淤泥的影響，長(zhǎng)出來(lái)的花仍是那么的潔白，那么的純潔，那么的美麗，那么的神圣！
雖說(shuō)它只是一種普通的植物，但從它身上找到的精神品質(zhì)卻與眾不同。
它象征著正義，象征著神圣，象征著純潔！荷花的這種品質(zhì)、精神，難道不正是人們愛(ài)它、贊美它的主要原因嗎？
我喜愛(ài)荷花，喜歡它的花、葉，更喜歡它的精神、品質(zhì)！
花三年級(jí)作文 篇3
當(dāng)我起床時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)了爸爸說(shuō)：“快起床��！今天我們要去玄武湖那里看哥哥的比賽呢！”
在路上，路旁蔥蔥郁郁的花草樹(shù)木，蟬兒在唱著歌兒，好像在夸贊自己的季節(jié)，荷花作文。踏進(jìn)公園的大門(mén)，一陣清香撲鼻而來(lái)，順著香味我來(lái)到了荷花池。映入眼簾的是一片翠綠…… 靜靜的湖面上，布滿了荷葉，像是放滿了密密麻麻的翡翠傘似的，把湖面遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。荷葉莖的上側(cè)是很嫩的綠葉，而那荷葉有的像一把把張開(kāi)的綠傘，有的像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)�！按髨A盤(pán)”上一顆顆晶瑩透亮的露珠在滾來(lái)滾去。荷葉都這么美麗，更別說(shuō)是“冰清玉潔”的荷花了！
蔥蔥郁郁的荷葉中冒出了許多仙女般的荷花。有的荷花全都展開(kāi)了，有的只展開(kāi)了兩三片花瓣，有的還是含苞欲放。有的低著頭，像一個(gè)個(gè)羞答答的小姑娘；有的昂首挺胸，像是一個(gè)傲氣的小公主；有的懶懶的靠在荷葉上，像是剛睡醒的小寶寶……這么多的荷花真是千姿百態(tài)�。∫魂囷L(fēng)吹來(lái)，翠綠的荷葉中，那亭亭玉立的荷花像一個(gè)個(gè)穿著雪白衣裳在湖上翩翩起舞的仙女，那么清秀、雅潔、沁人心脾。 我在也抵擋不住荷花的“誘惑”了，忍不住想要摘一朵。我伸出手，剛想摘…… 我的姑媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“郝可，這可不行��！”我戀戀不舍地縮回了手，說(shuō)：“為什么？”“荷花雖然很美，但是它們是大家的。大家都要來(lái)欣賞，不能摘掉。”我又問(wèn)：“我摘一朵也沒(méi)不會(huì)影響大家欣賞。而且荷花又沒(méi)什么用！”
“可不能這么說(shuō)�！惫脣屇托牡慕o我講了起來(lái)，“荷花相傳是王母娘娘身邊的一個(gè)美貌侍女——玉姬的化身。當(dāng)初玉姬看見(jiàn)人間雙雙對(duì)對(duì)，男耕女織，十分羨慕，因此動(dòng)了凡心，然后在河神女兒的陪伴下偷出天宮，來(lái)到杭州的西子湖畔。西湖秀麗的風(fēng)光使玉姬流連忘返，忘情地在湖中嬉戲，到天亮也舍不得離開(kāi)。被王母娘娘知道后蓮花寶座將玉姬打入湖中，并讓她“打入淤泥，永世不得再登南天”。從此，天宮中少了一位美貌的侍女，而人間多了一種玉肌水靈的鮮花。”
我驚訝的說(shuō)：“原來(lái)荷花的來(lái)歷是這樣的，我都不知道！”
姑媽笑著說(shuō)：“呵呵，不止這些，荷花還能食藥兩用呢！荷葉能清暑解熱；蓮梗能通氣寬胸；蓮瓣能治暑熱煩渴；蓮子能健脾止瀉；蓮心能清火安神；蓮房能消淤止血；藕節(jié)還有解酒毒的功用。還能做成奶油炸荷花、蓮子湯等美食。你還想摘荷花嗎？”
我摸著頭，不好意思地說(shuō)：“嘻嘻，荷花還有這么多作用啊！”回去后，我上網(wǎng)、查閱書(shū)籍對(duì)荷花又有了更多的了解。荷花，我愛(ài)你！
花三年級(jí)作文 篇4
花的品種有很多，但我最喜歡菊花，因?yàn)樗胁晃穱?yán)寒的品質(zhì)。
菊花的顏色有很多：紫的像霞，白的如雪，紅的似火，黃的像金，美麗極了。秋天的時(shí)候，菊花就一團(tuán)團(tuán)，一簇簇地迎著寒風(fēng)展開(kāi)它們美麗的笑臉，向我們點(diǎn)點(diǎn)頭、招招手。
菊花的莖像一塊無(wú)暇的翡翠。菊花就在這些翡翠之間冒出來(lái)。有的已經(jīng)完全開(kāi)放了，像幾位少女，微風(fēng)一吹，這幾位少女就在舞臺(tái)上翩翩起舞;有的才剛剛開(kāi)放，像孩子依依不舍地離開(kāi)了媽媽的懷抱;有的還含苞欲放，像一個(gè)小巧可愛(ài)的酒瓶，又像小小的鈴鐺。雖然菊花沒(méi)有牡丹那么艷麗的色彩，但是它很高尚純潔、不畏嚴(yán)寒;雖然菊花沒(méi)有月季那么香，但那股淡淡的清香沁人心脾，使人心曠神怡。蝴蝶飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè);螞蟻在腳下爬過(guò)，告訴我昨夜做的好夢(mèng)。
我喜歡美麗的菊花，更喜歡它不畏嚴(yán)寒的'品質(zhì)。
花三年級(jí)作文 篇5
媽媽買(mǎi)回來(lái)幾包太陽(yáng)花的種子，讓我種太陽(yáng)花，我把它種在我家的花園里。
過(guò)了幾天，我去花園里看它，已經(jīng)長(zhǎng)出了小苗苗。以后每天放學(xué)后，我都要看看它。要是泥土干了，我就給它澆點(diǎn)水；要是旁邊有小草了，我就趕快拔掉小草。記得有一天下午，我沒(méi)有去看它，當(dāng)我第二天早上去看時(shí)，它已經(jīng)長(zhǎng)高了，還開(kāi)出了漂亮的花兒。我特別高興，把這個(gè)好消息告訴家里的每一個(gè)人，全家人都去欣賞太陽(yáng)花了，大家都夸贊太陽(yáng)花漂亮！
我知道，太陽(yáng)花的生命很短暫，但它花開(kāi)的卻很旺盛，太陽(yáng)花的生命真是太寶貴了，我喜歡太陽(yáng)花！
花三年級(jí)作文 篇6
我很喜歡荷花，它生長(zhǎng)在河里、湖泊里，荷花特別漂亮，人人見(jiàn)了，人人愛(ài)。
荷花的根插在河泥里，荷花的根是蓮藕，切下來(lái)的片上有一些大大小小的孔。荷葉又圓又大，跟盤(pán)子的大小一樣，荷葉還能入藥。荷花的顏色非常鮮艷，有紅的、白的、紫的。風(fēng)一吹，荷花輕輕搖動(dòng)，好像在向我們招手。荷花還沒(méi)開(kāi)時(shí)，是個(gè)花骨朵，很像大水滴，我每次看到荷花的花骨朵，就想起：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”這首詩(shī)。這是多么美的一幅畫(huà)呀！荷花成熟的果實(shí)是蓮蓬，里面是蓮子，有許多小孔，像個(gè)花灑。蓮子可以吃，成熟的蓮子較硬，里面的蓮子芯味道較苦，能去火。
荷花有一種值得人們學(xué)習(xí)的品德，出污泥而不染，不管有多少污濁的雜草和爛泥，它都能開(kāi)出美麗的花朵。
點(diǎn)評(píng)：
文章對(duì)荷花的描寫(xiě)很具體，從外形、顏色、用途等多方面來(lái)介紹，其間還引用了名詩(shī)名句，想象力豐富，語(yǔ)言多姿多彩，描寫(xiě)細(xì)致。荷花很美，你的文字也很美，非常好！
花三年級(jí)作文 篇7
清早，我到菊花園里看菊花，一進(jìn)門(mén)就有一陣陣淡淡的菊花香味吹過(guò)來(lái)，我趕緊向菊花壇邊跑去。菊花已經(jīng)開(kāi)了不少了。有白的、黃的、粉的等等許多許多的顏色，美麗極了，菊花一朵一朵的挨擠在一起，就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。
菊花不但美，而且用處也很多，比如：菊花曬干制作成菊花茶，菊花茶還可以消暑、解毒……菊花真是又美又有用處啊，我真喜歡菊花！
忽然，我覺(jué)得自己仿佛就是一朵菊花，穿著美麗的衣裳，挨擠在小伙伴們的中間，害羞極了，小蜜蜂還停在我的花瓣上采蜜、和我說(shuō)悄悄話呢！過(guò)了好一會(huì)兒，我才記起我不是荷花，我是沉迷在美麗的菊花世界里呢！
菊花，你真的好美麗，真的好有用處，我愛(ài)你——菊花！我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的！
花三年級(jí)作文 篇8
“咚！咚！咚！”新年的鐘聲為我們敲響了。我欣喜若狂地跳到了坪壩，弟弟則是手舞足蹈地手舞足蹈地?fù)屜纫徊��？茨瞧綍r(shí)慢手慢腳的舅舅，竟然也快速地跟了過(guò)來(lái)——看來(lái)新年的魅力可不小啊！
家家戶戶，老老少少都出來(lái)放煙花了�！芭纠玻纠�，啪啦……”哈！舅舅和其他大人們?cè)诜疟夼谀�！一個(gè)個(gè)小炮竹飛出來(lái)，濺出來(lái)，壯觀極了！哼！我們小孩兒可不是一攤?cè)猓】次覀兊�！我順手拿了一根沖天炮：“嘻嘻！這下可有好看的了！”我把沖天炮一插，一擺，一點(diǎn)火，“咻”！沖天炮以火箭般的速度沖上天空。我和弟弟不禁拍起手來(lái)：“好！好！好！”在一旁看著的大人們都驚呆了！哼！我們小孩兒也不賴吧！弟弟從口袋中拿了一個(gè)噴灑煙花塞到我手中。我把煙花放在地上，用打火機(jī)一點(diǎn)，就狼狽地逃回了弟弟那兒。“噼里啪啦……噼里啪啦……”一個(gè)個(gè)歡樂(lè)的“小精靈”蹦了出來(lái)，如飛花，似碎金。逗得我和弟弟咧開(kāi)了嘴哈哈大笑。
��！讓我在這個(gè)美好的夜晚里，許下那些美好的愿望吧！
花三年級(jí)作文 篇9
我見(jiàn)過(guò)許多花，有清新淡雅的玉蘭，有富貴的牡丹，有亭亭玉立的荷花……如果讓我選“花王”那我一定給桃花投一票。
我家的院子里種了幾棵桃樹(shù)。萬(wàn)物萌生的時(shí)候，春姑娘就來(lái)到了我家的院子，用手中的七彩筆一點(diǎn)，桃花就迫不及待的綻開(kāi)自己的笑臉，迎接，春姑娘的來(lái)到。我約幾個(gè)好伙伴在桃花怒放的時(shí)候，到院子里去看這些”紅衣小天使“。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了那如霞的桃花，還聞到了陣陣清香。我們歡快跳著跑向桃花�？�！
每一枝上都開(kāi)滿了桃花。你的花瓣壓在我的花瓣上，連推帶擠，好不熱鬧！
五片粉色的小花瓣合成一個(gè)圓臉，花瓣中有許多纖細(xì)的花蕊，都盯著一個(gè)黃色的小圓點(diǎn)，在春風(fēng)吹拂下，跳著歡快的舞蹈。成千上萬(wàn)的蜜蜂”嗡嗡“的忙著采花粉，大大小小的蝴蝶飛來(lái)飛去。好一派熱鬧的好春光��！
我忽然覺(jué)得自己就是桃花仙子，穿著粉紅的裙子在花間翩翩起舞。
我中意美麗的春天，更中意把春天點(diǎn)綴的更加?jì)善G的桃花！
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