【必備】三年級(jí)誠(chéng)實(shí)作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的三年級(jí)誠(chéng)實(shí)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)誠(chéng)實(shí)作文 篇1
我有一個(gè)好朋友叫夏可心。她皮膚雪白雪白的，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，兩顆葡萄般的眼睛總是忽閃忽閃的，真可愛(ài)。
一天，天氣晴朗，我和夏可心去姨媽家玩。到了姨媽家，我們東瞧瞧西找找，就是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有什么好玩的�！澳銈兿韧�，我去買(mǎi)東西，一會(huì)兒就回來(lái)�！币虌屨f(shuō)完就走了�！巴媸裁茨兀恳恢弊珶o(wú)聊。”我說(shuō)，“玩捉迷藏吧，玩新版的，不但要找到，還要抓到對(duì)方才算贏�！薄昂茫 �
游戲開(kāi)始了，我連忙跑上樓，躲在一個(gè)房間的角落里，可是腳步聲太大了，夏可心一下子就找到我了，我連忙站起來(lái)撒腿就跑，她緊追不舍。我們?cè)谝虌尲依镒穪?lái)跑去，房間被我們弄得亂七八糟。突然，“叭”的一聲，姨媽最喜歡的臺(tái)燈給打碎了，怎么辦？怎么辦？“不如我們把它粘起來(lái)吧？”夏可心說(shuō)�！安恍校瑫�(huì)有縫隙的�！蔽覀冋鄲�，“叮叮�！遍T(mén)鈴響了�！罢l(shuí)呀？”“我，我回來(lái)了，姨媽呀！”我們大驚失色，慌亂中只好把碎片掃進(jìn)撮箕，藏在角落，然后裝作若無(wú)其事的樣子去開(kāi)門(mén)了�？墒�，我的心一直怦怦地跳個(gè)不停，我一直在糾結(jié)，是告訴姨媽?zhuān)�是保密呢？我忐忑不安。
終于，吃完晚飯了，可我怎么也開(kāi)心不起來(lái)。這時(shí)，夏可心悄悄對(duì)我說(shuō)：“不如我們還是去告訴姨媽吧！騙人不好的。俗話說(shuō)‘人可以無(wú)錢(qián)，但不可以無(wú)信’。”“好吧，但你不怕被打嗎？”“沒(méi)事，誠(chéng)實(shí)最重要。”“好。”
晚上，夏可心低著頭來(lái)到姨媽跟前，小聲說(shuō)：“對(duì)不起，姨媽?zhuān)掖蛩榱四呐_(tái)燈，是我不對(duì)，請(qǐng)您原諒。”“好孩子，你這么誠(chéng)實(shí)，我原諒你了�！币虌屆念^，笑瞇瞇地說(shuō)。
夏可心真棒！她是我的榜樣，我要向她學(xué)習(xí)，也要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
三年級(jí)誠(chéng)實(shí)作文 篇2
在我們的生活中，有許許多多的往事都值得我們回憶。記得上學(xué)期的一天，我班的王老師說(shuō)：“今天早上不下樓去做早操，在教室里進(jìn)行詞語(yǔ)默寫(xiě)。”一提到詞語(yǔ)默寫(xiě)，我就心急如焚，因?yàn)槠匠Ｎ抑活櫷�，從�?lái)不認(rèn)真完成作業(yè)，所以每詞詞語(yǔ)默寫(xiě)，我都會(huì)感到驚慌失措，一錯(cuò)錯(cuò)好多。
不過(guò)，今天卻不一樣，我早已做好了“準(zhǔn)備”。一開(kāi)始，就有一詞不來(lái)，于是，我就把課前準(zhǔn)備的紙條悄悄地拿出來(lái)，把它抄了下來(lái)。不一會(huì)兒，下課鈴響了，老師說(shuō)：“同學(xué)們，交本子�！庇谑�，我滿(mǎn)懷信心的交了小字本。
第二天，老師把本子發(fā)下來(lái)時(shí)，我得的分?jǐn)?shù)讓我出乎意料，大大的一個(gè)“優(yōu)”。正當(dāng)我沾沾自喜時(shí)，王老師讓我到她辦公室去一趟，有的同學(xué)說(shuō)：“快去呀！趙昕格，老師要表?yè)P(yáng)你了！”我也這么想著。老師看見(jiàn)我進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“嗯，昕格，你這次考得不錯(cuò)。我經(jīng)常說(shuō)，你只要上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)，一定能考好的。”我看著王老師用贊許的目光看著我，我心里有些過(guò)意不去了。老師看見(jiàn)我魂不守舍的樣子，問(wèn)：“重陽(yáng)，今天怎么了，是不是？“我連忙打斷老師的`話說(shuō)：“是因?yàn)槲叶亲佑幸稽c(diǎn)不舒服，休息一下就好了。”老師也就相信了，并在班上為我默寫(xiě)詞語(yǔ)得了“優(yōu)”而表?yè)P(yáng)我多次，每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)老師的夸獎(jiǎng)，我心里更難受了。心里暗暗地想道：向老師坦白算了，于是，下課后我鼓足勇氣走進(jìn)了老師的辦公室，說(shuō)：“王老師，這次不是我自己真實(shí)的成績(jī)，不是自己憑實(shí)力獲得的�！崩蠋熣f(shuō)：“我早知道了，你不要總是以為老師會(huì)責(zé)備你，老師批評(píng)你，你早點(diǎn)兒自己說(shuō)了，老師是不會(huì)責(zé)怪你的。因?yàn)槟氵�小，不怎么懂事，只要批評(píng)你幾句，你們也就會(huì)改正的�！蔽衣�(tīng)了老師的這一番話后說(shuō)：“老師，請(qǐng)你把我的分?jǐn)?shù)改一改，好嗎？”老師說(shuō)：“好！”因?yàn)檎f(shuō)了實(shí)話，這時(shí)我的內(nèi)心總算是平靜了下來(lái)。
在以后的考試中，我再也沒(méi)有抄襲了，因?yàn)槲抑�，騙老師就等于騙自己！這件事也會(huì)永遠(yuǎn)印在我的心頭。
三年級(jí)誠(chéng)實(shí)作文 篇3
今天，老師把數(shù)學(xué)試卷發(fā)了下來(lái)，我激動(dòng)地快要跳起來(lái)了，我得了一百分。
老師在講試卷，我哪有心思聽(tīng)呀。盯著一百這個(gè)分?jǐn)?shù)怎么看都看不夠。忽然，老師叫到了我的同桌，我不覺(jué)一驚，趕緊把試卷翻了過(guò)來(lái)，聽(tīng)老師講解。
還有一題不正確，老師沒(méi)批到，要泡湯了。頓時(shí)我愣住了，心想：如果向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，我的一百分可就保不住了。如果我不認(rèn)錯(cuò)，我一個(gè)堂堂班干部在同學(xué)們的心目中那……
“哎”我是兩者選哪個(gè)呢？忽然我想起老師的一句話：誠(chéng)實(shí)是用金錢(qián)永遠(yuǎn)買(mǎi)不到的。我可不能撒謊呀。
一節(jié)課就這樣過(guò)去了，我一點(diǎn)內(nèi)容都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。我趕忙離開(kāi)位置，來(lái)到了老師面前指出了錯(cuò)誤，老師說(shuō)：“你主動(dòng)向我認(rèn)錯(cuò)很好，下回仔細(xì)一點(diǎn)，這回就給你一個(gè)滿(mǎn)分�！甭�(tīng)后，我從心底感激老師。
從此，有很多同學(xué)跟我結(jié)為了朋友，他們覺(jué)得我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。是那件事教育我要講誠(chéng)信，我悟出了道理：只要自已誠(chéng)實(shí)，也將會(huì)得到別人的信任。
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