【精華】三年級科技作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的三年級科技作文7篇，希望對大家有所幫助。
三年級科技作文 篇1
今天陽光明媚，天氣晴朗，我的心情也格外舒暢，因?yàn)榻裉煳覀儗W(xué)校要去科技館參觀，我發(fā)自內(nèi)心的感到一種興奮。
我們乘坐大巴車浩浩蕩蕩的來到了科技館，我們排隊(duì)進(jìn)了科技館的大門，首先映入我眼簾的是‘時(shí)空隧道’，我很興奮的鉆進(jìn)了時(shí)空隧道，進(jìn)去之后我感覺到了一陣眩暈，好像轉(zhuǎn)起來了一樣，我搖搖晃晃的鉆出了時(shí)空隧道，出來之后要在原地稍微站一會才能找到正常的感覺。離開時(shí)空隧道，我來到了‘傾斜小屋’，一進(jìn)到傾斜小屋就感覺東倒西歪，站也站不穩(wěn)，什么東西好像都是傾斜的，我扶著旁邊的把手，踉踉蹌蹌的走出了傾斜小屋。我和同學(xué)們不知不覺地來到了哈哈鏡的面前，哈哈鏡里的人東倒西歪，高矮胖瘦，頭大身小，整個(gè)人都變了樣子，一副很搞笑的樣子，同學(xué)們都爭先恐后的在哈哈鏡面前做各種奇怪的樣子，我們都哈哈大笑，開心極了。我看到了各種海洋動物標(biāo)本，看到了火山噴發(fā)的幻影，看到了我們?nèi)祟惿畹牡厍虻幕糜�，讓我覺得我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們賴以生存的地球。我還看到了神舟飛船的模型，飛機(jī)的模型，因?yàn)橛行╉?xiàng)目是需要花錢才能參觀的，我想讓媽媽再帶我來一次科技館，好好體驗(yàn)這里面的項(xiàng)目。
這次參觀科技館讓我明白了，科技給人類帶來的便利，了解了科技神奇的力量。我要好好學(xué)習(xí)，為以后的科技工作做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
三年級科技作文 篇2
前天，星期四下午第三節(jié)校本課程，藍(lán)老師把屏幕放了下來，有一個(gè)老師在那節(jié)課教我們?nèi)绾沃圃炷Ｐ惋w機(jī)。
一開始那個(gè)老師首先給我介紹了今天我們制造模型飛機(jī)所需要的材料 。開始制造模型飛機(jī)了，老師先叫我們拿出模型飛機(jī)的機(jī)翼，然后又經(jīng)過王沈濤的幫助給機(jī)翼裝上了定形片，把裝好的機(jī)翼先放在一邊，找出一根木棒把安裝機(jī)翼的東西穿進(jìn)木棒，再把兩個(gè)機(jī)翼粘上去，然后再裝上主要的螺旋槳，最后在做飛機(jī)的尾巴，先拿出一塊飛機(jī)的海綿塊，用雙面膠粘在它的零件上，最后我把模型飛機(jī)上的最主要的橡皮筋裝在了兩個(gè)小鉤子的上面。做好了飛機(jī)的樣子，我就給它裝飾了，我?guī)退N上了五顏六色的貼紙。我看著我制作的模型飛機(jī)心里美滋滋的，也像喝了蜜一樣的。
我?guī)еw機(jī)在操場上奔馳著，開心極了。
三年級科技作文 篇3
星期五下午，我們班一起去了科技館，館里會有什么新奇的玩意呢？我期待著。
終于到了科技館，我們迫不及待地下了車走進(jìn)館內(nèi)，一邊走，一邊看。突然，我看到一個(gè)玩挖礦的地方，我好奇地走了進(jìn)去，原來挖礦的規(guī)則是需要兩個(gè)人一起玩。首先，拿起前面的那個(gè)像搶一樣的挖礦機(jī)，當(dāng)你看到游戲開始字樣時(shí)，機(jī)子就會射出紅外線，你只要把它對準(zhǔn)屏幕上的挖礦機(jī)口子就行了，誰先挖完指定的數(shù)量，誰就贏了。這時(shí)我想：“該找誰呢？”突然，俞潤喆走了進(jìn)來，就是他，我對他說：“我們一起來玩挖礦吧。”他爽快地答應(yīng)了。于是我拿好挖礦機(jī)，盯著屏幕，雙腿分開，還帶著微笑，好像勝券在握似的。游戲開始了，我們兩個(gè)都目不轉(zhuǎn)睛地看著屏幕。突然，挖礦機(jī)出現(xiàn)在屏幕上，我迅速的把紅線條轉(zhuǎn)移到它的口子上，而俞潤喆卻晚了一步，就這樣，我每一次都比他快一點(diǎn)，到最后，我一下子歡呼起來，我贏得了比賽的勝利。
這個(gè)科技館真是太好玩了，有機(jī)會我還要再去。
三年級科技作文 篇4
本周，令我們最高興、開心的事就是——我們四年級學(xué)生要一起去吳江青少年科技館！
那一天，我們?nèi)呵榉序v，歡呼聲無所不在。我聽到有人問：“那里可怕嗎？”可對于我來說，那里可不陌生，因?yàn)槲倚r(shí)候已經(jīng)去過兩次了。
剛到科技館時(shí)，只是一個(gè)大廳，一看就是新造出來的，一點(diǎn)東西也沒有。再走進(jìn)一個(gè)門，“叮叮咚咚嘟嘟嗒嗒”，哦，原來是奏樂機(jī)器人在演出他們的“絕技”呢！有些同學(xué)一看到就嚇得魂飛魄散，不敢看，哈哈。在機(jī)器人旁邊有一個(gè)大鐘，這個(gè)鐘上有球的軌道，球在軌道上滾動，被引進(jìn)鐘面，調(diào)動時(shí)刻。我們上了二樓。我發(fā)現(xiàn)了五個(gè)鼓，奇怪的是他們的鼓面是空的，可以看見底板，但把手放進(jìn)去，鼓就會莫名其妙地發(fā)出聲響。接著，我又發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)電磁球，小球不熱也不麻，大球又熱又麻，比賽看誰能堅(jiān)持到最后，誰就是本游戲的王者。
“四（2）班同學(xué)整隊(duì)！”原來，我們要去看球幕電影了。走進(jìn)影院，哈，好大的幕啊，圓圓的跟球一樣�？赐昵蚰浑娪昂笪覀兂院梦顼�，又要去看4D電影，也就是我最喜歡的一個(gè)項(xiàng)目。電影的名字叫《史前歷險(xiǎn)》。我們坐上電子椅，做好了心理準(zhǔn)備。這是電影開始了，椅子晃來晃去，讓我們心驚膽戰(zhàn)。忽然，一陣水從把手上射了出來，灑得我們臉上身上都是水，全程都讓我們一直差點(diǎn)嚇破了膽。其實(shí)還有很多東西我們沒有玩到，那些游戲一個(gè)有一個(gè)科學(xué)道理，可見科學(xué)是無窮無盡的。
我相信，未來的吳江青少年科技館一定會更加精彩！
三年級科技作文 篇5
青少年科技展覽館位于南京雨花臺。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它像四個(gè)大面包立在草坪上。
我們來到其中一個(gè)最大的面包里。這個(gè)面包一共有四層樓，里面有許許多多有趣的東西。比如說時(shí)光隧道、迷宮、喊泉、怪輪自行車、廢水處理機(jī)……
其中最好玩的是怪輪自行車了。它的輪子是方形的，軌道是一個(gè)個(gè)小波浪形成大圓，圓中有一根柱子，柱子和自行車是用鐵棍連起來的�？戳诉@么怪的造型，大家都躍躍欲試。三（4）班的一個(gè)男孩第一個(gè)上去騎，只見他臉通紅通紅，但還是沒騎第二個(gè)是戴昱含，他使出了吃奶的力氣，但最終還是放棄了。第三個(gè)是陳博文，他開始也騎不起來，楊老師說：
“大家?guī)完惒┪耐埔话��！庇谑谴蠹彝破饋�，陳博文在大家的幫助下終于騎起來了！你看他一臉春風(fēng)得意的樣子，真叫人生氣。
喊泉也不差。它是一只魚在中間，旁邊有一個(gè)話筒，對著話筒喊，魚嘴里就噴出水來。大家對著話筒使勁喊，喊聲震耳欲聾，魚嘴里也不停地噴出水來……
洪水模擬讓人身臨其境。先是刮大風(fēng)下大雨的聲音，然后突然大堤被沖倒，洪水“嘩嘩”地流下來，真可怕！
通過這次游玩，才讓我領(lǐng)會到科學(xué)是多么神奇。
三年級科技作文 篇6
南京科技館好玩又刺激，剛進(jìn)門就看到好多好玩的東西。
第一層是創(chuàng)造天地展區(qū)和兒童科技樂園。
第二層是地球萬象展區(qū)和智慧主人展區(qū)。
負(fù)一層是公共安全教育觀館和4D電影院。
我們先去了負(fù)一層，不知怎么的，今天的'人格外的多，所以我們就先去看4D電影，媽媽買好了四張票，這4D電影就是比2D電影好玩，但也又讓人生氣的地方，我從里面出來的時(shí)候，全身發(fā)抖，這并不是害怕而是：電影里的場地要不就是河流要不就是雪地，里面的人物會潑水或掉進(jìn)河流里，這又是4D電影，前面噴出的水弄得我滿身都是，而且外面又開著空調(diào)，我能不發(fā)抖嗎？
接下來，我們隨便找了一家，小餐廳吃了點(diǎn)東西，然后，就繼續(xù)上路了。
到了一樓，我看這些我去年我都玩過了，所以我們就去了二樓�！巴壅娲笱�！”看著這么大的二樓我興奮極了我便開始四處游玩，首先看到的是由影像做成的地球看得見卻摸不著真是神奇然后我們還參觀了地球以外的星球，我好希望在每個(gè)星球都住上一天那該有多好�。�
誒呀，時(shí)間不早了，我們要回去了，這里的電影，美麗的星球，和好玩的游戲真讓人留戀往返��！
三年級科技作文 篇7
科學(xué)，如今，它早已是現(xiàn)代人們議論 得最熱烈的話題 了。這扇大門再一次向我招手，我毫不猶豫地走了進(jìn)去。
現(xiàn)在，我要講的一個(gè)話題是——空氣。
空氣，大家應(yīng)該都知道它是什么吧。而我呢也從一些有關(guān)書籍上了解到地球上的空氣大約1/5是氧氣，4/5是氮?dú)猓�有少量的其他氣體，如二氧化碳、水蒸氣等。潔凈的空氣是無色、無味的，它維持著地球上萬物的生命。
環(huán)繞地球的大氣層厚約1000千米，不過只有距離地表十幾千米以下范圍內(nèi)的空氣又稠密又活躍，風(fēng)霜雨雪都發(fā)生在這兒。離地球越遠(yuǎn)，空氣越稀薄，北京的小朋友到青藏高原，就會感到氧氣不夠用，要適應(yīng)一段時(shí)間。
在離地面大16-32千米的地方，有一個(gè)臭氧層，它能保護(hù)地球上的生物不受太陽中強(qiáng)烈的紫外線的傷害。
生活在水里的動物，有的常常浮出水面呼吸空氣，有的呼吸溶解在水中的空氣。人們利用壓縮空氣可以做許多事情。例如，氣墊船是利用鼓風(fēng)機(jī)壓縮的空氣在船身下形成空氣墊，抬起船身，使船在波濤洶涌的海面上“飛行”。
同學(xué)們知道了空氣的知識，我長大后要讓空氣更多的為人類服務(wù)！
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