【精選】三年級(jí)觀察作文31篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的【精選】三年級(jí)觀察作文31篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)觀察作文 篇1
星期天上午，我和媽媽從教堂回來。媽媽說：走，我們?nèi)プノ伵Ｈ�，好阿，我高興的騎著自行車和媽媽來到了前面的菜園子。
你從這邊找，我從那邊找，吩咐完之后，我們來到了一到一處非常陰暗，非常潮濕的地方，因?yàn)槲伵Ｗ钕矚g生活在那里了。我們先翻開一塊小石頭，沒有發(fā)現(xiàn)蝸牛的身影，再繼續(xù)，忽然在一塊大的石頭下面發(fā)現(xiàn)了有4個(gè)蝸牛，媽媽迫不及待的把它們放在手里，帶回家我們先給蝸牛洗一個(gè)澡，給它們找了一個(gè)透明的玻璃房子，很可惜有一只蝸牛是壞的，只好丟在垃圾桶里了。
媽媽給它們準(zhǔn)備了午餐，它們?cè)诓巳~子上面來回的行走著，有時(shí)候它們繞在一起交頭接耳，有時(shí)候它們?cè)诖蚣�，有時(shí)候它們?cè)谀某悦啦�。有時(shí)候又縮在那休息。
我發(fā)現(xiàn)，小蝸牛的背上背著一座褐色的“小房子”，這座“小房子”就是它的殼。它的身體一遇到危險(xiǎn)就會(huì)馬上縮進(jìn)殼里，要過好長時(shí)間才會(huì)小心翼翼地探出頭來。小蝸牛還長著兩對(duì)觸角，一對(duì)長一對(duì)短。一對(duì)短觸角在它爬行時(shí)會(huì)一下又一下的觸碰著地面，就像兩根探測(cè)棒，仔細(xì)地查看地面上有沒有東西。那對(duì)長觸角的頂端長著它的小眼睛，正好奇地打量著這個(gè)世界。
我還發(fā)現(xiàn)，蝸牛的行動(dòng)十分緩慢，一下一下慢慢地蠕動(dòng)著。并且它在爬行時(shí)腹部會(huì)分泌一種黏液，所以蝸牛爬過的地方會(huì)發(fā)出銀色的光芒。
我還知道，小蝸牛是世界上牙齒最多的動(dòng)物，別看它個(gè)子小，它可有兩萬兩千顆牙齒呢！
觀察蝸牛讓我明白了許多東西，以后我要留心觀察身邊的每一樣事物。
三年級(jí)觀察作文 篇2
螞蟻，也許在有些人的眼中，它們不過是一種渺小的生物，其實(shí)，它們卻有一個(gè)龐大的家族，它們的生活中充滿了奧秘。每到夏天，我就經(jīng)�？梢栽诘厣稀�、花壇邊或樹洞里等潮濕的地主看見一群群的螞蟻，它們總是自覺地排成整齊的隊(duì)伍，匆匆忙忙地搬家、尋找食物，好像各自有各自的工作，忙得不亦樂乎。
記得有一次，我和妹妹去樓下散步，坐在花壇邊打算休息一下的時(shí)候，恰好看見有幾�！巴行○z頭”零星地散落在花壇邊上。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一些小螞蟻們爬了過來，不算多，大約有五六十只，它們爬到小饅頭的下面，似乎想把它搬起來，抬回家去。可是，對(duì)于它們來說，如此龐大的小饅頭，這樣的重量，它們又怎么承受得了呢？果然，試了幾次，都像舉重運(yùn)動(dòng)員失敗那樣敗下陣來。它們似乎有些放棄了，有幾只折回它們的巢穴，可仍有幾只留下來看守著，在饅頭的四周轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，那么，剛才爬走的，應(yīng)該就是情報(bào)員了吧。
果然不出我所料，過了一會(huì)兒，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見剛才那幾只小螞蟻，后面還跟著一長串的螞蟻，細(xì)數(shù)大約有一百多只，一絲不茍，井井有條，它們?nèi)缤?xùn)練有素的士兵，邁著整齊的步伐。我被它們所深深地震撼了！我輕聲地反問自己，若是在我們?cè)绮俚臅r(shí)候，能排出如此整齊的隊(duì)伍嗎？
小螞蟻們來到一粒小饅頭前，搬了起來，每只從小饅頭上取下一小點(diǎn)，它們排成U字型，在巢穴與饅頭之間來回穿梭，不一會(huì)兒，一粒小饅頭就被他們搬完了，消失得無影無蹤。接著，它們又開始搬第二粒，一刻也不得閑。
看著它們，我不禁產(chǎn)生了一個(gè)疑問：螞蟻們會(huì)迷路嗎？通過在網(wǎng)上搜索，我找到了一些有關(guān)螞蟻的生活習(xí)性和行為等方面的資料，原來，螞蟻在通過的路上都會(huì)從體內(nèi)排出一種激素，尋路的時(shí)候用觸角嗅到氣味，就能回家了。
小螞蟻們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是那么富有情趣，只要用心觀察就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
三年級(jí)觀察作文 篇3
今天，我和爸爸一起去萬松山上觀察大樹。
我最先看到的是一顆老桉樹，它的樹干上都是枯死的葉子，只有幾片綠色的葉子，而且它的身上長滿了苔蘚。于是我問爸爸：“苔蘚為什么生長在樹上？”爸爸說：“因?yàn)樘μ\喜歡生長在松軟的潮濕的樹皮上，所以它就在這里安家�！边@時(shí)候，我突然看見老桉樹的腳下有一顆腰被折斷了的樹，上面還有許多黑蟻在洞里忙碌地進(jìn)出。爸爸說：“這是一顆死樹，它死后不久，白螞蟻就把它吃成空心的，之后黑螞蟻就在這里定居�！惫�，動(dòng)物世界真是有趣！
我繼續(xù)往山上走，快到山頂?shù)臅r(shí)候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)有一顆長著“胡須”的大樹，我問爸爸：“這顆樹叫什么名字？它的‘胡須’又是什么東西？”“這顆樹叫榕樹，它的‘胡須’實(shí)際上就是根。”爸爸耐心地跟我解釋。
最后，我奔跑起來，向山頂上沖刺，到了山頂，看著滿山的大樹，我心中又產(chǎn)生了一個(gè)疑問：“為什么山里的大樹像一個(gè)個(gè)士兵一列一列的這么整齊呢？”爸爸便說：“因?yàn)檫@是人工鐘的，一般都很有規(guī)律�！痹瓉砣绱�，我又問：“那為什么朝南的樹葉比朝北的樹葉茂盛呢？”“因?yàn)闃淙~需要陽光，朝南的樹葉照到的陽光充足，所以就有這種現(xiàn)象產(chǎn)生�！�
今天的收獲真是太大了，不但讓我認(rèn)識(shí)了許多大樹的特點(diǎn)，還讓我知道了樹的生長一定要由陽光，我以后還要繼續(xù)觀察大樹。
三年級(jí)觀察作文 篇4
“中間圓，兩頭扁，跳進(jìn)水里十分鐘，一會(huì)兒就變胖海綿�！蹦銈儾�，是什么？對(duì)，就是胖大海！它有許多別名，如：莫大，安南子……它是梧桐科的干燥種子。
我拿出了一個(gè)媽媽買的胖大海，仔細(xì)地看了看，我覺得這應(yīng)該叫“瘦大�！卑桑「蚁胂笾械囊稽c(diǎn)兒也不一樣！我拿了一個(gè)聞了聞，沒有什么味道，我又抓了一小把放在一起聞了聞，有一股重重的中藥味，一點(diǎn)都不好聞。
舅媽終于燒好了水，倒進(jìn)了水杯里，我迫不及待地拿出了胖大海，呀，摸起來感覺澀澀的。我連忙抓了幾個(gè)，把他們?nèi)糠胚M(jìn)了水杯里。它們你擠我，我碰你，在水中翻滾，像在玩水底跳跳床，又像在比武呢！我在想，它們是不是習(xí)武之人��！
過了幾分鐘，我又跑去看了看我的胖大海，終于泡開了，它堅(jiān)硬的外殼這會(huì)兒已經(jīng)裂開了，里面的東西開始膨脹，看起來像很多很多的小絨球團(tuán)在一起，像一葉葉烏蓬船，又像一團(tuán)團(tuán)柔軟的海綿，還像受了驚嚇的刺豚魚！我發(fā)現(xiàn)水的顏色變黃了，我忍不住嘗了嘗，呀，有點(diǎn)苦苦的，有點(diǎn)酸酸的，反正是形容不出來的味道，不大好喝。但奇怪的是，咽到嗓子里缺變得有點(diǎn)甜絲絲的了，讓嗓子變得很舒服。
這個(gè)小小的胖大海有什么作用呢？我和媽媽一起查了查它的功效：原來，胖大海有清熱潤肺，解毒，降壓等功效啊！哈哈！還真不能小看了這個(gè)小小的胖大海��！
三年級(jí)觀察作文 篇5
也許你有一只屬于自己的手機(jī)，而我的老爸老媽卻有著極其嚴(yán)重的封建社會(huì)思想，認(rèn)為我還小，沒有自主控制能力，唉，父母之命難為呀！
而我昨天在文具店里買了一只屬于我自己的蘋果手機(jī)，啊，呵呵，你一定不明白，我怎么會(huì)在文具店里買手機(jī)呢，因?yàn)榘。@是一只手機(jī)修正帶，怎么樣，沒想到吧，這年頭啊，店家為了賺錢可是什么辦法都用上了，竟然想出了這樣的鬼點(diǎn)子，真是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈��！。
一回到家我迫不急待的拆開包裝紙，拿出手機(jī)一看，和老爸的手機(jī)一比較，才發(fā)現(xiàn)差別好大，第一，我手機(jī)的大小和老爸手機(jī)的大小差很多。第二，手機(jī)上的時(shí)間地點(diǎn)都不正確。第三，我的手機(jī)的頭上有一個(gè)極其奇怪的東西。唉，不過騙騙老媽老姐應(yīng)該行得通吧！果然，不出我所料，老媽果然上當(dāng)了，還問我哪來的手機(jī)，接著，便一把搶了過去，結(jié)果，她一看傻眼了，最后還是把手機(jī)還給了我，無奈的搖搖頭說：“唉，真是的，你好好的干嘛要騙我呀！真是的，在玩下去，說不定我都會(huì)把你當(dāng)成男孩了�！惫以谛睦锵氲�，老姐你也會(huì)中招吧，結(jié)果我的計(jì)謀被她看穿了，唉，真掃興！
好了，不和你說了，老爸回來了，我要去看看老爸會(huì)不會(huì)上我的當(dāng)。
三年級(jí)觀察作文 篇6
我的朋友蔡響有只可愛的烏龜。
每次去他家，我必定要看它一次。
它整天呆在一個(gè)水缸里，天天背著一個(gè)又大又輕的外殼；殼上布滿了六邊形，顏色有深有淺，有藍(lán)有綠；它的頭很可愛，綠綠的小腦袋，芝麻似的眼球，好像一張潔白無瑕的小圓紙的中心被墨點(diǎn)了一下，一點(diǎn)點(diǎn)突出的小嘴巴，有點(diǎn)像老鷹的嘴；粗手粗腿，肥肥短短，可想而知，爬起來超慢，可能一小時(shí)也只能爬一厘米；它的肚皮，潔白如玉，像白磚鋪起來的。
記得有一次，我和朋友拿著一小塊鮮豬肉，放在水缸里的石頭上，它以為是什么危險(xiǎn)的東西，把頭縮進(jìn)家里去，過了一會(huì)兒，它發(fā)現(xiàn)沒動(dòng)靜，才把頭伸出來，用嘴試探性地碰豬肉，觀察了一會(huì)兒，確認(rèn)百分之百安全，便狼吞虎咽地吃起來。
有幾次來時(shí)，他好像很納悶，就在水里這翻那潛。一“打”水，有幾次不小心撞到岸上石頭，殼貼地，一打聽，用了三四天才翻過來。有一回，一位同學(xué)把他放在樹上，它屏息凝視，環(huán)顧四周，找了一個(gè)樹洞鉆了進(jìn)去。
這就是那只可愛的烏龜。
三年級(jí)觀察作文 篇7
今天上午的語文課，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在教室里觀察胖大海遇到水的試驗(yàn)。
我們發(fā)現(xiàn)了胖大海兩頭尖尖的，中間圓圓的，像一顆橄欖一樣。我用手摸了摸它的皮，感到很粗糙。我又聞了聞它的氣味，有一股淡淡的中藥味。
現(xiàn)在我們把胖大海放到杯子里，加了滾燙的開水。胖大海一下子從杯子里浮了起來，像一條小魚一樣。尖尖的一頭像一個(gè)小潛水艇一樣開在水里。不一會(huì)兒，胖大海開始脫皮了，脫開了的皮像一朵綻開的花朵一樣，肉凍凍的果肉爆了出來。像小果凍一樣的東西慢慢地越來越膨脹起來，都要把杯子撐滿出來了。
而且白開水的顏色慢慢的成棕色的了，有一股淡淡的清香飄了出來。我拿起杯子嘗了一小口水，味道有點(diǎn)淡淡的甜，又有點(diǎn)苦味。
最后老師告訴我們胖大海的作用是治療咳嗽和化痰的。
原來小小的胖大海居然有這么多的特點(diǎn)��！
三年級(jí)觀察作文 篇8
我家有一種奇怪的植物，它的名字叫仙人掌。你知道仙人掌的名字是怎么來的嗎？告訴你吧：因?yàn)樗耐庑魏芟袢说氖终疲匀藗兙徒兴扇苏疲?/p>
仙人掌剛長出來的時(shí)候是綠色的，身上長滿了許多小刺，那些刺摸起來很柔軟，一陣微風(fēng)吹過，仙人掌的刺就隨著風(fēng)一起舞蹈，好看極了！
過了一段時(shí)間，仙人掌就變成了翠綠色，那綠色讓人看起來是那般的耀眼，那般的舒服，那么的新鮮。它身上原來柔軟的小刺也變得發(fā)硬，就像一顆顆鋼針。又過了一段時(shí)間，它身上又長出了一個(gè)花骨朵。慢慢地，越來越大，最后開出了一個(gè)紅色
的大紅花，看起來真是漂亮極了！聽外婆說，能看到仙人掌開花，可不是件容易的事，因?yàn)橄扇苏坪枚嗄瓴砰_一次花。
仙人掌的外形并不怎么漂亮，可它身上的每一塊可都是寶呢！
仙人掌營養(yǎng)豐富，富含鉀、鈣、鋅、磷脂、維生素、纖維素等。據(jù)《本草綱目》記載，仙人掌具有行氣活血、清熱解毒的功效，同時(shí)它還能消腫止痛、健脾止瀉、安神利尿。
我最喜歡的還是仙人掌的花。你見過嗎？聽外婆說，仙人掌的花有好多顏色呢，有紅色的、白色的、紫色的、橙色的等多種顏色。這些花不但可以美化我們周圍的環(huán)境，而且還要以讓室內(nèi)的空氣變得更加的新鮮。等到這些花枯了以后，你就會(huì)看到它那新鮮的果肉，讓你迫不及待的想吃到一口，可是你得小心一點(diǎn)呀，它身上的硬刺要是扎到你，可不是好玩的！
朋友們，聽完我的講途，你一定很想養(yǎng)一盆仙人掌吧？好就快去養(yǎng)一盆吧！
三年級(jí)觀察作文 篇9
今天，我從教堂回來，去店里買了斤雞蛋寫觀察日記用。
雞蛋買回來了，我準(zhǔn)備了兩杯水，一杯是自來水，一杯是鹽水。我拿起一個(gè)雞蛋往自來水里放，雞蛋沉下去了平穩(wěn)地躺在水中，我再把雞蛋放入鹽水中，雞蛋一樣沉了下去，有趣的是鹽水里的雞蛋慢慢上升了一點(diǎn)點(diǎn)，立了起來，我非常驚訝!我查了許多書，也不知道是什么原理？我猜測(cè)是鹽水的浮力比自來水的浮力要大，所以鹽水中的雞蛋才會(huì)立起來。
最后，我還是不明白這是什么原理，雞蛋真神奇!
三年級(jí)觀察作文 篇10
今天，老師讓我們把雞蛋分別放進(jìn)淡水和鹽水中看看有什么變化。
我回家以后，先把雞蛋放進(jìn)盛滿清水的杯子里。雞蛋像石頭一樣“撲通”一聲沉入水底。我放了一勺鹽，雞蛋毫無動(dòng)靜，我用筷子使勁攪拌不斷加鹽，奇跡發(fā)生了：雞蛋立了起來，還傾斜著它那胖胖的身體。我想：再加兩勺鹽應(yīng)該會(huì)浮起來吧？于是我又加了兩勺鹽，攪拌了一下，果然，雞蛋慢悠悠地浮上來了！我腦子里出現(xiàn)了一百個(gè)問號(hào)，為什么雞蛋在淡水中會(huì)沉下去，在鹽水中會(huì)浮上來呢？
我上網(wǎng)查了資料，原來，是因?yàn)榈入u蛋密度小，所以雞蛋會(huì)沉下去。而鹽水浮力大，自然托起了比它輕的雞蛋，所以雞蛋在鹽水中會(huì)浮起來。
科學(xué)世界有許多奧秘需要我們留心觀察。
三年級(jí)觀察作文 篇11
媽媽拿了一個(gè)裝滿水的杯子，我把雞蛋放進(jìn)水里，然后開始觀察。一開始雞蛋沉下去了。我在水里面加了點(diǎn)鹽，雞蛋浮到水中間了。我趕緊再往水里加鹽，雞蛋浮起來了。什么原因呢？我查了一下電腦，原來水里加了鹽后，密度就增大了，體積也加大了，浮力自然也加大，才能把雞蛋浮起來。
做完實(shí)驗(yàn)我好開心啦！我懂得了：要多做實(shí)驗(yàn)，多動(dòng)手，多動(dòng)腦才能有更多發(fā)現(xiàn)。
三年級(jí)觀察作文 篇12
這個(gè)暑假，展開了綠色環(huán)保的活動(dòng)，我體會(huì)到了嚴(yán)重的危機(jī)感，地球上的人們，表現(xiàn)著惟我獨(dú)尊的姿態(tài)，了、亂砍亂伐，使一個(gè)個(gè)古遺產(chǎn)消失怠盡……人們每天呼吁著大家保護(hù)地球不讓她受到傷害，而他們卻真正的做到了嗎？天空中漫天飛舞的白色垃圾又是誰造成的呢？誰又能保證他（他）從沒使用過白色垃圾和所謂的三無產(chǎn)品呢？
唉！我這個(gè)人不相信占卜和預(yù)算。但今天我不得不相信瑪雅文明那幾百年前的預(yù)算！隨著地球被破壞，一個(gè)人是無能為力的�！暗且桓曜尤菀讛�，一把筷子難斷！”
人非圣賢，孰能無過？如果我們意識(shí)到了這一點(diǎn)，我們就可以是不利轉(zhuǎn)為有利，從現(xiàn)在做起，從小事做起，一點(diǎn)一點(diǎn)改變這個(gè)人類唯一的家園吧！
三年級(jí)觀察作文 篇13
一提到路色環(huán)保，我們大家就會(huì)想到低碳生活，節(jié)約用紙，保護(hù)壞晶……太多人都想過低碳生活但是還有人開車，和用煤氣，我看見過這幾個(gè)現(xiàn)象：煤氣釋放二氧化碳，汽車尾氣給空氣造成很大污染。所以我們要節(jié)約用煤氣，少開車，少用污染環(huán)境的物品，我們還要多騎自行車，和多用電做飯，節(jié)約了資源，空氣清新，我們的世界就會(huì)變得更美好，要是一直用煤氣還有開車，那我們的世界壞境就會(huì)遭到嚴(yán)重的壞。我們只要到大街上看打部分人都開車，還有人騎摩托車，要是這樣持續(xù)多年怎么能談上綠色環(huán)保！更不用說我們低碳生活我們的家園怎么會(huì)變得美好呢！
我從這些現(xiàn)象看到我們要低碳生活就要保護(hù)環(huán)境。我們的家園才能變得更美好！
三年級(jí)觀察作文 篇14
星期天，我寫完作業(yè)就和小伙伴瑩瑩帶上餅干、蘋果、水，去文化廣場(chǎng)溜冰。
到了那里，我們來回穿梭，溜的很起勁，終于累的不想動(dòng)了，坐下來享受我們的美食喝水，吃蘋果、餅干、餅干包扔在空中，隨風(fēng)飄舞，瑩瑩看了對(duì)我說：“老師不是教過我們要愛護(hù)環(huán)境嗎？如果每個(gè)人都向我們一樣，那這里就變成了垃圾堆�！甭犃怂脑捨矣行┖π�，然后我對(duì)瑩瑩說：“我們來做環(huán)保小衛(wèi)士吧！”然后我們圍著整個(gè)文化城，把那些垃圾都撿到了垃圾桶里。我的心情一下子快樂了許多，因?yàn)槲覟榫G色環(huán)保做出了一點(diǎn)點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)。
三年級(jí)觀察作文 篇15
冬天到了，天氣越來越冷，為了節(jié)約用電，我家只用了 電熱扇，幾個(gè)星期前爸爸買的電油丁我們還沒有用，媽媽說等溫度到0度以下時(shí)我們?cè)儆�，我同意了，這樣就可以節(jié)約用電了。平時(shí)我不用電腦、電視時(shí)，我會(huì)把插銷拔掉，這樣也可節(jié)約用電。
我們小學(xué)生生活當(dāng)中可以做到以下幾點(diǎn)來減少浪費(fèi)保護(hù)環(huán)境：
第一、不要浪費(fèi)鉛筆，木材等等，浪費(fèi)了鉛筆木材就等于浪費(fèi)了森林；
第二、不要讓爸爸或叔叔吸煙，不要亂丟果皮紙屑，這樣會(huì)破壞環(huán)境的。讓我們行動(dòng)起來，一起來保護(hù)我們的家園。
三年級(jí)觀察作文 篇16
奶奶家的陽臺(tái)上種了很多花，其中最引人注目就是那盆玫紅色的繡球花。
繡球花的葉子是橢圓形的，葉子邊上長滿了小小的鋸齒，好像是一個(gè)個(gè)手拿兵器的士兵在守護(hù)美麗的繡球花。繡球花的花莖又細(xì)又長，看上去非常柔弱，好像風(fēng)一吹就會(huì)折斷。實(shí)際上，花莖特別強(qiáng)韌，就算是把它弄斷了，它也能堅(jiān)強(qiáng)地給繡球花輸送營養(yǎng)，讓花朵繼續(xù)綻放。
最美麗的當(dāng)屬玫紅色的繡球花了。繡球花由好多小花瓣組成，一朵朵小花瓣組成一個(gè)個(gè)大大的花球，就像是一盞盞閃爍著溫暖光芒的燈籠，迎接來奶奶家拜訪的客人。尤其是起風(fēng)的時(shí)候，那些美麗的花球輕輕地隨風(fēng)舞動(dòng)，仿佛是天上的仙女送給人間的禮物，真是美麗極了!
如此美麗的繡球花，誰能不喜歡啊!
三年級(jí)觀察作文 篇17
我的小烏龜十分可愛。小小尖尖的小嘴巴，一對(duì)圓溜溜的大眼睛，一個(gè)硬邦邦的殼。
殼上有十三塊不同的小格子，像拼圖一樣。
記得有一次，聽小陸阿姨說，她家的小烏龜會(huì)吃蝦。我半信半疑，也想試試看，就買來一些蝦給小烏龜吃。我先拿出了一只蝦放在盆里，蝦活蹦亂跳地在盆里游來游去，還爬到小烏龜背上玩。這下可把小烏龜給惹火了，小烏龜伸出脖子猛地張開嘴去吃蝦，蝦看見了趕緊在水里逃竄著�？上б呀�(jīng)來不及了，因?yàn)樾觚斠呀?jīng)咬住了蝦的尾巴。真是一場(chǎng)生死搏斗�。⌒觚斱A了，開始狼吞虎咽、津津有味地吃起蝦來。
原來，小烏龜真的會(huì)吃蝦。
三年級(jí)觀察作文 篇18
我在福利院種了一株可愛的紫色苜蓿花。
我天天給它澆水、施肥、松土。我還給它取了一個(gè)好聽的名字：椿。不枉我天天給它澆水，它長出了一片嫩綠的'葉子。后來，我更加愛護(hù)它。它接著長出了四片可愛的嫩葉。
聽說苜�；ǖ幕ㄕZ是永恒的記憶，我一定會(huì)記住椿的。兩個(gè)月后，它開出了淡紫色的花蕾。又過了幾個(gè)星期，它終于開了一朵美麗的花。我高興極了，沒想到，紫色苜�；ㄟ@么美�？纯疵利惖拇�，它的根莖那么堅(jiān)強(qiáng)，花朵那么美麗，在風(fēng)中翩翩起舞。讓人一看就喜歡，椿非常惹人喜愛。半紫半百合色的花朵在風(fēng)中起舞，像一只只蝴蝶在花中跳舞。終于，椿謝了。
我心中為椿歡喜，椿明年就能開得更艷、更美了。我愛椿。
三年級(jí)觀察作文 篇19
我的一生最怕的是螞蟻。我記得有一次，我在竹林在芒果的時(shí)候，看見樹上有一只螞蟻在爬，我走過去看了看，發(fā)現(xiàn)螞蟻在吃東西，我現(xiàn)在才知道，螞蟻吃東西很惡心。它先用雙手搬到背上，然后，吃完再吐出來吃。當(dāng)時(shí)，我才覺得螞蟻很丑。后來，有一只在我手上走過，那時(shí)候，那只螞蟻好像望著我，我就忍不住，我把手翻轉(zhuǎn)，想把它扔到地下，它就使勁貼著我的手，我就用樹枝把它摔走了。那場(chǎng)景很恐怖，我真怕螞蟻。每當(dāng)在回去補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，許許多多的螞蟻停留在門口的鐵臺(tái)上，如果有同學(xué)來，它們就好像在說“歡迎”“歡迎”，但同學(xué)們?cè)谘a(bǔ)習(xí)班里，差不多每天都會(huì)被咬幾次，這些螞蟻真使人煩惱。
我真怕螞蟻！
三年級(jí)觀察作文 篇20
春夏秋冬，你們喜歡哪一個(gè)呢？
雨雪霧云，哪一個(gè)又不好呢？
我就喜歡云，沒有理由，就是喜歡，喜歡它的美；它的千變?nèi)f化。
今天天氣很晴朗，你看！這云像一條狗，轉(zhuǎn)眼間好像狗被那很溫順的小兔子吃掉一樣；小兔子慢慢的“跳”著；兔子愈來愈模糊，好像被那云變來的飛機(jī)帶走啦！
所有的“動(dòng)物”漸漸的都模糊消失了，當(dāng)我已經(jīng)沉醉在其中是，那云已經(jīng)消失了，只有那白白的天。
我喜歡云，因?yàn)樗那ё內(nèi)f化。
三年級(jí)觀察作文 篇21
這個(gè)星期一，老師要我們寫關(guān)于植物或植物的作文�；氐郊依铮覇枺骸皨寢尪棺泳褪侵参飭�？”媽媽回答：“豆子不就是植物，豆芽才就是植物�！蔽移炔患按赜謫枺骸霸鯓硬拍芘蕉寡磕�？”媽媽又回答：“豆子長大之后長出來的就就是豆芽了。”我高興地說：“我要種豆子！”
我要媽媽拿了一些黃豆和紅豆，然后放在一個(gè)杯子里，之后，我又放了一些水，最后我把它放到了煤球上。
第二天，我回到家里一看，豆子的變化不小，豆子脫皮了，看到了里面，然后我把水倒掉了。第三，四，五六天豆子的芽長了好長。最開始長出了根，最后長出了豆芽。
我真期望豆芽快點(diǎn)變成綠葉子。
三年級(jí)觀察作文 篇22
我最喜歡的一種植物當(dāng)然就是含羞草啦！
含羞草生產(chǎn)于南美熱帶地區(qū)。春天，含羞草發(fā)芽了，小小的，綠綠的，此時(shí)可愛極了；夏天，含羞草長出嫩綠的葉子；秋天，含羞草開花了，粉紅色的，毛茸茸的，像一個(gè)小刺猬；冬天，含羞草結(jié)果了，一粒粒毛豆似的種子，圓溜溜的。它的特點(diǎn)就在于你只要一碰到它的葉子，他就會(huì)像一個(gè)小女孩害羞的低下頭，模樣甜甜的。
多么可愛的含羞草��！他就就是我最喜歡的一種植物。
三年級(jí)觀察作文 篇23
據(jù)說毛毛蟲可以變成蝴蝶，一天就死了。
今天親眼看到毛毛蟲的變化。早上，吃完早飯出去玩。路邊有一條小河，一條毛毛蟲抱著一根小樹枝躺在那里。過了一會(huì)兒，我看到奇跡發(fā)生了。這只毛毛蟲成了可愛的華！那個(gè)花飛過江，飛到路邊的一朵花上。我忙跑到花的另一邊，跟著華。終于，飛走了。
第二天早上，我又去了花。昨天我又看到華飛回來了。它幾次轉(zhuǎn)向花，掉進(jìn)花芯里。原來它的生命已經(jīng)結(jié)束了。我用手拿起那本《華》，把它放在照片夾里作為小紀(jì)念品。
三年級(jí)觀察作文 篇24
觀察小金魚希望203王婉寧我的魚缸里有四條可愛的小金魚。他們每天在魚缸里自由游泳。我很喜歡他們。其中三個(gè)是紅色的，一個(gè)是白色的。它們都有剪刀一樣的尾巴，大眼睛和無牙的嘴�？吹剿鼈冏杂捎蝿�(dòng)，我突然有了一個(gè)疑問：魚在水里是怎么游泳和呼吸的？我悄悄趴在魚缸邊上仔細(xì)觀察，生怕驚動(dòng)他們。最后我發(fā)現(xiàn)，魚游泳時(shí)，先用腹部的鰭向前滑行，然后用尾巴調(diào)整方向。它們用腮呼吸，有時(shí)嘴里會(huì)一個(gè)個(gè)吐泡泡。我喂它們的時(shí)候，它們先用嘴摸，然后馬上吃了飯，游走了。他們睡覺的時(shí)候眼睛還睜著，因?yàn)闆]有眼皮，所以是夢(mèng)游！小金魚真的是一群可愛又充滿秘密的小金魚，等著我們長大后去探索研究！
三年級(jí)觀察作文 篇25
今天，我觀察了蝸牛。
蝸牛背著一個(gè)沉重的殼，長著長長的觸須，圓圓的眼睛在上面，肚子在下面。
我用手輕輕地描著蝸牛的眼睛。當(dāng)我向前移動(dòng)一毫米，它的眼睛就會(huì)縮小一毫米。如果我觸摸它的眼睛，我很長時(shí)間都不會(huì)看到它們。好奇怪！
還有一次，蝸牛游泳的時(shí)候，總是閉著眼睛。他們吃蔬菜的時(shí)候，總是先吃一次再吃。腦子里老是想著奇怪的問題。
我觀察到蝸牛殼可以保護(hù)自己。經(jīng)過觀察，我把小蝸牛放進(jìn)了大自然。
湖南省長沙縣星沙鎮(zhèn)泉塘小學(xué)三年級(jí)三班：謝
三年級(jí)觀察作文 篇26
今天在樓下玩的時(shí)候，看到一張破蜘蛛網(wǎng)。這么大的網(wǎng)破了，真可惜。一定是昨晚的大雨打破了這張蜘蛛網(wǎng)。
我正在觀察的時(shí)候，一只蜘蛛從一個(gè)隱蔽的地方爬了出來，開始在蜘蛛網(wǎng)上工作，不停地旋轉(zhuǎn)，修補(bǔ)破損的地方。大概過了五分鐘，破蜘蛛網(wǎng)修好了。
突然，一陣強(qiáng)風(fēng)吹過，再次打破了修補(bǔ)好的蜘蛛網(wǎng)。但是我在這里等了大概半個(gè)小時(shí)，沒有蜘蛛爬出來補(bǔ)洞。
我覺得蜘蛛就像是從生活困難中走出來的人。我們不能遇到一些小困難，所以我們只想退縮，但我們應(yīng)該堅(jiān)定自己的心，面對(duì)困難。
三年級(jí)觀察作文 篇27
昨天下午，我做完作業(yè)后，去角落觀察螞蟻。
我發(fā)現(xiàn)螞蟻頭上有一對(duì)細(xì)小的長觸角；兩只小眼睛；一條大尾巴；六只小腳，好可愛！
后來看到一群螞蟻整齊的排著隊(duì)，離一些米越來越近。我想：惡作劇讓我知道他們想干什么。于是，我用腳踩死了一只螞蟻，然后把死去的螞蟻扔進(jìn)了蟻群。由此，有的螞蟻亂作一團(tuán)，有的仿佛失去了掌管的士兵，四處亂竄。
我問我媽，她說不知道。
第二天，上午第三節(jié)課后，我問理科老師為什么。理科老師說：“這是螞蟻的信息�！迸叮瓉砣绱�，難怪！“我突然意識(shí)到。
三年級(jí)觀察作文 篇28
周六，我正要出去玩，突然看到門口有很多螞蟻。我想：天氣預(yù)報(bào)明明說今天不會(huì)下雨，但是怎么會(huì)有這么多螞蟻從一個(gè)地方跑到另一個(gè)地方呢？我想到了一系列問題。天氣預(yù)報(bào)不準(zhǔn)確嗎？還是螞蟻?zhàn)銎渌虑槎皇且苿?dòng)？所以，我觀察了一下。
時(shí)間長了，還是看不出什么變化。突然，我想到了用放大鏡觀察的方法。就是用放大鏡觀察，找到放大鏡，我就開始觀察。
不一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)螞蟻身上還有一些東西，它們都去了一個(gè)地方。再說了，螞蟻如果在動(dòng)，也不會(huì)都去一個(gè)地方，所以螞蟻不可能在動(dòng)。
今天我才知道，如果我看到很多螞蟻，不一定說明下雨了。
三年級(jí)觀察作文 篇29
一天下午，我和哥哥抓到了蟋蟀。我們總共抓了10只蟋蟀。到家后，我們開始觀察蟋蟀。
蟋蟀的頭是“方頭”，圓頭，長頭，牙齒很鋒利。如果養(yǎng)不好，也會(huì)撕吃同類。
蟋蟀用前爪挖土，挖洞安家。他愛干凈，經(jīng)常洗手，洗觸角，背上有兩條黃線，就是翅膀。蟋蟀的后腿不一樣，有的是粉紅色的，有的是黃色的。
想了解蟋蟀的雌雄，就要看它們背后的針。公的后面有兩針，母的后面有三針。中間最長的針是它的產(chǎn)卵器。
我還發(fā)現(xiàn)雄性蟋蟀唱歌是為了求偶。雌蟋蟀不會(huì)叫，只會(huì)產(chǎn)卵。下蛋后，她會(huì)死。
所以，我喜歡公蟋蟀！
三年級(jí)觀察作文 篇30
今天終于下雨了。下課后，我去抓蝸牛，因?yàn)槲以跁献x到：“蝸牛一般是下過雨才出來的。”剛到小花園，就發(fā)現(xiàn)好多蝸牛在那里走！一些蝸牛趁著下雨出來呼吸新鮮空氣。不一會(huì)兒，我抓到了四只蝸牛。呵呵，只能怪他們跑的太慢。
突然發(fā)現(xiàn)，蝸牛離開的時(shí)候，會(huì)留下一層透明的粘液。為什么？書上說：“蝸牛分泌粘液是為了保持平衡，這樣爬高了就不會(huì)掉下來�！�
蝸牛有時(shí)候會(huì)被我輕輕一碰，就迅速縮到它溫暖的家的小殼里——。我笑它這么膽小。
事后，我想抓住他們中的一些人，但他們似乎知道我的目的，他們每個(gè)人都和我玩捉迷藏。
蝸牛的速度雖然有點(diǎn)慢，但還是很努力，這種精神值得學(xué)習(xí)。
三年級(jí)觀察作文 篇31
有一天，我?guī)Я艘慌杷畞碜鰧?shí)驗(yàn)。我把棉花花放下，放手，��！太神奇了，花棉變小了。我又把棉花花拿起來，好軟，覺得好玩，就一直摸。過了一會(huì)兒，水很多了。我用手把棉花花擠干，用來擦鞋。太干凈了！我高興地叫道：“我就是我發(fā)明的鞋刷”，很好用。
這是我的實(shí)驗(yàn)，我得到一個(gè)經(jīng)驗(yàn)：如果你用心，你可以看到好的發(fā)現(xiàn)。
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