【推薦】三年級(jí)開學(xué)作文八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)開學(xué)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)開學(xué)作文 篇1
今天，我們終于開學(xué)了，可以看見同班同學(xué)了，真好，我終于看見李美靜了，她是我的好朋友，也是知己，其實(shí)她也是我的媳婦，我們倆從學(xué)前班就是閨蜜，今天終于可以見到他了，真高興，不知道他們變沒變樣，真的好想他們，也想我的老師了，因?yàn)橐粋�(gè)月都沒見了，今天，我們班新轉(zhuǎn)來了一個(gè)新同學(xué)，是從八年級(jí)轉(zhuǎn)來的，我們班同學(xué)想：他是不是七年級(jí)八年級(jí)基礎(chǔ)不好，又重新上的，我下課問他叫什么，她說：我叫劉耀鴻。我說：你是個(gè)女生為什么要去一個(gè)男生的名字？她說：我小時(shí)候長得像小男生。我又問她：你為什么來七年級(jí)？她說：我的學(xué)籍在七年級(jí)啊。今天我和新同學(xué)處的很好，希望我們能成為好朋友，好知己。
三年級(jí)開學(xué)作文 篇2
新學(xué)期開始了，第三小學(xué)迎來了同學(xué)們，同學(xué)們有的站在學(xué)校門口給老師問好，有的站在黑板前看語文園地，有的同學(xué)站在圍墻旁交流，有的準(zhǔn)備上樓梯去教室，有的坐在教室里看書寫字，還有的在操場上踢足球。
學(xué)校變得好熱鬧呀！
三年級(jí)開學(xué)作文 篇3
9月1日，開學(xué)的日子。回到了熟悉的校園，又和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、玩耍，心里可真高興!
走進(jìn)校園，小草在向我點(diǎn)頭，太陽在向我微笑，花兒在給我跳舞，清新的空氣迎面撲來，使人神清氣爽�；▔锏幕ǹ善亮�，玫瑰、月季、一串紅……五顏六色、爭奇斗艷。
進(jìn)入教室，傳來了瑯瑯讀書聲。老師換了，是以前教五 班的姚 老師。她又高又年輕，只不過嚴(yán)厲了一點(diǎn)。老師說：“我們的教室也要換，要上三樓�！蔽屹M(fèi)了九牛二虎之力才把課桌搬了上去，還砸到了腳。
開學(xué)第一天有喜也有憂，可真有趣!
三年級(jí)開學(xué)作文 篇4
開學(xué)了，星期五我和幾位同學(xué)提前到學(xué)校為我們的新教室打掃衛(wèi)生、準(zhǔn)備新課本。今天終于開學(xué)了。一大早，我高興的背著嶄新的書包，穿著整齊的校服，高高興興地來到了學(xué)校。走進(jìn)教室里，朗朗的讀書聲。
不知不覺，上課鈴聲打響了，我們靜靜的等著老師的到來。不一會(huì)，薛老師就來了。這學(xué)期我們換了數(shù)學(xué)老師和英語老師。數(shù)學(xué)老師是個(gè)男老師，姓陳。我們第一節(jié)數(shù)學(xué)課就測驗(yàn)了，我沒有考好，這學(xué)期我一定要好好學(xué)習(xí)。爭取每次都考滿分。
三年級(jí)開學(xué)作文 篇5
三周了，我覺得在我自己有很大的進(jìn)步，比如：在學(xué)校做了一半作業(yè)，在學(xué)校幫同學(xué)——我還有很多的了。
還有哦!我的字漂亮了很多，還有生字，采集和家聽。每一次都是a+哦。我的數(shù)學(xué)也進(jìn)步了一點(diǎn)啊。英語也一樣。我天天7點(diǎn)就做完作業(yè)，做完后。我又復(fù)習(xí)，英語、語文、數(shù)學(xué)，最后還練了一下數(shù)學(xué)題。還有看一下書，我覺得我這學(xué)期又很大的進(jìn)步。比以前進(jìn)步多了。
雖然這個(gè)100來字。對(duì)與你們說是很簡單的，可我還會(huì)繼續(xù)加油。努力!我一定會(huì)在4年級(jí)以上。就要科科都90分以上。不會(huì)低過這個(gè)分?jǐn)?shù)，還要超過全班的同學(xué)。
三年級(jí)開學(xué)作文 篇6
又是一個(gè)陽光明媚的早晨，今天可是個(gè)好日子。在這個(gè)寒假里，我看不到充滿樂趣的學(xué)校和活潑可愛的同學(xué)們，聽不到老師語重心長的話語和同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，覺得生活少了幾分光彩。
等著盼著，終于迎來了一個(gè)特殊的今天——開學(xué)了！我邁著輕快的腳步，懷著喜悅的心情走向?qū)W校，一路上，小花向我微笑，小草向我點(diǎn)頭，小樹向我招手，小鳥向我問好。
此時(shí)此刻，我覺得天空是那么的藍(lán)，陽光是那么的燦爛。
來到美麗的學(xué)校，走進(jìn)熟悉的教室，看見了同學(xué)們和老師的笑臉，聽見了曾經(jīng)是那么熟悉的話語，使我能自信地，快樂地去學(xué)習(xí)，一步一步地走向人生的道路。
三年級(jí)開學(xué)作文 篇7
一個(gè)暑假轉(zhuǎn)眼就過去了，又到了我們開學(xué)的時(shí)間了，在這里我只想說七個(gè)字：時(shí)間過的真快呀！
今天早晨，我睜開那朦朧的一雙小眼，起床，吃過熱熱的早飯，背著書包上學(xué)去了，開學(xué)第一天作文。
一路上，我看見鳥兒在天邊飛過，我看見大霧漸漸散去，看見……到了學(xué)校，我看見學(xué)校門開著，我便走進(jìn)去。
到了第四層樓，我看見班上的人才來了兩個(gè)，我走過去，站在樓道上，看見下面的人有的在玩，有的在小跑，還有的在報(bào)名……突然我想到了三年級(jí)的林老師，到四年級(jí)我還真有點(diǎn)思念她的感覺，可偏偏這時(shí)，丁飛在大叫，搗亂了我的思念的念頭。
一會(huì)兒，人來了很多，我跟馬小跳一樣，馬小跳是因?yàn)橄牧止麤]來上學(xué)才擔(dān)心，我是因?yàn)辄S欣怡今天一直沒來，才覺的非常擔(dān)心。
又過了一會(huì)兒，門開了，我們?nèi)窟M(jìn)去，哎呀呀！桌子太臟了，像撲上一層灰沙樣，手指一摸，可能都有一萬只肉眼看不見的細(xì)菌。我們找好了組，就“對(duì)癥下站”了，幾個(gè)有帶抹布的同學(xué)，都獻(xiàn)出愛心將抹布弄濕，把沒個(gè)撲上灰沙的桌子全部擦過去，包括凳子椅子都全部擦過去，讓大家舒舒服服的坐上去。
讓班級(jí)里玩了一陣子，數(shù)學(xué)老師命令我、黃雪琳、吳雙和陳詩去四年三班抱書還說有十五種書每種都要抱四十一本。
過了一會(huì)兒，我們四個(gè)人滿頭是汗，總算十五本數(shù)好了，我們四人一人抱一點(diǎn)，太重的就分兩三次來搬，我剛把書抱上去，教室里就叫起一片：“來書了！”接著一團(tuán)人全部圍上來，沖到下面拿書，我們?nèi)荒校ㄎ�、黃雪琳、吳雙、陳詩）
都沒地位了。
書抱來了，老師一本本的發(fā)下去，我一發(fā)到就打開語文書，看看里面的內(nèi)容如何，結(jié)果全是長篇大作。吳老師說明天正式上課，所以要交書費(fèi)八十元。
下午，我獨(dú)自一人走去學(xué)校，恨不得我在這個(gè)地方就能見到林老師。
到了學(xué)校，我覺的好像都和同學(xué)相處很長時(shí)間了，我歸到座位，葉斯偉跟我說：“聽說你在暑假寫了小說？”
我一本正經(jīng)的說：“是呀，有什么問題嗎？”
“那你能不能帶來給我看一下？”
“可以，先等我的小說修改一下就給你，我寫了兩篇小說一篇文章是《魔幻劍之傳奇小說》一篇是《星際飛車王》……”
“那里面的劇情是如何的？”
我已經(jīng)不想回答他的眾多問題，就說：“等改完后就給你觀賞！”
過了一會(huì)兒，教我們語文的李老師走進(jìn)來，看她那炯炯有神的眼睛，看她那滿面春風(fēng)的臉色，看她那……總言而之，她的風(fēng)格和林老師的風(fēng)格一模一樣，李老師說：“好，從今天而今當(dāng)下，我李婭芬老師，就是你們的語文老師，歡不歡迎？”
“歡——迎——！”
那聲音拖的老長老長的，李老師居然不生氣說我們音調(diào)不能拖太長，還和顏悅色的、心平氣和的說：“好好好，既然你們歡迎我做你們的語文老師，我就要開始對(duì)你們嚴(yán)格的教學(xué)了，班長是誰？”
我站了起來，李老師說：“從今天起，每次的晨讀課，你就和……對(duì)了，你們班除了你，還有哪一個(gè)學(xué)習(xí)比較好的！”還沒等我開口說話，41雙手全部指著“小九十五科”李老師說：“那就這樣，以后晨讀課就你兩個(gè)！”
回家路上，我想：上學(xué)第一天就有中大的責(zé)任，我一定要承擔(dān)好喲！
三年級(jí)開學(xué)作文 篇8
開學(xué)了，老師提醒我們收看開學(xué)第一課。
一開場，韓庚的歌聲就吸引了我，我心里想，這次的`開學(xué)第一課會(huì)是什么內(nèi)容呢！第一課的主題是----探索美，看完這個(gè)單元的內(nèi)容，我覺得我們要積極地去探索大自然，太空和自然界都有不為人知的秘密，我覺得大自然是美麗而有趣的！第二課的主題是----創(chuàng)造美，鄧麗老師在鄉(xiāng)村教學(xué)的辛苦感動(dòng)了我，老師和同學(xué)們的感情，當(dāng)同學(xué)們聽到老師要走的那個(gè)消息，同學(xué)們的依依不舍，最后甚至流下眼淚的一剎那，我心中百感交集，鄉(xiāng)村的生活太艱難了！奧運(yùn)冠軍焦劉洋的演講讓我們看見了奧運(yùn)冠軍背后的辛苦。第三課----傳遞美，當(dāng)吳斌叔叔的故事再次呈現(xiàn)，讓我們仿佛又回到了當(dāng)時(shí)，雖然這件事已經(jīng)過了很長時(shí)間，當(dāng)再次聽到，我依然潸然淚下。還有她女兒的一段演講，但她說起爸爸再也不能幫她過生日時(shí)，我實(shí)在忍不住，眼淚一滴一滴地流了下來。第四課----和諧美，體操男團(tuán)講述了他們奪金的過程，加上內(nèi)蒙古青年合唱團(tuán)的表演，把這個(gè)單元裝飾的非常精彩。
令我印象最深的是第三課----傳遞美，為什么吳斌的故事已經(jīng)過了這么久，重新說依然可以感動(dòng)全場，你們想過嗎，為什么我們一直忘不掉這個(gè)故事？那是因?yàn)檫@樣無私的人越來越少，現(xiàn)在人們的防范意識(shí)太強(qiáng)了，看到老人摔倒也不敢扶，怕老人是冤枉他什么的。但那些只是少數(shù)人，大部分老人都是單純的，就算你被冤枉了，法律也會(huì)給你討個(gè)公道。扶老人都不敢，更別說吳斌這樣用自己的生命換取別人生存的壯舉了，記得我們學(xué)習(xí)的課文----生命橋，吳斌就像老羚羊，乘客就像小羚羊，老羚羊用自己的生命換來了年輕羚羊的生存！罪魁禍?zhǔn)灼鋵?shí)都是那些壞人，害的市民不敢再幫助別人了。
美就在我們身邊，如果你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中美無處不在！
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