【推薦】三年級成長作文六篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的三年級成長作文6篇，希望能夠幫助到大家。
三年級成長作文 篇1
時間如流水，日日流逝，三年級就離我而去了�；叵脒@一年，我收獲滿滿。
三年級這一年，我收獲最大的是在跳繩上的進步。原來跳繩時經(jīng)常被繩子絆到，跳繩個數(shù)很難突破140個。在吳老師的帶領下，我堅持每天跳繩，我的跳繩水平也在突飛猛進，從原來的一分鐘140個進步到現(xiàn)在的一分鐘200多個，最多一次竟然跳到230個，連媽媽都不敢相信。同時，我的身體也得到了很好的鍛煉，這一年，我再沒有因生病而請過一天假。
三年級這一年，我在背誦方面也有很大提高。吳老師從三年級一開始就要求我們在早晨背書。背功不好的我，在困難面前不堪一擊，吳老師經(jīng)常抽我背，我都背不出來，丟盡了顏面。之后吳老師教了我們一種背書方法，就是“快速讀”，我從一開始的不適應，到后面的融會貫通�，F(xiàn)在背書對我來說小菜一碟。
三年級這一年，我還新學到了一種讀書筆記方法，叫“蔥鮪火鍋式”讀書法，這也是偉大的吳老師教給我們的。通過這種學習方法，我可以長時間地把書本的內(nèi)容記在腦海中。
三年級這一年，通過拓展課程的學習，我還成為了一個小小的魔術師和小科學家。
這確實是我成長的一年。
三年級成長作文 篇2
成長的煩惱，像沙灘上數(shù)不清的貝殼，像海里起伏連綿的波瀾。從小在優(yōu)越的條件下成長的我，如今也有了我自己的煩惱。
現(xiàn)在的我上了初中，在初中里，有許許多多的知識等著我們?nèi)W習，等著帶我們?nèi)ブR的海洋里遨游，
現(xiàn)在的我和以前那個還懵懂無知的孩子不能相提并論了�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)知道學習的重要，現(xiàn)在的我，知道不能在像以前還在讀小學的那個孩子一樣，放學回家寫完作業(yè)，就打開電視機按到自己喜愛的節(jié)目、動畫片等待著節(jié)目的播出，現(xiàn)在的我，已經(jīng)沒有那么多時間等我去浪費，現(xiàn)在等待我的是學不完的知識，堆積如山的作業(yè)，我不能再像以前一樣，周末約同學們一起去玩，一起打游戲，每天回到家，便是被一大堆作業(yè)搞得暈頭轉(zhuǎn)向，我奮力得寫啊寫啊，可作業(yè)今天寫完了，明天還有，似乎永遠也寫不完。在學校我一天都在埋頭苦讀，老師在催促著，我盡管很認真得對待學習，但其實我恨學習，我學起來枯燥、乏味，苦不言堪。
三年級成長作文 篇3
“時光一去不復返”轉(zhuǎn)眼間，時間就流逝了。我們也在一天天的長大，在成長中，我們有著許多的回憶。有的是美好的，像蜜流進了心田，有的則像黃蓮般的苦澀。總而言之，每一件事都烙印在我們的心里。
我有兩件事在記憶中是最深刻的。剛?cè)雽W的時候，我們學完第一節(jié)手工課，我沒有做完，等到第二節(jié)上語文課時，焦老師有點兒事拖延了時間，有些同學在說話，有些同學坐好了。就我一個人傻呵呵地在那兒做手工，結(jié)果焦老師從后門一瞅，發(fā)現(xiàn)了。把我劈頭蓋臉地訓了一頓，眾多同學都瞅著我。哎，真想找個地縫鉆進去。
第二件事是我第一次語文考年組第一的時候。那時候上二年級，期末語文考了九十八分。當捧著大獎狀回來像爸爸媽媽炫耀的時候，我心里的那個美啊，吃什么好吃的都比不上。這時候我感到了無比的.自豪。
自從一年級受過批評了，我就非常小心翼翼，幾乎沒有再犯下什么大錯誤。但是受到表揚的次數(shù)卻很多，使我受到了老師的信任。在成長中，我們難免會遇到一些挫折。但是只要我們克服了，依舊會開出成功的花朵。這就是成長，酸甜苦辣五味俱全，讓你的生活津津有味兒，而不是無聊乏味，這樣美好的成長等待著我們細細品味，真是耐人尋味！
三年級成長作文 篇4
在我的成長過程中，經(jīng)歷過許多事，有喜事、丑事、后悔事。有一件事使我至今難忘。
那是二年級下學期的期末考試，我一看，啊，100分，頓時，我心里一激動，立刻想起爸爸說的話：“如果你考到100分，我就給你買一個小自行車。”我心中一喜，想：這下同學們懇定會羨慕我的。到我們放學的時候，數(shù)學老師要跟同學們說些話，當輪到我的時候，老師對我說：“李文凱，其實你應該考了99分，紙條上寫錯了�！蔽业难劬駶櫫�，想：真倒霉，小自行車又沒了。我回到了家，給爸爸打來了電話，我懷著砰砰跳的心拿起了電話機，爸爸問：“文凱，你考了幾分？”我吞吞吐吐地說：“一……百……分�！卑职趾芨吲d，說：“明天我給你買小自行車�！钡诙欤职止唤o我買了一輛新自行車，我看著嶄新的自行車悶悶不樂。傍晚，吃了飯，我對爸爸說：“其實，這個100分是假的，老師改錯了，應該是99分�！卑职譁厝岬貙ξ艺f：“這輛自行車仍然獎給你，因為你很誠實，你是個好孩子。”
這件事讓我永遠難以難忘。
三年級成長作文 篇5
在每個人的成長階段中，都離不開爸爸媽媽的養(yǎng)育和教育，媽媽說，在我很小很小，什么都不懂的時候，她總是拿著玩具向我開導思路，為我打開知識的道路。
上小學了，爸爸媽媽的工作很忙，但是還是經(jīng)常陪我聊聊天說說話，問問我的難題和煩惱，讓我敞開身心去面對生活，面對學習。
在家人的陪伴下，我漸漸有了意識，吸取了他們的優(yōu)點。爺爺是一個很勤儉，不浪費的人，有一次，我們一大家子坐在一起吃飯，爺爺正好坐在我的旁邊，平時在餐桌上吃的湯湯水水的我，在眾人面前，仍然面不改色，我使勁地扒飯，把許多米粒都掉在了桌子上，爺爺見了，小聲地對我說：“孩子，注意點吃相，別把米粒掉到桌上！”然后把我掉在桌子上的米粒都放到了自己的碗里然后吃了起來。爺爺?shù)倪@個舉動感動了我，從此以后，我每次吃飯時，落在桌子上的米�；虿硕紩趭A到碗中，所以爺爺?shù)摹皠e把米粒掉到桌上”這句話深深地刻在了我的心中，讓我難以忘記。
我的媽媽是一個很體貼的人，每天晚上睡覺時，她都會看看我是否蓋好了被子。如果是冬天的話，媽媽還會在夜里起來，來到我的房間幫我蓋好被子，免得我著涼感冒。
還有爸爸、奶奶、外公、外婆……都給了我人生向?qū)�，讓我在感恩中漸漸成長，讓我過得幸福、溫馨。
三年級成長作文 篇6
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！比昙壥罴僭跐M池盛開的荷花中拉開了序幕。
三年級的校園生活就如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。但期間的豐富多彩、緊張快樂給我留下了深刻的印象。特別是一個重量級“大咖”——吳老師的加入，讓我整個三年級過得無比的充實，讓我在德、智、體各方面都有了不小的進步。那就讓我娓娓道來吧。
在吳老師沒來我們班之前，我們班大部分人跳繩都不超過一百，甚至有些人連跳都不會跳，我的跳繩個數(shù)也沒幾個。吳老師說過的話我現(xiàn)在還記憶猶新，他說：“跳繩可以增強體質(zhì)，有了強壯的體魄才能更好地學習。”他規(guī)定我們每天必須認真堅持地跳繩。剛開始的時候，我是三天打魚，兩天曬網(wǎng)，不能堅持。但隨著時間的推移，我慢慢地養(yǎng)成了每天跳繩的好習慣，現(xiàn)在跳繩已成為我生活中的一部分，而且跳繩成績都在堅持中突飛猛進，有時一分鐘都達到200多個呢！
從一年級開始，我們班大部分同學的字就像鬼畫符似的，非常爛，連我們自己都不忍直視。到了三年級，吳老師說一個人字寫得端正不端正是非常重要的。大家起先都不重視練字，也不想練字。后來，吳老師為了讓每位同學都能寫一手端正、清楚的好字，就特地買來厚厚的回宮格和臨摹本讓每位同學堅持練習，周末的時候還要寫一副書法作品，吳老師還很用心地把每位同學的每一次作品都裝訂成冊，給大家翻閱、學習。兩個學期下來，我們班的大多數(shù)人的字都越來越好看了。
最有意思的屬于作文吧。吳老師一來就給我們帶來了“福音”。因為他創(chuàng)建了一個作文發(fā)布平臺，讓我們把寫好的作文投稿給他，吳老師挑選好的作文在平臺上發(fā)表，最關鍵的是發(fā)表的作文可以領到稿費。發(fā)稿費是我們最開心的事。而且吳老師在平時還教我們怎么樣更好地寫好作文，讓我們有更多的好文章可以發(fā)表。一年下來，我也發(fā)表了三篇，掙了點小稿費。
這就是我喜愛的三年級。這一年讓我收獲了堅持，收獲了快樂！
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