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    三年級(jí)鋼筆作文

    時(shí)間:2022-02-27 16:09:01 三年級(jí) 我要投稿

    關(guān)于三年級(jí)鋼筆作文五篇

      在平平淡淡的日常中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的三年級(jí)鋼筆作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    關(guān)于三年級(jí)鋼筆作文五篇

    三年級(jí)鋼筆作文 篇1

      “我”是一支不幸的鋼筆,整天默默地待在一個(gè)爛盒子里!

      想當(dāng)年,我穿著金燦燦的龍鳳鎧甲,系著紅色帶子作為光榮獎(jiǎng)品,送給一位愛(ài)寫(xiě)作文的好學(xué)生。我幻想著那遼闊的方格戰(zhàn)場(chǎng),轟轟烈烈地把主人要寫(xiě)的戰(zhàn)績(jī)記錄下來(lái),讓我的主人獲得更多的榮譽(yù),結(jié)果英雄美夢(mèng)成了一場(chǎng)空。

      誰(shuí)知道,我的主人那么懶,一拿起我就厭惡不堪。只寫(xiě)10個(gè)字就扔下我走了,而且這10個(gè)字里還有錯(cuò)別字,他開(kāi)始是煩躁不安,把我的腦袋放在牙齒里啃,接著又把我的龍鳳鎧甲用黑筆涂成黑色,害我變得黯然無(wú)光。

      我原本是喝黑墨水的,主人居然讓我喝藍(lán)墨水,結(jié)果我便生病了,寫(xiě)不出一個(gè)字來(lái)。于是,主人把我扔在一個(gè)爛盒子里,還叫道:“現(xiàn)在的產(chǎn)品都是什么質(zhì)量,還英雄牌呢,才半年就沒(méi)用了!

      天啊,我堂堂英雄,竟然落得如此下場(chǎng)。以前,我沒(méi)有腿,但我能走遍世界千山萬(wàn)水;沒(méi)有嘴,但我能妙語(yǔ)到珠。我就像一把火,照亮人們的心靈;我就像一把劍,穿破生活的丑惡。

      可現(xiàn)在卻英雄無(wú)用武之地,希望哪位君主能慧眼識(shí)英雄,救救我吧!

    三年級(jí)鋼筆作文 篇2

      我有一支心愛(ài)的鋼筆,是我上三年級(jí)的時(shí)候媽媽送給我的。

      它瘦瘦高高的,筆頭上還有一頂帽子,這筆鉤可以掛在口袋上,或者夾在筆頂上,它穿著白色的連衣裙,連衣裙上面還印著小小狗,小狗帶著墨鏡,挺著身子,手里還拿著勺子,樣子滑稽極了。小狗四周還印著許多彩色星星,上面還有一行字:羅氏學(xué)生型超滑特細(xì)筆。

      打開(kāi)筆帽,銀色的筆尖就露出來(lái)了,顯出華麗的氣質(zhì),那筆尖很細(xì),中間還有一條細(xì)縫,墨汁就是通過(guò)這條細(xì)縫才可以書(shū)寫(xiě),扭開(kāi)下半部的筆身,有一個(gè)軟軟的吸水管,輕輕的捏一下,墨汁就會(huì)一涌而入,被它咕嚕咕嚕地喝下去。當(dāng)它來(lái)到我的手中,為我效勞,它默默地工作著,幫我寫(xiě)出一行行整齊的字。這支鋼筆一直是我的好朋友,甚至還是我學(xué)習(xí)的“監(jiān)督員”呢。有一次媽媽讓我練一手鋼筆字,我練了一會(huì)兒就沒(méi)耐心了,想出去玩,我隨意地把它扔到了一邊,鋼筆尖上濺出幾滴墨汁,那好像是傷心的眼淚。它好像含淚看著我,說(shuō):“媽媽送給你這么好的鋼筆,你卻不好好練字,還把我扔在了一邊!庇谑俏抑匦履闷鸸P,聚精會(huì)神的練起來(lái)。

      有時(shí),它陪我學(xué)習(xí)太久了,肚子實(shí)在太空了,就會(huì)停止工作。好像在說(shuō):“主人,我餓了,寫(xiě)不出字了,你給我喝些墨汁吧,”我急忙拿起墨汁瓶給它灌了下去,不一會(huì)兒,我們又回到了“戰(zhàn)斗”中。

      我知道這支鋼筆寄托著媽媽的期望,所以,我更加刻苦學(xué)習(xí),并且,我十分珍惜它,不讓它受一點(diǎn)傷害。

    三年級(jí)鋼筆作文 篇3

      從外表看,我是一個(gè)苗條的`小鐵棍。藍(lán)色的棍頭,白色的棍尾,多漂亮啊!

      可是,我的名字不叫小鐵棍,叫“鋼筆”,把我可愛(ài)的衣服脫下來(lái),就是另一個(gè)我了,我長(zhǎng)著尖尖的腦袋,苗條的身材。我卻是一個(gè)十足的“吃貨”,小主人喂我吃得總是那滿滿的“快餐”,一會(huì)兒墨汁就被我吃光了。好吃極了,這樣小主人就可以用我來(lái)描紅、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)上一排排漂亮的字.......可厲害了呢!可是,我也有傷心的時(shí)候,比如:小主人總是讓我練高臺(tái)跳水,把我摔得疼死了。摔了之后,我的頭暈暈的,暫時(shí)失去了寫(xiě)字的功能。他還怪我不好?墒,我和小主人還是很好的,每次有表演,他都讓我上去展示,我可開(kāi)心了。但是,我有的時(shí)候會(huì)出故障,他還是不愿丟掉我,費(fèi)了好大勁才把我修好,經(jīng)過(guò)多次觀察,才發(fā)現(xiàn),原來(lái)我是小主人父母送給他的新年禮物呀!看來(lái),他還是很愛(ài)我的呀,我也應(yīng)該很愛(ài)小主人,不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事,就跟他吵起來(lái)。

      這就是一個(gè)開(kāi)心、悲傷的我,還有一位很愛(ài)我的我的小主人和他的家人呀,我多么愛(ài)他們呀!

    三年級(jí)鋼筆作文 篇4

      這幾天,我把那只心愛(ài)的鋼筆擺放在我的書(shū)桌上,當(dāng)做裝飾品。每天,我只能看看,或者是摸摸,就是不能用它來(lái)寫(xiě)字,真的是一種煎熬呀!

      于是,我發(fā)誓我一定要好好的練字,爭(zhēng)取練出一手好字來(lái),讓媽媽瞧瞧。只要媽媽那里過(guò)關(guān)了,我就可以用我那只心愛(ài)的鋼筆了。我在我的田字格里字練字,我首先是先觀察課文后面的生字表里的生字,因?yàn)槊空n課文后面對(duì)于本課的一些生字,都是在田字格里印刷出來(lái)的。我得好好觀察一下這個(gè)字在田字格里的位置,我觀察完了以后,就在我自己的田字格里的紙上進(jìn)行模仿,我一筆一劃地寫(xiě)著,爭(zhēng)取寫(xiě)到真的像印刷體一下。我就這樣臨摹著,每寫(xiě)一筆,我都要看看我有沒(méi)有把字的筆劃寫(xiě)錯(cuò)位置了,力求做到大小均勻。我慢慢地寫(xiě)著,這個(gè)速度真的是比蝸牛還要慢,等我一張練好了,我整整花了快兩個(gè)小時(shí)。我終于大功告成了,我又認(rèn)真地比對(duì)了一下。覺(jué)得非常的滿意。

      隨后,我興沖沖地拿著我的佳作給媽媽去看了。媽媽看了以后,連連點(diǎn)頭,并稱贊道:“這張字寫(xiě)得是真不錯(cuò),只可惜速度慢了一點(diǎn),以后要把速度也提高上去。 蔽矣謫(wèn)媽媽:“媽媽,那我現(xiàn)在可以用那支筆了嗎?”媽媽說(shuō)道:“看在你這么認(rèn)真練字的份上,就給用吧!”我聽(tīng)了之后,我高興得一蹦三尺高,我忙去把那支筆灌上墨水,開(kāi)始寫(xiě)字了。

    三年級(jí)鋼筆作文 篇5

      “咔”一束光朝我打了過(guò)來(lái),我下意識(shí)地躲了躲,可是,這會(huì),我才發(fā)現(xiàn)我被繩子綁匪在了椅子上,動(dòng)彈不得。而我的前面有一個(gè)長(zhǎng)得像鉛筆的巨大的東西,我驚呆了。

      那個(gè)長(zhǎng)得像鉛筆一樣的東西說(shuō)話了:“我是鉛筆,你是什么筆啊?你是不是鋼筆國(guó)國(guó)王派你來(lái)的,你來(lái)我們這干什么?你是不是一種新型的筆?”在它一連串的提問(wèn)后,我呆了有3秒鐘后,立刻回答:“我不是什么鋼筆國(guó)派來(lái)的,我是人,我不是筆!”。

      巨大的鉛筆說(shuō):“人是什么東西?誰(shuí)讓你來(lái)我們國(guó)家的,上大刑!一萬(wàn)字的作文!”我一聽(tīng)馬上暈倒,“我的媽呀!這不是要我的命嘛!”。突然,一個(gè)洪亮的聲音傳來(lái):“是誰(shuí)在欺負(fù)我們陳大俠!”“納尼?又是何方神圣?”我想。這時(shí),天上出現(xiàn)了一道白光,一位老神仙從天而降,慈眉善目,胡須和眉毛都是雪白雪白的,身體四周還籠罩著耀眼的光芒,他也長(zhǎng)了一個(gè)鉛筆的外形,他就是鉛筆國(guó)的國(guó)王。

      他開(kāi)口說(shuō)話了:“陳大俠,多年以來(lái),我們鉛筆國(guó)和鋼筆國(guó)就連年大戰(zhàn),我國(guó)總是打敗仗。因?yàn)殇摴P國(guó)總是研發(fā)出一些新的對(duì)付我們的武器,比如,橡皮、削筆器、、、、、陳大俠,你不是號(hào)稱是神筆馬良嘛,你給我們畫(huà)一些厲害的武器來(lái)對(duì)付他們吧?”我聽(tīng)了以后,對(duì)他說(shuō):“我不廢一兵一卒就能把他們勸退,你相信嗎?”老國(guó)王用懷疑的目光看著我。正好,這時(shí)有一個(gè)鉛筆兵來(lái)報(bào):“鋼筆國(guó)來(lái)攻打我們了!”我聽(tīng)了以后,就拿起了一個(gè)喇叭說(shuō):“走吧,跟我來(lái)!”。

      我就來(lái)到了城墻上,拿起喇叭,對(duì)鋼筆兵喊起話來(lái):“鋼筆國(guó)的兄弟們,我們本來(lái)都是屬于筆類一族的,就是兄弟啊,為什么要拿起武器來(lái)攻打自己人呢?看看我們周?chē)娜,都是傷痕累累的,殘缺不全,為什么?zhēng)斗,我們?yōu)槭裁匆侨夥蛛x,這是為什么呢?這樣對(duì)我們雙方又有什么好處呢?我們應(yīng)該和平共處,這樣我們的生活才能更美好!來(lái),我們放下武器,一塊來(lái)個(gè)擁抱,一塊來(lái)唱歌跳舞吧!”他們雙方聽(tīng)了我的話后,遲疑地放下了武器,走到了一起,然后,大家在一塊歡快地跳舞、唱歌。

      我看到了這里,也高興地唱起了歌,跳起了舞蹈。突然,我腳下一滑掉了下來(lái),我掉下了萬(wàn)仗深淵,我驚的大叫“!”。我一驚,馬上嚇醒了,還不知道自己在什么地方,后來(lái)一看,我在床上,我才迷了過(guò)來(lái),原來(lái)是我做了一個(gè)夢(mèng)啊!

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