【實(shí)用】三年級(jí)對(duì)話(huà)作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的三年級(jí)對(duì)話(huà)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)對(duì)話(huà)作文 篇1
今天是星期六，早上陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。小明沒(méi)有睡懶覺(jué)，早早就起來(lái)和太陽(yáng)公公一起跑步了。
跑著跑著，前面突然傳來(lái)了一陣“哇哇”的哭聲，怎么回事��？小明趕緊跑過(guò)去，哦，原來(lái)是一輛小轎車(chē)在哭呢。“你叫什么名字？為什么在這里哭啊？”小明看小轎車(chē)很痛苦的樣子，非常同情它。“我我叫奔奔，因?yàn)椤毙∞I車(chē)奔奔疼的眼淚直流，話(huà)都說(shuō)不清了。這時(shí)馬路爺爺開(kāi)口了：“這都怪奔奔的主人啊，他一邊開(kāi)車(chē)一邊打電話(huà)，來(lái)到十字路口時(shí)闖了紅燈，把奔奔撞在一輛大卡車(chē)上了�！�
“是啊，我的頭被撞破了，現(xiàn)在疼死了，主人發(fā)現(xiàn)闖了禍，自己跑掉了，就把我扔在這里了，好疼啊，我肯定活不了了，哇哇......”奔奔說(shuō)著又哭了起來(lái)�！霸趺崔k呢，怎么辦呢？”馬路爺爺也急的直搓手�！坝欣щy，找警察”小明忽然想起了老師說(shuō)的一句話(huà)，“別哭了，奔奔，你不會(huì)有事的，我現(xiàn)在就請(qǐng)警察叔叔送你去醫(yī)院。”不一會(huì)兒，一輛大拖車(chē)帶著奔奔飛快地向醫(yī)院駛?cè)ァｑR路爺爺嘆了口氣：“希望奔奔能早點(diǎn)康復(fù)，科學(xué)技術(shù)越來(lái)越發(fā)達(dá)，我們馬路也越來(lái)越寬了，但交通事故也越來(lái)越多了，唉......”
陽(yáng)光還是那么的明媚，小明卻是低著頭，心里沉甸甸的�！安恍校覜Q不讓這樣的事情再發(fā)生，我要用自己的行動(dòng)，告訴大家，讓每個(gè)人都能自覺(jué)地遵守交通規(guī)則�！毙∶魈痤^，望著十字路口，轉(zhuǎn)過(guò)身飛快地朝家跑去。
三年級(jí)對(duì)話(huà)作文 篇2
那天，你又一次違反了紀(jì)律，我看著心里真替你擔(dān)憂(yōu)。
離期末考試的日子已經(jīng)不多了，大家都在全神貫注地為期末考試奮斗，而你依舊是那樣心不在焉。一診、二診，你的成績(jī)始終都在下滑線上，面對(duì)其他同學(xué)的奮力拼搏，你根本無(wú)動(dòng)于衷，依舊毫無(wú)顧忌地放縱著，連一點(diǎn)爭(zhēng)取的機(jī)會(huì)都不留給自己。你知道嗎，看著你如此作踐自己，肆意揮灑著寶貴的時(shí)光，你身邊的人都正在為你擔(dān)憂(yōu)呢。
看著你的表現(xiàn)，我十分心痛，我知道你是一個(gè)頭腦原本十分聰明的人，哪怕你只把心思放一點(diǎn)點(diǎn)在學(xué)習(xí)上，我相信你的成績(jī)會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地好起來(lái)，可是一切并不象我想象的那樣美好，你依舊那樣散漫。
終于，我被你的行為激怒了，一次又一次地我用最嚴(yán)厲的話(huà)去訓(xùn)斥你，一次又一次地，你只是低著頭什么也不說(shuō)，但我多么希望，哪怕你只是稍微能聽(tīng)進(jìn)去一點(diǎn)兒也好啊，可是我所有的努力全部付諸東流。
你的心思根本不在學(xué)習(xí)上，你可知道，現(xiàn)在的我是怎樣一種心情，生氣？著急？擔(dān)憂(yōu)？抑或是一種無(wú)力感和失敗感？什么都有，又像是什么都沒(méi)有。
或許最終的成績(jī)?cè)缫巡恢匾�，但無(wú)論如何，你來(lái)到這個(gè)世界，總得考慮一下將來(lái)吧，難道你還要以這樣的狀態(tài)面對(duì)將來(lái)嗎？
三年級(jí)對(duì)話(huà)作文 篇3
“紅燈停，綠燈行，黃燈等一等。”這句話(huà)人人都知道，但每年都有好多因?yàn)闉榱藫屇嵌潭痰膸酌腌姸斐傻谋瘧K車(chē)禍。
今天，人、車(chē)、路吵起來(lái)了。人說(shuō)：“是你們車(chē)不遵守交通法規(guī)，整天亂開(kāi)，害死了我們好多的親人和朋友�！避�(chē)一聽(tīng)，急了，忙說(shuō)：“這不能怪我們啊，要怪就怪你們自己，放著好好的斑馬線不走，偏要擁擠在大街上。”“咳，咳，你們還有理吵架？”人和車(chē)低頭一看，原來(lái)是路在說(shuō)話(huà)，路繼續(xù)說(shuō)道：“你們看看我的身子，全被你們給壓壞了！你們好好走路不好嗎？”他們就這樣你一句我一句地吵著，爭(zhēng)得面紅耳赤。這時(shí)，天上的神仙來(lái)了，他笑瞇瞇地對(duì)他們說(shuō)：“你們?cè)龠@樣爭(zhēng)吵下去也不是辦法，我看你們還是和好吧，以后各自遵守交通規(guī)則，這個(gè)世界就美好了！”說(shuō)完，神仙手一揮，用法力修好了路。人對(duì)車(chē)說(shuō)；“我們合作吧！”“好�。 避�(chē)答應(yīng)道。
后來(lái)，他們出門(mén)時(shí)都能遵守交通法規(guī)，再也沒(méi)有吵過(guò)架。當(dāng)他們穿行在馬路上時(shí)，都會(huì)想起“紅燈停，綠燈行，黃燈等一等�！边@句話(huà)。
三年級(jí)對(duì)話(huà)作文 篇4
龜美子多了一個(gè)新朋友--一只巴西龜。這只新來(lái)的巴西龜，神情沮喪，唉聲嘆氣，不吃不喝……
龜美子來(lái)到新朋友的面前，用柔和甜美的聲音問(wèn)：“新來(lái)的朋友，你怎么老不吃東西呢？這樣下去，身體可吃不消��！對(duì)啦，介紹一下，我是龜美子，你叫什么名子呢？”新來(lái)的龜無(wú)精打采地說(shuō)：“我叫龜田君，來(lái)自顯赫的龜田家族，本來(lái)住在豪華的水族宮殿……”龜美子平靜地說(shuō)：“我們的遭遇差不多，聽(tīng)父輩說(shuō)我們的祖籍在美國(guó)……”龜田君嘆息道：“我也是巴西種族，沒(méi)想到我們居然成了人們豢養(yǎng)的'寵物，每天只能在這里‘坐井觀天’，我那宏偉的藍(lán)圖，只能成為泡影了……”龜美子語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我們這一生所面對(duì)的生活環(huán)境會(huì)發(fā)生許多我們意想不到的變化，我們從遙遠(yuǎn)的美國(guó)來(lái)到陌生的中國(guó)，要重新適應(yīng)新的氣候環(huán)境，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，又來(lái)到太平河，剛適應(yīng)了環(huán)境，又被囚禁在魚(yú)缸里……但是無(wú)論面對(duì)怎樣的環(huán)境，我們都應(yīng)該快樂(lè)、堅(jiān)強(qiáng)，只要生命在，希望就在！”龜田君覺(jué)得龜美子的話(huà)很有道理。
從此，兩只巴西龜快樂(lè)地生活著。
三年級(jí)對(duì)話(huà)作文 篇5
有一天，春、夏、秋、冬四位在一起討論，對(duì)世界做的貢獻(xiàn)各抒己見(jiàn)。
春姑娘說(shuō)：“我是最美麗的，春風(fēng)吹過(guò)，春雨蒙蒙，把萬(wàn)物從睡夢(mèng)中輕輕叫醒，小草冒出嫩嫩的尖尖小芽，五顏六色的花兒競(jìng)相開(kāi)放，為大地穿上婀娜多姿的彩衣。人們都說(shuō)一年之計(jì)在于春。好的開(kāi)始等于成功的一半，所以我是最重要的。”
夏叔叔笑著說(shuō)：“雖然你很重要，但是我是最強(qiáng)大的，我為天地萬(wàn)物提供了充足的陽(yáng)光，加快了它們的成長(zhǎng)，幫助它們除掉那些有害的細(xì)菌，呵護(hù)它們成長(zhǎng)。我的功勞也不小!”
秋伯伯聽(tīng)完急忙說(shuō)：“我才是功勞最大的，只要到了秋天，到處是豐收的喜悅，我是一年當(dāng)中人們最期盼的，我給人們帶來(lái)碩果累累，春華秋實(shí)，我是人們豐收的代表�！�
冬婆婆不急不慢的發(fā)表總結(jié)說(shuō)：“春夏秋冬四季每個(gè)都很重要，缺一不可，我把大地披上一層厚厚的白色棉襖，讓天地萬(wàn)物得到充分的休息，為來(lái)年的成長(zhǎng)，為明年的豐收做好準(zhǔn)備�！�
春夏秋冬我都喜歡，我喜歡春天的美麗，喜歡夏天的熱情，喜歡秋天的豐收，喜歡冬天的沉寂。
三年級(jí)對(duì)話(huà)作文 篇6
一個(gè)車(chē)間工具箱里，放著兩把尺，一把是鐵的，一把是塑料的。傲慢的鐵尺依仗自己堅(jiān)固，常常看不起塑料尺，常常奚落它。
“你敢摔嗎？”鐵尺問(wèn)。
“不敢，鐵尺�！彼貍z尺說(shuō)。
“你果然不敢！”鐵尺說(shuō)著，更看不起塑料尺了。
“我是不敢摔，但不是你想的那樣�！彼芰铣郀�(zhēng)辯說(shuō)，“我們本來(lái)就是測(cè)量用的，要是比賽量物體，我不比你差的……”
“住嘴！”鐵尺生氣地了，“你怎么敢和我爭(zhēng)辯！你等著吧。幾天之后你就會(huì)破成兩半，我卻可以永遠(yuǎn)待在這里�！�
“何必這樣說(shuō)呢？我們跟以前那樣和睦相處多好�！彼芰铣哒f(shuō)完后不再搭理鐵尺了。
幾年后，它們的主人換了工作，把這些東西扔到了垃圾堆里。
又過(guò)了幾年，來(lái)了幾個(gè)回收廢物的，他們看到了塑料尺，水沖洗一下就變得非常新了。已經(jīng)銹得不成樣子了。
三年級(jí)對(duì)話(huà)作文 篇7
走出門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷。風(fēng)中含著淡淡的花香。早晨，多么美好！
我和爸爸媽媽來(lái)到了峙山公園，訪問(wèn)來(lái)自山中的朋友。
第一個(gè)訪問(wèn)的老朋友是竹林。哦，堅(jiān)強(qiáng)不屈的竹林，你高大的身影，在這兒挺立了幾十年了吧？不論是多么嚴(yán)熱的夏天，還是多么寒冷的冬天，你如一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的士兵，保衛(wèi)著我們的家園。一陣風(fēng)吹過(guò)，傳來(lái)沙沙的聲音，是你在說(shuō)：“保衛(wèi)家園，是我的責(zé)任！”
這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？你好，汩汩的山溪！你吟誦著一首首小詩(shī)，是邀我與你唱和嗎？你好，路邊的漂亮小花！你隨風(fēng)搖動(dòng)，是在向我展示你那亭亭玉立的身姿嗎？你好，正在唱歌的鳥(niǎo)兒！你清脆的嗓音，多么動(dòng)聽(tīng)！你好，湛藍(lán)的天空！你藍(lán)色的身影，讓人看著心曠神怡。
撿起一片落葉，我看到了它蘊(yùn)含的生命的奧秘；拾一朵小花，我嗅到了一股芳香；靠在一棵大樹(shù)旁，我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)生命在不停不息地運(yùn)轉(zhuǎn)。
我悠悠忽忽地漫游了一天，直到夕陽(yáng)親吻著西山，天色漸漸暗下來(lái)了，我也該回家了。
三年級(jí)對(duì)話(huà)作文 篇8
一天，小明文具盒里的文具在爭(zhēng)論一個(gè)問(wèn)題，就是誰(shuí)的功勞最大。
尺子首先發(fā)話(huà)了，它說(shuō)：“論功勞要數(shù)我的最大，因?yàn)橹魅水?huà)線或連線都離不開(kāi)我�！背咦釉�(huà)音剛落，鉛筆就非常不服氣的說(shuō)：“要不是我，主人就沒(méi)法畫(huà)線，沒(méi)法畫(huà)線就用不著你這把尺子了。” 尺子一扭頭就不再理鉛筆了。
橡皮慢吞吞的說(shuō)：“你們不要爭(zhēng)了，功勞最大的應(yīng)當(dāng)是我！”“怎么會(huì)是你？牛皮快被你吹破了�！便U筆不肖的說(shuō)。橡皮舉了個(gè)例子說(shuō)：“如果你寫(xiě)錯(cuò)了字，就得用我吧�！便U筆說(shuō)：“對(duì)啊�！薄斑@不了結(jié)了嗎，還是我的功勞大吧！”橡皮驕傲的說(shuō)。鉛筆氣的無(wú)話(huà)可說(shuō)。
鋼筆和簽字筆說(shuō)：“現(xiàn)在小主人已經(jīng)長(zhǎng)大了，不怎么用鉛筆和橡皮了，現(xiàn)在寫(xiě)字主要靠俺倆�！�
它們說(shuō)的這些話(huà)全都被善良的修正貼聽(tīng)見(jiàn)了，它對(duì)大家說(shuō)：“別吵了！免得傷了和氣，都是朋友嘛�！�
它們聽(tīng)了修正貼的話(huà)后，全都羞紅了臉。
三年級(jí)對(duì)話(huà)作文 篇9
我有一個(gè)漂亮的文具盒：她的顏色是藍(lán)色的；她的形狀是一只拖鞋；她的圖案是一只小貓；她的配文是“壞貓的故事”。我很喜歡她。
有一天晚上，我的文具盒里面?zhèn)鞒隽似婀值穆曇簦易屑?xì)一聽(tīng)：原來(lái)是文具盒里的小伙伴們?cè)诔臣�，他們是鉛筆、橡皮、三角尺、鋼筆和中性筆。
首先發(fā)言的是鉛筆：“我的作用最大，小主人每天都握著我寫(xiě)作業(yè)�！�
橡皮不高興了：“要是沒(méi)有我來(lái)改正錯(cuò)誤，小主人怎么會(huì)得100分呢？我的作用才最大。”
三角尺也來(lái)湊熱鬧：“畫(huà)直線的時(shí)候是離不了我的，沒(méi)有我的話(huà)，可多題都沒(méi)法做，我的作用才最大�！�
一直沉默不語(yǔ)的鋼筆開(kāi)口了：“小主人都上三年級(jí)了，開(kāi)始用鋼筆了，那些美妙的文章都是靠我寫(xiě)的，我的作用當(dāng)然最大�！�
中性筆有些不服氣：“說(shuō)到寫(xiě)文章，小主人有時(shí)候也會(huì)用我寫(xiě)，而且我又不用灌墨水，用起來(lái)最方便，我的作用才最大�！�
大家你一言我一語(yǔ)，吵得不可開(kāi)交。文具盒上的小貓聽(tīng)不下去了：“你們都別吵了，要我說(shuō)，你們誰(shuí)的作用都沒(méi)有小主人大，如果他不認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，你們就都不會(huì)起作用�！�
一番話(huà)說(shuō)完，文具盒里的小伙伴們都不吭氣了……
我輕輕地打開(kāi)文具盒，把小伙伴們擺弄整齊，親切地說(shuō)道：“你們個(gè)個(gè)作用都很大，我一個(gè)都離不了。但是我不喜歡你們吵架，喜歡你們團(tuán)結(jié)友愛(ài)�！�
文具盒里的小伙伴們一下子安靜下來(lái)，悄悄地休息了，我把文具盒放進(jìn)書(shū)包里，也去睡覺(jué)了。
睡夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)了文具盒里的小伙伴們，他們?cè)谝黄痖_(kāi)開(kāi)心心地玩耍，誰(shuí)也不跟誰(shuí)吵架了。
三年級(jí)對(duì)話(huà)作文 篇10
這一天，陽(yáng)光照耀著大地，萬(wàn)物顯得生機(jī)勃勃，就在這時(shí)，遠(yuǎn)方傳來(lái)一陣刺耳的發(fā)動(dòng)機(jī)聲……
一輛卡車(chē)正得意洋洋地哼著小調(diào)，所到之處灰塵遍天。路上的花兒不再那么艷了，小草也沒(méi)有以前那么綠，一片灰蒙蒙的景象。在大卡車(chē)經(jīng)過(guò)十字路口時(shí)，紅燈亮起，大卡車(chē)似乎要展示一下自己的技術(shù)，來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，輪胎與地面摩擦發(fā)出了難聽(tīng)的嘰啦嘰啦聲。頓時(shí)，地上灰塵卷起，路人被嗆得捂住口鼻：“喂，兄弟，請(qǐng)你開(kāi)得慢一點(diǎn)，好嗎?這樣很不禮貌的�！笨ㄜ�(chē)不在乎地說(shuō)：“這有什么？不就是有點(diǎn)灰塵嗎？我說(shuō)你們?nèi)祟?lèi)怎么一點(diǎn)忍耐心都沒(méi)有��？哦，我知道了，你這是羨慕嫉妒恨，羨慕我有那么快的速度，嫉妒我有這么多的功能，恨我的速度超過(guò)你們?nèi)祟?lèi)�！薄澳恪�。”“停�！边�沒(méi)等路人把話(huà)說(shuō)完，車(chē)子就不耐煩了，“我說(shuō)你們?nèi)嗽趺茨樒み@么厚？竟還敢頂嘴，我告訴你，你們?nèi)祟?lèi)永遠(yuǎn)別想超越我們汽車(chē)�！边@話(huà)可把路人氣壞了，可路人跟卡車(chē)打舌戰(zhàn)根本贏不了。路人只好在心里憎恨卡車(chē)，正準(zhǔn)備走，一直默默無(wú)言的公路伯伯開(kāi)口了：“我說(shuō)卡車(chē)，你怎么能這樣？污染環(huán)境就算了，還這么狗眼看人低?”“那是他們自找的。”“那你知道嗎？你就是人類(lèi)發(fā)明的�！边@話(huà)可把卡車(chē)問(wèn)住了，半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)，路人抓住這個(gè)機(jī)會(huì)火上澆油：“是啊，沒(méi)有我們?nèi)祟?lèi)的努力，你們卡車(chē)能有這么多功能嗎？”卡車(chē)臉變得通紅，不好意思的說(shuō):“對(duì)不起，我剛才不應(yīng)該這么沖動(dòng)，謝謝你們發(fā)明了我！”路人摸了摸卡車(chē)的腦袋，笑著說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事！你們?yōu)榱宋覀兦趧诳炭�，快去好好工作吧！”公路伯伯看了露出欣慰地笑容�?/p>
卡車(chē)一走，四周的景色又恢復(fù)了美麗，陽(yáng)光變得燦爛無(wú)比，小鳥(niǎo)唱起了歡快的歌，蝴蝶在歌聲中翩翩起舞，風(fēng)兒也跟著他們一起歡笑。
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