【精華】三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇1
螞蟻，它們很小，在人們眼中是一群“小不點(diǎn)兒”，但是，在我眼中它們就是一個(gè)讓我覺(jué)得很有團(tuán)隊(duì)精神的大集體。
有一次我和爸爸回鄉(xiāng)下看奶奶，在奶奶家吃午飯，不知啥時(shí)候掉了一粒米飯?jiān)诘厣�，我正要去撿起那里米飯時(shí)，意外的發(fā)現(xiàn)有一只小螞蟻正在打量著這粒米飯，看樣子是想把它搬回家。我連忙對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸我吃飽了�！北慵辈豢纱赜^察起這只小螞蟻來(lái)。我想看看，這只小螞蟻到底是如何把他“白撿”的米粒扛回家的？只見(jiàn)小螞蟻開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)了，他前面的兩只腳夾著食物，后面的四只腳用來(lái)站立和行走。不一會(huì)兒，他已經(jīng)累的精疲力盡了。我看到他的小腦袋轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，便匆匆忙忙的跑了，我心想想“螞蟻知難而退了�！蔽易唛_(kāi)一會(huì)，剛喝了幾口水。卻發(fā)現(xiàn)飯粒旁邊多了三只小螞蟻，米粒左右，各有一只螞蟻，還有一只在后面推，三只螞蟻一起使勁，不一會(huì)兒，三只螞蟻就帶著他們的戰(zhàn)果回到了他們的“家”。直到他們進(jìn)了墻洞里，看不到影子啦，我才回過(guò)神來(lái)。
這一次，我再也不敢小看小小的螞蟻了，螞蟻的力量還真大啊！你們喜歡他嗎？
三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇2
我在家鄉(xiāng)的院子里拿著放大鏡東看看西看看，自言自語(yǔ)道：“什么嘛，說(shuō)好要寫昆蟲(chóng)作文，我怎么一只昆蟲(chóng)都沒(méi)有看見(jiàn)”？說(shuō)完就蹲在那兒無(wú)聊的擺弄著手里的放大鏡。
忽然，幾只小螞蟻爬進(jìn)了我的視線。它們幾個(gè)碰碰觸角，好像在說(shuō)一些小秘密，它們到處都走一走，看看有些什么好吃的。我的目光跟著一只較小的螞蟻，它走到哪兒，我就跟到哪兒。它看見(jiàn)了一堆小米飯（那里是我家兩只小狗吃飯時(shí)留下的）它馬上歡悅起來(lái)，或許它在想：我該怎么把這堆米飯弄回去呢？我可以搬！它費(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)有把這堆米飯推動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)。它的氣馬上泄了一半，它圍著這堆米飯轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。不一會(huì)兒，它馬上跑了回去。我笑著說(shuō)：“哈哈，螞蟻就是弱小”。過(guò)了一會(huì)兒，我剛想離開(kāi)。突然，我又看見(jiàn)那只小螞蟻。但這次不一樣，它的身后跟著幾十只螞蟻和三只大螞蟻。我呆住了，原來(lái)小螞蟻不是想放棄，而是去叫人一起來(lái)搬，它也可能知道“蟻”多力量大這句話吧！只見(jiàn)它們喊著口號(hào)，一二一……每一只螞蟻都搬著一個(gè)比自己大好多倍的米飯，一個(gè)接著一個(gè)排成一條非常筆直的線。長(zhǎng)揚(yáng)而去。
看見(jiàn)那一幕后，我想：螞蟻雖然小，但是有一個(gè)互相幫助的心。
三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇3
今天中午，小螞蟻多多去看爺爺奶奶。小螞蟻多多一邊走，一邊哼著歌兒，忽然，下起傾盆大雨，多多用竹籃頂在自己頭上繼續(xù)走。因?yàn)橛晏罅�，一不小心，多多“撲通”一聲掉進(jìn)小溪里。
第二天早晨，他被水流沖到了岸上，幸虧被一位螞蟻老公公發(fā)現(xiàn)了，把他帶回了家。多多醒了，他說(shuō)：“我在哪兒�。俊崩瞎f(shuō)：“你現(xiàn)在在北邊的螞蟻王國(guó)。”多多驚訝地說(shuō)：“什么？”那位老公公又說(shuō)：“你從這里往前走，會(huì)發(fā)現(xiàn)一顆金蘋果樹(shù)，你不要摘那些金蘋果，你去摘那唯一一個(gè)的紅蘋果，把它給吃了，你再往左繼續(xù)走，會(huì)發(fā)現(xiàn)一匹金馬，你把它送給馬夫，馬夫會(huì)給你三匹馬，你選擇白馬，然后，再騎著馬回到你家�！�
多多按照老公公說(shuō)的做，然后騎著馬回家了。但是，多多在回家的路上，不小心碰上了盜賊，他們把多多綁在樹(shù)上，自己牽著白馬走了。
這時(shí)，那個(gè)老公公又出現(xiàn)了，他連忙把多多身上的繩子解開(kāi)，又說(shuō)：“你現(xiàn)在往南走，會(huì)看見(jiàn)一個(gè)鐵匠鋪，你讓她做一把金劍，然后往西走，走到魔鬼天涯，把里面的妖怪全殺死，你把里面的公主救出來(lái)，并跟她結(jié)婚。”
多多又一次按照老公公說(shuō)的去做，并且還跟公主結(jié)了婚。
從此，他們過(guò)上了幸福美滿的生活。
三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇4
星期五下午，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們觀察螞蟻。于是，我和爸爸來(lái)到屋外觀察螞蟻。我看見(jiàn)許多螞蟻在那里焦急地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，心想這些螞蟻一定是沒(méi)吃東西，太餓了。想到這里，我趕緊回家拿來(lái)一塊面包，撕下一小塊扔到地上，等候螞蟻的到來(lái)。
第一只螞蟻出來(lái)了，我們把它引到水泥地上，用放大鏡照它。我發(fā)現(xiàn)螞蟻有三對(duì)足，身體共分為三節(jié)，還有兩根小觸角。
這時(shí)，有一只螞蟻爬到面包的旁邊，停留了片刻，走開(kāi)了。我感到疑惑，這只螞蟻為什么不吃面包呢？為了調(diào)查清楚它不吃面包的原因，我開(kāi)始跟蹤這只螞蟻。我看見(jiàn)這只螞蟻跟另一只螞蟻相互碰了碰觸角，好像在說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)了一塊面包�！绷硪恢晃浵伜孟裨谡f(shuō)：“太好了，我這就去叫大家來(lái)抬。你在這里等我，好給我們帶路。”過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)了許多螞蟻，它們一起把那塊面包抬回洞里。
經(jīng)過(guò)這件事，我真正明白了團(tuán)結(jié)就是力量這個(gè)道理。
三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇5
說(shuō)起螞蟻，大家肯定想到了團(tuán)結(jié)友愛(ài)，齊心協(xié)力，一起建設(shè)家園的精神�？勺罱野l(fā)現(xiàn)了螞蟻新的特點(diǎn)——摔不死。
有一次，我跟小伙伴們?cè)诩议T前的大樹(shù)下玩，突然覺(jué)得手有點(diǎn)癢，一看，手上有一只螞蟻在爬來(lái)爬去。我馬上一甩，把螞蟻重重地摔在了地上，可螞蟻沒(méi)有被摔死，而是一直在逃命，我疑惑不解。
回到家里，我把剛才的事情告訴了媽媽，可媽媽卻讓我自己去做實(shí)驗(yàn)，從實(shí)驗(yàn)中得到結(jié)論。我按照媽媽提示，開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。
首先，我捉來(lái)了一只螞蟻，把它從二層樓高的地方丟下去，我心想，這回螞蟻非死不可�？闪钗页泽@的.是，螞蟻不像我說(shuō)的那樣，沒(méi)有死，一直在逃命。我又加高樓層，結(jié)果還是一樣。從中我得出結(jié)論：螞蟻摔不死。
螞蟻摔不死，究竟是什么原因呢？爸爸看見(jiàn)我如此認(rèn)真，拿來(lái)了一個(gè)放大鏡。他說(shuō)：在放大鏡下觀察螞蟻，肯定會(huì)有意想不到的收獲。于是趕緊從爸爸手中接過(guò)放大鏡來(lái)觀察螞蟻。我發(fā)現(xiàn)，螞蟻的六只腳比它的身體長(zhǎng)得多，我量了一下，腳長(zhǎng)竟然是身長(zhǎng)的兩倍。我對(duì)爸爸說(shuō)：螞蟻的長(zhǎng)腿跟螞蟻摔不死有關(guān)系嗎？爸爸說(shuō)：我們一起來(lái)弄清這個(gè)問(wèn)題。爸爸拿來(lái)一把小鉗子夾住一只螞蟻，懸在空中，讓我仔細(xì)觀察。只見(jiàn)螞蟻的長(zhǎng)腿在空中不停地劃動(dòng)，看著看著我突然明白了，高興地說(shuō)：爸爸，螞蟻的這幾條又細(xì)又長(zhǎng)的腿，在空中是不是起到一個(gè)平衡身體的作用。爸爸臉帶微笑地向我點(diǎn)點(diǎn)頭。
我把得到的結(jié)論告訴了媽媽，媽媽夸我是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋好孩子。我聽(tīng)了媽媽的表?yè)P(yáng)，心里美滋滋的，自言自語(yǔ)地說(shuō)：有付出才有收獲，這話一點(diǎn)也不假。
三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇6
今天，正當(dāng)我百無(wú)聊賴地在等車時(shí)，突然看到了地上有幾只螞蟻在爬，我蹲下來(lái)仔細(xì)看，平靜的地面上竟有一百來(lái)個(gè)小生命在萌動(dòng)，它們?cè)谟袟l不紊地進(jìn)行勞動(dòng)，尋找、搬運(yùn)著食物。
正好我打死了一只蚊子，我把它放在了一群螞蟻的面前，可是它們卻被這個(gè)“天外來(lái)客”嚇得落荒而逃。過(guò)了好一會(huì)兒才有一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了它，小螞蟻看了看它的大小，就用嘴死死地咬住它并舉了起來(lái)。哇！螞蟻那小小的身體居然能輕松舉起比它大兩倍的獵物！那只小螞蟻開(kāi)始回家了，它舉著打蚊子走著……遇到了一個(gè)又一個(gè)的同伴，他們不停地用觸角交流著�！澳愫�！”“你好！”“看我的新獵物，大吧！”“唔，一定很沉吧？我和你一起扛吧！”“好啊，我正有些累呢！”于是他們就一起抬著蚊子走了，抬了一段路，第三只螞蟻加入了運(yùn)輸?shù)年?duì)伍，第四只……隊(duì)伍越來(lái)越壯大，它們的步履也越來(lái)越輕松。終于，它們到達(dá)了巢穴，把這食物送到了地道（倉(cāng)庫(kù)）中存好，又匆匆地鉆出洞口，為尋找食物繼續(xù)辛勞。
這時(shí)，另一邊有一群螞蟻在搬運(yùn)一塊肉丁。許多螞蟻爬到了肉丁上用自己的嘴撕下一塊運(yùn)走，有一些螞蟻在守住肉丁，不讓別的蟻群來(lái)?yè)屗鼈兊膭趧?dòng)果實(shí)，好一個(gè)嚴(yán)格的“警察”！還有一些螞蟻在管理紀(jì)律、維護(hù)秩序，讓大家認(rèn)真勞動(dòng)，不要哄搶，它們可真是一個(gè)團(tuán)結(jié)的、不可分開(kāi)的群體。
我們也要像螞蟻一樣，做有合作性的群體。
三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇7
昨晚，我和院子里的小朋友在公園門口踢球玩。天突然暗下來(lái)，好像要下雨了，我們準(zhǔn)備回家。這是不知誰(shuí)喊了一聲“螞蟻”我們悄悄地走過(guò)去仔細(xì)一看，一群螞蟻來(lái)來(lái)往往，正忙個(gè)不停地搬家呢!
螞蟻搬家可真有趣呀!你瞧，有的銜著螞蟻卵，有的叼著食物，有的背著剛出生的小螞蟻，有的也許已經(jīng)把東西已經(jīng)到運(yùn)到新家了，又返回來(lái)搬第二次，第三次了。它們始終排著兩行長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，隊(duì)伍最前面有一帶路的大螞蟻，它們一個(gè)緊跟一個(gè)，來(lái)回循環(huán)，可有秩序了!我們都靜悄悄地在旁邊觀看著。
更有趣的是在隊(duì)伍的中間，一大群螞蟻在搬運(yùn)一條大青蟲(chóng)，它們用鋒利的牙齒咬住大青蟲(chóng)那胖乎乎的身體，有的在前面拉，有的在后面使勁推，沒(méi)過(guò)多久，那條肥大的青蟲(chóng)終于被搬進(jìn)新家。
螞蟻搬家的場(chǎng)面讓我想起“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話。如果合伙的人們不是心一條，什么事也辦不好。
三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇8
周末，我給螞蟻準(zhǔn)備了兩種食物，一只死蒼蠅和一些饅頭渣，看看螞蟻?zhàn)钕矚g吃哪一種食物。
我把這兩種食物拿到了小區(qū)樓頂?shù)奶炫_(tái)上，發(fā)現(xiàn)草叢邊有幾只爬來(lái)爬去的正在覓食的螞蟻，就把食物放在它們身旁。只見(jiàn)有四只螞蟻朝這兩種食物爬過(guò)來(lái)，左看看、右看看。它們決定派兩只螞蟻留下來(lái)看守食物，另外兩只回去報(bào)告其它的伙伴：前方發(fā)現(xiàn)了美味的食物。不一會(huì)兒，螞蟻軍團(tuán)傾巢出動(dòng)。其中有幾十只直奔蒼蠅。它們把蒼蠅團(tuán)團(tuán)圍住，有的拉它的翅膀；有的拉它的腿；還有的扯它的頭�？墒遣还艽蠹以鯓佑昧�，蒼蠅卻紋絲不動(dòng)。螞蟻們就決定先填飽肚子，再把剩下的打包回家！大家蜂擁而上，津津有味的分享著這頓大餐。對(duì)于旁邊的饅頭渣，螞蟻們好像沒(méi)有一點(diǎn)興趣。我觀察了好一會(huì)，就回家了。
過(guò)了一個(gè)小時(shí)以后，我又來(lái)到了天臺(tái)。發(fā)現(xiàn)蒼蠅不見(jiàn)了，饅頭渣也不見(jiàn)了，螞蟻少了許多。我想它們肯定是吃飽回家休息了，饅頭渣大概是被它們拖進(jìn)了洞，做糧食儲(chǔ)備吧！
螞蟻是一種可愛(ài)的小動(dòng)物，螞蟻身上的精神，也很值得我們大家去學(xué)習(xí)。它們不錯(cuò)過(guò)美食，也不浪費(fèi)糧食，他們喜歡團(tuán)結(jié)協(xié)作去克服各種各樣的困難。
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