關(guān)于三年級(jí)爭(zhēng)吵作文六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)爭(zhēng)吵作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇1
夜晚，小主人玲玲睡著了，書包里發(fā)生了一次不可開(kāi)交的爭(zhēng)吵。
語(yǔ)文書理直氣壯地說(shuō)：“我是你們的老大，你們必須得聽(tīng)我的，因?yàn)樾≈魅艘菦](méi)有了我的話，她就不認(rèn)識(shí)字，也學(xué)不好語(yǔ)文知識(shí)!”
數(shù)學(xué)書聽(tīng)了大聲地說(shuō)：“不對(duì)，應(yīng)該我是老大，要是沒(méi)有我，小主人就不會(huì)處理生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題，更不會(huì)計(jì)算，一點(diǎn)數(shù)學(xué)知識(shí)也沒(méi)有!”
抄寫本聽(tīng)了生氣地說(shuō)：“不對(duì)，要是沒(méi)有我的話，小主人學(xué)的知識(shí)就不好記錄下來(lái)，作業(yè)也不好做了，應(yīng)該我是老大�！背瓕懕九牧伺男卣f(shuō)!
練習(xí)冊(cè)聽(tīng)了大聲吼道：“要不是小主人天天在里面做題目，小主人才不會(huì)考的好呢!”
書包里不停地爭(zhēng)吵，他們都說(shuō)自己本領(lǐng)大，都說(shuō)自己是老大。書包被吵聲弄的不耐煩了，說(shuō)：
“停!”他們都停了下來(lái)，因?yàn)樗麄兌悸?tīng)書包的話，都怕書包。
書包說(shuō)：“你們都看到了自己的長(zhǎng)處，看不到自己的短處，小主人要是少了你們其中的任何一個(gè)都無(wú)法學(xué)習(xí)的。”書們聽(tīng)了慚愧地低下了頭。
從此以后，書們?cè)僖矝](méi)有吵過(guò)架。他們成了和睦相處的好朋友。
三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇2
在一個(gè)炎熱的夏天里，太陽(yáng)像個(gè)大火球似的掛在天空中，沒(méi)有一絲涼風(fēng)，樹葉一動(dòng)不動(dòng)，好像都睡著了，湖水沒(méi)有像往常那樣歡快地拍打著礁石。
正因如此，鉛筆和尺子的脾氣又上升了許多，它們又開(kāi)始爭(zhēng)吵，誰(shuí)是最好的文具了。有一天，橡皮終于忍不住打斷了它們的爭(zhēng)吵：“你們別吵，每種文具都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。比如我，小主人寫錯(cuò)字時(shí)我可以幫它擦去錯(cuò)別字，可是，我不能幫助小主人寫字，只有鉛筆才可以寫字！”尺子聽(tīng)了橡皮說(shuō)的話，對(duì)橡皮怒吼到：“總有一樣文具是最好的！”橡皮嚇得趕緊躲進(jìn)了它自己的房間。然而鉛筆聽(tīng)了橡皮說(shuō)的話沒(méi)有像尺子那么生氣，于是它昂頭挺胸用傲慢的語(yǔ)氣對(duì)著尺子說(shuō)：“看吧，我的人氣比你的人氣大多了，那個(gè)什么最好文具的稱號(hào)當(dāng)然是我的了！我勸你還是讓步吧！”“哼！你能畫出一條完美的直線嗎？”尺子答道。它們每天這樣吵呀吵，吵得橡皮頭都大了。
有一天鉛筆和尺子請(qǐng)來(lái)了知識(shí)淵博的字典爺爺來(lái)評(píng)評(píng)理，字典爺爺聽(tīng)了鉛筆和尺子的話，答道：“橡皮說(shuō)得對(duì)，每個(gè)東西或者人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，鉛筆可以寫字，沒(méi)有了尺子，鉛筆就不能畫出優(yōu)美的線條或圖形，如果沒(méi)有鉛筆，尺子也不能畫出線條和圖形。聽(tīng)懂了嗎？”
鉛筆和尺子都慚愧地低下了頭，從此以后它們是一對(duì)最好的好朋友。
三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇3
今天，我要給大家說(shuō)的“爭(zhēng)吵”，說(shuō)它與眾不同，是因?yàn)檫@是來(lái)自廚房里廚具們的一次激烈“爭(zhēng)吵”。
一天中午，我睡的正香。忽然，廚房里傳來(lái)一陣吵鬧聲。于是，我揉揉惺忪的雙眼，躡手躡腳地走向廚房，在門口偷看起來(lái)。第一個(gè)發(fā)言的是鍋，只見(jiàn)它鼓著圓圓的肚子大聲地說(shuō)：“只有我，才能給小主人幸福，沒(méi)有我，小主人就不能吃到香噴噴的熱飯�！蓖肼�(tīng)到了鍋的話，連忙說(shuō)：“我能幫小主人盛飯，要是沒(méi)有我，小主人還不得抱著我吃飯呀。而且，你臟兮兮的，把小主人的手都弄臟了�！币慌缘目曜有赜谐芍竦卣f(shuō)：“只有我，才能給小主人幸福，要是沒(méi)有我，小主人就得用手吃飯�！闭驹谥虚g一直不發(fā)話的勺子，神氣地說(shuō)：“我能幫小主人盛飯，要是沒(méi)有我，小主人就得把頭伸進(jìn)飯里�！薄�
大家吵得不可開(kāi)交，這時(shí)，我走進(jìn)去，對(duì)它們說(shuō)：“廚具們，別吵了，少你們?nèi)魏我粋�(gè)我都吃不好飯。你們要知道，尺有所短，寸有所長(zhǎng),只有你們團(tuán)結(jié)，才能把工作做好。”它們聽(tīng)了我的話，慚愧地低下了頭。
怎么樣，小朋友，這樣的“爭(zhēng)吵”是不是與眾不同呢？
三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇4
記得有一天，和往常一樣，我去老家看望爺爺奶奶。真巧，那天我的哥哥也來(lái)了，我興奮不已，終于有玩伴了。
我和哥哥好久沒(méi)有見(jiàn)面了，倆人好得像一個(gè)人似的，打鬧一番后，我提議去沙發(fā)打撲克牌，哥哥欣然同意。我的心里樂(lè)開(kāi)了花，打撲克牌可是我最喜歡的游戲，我興奮地一個(gè)箭步蹦到沙發(fā)上。
我先開(kāi)始整理牌，畢竟這是我出的主意，而且我還是小主人呢！理著理著，哥哥卻笑嘻嘻地把一張牌扔到了地上，我默默地?fù)炱饋?lái)，并告訴哥哥不要丟牌。但他好像把我的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，依舊我行我素。他丟我撿，還發(fā)出“哈哈哈”的笑聲，就這樣重復(fù)了好多次。我終于憋不住，惱火了，打了他一下。霎時(shí)間，空氣似乎凝固住了，倆人都沒(méi)有說(shuō)話。我的眼淚不爭(zhēng)氣地奪眶而出，委屈地跑到餐桌旁，一個(gè)人坐在那里，越想越生氣。而哥哥呢？卻扭頭看電視了。
漸漸地，我的`心慢慢地平靜下來(lái)，偷偷地瞄了一眼哥哥，看起來(lái)他似乎也無(wú)心看電視，也很委屈的樣子。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，抱了抱我，說(shuō)：“寶貝，你現(xiàn)在平靜了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！拔铱吹搅巳^(guò)程，你是不是覺(jué)得很委屈，哥哥總是扔撲克牌？”媽媽在我耳邊輕輕地說(shuō)道。我?guī)е耷弧班拧绷艘宦暎缓缶o緊地抱住了媽媽。媽媽繼續(xù)說(shuō)道：“但是你也打了哥哥一下，他也很委屈吧！”我疑惑地望著媽媽。“兄弟朋友之間要謙讓，要寬容，這個(gè)時(shí)候，就看誰(shuí)能第一個(gè)勇敢地說(shuō)出對(duì)不起，退一步海闊天空嘛�！眿寢屛⑿Φ卣f(shuō)道。
我仔細(xì)地思量了媽媽的話，忽然茅塞頓開(kāi)，鼓起勇氣跟哥哥說(shuō)了聲“對(duì)不起”。哥哥一聽(tīng)，立刻也笑了，連聲說(shuō)：“我也不對(duì)�！蔽覀冇趾秃萌绯趿�。
我和哥哥爭(zhēng)吵的這件事，深深烙印在我的心底。每當(dāng)和同學(xué)朋友之間，發(fā)生些不愉快的事情，我的耳邊總會(huì)想起媽媽的話：“兄弟朋友之間要謙讓，要寬容，退一步海闊天空。”
三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇5
一天，我和姐姐去買菜，在回來(lái)的路上，姐姐跟我開(kāi)了一個(gè)對(duì)我不好的玩笑，我就把它當(dāng)真了，我一生氣就把菜丟到地上走了。姐姐一見(jiàn)我把菜丟到地上也生氣了，她讓我把菜撿起來(lái)，我沒(méi)有去撿，姐姐一見(jiàn)這樣就先回去了。
回到家里，姐姐對(duì)我說(shuō)：“我只是和你開(kāi)了個(gè)玩笑，你為什么要把菜丟了呢？”我回到家了說(shuō)：“你跟我開(kāi)了一個(gè)不好的玩笑，我不喜歡�！比缓笪液徒憬汩_(kāi)始吵了，姐姐說(shuō)：“我以后再也不管你了�！蔽艺f(shuō)：“不。”姐姐說(shuō)：“那你去把菜撿回來(lái)，然后你自己想想今天你做得對(duì)不對(duì)？”姐姐大聲的說(shuō)。我一聽(tīng)就去撿了，可到那一看菜不見(jiàn)了，我就只好回家了。
回到家姐姐讓我坐著反醒一下，我心里想：姐姐天天帶我也辛苦，我不應(yīng)該生氣。然后我向姐姐道歉說(shuō)：“姐姐我錯(cuò)了，對(duì)不起啊。姐姐笑了。
三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇6
“叮零零”下課了，同學(xué)們沖出教室，教室里一片寧?kù)o，只留下了孤零零的文具們。
“好，鉛筆小姐，我是香氣四溢的橡皮先生，認(rèn)識(shí)一下吧！“咦，聲音是從哪里來(lái)的呢？哦，是課桌上的一塊穿著白色襯衫的橡皮打破了教室的寧?kù)o。
凝視了橡皮幾秒后，鉛筆小姐很有禮貌的說(shuō)：“你好，橡皮先生，請(qǐng)問(wèn)你有什么本事?"。
“我嗎？我不僅很香，還能幫助小朋友擦掉錯(cuò)別字。"橡皮非常驕傲“你呢，你有什么本事?"
“我的本事，也是我的職責(zé)，至于。。。。。�！�
“至于你的缺點(diǎn)，我可清楚了。。。。。�！蔽创U筆講下去，橡皮就搶著說(shuō)：“你。。。。。。是個(gè)粗心小姐，幾乎丟掉了姑娘應(yīng)有的細(xì)心。還好有我?guī)湍��！?/p>
“如果沒(méi)有鉛筆，你還不是一塊沒(méi)用的橡皮�！币恢蹦瑹o(wú)聞的卷筆刀終于開(kāi)口說(shuō)話了。這時(shí)，他們才發(fā)現(xiàn)旁邊站著一個(gè)全身發(fā)光的小子。
“可。。。。。�！毕鹌ふv下去。不料，小主人已經(jīng)把文具們裝進(jìn)鉛筆盒了。
“我們還是少爭(zhēng)吵，為學(xué)生干一點(diǎn)有用的事吧！”卷筆刀說(shuō)。
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