【熱門】三年級(jí)照片作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的三年級(jí)照片作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級(jí)照片作文 篇1
這是我喜歡的一張照片，它是今年寒假我在老家拍的。
你瞧！照片中的我身穿著一件藍(lán)色的茄克衣，短短的頭發(fā)顯得格外精神。我面帶笑容，露出兩個(gè)小酒窩，看上去顯得特別可愛。站在我右前方、身穿紅衣服的是我的堂弟，平時(shí)他很狡猾的，可照片上的他卻看上去很老實(shí)。而站在我左前方、身穿黃茄克的是我的表哥，雖然年齡比我大，但是他的個(gè)子比我小，大概是平時(shí)愛挑食的緣故吧！
再看看我身后，那是一片遼闊的大海，大海貫穿到湄洲島，可美了。那天正好風(fēng)不大，海面平靜得簡(jiǎn)直象一匹柔軟的藍(lán)緞子。海面上那一排排的魚網(wǎng)，里面養(yǎng)著各種各樣的魚，給我們家鄉(xiāng)的老百姓增加了不少的收入。看看這張照片，不由讓我想起了老家。
三年級(jí)照片作文 篇2
今天，我在翻看相冊(cè)時(shí)，無意間發(fā)現(xiàn)了一張舊照片。
那張照片是我前年郊游時(shí)照的，我正穿著一件碧綠的襯衫，一條深藍(lán)色的牛仔褲，手中還拿著一個(gè)足球，身后是一片片美麗的田野、牧場(chǎng)……看著這張照片我進(jìn)入了回憶。
前年期末考試，我考得不錯(cuò)，回到家里后，爸爸媽媽也稱贊我考得好。這個(gè)時(shí)候，媽媽靈機(jī)一動(dòng)，說：“不如我們一家人去郊游吧，就算是給你成績(jī)好的一份禮物�！蔽衣犃�，連忙說：“好呀！好呀！”我一蹦三尺高，便開始準(zhǔn)備明天郊游的物品，我把我心愛的足球也帶上了。第二天，我們到了郊外，一陣陣清新的空氣爭(zhēng)先恐后地鉆入了我的鼻子，媽媽和爸爸在在旁整理郊游的東西，我拿出心愛的“足球?qū)殞殹痹谠吧席偹Ｆ饋怼＿@時(shí)媽媽說：“寶貝，給你照一張相吧，留個(gè)紀(jì)念。”我說：“好呀！”我站在一塊草地上，做了個(gè)動(dòng)作，老媽剛要照，我突然說：“停！”“怎么了？”老媽問，我一邊去拿足球，一邊說：“忘了我的足球?qū)殞毰叮 边@回，我一手拿著足球，面帶笑容。突然，老爸說：“嚴(yán)肅點(diǎn)�！蔽乙痪o張，“咔嚓”這張照片便永久的留了下來。
轉(zhuǎn)眼兩年過去了，看一看以前那個(gè)非常喜歡足球的我真是天真可愛，如今的我長(zhǎng)高了，也長(zhǎng)大了，玩足球的技術(shù)己達(dá)到了爐火純青的程度了。
這張照片是我童年的記憶，永遠(yuǎn)印在了我的腦海里。
三年級(jí)照片作文 篇3
我家的影集里有許許多多的照片，每一張都記錄了我快樂的時(shí)光，珍藏了許許多多開心的故事。有的全家福勾起了全家美好的回憶，有的旅游有我滿載而歸的歡樂，有的是我剛出生，寄托了全家對(duì)我的關(guān)愛。
在這些照片當(dāng)中，最讓我難忘的是去金山寺慈壽塔游玩的那一張。那一張，讓我一想起來就開心。那次，我和爸爸登上寶塔第六層時(shí)，媽媽便謊稱她有恐高癥，不敢站在高處。我和爸爸說：“就差一層了，堅(jiān)持一下吧！”媽媽裝出害怕的'樣子說：“不行，我不怕登上塔頂，就怕到外面的走廊去。”我和爸爸只好連拖帶拉。終于，功夫不負(fù)有心人，她被我們拉了上去。并鼓勵(lì)她一步一步向走廊挪步，最后她不怕了。對(duì)我說：“兒子，謝謝你讓我離開了恐高癥�！蔽倚睦镱D時(shí)比吃了蜜還要甜。這時(shí)，又有幾個(gè)人登上了塔頂。爸爸把相機(jī)遞給他們，請(qǐng)他們拍下了精彩的這一瞬間。瞧，照片上媽媽雖然驚魂未定，卻一臉興奮，我得意地高昂著頭，爸爸則豎起大拇指，不知是對(duì)我的贊賞，還是對(duì)媽媽的鼓勵(lì)。
每當(dāng)我看到這張精彩的照片，就總能回憶出那天的情景。
三年級(jí)照片作文 篇4
每當(dāng)我翻開相冊(cè)，一張醒目的照片便會(huì)映入眼簾：照片中一個(gè)身著正裝、脖戴領(lǐng)結(jié)的少年，優(yōu)雅地站在一個(gè)禮堂的演奏大廳中央，一手握著提頸，一手捏著琴弦，入神地彈著吉他。他的眼神是那么專注，他的表情是那么怡然，他的姿態(tài)又是那么端莊。臺(tái)下座無虛席，觀眾似乎都沉浸在他那悠揚(yáng)的吉它聲中了。
照片中的那個(gè)小男孩就是我——————那是三年前我參加比賽時(shí)的情景。一看到這張照片，當(dāng)時(shí)那緊張的比賽情景，就立刻浮現(xiàn)在我的眼前。
三年前的一天，媽媽帶著我去參加吉他比賽，由于我是倒數(shù)第三個(gè)出場(chǎng)，我突發(fā)奇想的想去觀眾席上看其他的選手演奏�？僧�(dāng)我看完前幾個(gè)選手的表演后，我驚呆了，他們的琴聲是那么悠揚(yáng)悅耳，婉轉(zhuǎn)連綿，歌曲難度也比我的曲子高了不止一個(gè)量級(jí)。跟他們比，我簡(jiǎn)直就是一個(gè)菜鳥，我?guī)缀跏求@慌失措，哭著對(duì)媽媽說：“媽媽，媽媽，他……他們太厲害了，我不彈了！”媽媽輕輕地?fù)崦业念^說道：“你看他們那么厲害，其實(shí)也是從一次次演出，一次次練習(xí)中磨練出來的。你要記住，不要等到了優(yōu)秀才開始，只有開始了才能優(yōu)秀�！�
恍然間，我理解了媽媽的話，是��！只有嘗試去開始，才有可能變得優(yōu)秀，哪有不嘗試就打算放棄的呀？——這不是懦夫又是什么呢？我抹了抹眼淚，暗自樹立起信心，一步步走向旁邊的候場(chǎng)廳。
伴隨著報(bào)幕員叫到我的名字，我做了幾個(gè)深呼吸，懷揣著自信和緊張走上臺(tái)中央，調(diào)整一下角度，便開始了我的演奏。可由于我過度緊張，雙手不停顫抖，第一個(gè)音就彈錯(cuò)了，一瞬間，那種緊張和恐懼占據(jù)了我整個(gè)腦海，腦中一片空白，腿也不停的發(fā)抖，整個(gè)身體就像泄了氣的氣球，沒有力氣來支撐，我真不知道該怎么應(yīng)對(duì)！忽然我看見臺(tái)下的媽媽，她攥緊雙拳，眼睛緊緊地盯著我，暗暗為我加油。我回想起了媽媽剛才鼓勵(lì)我的話，感受到了一股強(qiáng)大的力量。我重新調(diào)整姿勢(shì)，深深呼一口氣，搓搓冰冷的雙手，重新開始演奏，雖然我仍有一絲緊張，但與之前不同的是，此刻的我充滿了信心，我堅(jiān)信，沒有一個(gè)人的成功是一帆風(fēng)順的，我這一點(diǎn)小失誤又算得了什么呢？我自信的彈起來，雙手配合的協(xié)調(diào)有序，非常默契。琴聲也活了起來，時(shí)而急速如千軍萬馬奔騰，時(shí)而緩緩如流水潺潺，時(shí)而低聲委婉似竊竊私語，時(shí)而高昂挺拔似巍峨高山，這一刻，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。
就在這時(shí)，媽媽舉起了手中的手機(jī)“咔嚓”一聲，將我這最精彩的一刻給永久的保留了下來。
這張照片記錄了我最精彩、最難忘的一刻，它一直保留在相冊(cè)的第一頁(yè)。無論有其它多么好看的照片，都無法代替它的位置，因?yàn)樗羁痰馗嬖V了我一個(gè)道理：不要等到優(yōu)秀才開始，只有開始了才能優(yōu)秀！
三年級(jí)照片作文 篇5
記得在暑假里，爸爸媽媽帶我去三清山玩。當(dāng)我來到三清山臥龍谷時(shí)，看到那兒青山綠水，景色秀麗，心想：這么美麗的景色我怎能讓它白白溜走呢？于是，我讓媽媽掏出相機(jī)，給我留下了幾張“帥影”。
瞧，這一張就是我在玩水時(shí)媽媽抓拍的。記得我們來到大門前時(shí)，“嘩啦啦”的流水聲便傳入我的耳朵，我頓時(shí)興奮起來。進(jìn)入大門，從山上涌下來的清泉濺到了我的臉上，我感到?jīng)鼋z絲的。我拉著爸爸媽媽的手，跑到一條小溪邊，只見溪水清澈見底。我立刻拎起褲腳管，歡快地下了水：我時(shí)而用腳踢水，把水弄得岸上都是；時(shí)而手里捧著水，朝爸爸媽媽潑去，把爸爸媽媽的臉上、身上潑得都是一顆顆閃著亮光的小水珠。周圍隨即蕩起一陣陣清脆的笑聲。我玩了一會(huì)兒，覺得光光這樣玩水實(shí)在是太無趣了。我雙手捧起一塊小石頭，用力朝小溪中央扔去。小石頭在水面上“飛奔”起來，連跳了好幾下，濺起了朵朵銀色的水花，十分美麗。我先后又扔了好幾塊石頭，一塊比一塊大，濺起的水花也越來越大，有趣極了。我大聲地對(duì)爸爸媽媽說：“快下來玩呀！”爸爸說：“你玩得開心就好了！”聽了這話，我又高興地玩了起來。回到岸上，媽媽拿出相機(jī)給我看照片。我一看，剛剛玩水的情景被媽媽抓拍了下來。
我們回到家，看著這張照片，不禁笑了起來，去三清山游玩的情景又浮現(xiàn)在我的眼前。
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