【精品】三年級快樂作文（精選27篇）
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級快樂作文，歡迎閱讀與收藏。
三年級快樂作文 篇1
在一個風和日麗的那一天，我們一家去老家看望爺爺奶奶，我剛下車，就看見哥哥拿著裝蚱蜢的工具在等我，我迫不及待的飛奔過去，因為我早就和哥哥約好了，要過個不一樣的一天。
我們先去稻田里，想尋找蚱蜢的蹤跡，我彎下腰仔細尋找，可是找了半天也沒有找到，原本以為在稻田里會有蚱蜢，結果一無所獲。
我們又去了菜園，發(fā)現(xiàn)了找蚱蜢的必備工具”竹竿”，于是我和哥哥用木棍使勁撥打菜園里的菜，媽媽見了慌張的說：”你們這樣打會把菜弄傷的，應該用竹竿輕輕地撥動菜葉，這樣也會把蚱蜢給嚇跑的”。我按照媽媽說的輕輕的撥動菜葉，仍然沒有發(fā)現(xiàn)，很快我們就把菜園翻了個遍，可什么也沒有看到。
媽媽告訴我們，去奶奶家的山芋地里碰碰運氣。一進到山芋地，就看見蚱蜢在亂跳，
我慢慢的走向蚱蜢，彎腰輕輕地用手一抓，呀！我抓到了，一手還抓了兩個，我高興極了，趕忙把我的方法告訴了哥哥，按照我的方法我們抓了大約三十只蚱蜢，有綠色的，棕色的。正當我們還想多抓點，奶奶卻叫我們回家吃飯了，我們只好依依不舍地離開了山芋地。
今天真是個不一樣的一天，非常有趣，回味無窮。
三年級快樂作文 篇2
新學期開始了，因為四年級重新分班了，所以沈老師定在星期二下午的班隊課上競選班干部。
時間過得真快，星期二班隊課一轉(zhuǎn)眼就到了。丁零零，上課了。同學快步走進教室，教室里靜悄悄地。不一會兒，沈老師就來了，沈老師笑容滿面地對同學：“同學們準備好了嗎？”“好了”。同學們回答說。沈老師又說：“競選班干部現(xiàn)在開始”。前十分鐘一點動靜也沒有，過了一會兒，金瑋上去演講了，真是精彩！第二個是我，我心里好像有只小兔子似的忐忑不安，我的目光緊緊地盯著稿紙一眼也不敢往下看。終于演講完了，我一溜煙跑下臺坐到座位上。摸摸自己的心口竟然跳得那么快。接下來演講的人越來越多，頓時，教室里的氣氛熱烈了起來。每位演講的同學都展現(xiàn)了自己的風采，在每位同學的記憶中留下了深刻的印象。精彩的演講在熱烈的氣氛里結束了。
當老師宣布班干部名單時，我的心開始狂跳了，不時瞟瞟其他幾位演講的同學。“班長鄔文婕……”我成功了，心里的緊張變成了喜悅。
心聲：我參與，我快樂！
三年級快樂作文 篇3
在這金桂飄香，碩果累累的秋天里，我們迎來了小學階段最后一次秋游。
一路上歡聲笑語，當我們下車時，感覺神清氣爽，空氣中洋溢著花的芳香和樹木的清香。往里走，道路兩旁大樹非常茂盛，陽光只能通過樹葉間的縫隙灑在人們身上。樹林中錯落有致的小木屋更讓此次花圃之旅增添了不少樂趣！
接著，我們像快樂的小鹿在樹林中穿梭，來到了通往蘭苑的道路，一路上的樹木各不相同：廣玉蘭的大葉子有些已經(jīng)泛黃了，還有一種叫不出名的樹光禿禿的枝干上已經(jīng)鉆出了嫩黃色的芽兒。遠處，一棵棵小樹上開滿了鮮紅的花朵，在空中迎風招展，真是美不勝收。一路上，空中時不時飄下一片金黃的落葉，而地上早已金黃一片。
走出了樹林的懷抱，我們走進了一個別樣的亭苑，橫匾上寫著“掇景園”，里面綠地上展示著各種各樣的花盆，每個花盆里都有一棵小松樹，它們的樣子千奇百怪，有的每個枝頭上掛滿了松針，有的這兒一叢，那兒一簇，有的枝干就像是“殘垣斷壁”。繼續(xù)往里走，不遠處有一個小湖，湖面星星點點地散落著幾片荷葉。湖上有一座木板橋，沒有圍欄，走上去有些刺激，不過有驚無險，我們順利地游完了掇景園。
接下來到了午餐時間，同學們選好一大片平地，鋪好墊子，放好垃圾袋，不等老師發(fā)號施令，就開始狼吞虎咽地“大掃蕩”了。
吃飽喝足后，我們又瀏覽了著名京劇表演藝術家蓋叫天的故居，蓋叫天人稱“江南活武松”，他有非常高超的京劇表演能力，曾飾演過武松，孫悟空，西門慶等人物。他的代表演作有《十字坡（武松打店）》、《一箭仇》、《大名府》等。在他的掛像上還掛著一張“學到老”的牌子，可見蓋叫天技藝的爐火純青。
最后我們又來到了微波蕩漾的一條小溪的石橋上，只見小溪兩岸蘆葦隨著微風在跳舞，像歡送我們一樣。秋游結束了，我期待看到更美的杭州花圃！
三年級快樂作文 篇4
9月10日是一年一度的教師節(jié)，我要祝所有老師節(jié)日快樂！
從剛剛進入小學，到現(xiàn)在三年級了，我也慢慢成熟了，長大了。這其中凝聚了老師們多少心血和汗水。
先說說班主任朱老師吧。她喜歡和我們分享她的快樂。比如，昨天一位同學寫字造句“我使勁拉大便”，朱老師不點名讀出來，我們在嘻哈的同時，也記住了禁忌知識。還有一次，朱老師給我們看一位同學用“暖”字組詞——暖男。朱老師有時也嚴格，我最希望得到她的表揚，因為有表揚的話，朱老師有時會給我們看她兒子金蛋蛋有趣的照片呢。
接下來說說我們敬愛的郭老師，她有一個“堅固的心”，就是有一個原則，課堂作業(yè)吃飯前必須完成，不然就“沒飯吃”了。所以呢，我們完成都快的，讓郭老師的“如意算盤”都打錯。不過郭老師嚴格起來很嚴格，溫柔起來很溫柔。哪位同學表現(xiàn)好，平時郭老師會找表現(xiàn)好的同學幫忙當小老師。
最后就寫寫我們的副班主任闕老師。她有時喜歡穿裙子，有時穿褲子，我最愛看她的笑。每天中午，都是闕老師來幫忙，微笑著為我們裝菜盛飯，我們吃的可香了。
還有很多我的老師：翁老師、袁老師、周老師、方老師、趙老師、王老師等等，我要在這里祝他們節(jié)日快樂！我會努力學習，天天向上，用好成績回報老師們對我們的希望。
三年級快樂作文 篇5
快樂是每個人都想、都能擁有的，與家人，與朋友的相處，生活中的點點滴滴都能讓我們感知快樂！下面我來講講我們家人的快樂吧。
我上學期轉(zhuǎn)入白鹿小學，進入了個完全陌生的環(huán)境，因為第次來到這個學校，我感到很孤獨�？墒菨u漸地，我的同桌張思睿和我成為了好朋友，老師同學們處處幫助我，讓我很快適應了新的學習環(huán)境，他們讓我感到了溫暖與快樂！
我媽媽有好多朋友，她經(jīng)常跟她們聊天，相聚，跟朋友們在起她總是露出開心的笑顏，她還說，我能健康快樂的成長，她更開心快樂！
我爸爸是名醫(yī)生，每次醫(yī)治好個病人，得到病人的肯定，他都會心地微笑。而且，當他的診所連續(xù)六年被評為“先進單位”時，他更開心快樂。
奶奶說，每年能與她的同學聚上次，她就很開心，很快樂了！
爺爺總是笑咪咪的，他說，我們家人平安健康地生活在起，他就感到很快樂！
快樂其實很簡單，在我們的生活中處處體現(xiàn)，只要我們用心去體會，學會感恩，快樂將永遠圍繞在我們身邊。
三年級快樂作文 篇6
人如果活在世上不快樂，那就等于你這個人白活了，而沒有意義。不要因煩惱而憂愁；不要因悲痛而苦惱；不要因家人的離開而難過；更不要因任何讓你掙扎在痛苦中度過的事或物而想不開。
一切都是現(xiàn)實，你要想的而不是傷心難過，你要面對現(xiàn)實。面對生活，你要快樂；面對家人朋友，你要和睦相處；面對迎面而來的現(xiàn)實你要面對，任何開心或不開心的事，你都要面對，而不要退縮，這樣，會使你今后的人生道路更加難走！
你要知道連這些小動物都知道怎樣面對生活，每天都過著無憂無慮的生活，而人呢，卻不知怎樣面對生活，不知珍惜生活中的每一個人，也要好好的面對自己，告訴自己要快樂，把一切的煩惱或不愉快的事拋到腦后，這樣，會使你今后的人生道路，更加精彩，富有活力。
三年級快樂作文 篇7
快樂是什么？是甜蜜？是溫馨？是美妙？……其實，快樂是多滋多味的，味道千千萬萬，等你去尋找，去品嘗�？鞓吩谀睦�？在身邊？在幻想中？其實，快樂隱藏在生活中的每一個角落，等著你去發(fā)現(xiàn)，去探索……
我夢想快樂，因為我需要快樂，離不開快樂�？鞓肥巧畹纳裾�，是最具有魅力的。只有擁有快樂的人，生活的才會愉快而沒有煩惱。
快樂在每一個人眼中都是不一樣的。有些人，當他幫助了別人時，他感到無比自豪，這種自豪就是一種快樂，一種付出的快樂；有些人，當出色的完成別人交給的任務時，他會感到欣慰，這種欣慰就是一種快樂，一種負責任的快樂；還有些人，當自己表現(xiàn)出色時，他會感到自豪，這種自豪就是一種快樂，一種優(yōu)秀的快樂……我想要的快樂，是一種悠閑自在，充滿快樂的感覺。也許，世上沒有這種快樂，但我會把擁有這個快樂作為一個夢，一個美的夢，一個幸福的夢，讓這個夢伴我一生，直到永久永久……
三年級快樂作文 篇8
我今天起了一個大早，高高興興地穿上了一件衣服，一條褲子，一看時間，天那，才5：28分，起的也太早了吧！我想你們也應該知道我為什么起那么早，因為我要去燒烤。
我在房間里等待，想看才5：40多分了，又過了一會兒，終于了，我馬上往父母房間里去叫醒他們，他們在我三翻五次地求情下，終于答應了，爸爸開著那裝著吃的：面包車，到了那里找不到一個好地方，最后，知道了，我們打開工具。取出吃的，小孩子喝喝飲料，大人喝喝老酒。不一會兒東西就?了，把燒烤東西放在鐵板上，在涂一點點，胡椒粉撒一點一串一串的被我們吃了，我也去烤了一下把羊肉串放在鐵板上，油在上面涂一點，這一些都要小心，不能有半點馬虎，在撒胡椒粉時也要小心，如果一不小心，可能會起小火，一直要看著它，不一會烤焦的。一直站在哪里我汗流浹背的，真熱。
今天我不僅爬了山，還吃了燒烤，真開心呀！
三年級快樂作文 篇9
雖然是一個很短的小故事，但其中蘊含的道理卻令我深思：我曾經(jīng)和這個小男孩一樣，不懂得控制自己的情緒，不懂得自己對別人造成的傷害是一句“對不起”就能彌補的，這種傷害是一輩子都抹不掉的、撫不平的，人要學會控制自己的情緒，讓別人快樂、自己快樂！
接下來，我又聆聽了于丹老師講述關于“一碗米的價值”、“如何發(fā)現(xiàn)自己的價值空間，認知自己的生命”、“如何如感恩父母、老師、社會”、“面對挫折如何去修復”……是啊，對照自己來看，果真發(fā)現(xiàn)我的人格存在一些缺失。
聽完于丹老師的講座，使我受益匪淺，感觸頗深，她旁征博引、娓娓道來的一個個小故事，讓我從中明白了作為一名小學生，應該如何快樂地學習與生活，面對挫折如何去修復，懂得感恩，懂得生命的尊嚴與價值！
三年級快樂作文 篇10
從前，有一只小豬。他的名字叫“哼”。他一點也不開心。有一天，他決定找到自己的幸福。
嘿嘿走進森林深處最大的商店。店長山羊叔叔興致勃勃地問：“哼，你要買什么？”“哦！哼哼撅著嘴說，山羊叔叔，你在這里開心嗎？我想買幸福�！鄙窖蚴迨迕嗣�，搖搖頭說：“什么？開心？不，兒子�！鄙窖蚴迨逵旨{悶了，說：“除了幸福，我這里什么都有�！�
哼哼別無選擇，只能買一把傘和一個小彩球，繼續(xù)前行。突然，天空中電閃雷鳴。不一會兒，就下起了傾盆大雨。哼趕緊打開傘。這時，他看到一只雞在雨中平穩(wěn)地奔跑，突然變成了一只落湯雞。哼哼實在受不了，就趕緊和雞打起了傘。小雞高興地說：“謝謝，謝謝！”哼笑了。
雨后，天放晴了。哼哼拿出球和小雞開心的玩。你還是回答了我，開心的笑聲久久回蕩。
小豬哼哼著，明白幸福不是用錢買的，只有幫助別人才是最幸福的。
三年級快樂作文 篇11
放學了，給媽媽打了電話，她讓我自己走著回家。
在路上，我看到路邊有一位叔叔在一棵大樹上刻畫什么。我走過去一看，發(fā)現(xiàn)那棵樹上已經(jīng)刻了不少字了。
“這些人真可惡。”我氣得直跺腳，就說：“叔叔……不能亂……亂刻的�！蔽业男愿駜�(nèi)向，對陌生人講話有點害怕，語無倫次了。我伸出手去要阻止他，可是剛碰到他的衣角，手就縮回來了。可是想到“路邊難得有這么高大的樹木，這么美麗的風景要讓人破壞了，多不好”，我又壯起膽子，小聲地說：“不能亂刻的，樹也會疼的�！�
“什么？”叔叔問。
“不能亂刻的，樹葉會疼的�！蔽艺f得更小聲了。
叔叔總算是聽清楚了，說：“好�！比缓缶偷皖^走了。
看著叔叔的背影，我的心里洋溢著快樂的感覺，因為我不僅幫助了小樹，也成功地超越了自己。
三年級快樂作文 篇12
我的家鄉(xiāng)在寧夏，這里每年都要過一個非常隆重的節(jié)日，那就是古爾邦節(jié)。這是我們回族特有的節(jié)日。
我們這些孩子期盼這個節(jié)日并不亞于期盼我們的兒童節(jié)。那天早晨，我們都起得很早，穿上漂亮的衣服，因為我們要去清真寺。大人們也有他們的事，老媽忙著炸油香，做好吃的，爺爺，老爸忙著宰生。到早上九點多，我們都聚集在清真寺的大殿臺上，準備一件事，那就是搶糖。大人們買來好吃的糖果，朝我們?nèi)觼恚覀兙烷_始瘋搶，我也不甘落后，扎進人群中。搶糖結束后，大人們要做禮拜，這是節(jié)日最重要的一項。爺爺，老爸，都在清真寺禮拜，奶奶，老媽在家里做。禮拜結束后，要去上墳。到下午，老媽做好一桌豐盛的飯菜，請周圍的親戚和朋友來一起品嘗美味的佳肴。
這天的節(jié)日，就在這樣隆重的集會中結束！
三年級快樂作文 篇13
我有一個快樂的家，家里有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和我，我覺得我真幸福。
我有我的老師，他每天教我很多知識，我很快樂，當然，最快樂的是我做完作業(yè)后星期天的下午。我可以打球，到同學家玩，玩自己的心愛的玩具……
有時，我和媽媽一起捉迷藏，有一次我躲進了柜子，媽媽就找不到我了。在柜子里我聽見媽媽著急的腳步聲，心里別提有多高興。
還有一次，我和媽媽一起騎自行車，一起來到了沙灘邊，我說：“媽媽，我們看誰堆沙堆得高。一聲令下：我們開始堆了起來，一分鐘到了，媽媽沒有我堆得高，媽媽很不服氣。還要和我比立定跳遠，我一跳，手著了地，輸了，媽媽一跳，跳了好遠，贏了，媽媽好高興。
我快樂的事還有看電視，有時我沒有空看電視的時候，動畫片里的卡通人物就進入我的夢鄉(xiāng)，有漫畫人物中的貓和老鼠，機器貓，火影忍者，我在夢鄉(xiāng)中把他們編在了一篇科幻小說。這時的我真快樂。
三年級快樂作文 篇14
每個人都擁有快樂的一面，我也不例外，快樂對我而言，不一定是瘋狂的玩，有時候我覺得看小說很快樂，有時候覺得打電腦很快樂，有時候覺得跟同學談天說地很快樂......等，我擁有無限的快樂，相信你也會有喔！
快樂是每個人可以發(fā)泄的事，工作很累，當你找到你的快樂時，你的工作的辛苦，那些辛苦都拋到了九霄云外了，使你的生活更加輕松；當你念書念的很累時，快樂 可以幫你消除疲勞，快樂一定能戰(zhàn)勝辛苦的，如果不妨的話，立刻找到你的快樂使你的生活能更加美好，快吧，立刻去尋找你的快樂。
快樂上學去，不僅能輕松學習，學習到的東西也能輕松使用在生活上，快樂學習也是非常重要的事喔，所以快樂學習比被動學習的效率高達好幾倍。
相信每個人都一定會有快樂的，找到你的快樂發(fā)洩一下，不要被工作給迷惑，你一定要相信快樂在你身旁的，去吧！尋找快樂的火車已啟動了，去尋找你的快樂吧！
三年級快樂作文 篇15
許多人都向往能擁有多啦A夢，阿拉丁的神燈等，能幫自己實現(xiàn)愿望的東西。假如有天真的有能幫你實現(xiàn)愿望的東西出現(xiàn)了!我會許什么愿?那你呢?
我想我會許——永遠不會忘記任何事，快樂的、傷心的、傷心的、失望的都希望能永遠記得，因為它發(fā)生過，他是我回憶里的一部分。但我最不想忘的事是“和好朋友們一起做過的任何事”因為，他們是我的同學也是我的朋友，我們一起打球過、開玩笑過、被老師處罰過，不管做什么都很開心，所以我不想忘，這也是我的愿望。
口說不想忘，并不是這樣就能實現(xiàn)，那么我用相機、日記呢?利用這些把發(fā)生過的都拍下來——寫下來，是不是全就不會忘記了?我也希望!
能記住和朋友做過的所有事；能記住發(fā)生的所有快樂，真是幸福阿!如果有一天，真的實現(xiàn)了，那么我一定要把我的喜悅分享給大家，讓大家一起來享受這份快樂。
三年級快樂作文 篇16
今天我從睡夢中驚醒，桌子上的小鬧鐘好像在說：“起床，起床�！蔽疫B忙穿好衣服，拉開門，準備深深地呼吸著雨后甜潤的空氣。不料，瞬間有一股惡臭的氣味直從我的后面撲來，好像是襪子的氣味。真討厭，可惡，是誰家的小鬼亂扔襪子，故意破壞我的好心情。我不把它找出來我就不信這理。
找來找去， 原來是自己的襪子，唉，真是慚愧，我心里想：自己長這么大了，爸爸媽媽不在家，還那么亂扔東西。我就急忙把襪子放到一盆溫熱水里用洗衣粉浸泡10多分鐘，然后搓洗，搓好沖洗干凈擰干拿到陽臺掛上竹桿上晾著。藍色的紋條更覺清晰，還聞到洗衣粉的香味。我把自己的襪子洗得干干凈凈，心里比什么都快樂。
我坐在凳子上抬眼望去，在雨后特有的萬里無云的晴空下，心里想著：這種勞動是一種美的享受，不勞動的人是體會不到的，因為有苦才有甜，有淚更有笑。雖然累些，但看到自己勞動成果也會感到欣慰的，這往往是生活中最美好的時刻。
三年級快樂作文 篇17
我要去尋找快樂啊！可是，她長什么樣子，又住在哪里呢？
媽媽告訴我：快樂就像綠地上開放的花朵，所有的人都能聞見香味兒；快樂就像天上飄著的白云，給強光下的人遮陰；快樂就像五顏六色的畫筆，讓所有的景色都變新。
星期天，爸爸開車載著一家人外出，音響里傳出一首首悅耳的歌，美到我的心田里，我隨著音樂邊唱邊舞，這時候我很快樂。原來快樂藏在歌聲里面。
寒假里，我花了半天時間，細細的在紙上畫下可愛的小鴨子，還用水彩筆涂上漂亮的顏色，拿著畫在陽光下看，看著看著就開始哈哈笑，原來快樂躲在畫里面。
課間十分鐘，我和小伙伴們在操場上做游戲，我們蹦啊、跳啊、跑啊、追啊，累得喘不上氣來，你看看我，我看看你，高興極了。原來住在游戲里。
我明白了，其實快樂就在我身邊，只要和喜歡的人在一起，做自己想做的事，快樂就會住到心里面，再也不離開。
三年級快樂作文 篇18
步入初中的我，比小時侯顯得更加讓人看不透，雖然我不適應自己的生活中少了稚氣，但是新的性格又向我奔來—成熟…我不怎么喜歡說話了，因為那些人，不是我期待朋友的形象，我不習慣，是理所當然的，但是，初中的那一份成熟，又使我變得憂傷了，突然，我向往小時侯的快樂了！
在中學生活里，太多不讓人了解的學生，為什么他們整日整夜的哭泣，而都是為一個“情”字，漸漸的，我開始對此感興趣了，雖然父母不讓，可不知怎么的`，它就像一個未知物，把我的心勾去了，我開始玩它了…
我后悔了，這個東西不適合我們，不過這么一陣子，我倒懂得了不少，“情”，你會玩，你就會幸福，你不會，便是傷心。而我，是第2種人，我也開始沒日沒夜的哭，這時，我開始向往快樂了……
三年級快樂作文 篇19
住在動物小鎮(zhèn)228號的小熊柯比最近做什么事情都提不起興趣，感到很不開心，于是他決定出門尋找快樂。
快樂究竟在哪兒呢？小熊柯比邊走邊尋思著，不知不覺來到了圖書館，看見一位白發(fā)蒼蒼的老人在里面讀書學習，他讓小熊柯比頓時提高了注意力。于是小熊柯比決定問問這個老人快樂在哪里，老人說：“讀書就是快樂�！边@話讓柯比感到困惑不解，于是柯比決定與這位老人告別，繼續(xù)去尋找快樂。
唉，快樂究竟在哪里呢？柯比帶著疑問繼續(xù)向前走去。走著走著，來到了操場，他碰到了正在健身的小熊貓，柯比決定問問小熊貓快樂在哪里，聽到這個問題，小熊貓不假思索的說：“健身就是快樂。”這句話讓柯比擁有了一肚子的疑問，但還是彬彬有禮的跟他告別，繼續(xù)尋找快樂。
柯比最后到了學校，學校的老師告訴柯比：“快樂決定于你的心態(tài)�！边@話讓柯比明白了，從此柯比成為了一個快樂的人。
三年級快樂作文 篇20
上帝把一捧快樂的種子交給了幸運之神，讓她到世間去撒播這些種子。上帝問：“你準備把快樂的種子放在什么地方？”幸運之神回答說：“我準備把它藏在最深的海底�！鄙系勐牶髶u了搖頭。幸運之神思考一會兒繼續(xù)說：“那我把它們藏在高山底下吧。”可上帝聽后仍是搖頭。最后，上帝意味深長地說：“你選擇的這兩個地方都不安全啊。你應該把這些快樂的種子藏到人的心里去，只有那里才是不容易發(fā)現(xiàn)的�！�
的確把快樂藏在心里，才最不容易被發(fā)現(xiàn)。但快樂真的不必隱藏，如果你快樂了，你應該把快樂盡情的表現(xiàn)出來，用快樂感染別人，把快樂傳給別人，讓別人也幸福地快樂起來。
快樂是要讓人知道的如果把快樂獨自藏在心里，那它一定會爛掉的。一個人獨自快樂，畢竟不如與人一起分享快樂啊。
三年級快樂作文 篇21
快樂是可以分享的，如果快樂分享出去，你會感到十分快樂。
有一次，我過生日，請了我最要好的朋友，呂皓月、賈珂晗和龍文哥哥。呂皓月送給了我一個許愿瓶，里面有好多許愿用的紙，我十分喜歡。在吃蛋糕時，我想起了那個許愿瓶。我說：“大家快點吃，吃完了到我的房間里去，我給大家一個驚喜！”我插上了我平時舍不得用的彩虹燈，拿出許愿瓶，坐在床上，等著他們進來。他們進來了，龍文哥哥：“哇！”我拿著許愿瓶大聲說：“一起來許愿吧！”他們非常開心，同時也非常激動。呂皓月非常開心的說：“我許完了！”看到他們那么開心，我的心里也非�？鞓�。我又拿出事先準備好的蛋糕抹了他們一臉。賈珂晗說：“李詩堯你好壞！”我們又到床上蹦蹦跳跳。笑得十分開心。
看，分享快樂就是這么簡單。
三年級快樂作文 篇22
在我們的快樂成長中，課間活動是不可缺少的有趣一步，我最喜歡課間了。
”叮--鈴--鈴“下課鈴響了，同學們陸續(xù)從教室里走出來，做自己喜歡的游戲，有的踢毽子、有的打籃球、有的跳皮筋……她們讓我看的眼花繚亂。
咦？我看見一個地方有很多同學圍觀，過去一看，原來是在玩”跳房子“，就是用粉筆在地上畫了大大的方格，周圍的同學全神貫注地看著，還一邊拼命喊加油，比賽開始，他們手里拿著一塊兒石頭當做碑，往前一丟，剛好丟進了一號格子里，開始跳了，“二、三、四、五……”到頭了，可是回來的時候一不留神踩線了，眼看快贏了，真是可惜啊，我和圍觀的同學善意地哈哈大笑起來。
“叮--鈴--鈴”上課鈴響了，短短的課間在我們的笑聲中結束了。
三年級快樂作文 篇23
收獲快樂容易嗎？你會嗎？跟我來！也許每當我們與親朋好友在一起時就會收獲簡單而又幸的快樂。也許每當我們翻開有趣的連環(huán)畫或豐富的故事書時�；孟胫c五顏六色的蝴蝶一起自由的飛翔就會收獲短暫的快樂！也許每當我們打開電視機融入到那個歡快的氣氛，我們?yōu)槟信鹘嵌吲d而擔憂或打開電腦，玩一個游戲，輕松一下，歡快一下就會收獲滿意的快樂！
也許每當春天時搬辦一個椅子，悄悄的，靜靜的坐下來，享受一下天空給大地的恩惠；夏天了就去逛逛超市，解解悶，解解乏，聽聽我們的歡聲笑語；秋天站在寬闊的馬路邊看著一片一片的落葉落到地面，那是很美的場面；冬天我們一起玩雪球，堆雪人等等真是數(shù)不勝數(shù)��！也許快樂需要我們自己制造，我用自己的雙手來制造！快樂無處不在，它就在我們身邊！我把這首詩送給媽媽祝媽媽永遠快樂，祝媽媽永遠年輕。
三年級快樂作文 篇24
一個小島上住著許多人，有謙虛、懶惰、虛榮等等，它們有著不同的經(jīng)歷和經(jīng)驗。
有一次，它們在一起聊天，有人問懶惰：“你知道什么是快樂嗎？”“不知道�！睉卸杌卮�。最后它決定去尋找自己的快樂。
懶惰來到了小河邊，看到了勤奮，于是它問勤奮：“你知道什么是快樂嗎？”勤奮好奇地說：“難道你不知道嗎？快樂是無處不在的，關鍵是你肯不肯動手做�！薄澳且趺礃硬拍艿玫娇鞓纺�？”懶惰問。勤奮豪爽地告訴懶惰：“如果你肯去竹林里砍一些竹子，然后把它們制成小木舟，再去游玩一圈，你就會知道什么是快樂了�！睉卸杪牶箝_始照著勤奮所說的，去砍竹子做小舟。然后，它自豪而又愉快地乘著自己親手做的小木舟游玩了一圈。
回來后，懶惰愧疚地對勤奮說：“謝謝你讓我找到了快樂！只要勤奮點兒，多做些事情，快樂就會無處不在�！�
三年級快樂作文 篇25
我想要有一個手機，因為我也想要有自己的微信，可媽媽說我學習要好一點，姐姐也不同意，我求姐姐，姐姐拿我沒辦法就答應我了。我和姐姐一起求媽媽，媽媽同意了，我高興得一蹦三尺高。
我還想讓媽媽同意在我的手機里下載“我的世界”。媽媽不同意，我問：“媽媽，那下載在你的手機上？”媽媽說：“好吧�！蔽绎w快地在她的手機里下載了“我的世界”。
我想讓媽媽的手機不要設密碼。可媽媽不同意，我說：“那我不玩游戲�！眿寢屨f：“你不玩游戲要手機有什么用？”我說：“可以看你的微信里面說什么。”媽媽生氣了，說：“你要每次考試都是a。”突然陳奕皓過來，說：“媽媽你是不想讓我們知道你微信里發(fā)了什么�！眿寢尠l(fā)火了，“你快去寫作業(yè)�！标愞瑞╋w快地逃走了。最后，媽媽告訴我密碼。我這下高興了。
我的三個愿望都實現(xiàn)了。
三年級快樂作文 篇26
一場突如其來的風吹熄了我心中的蠟燭，一陣突如其來的雪覆蓋了我心中的花園，一道突如其來的雷打斷了我心中的線。
“唉，今天要發(fā)試卷了�！蓖瑢W們的話把我從書海中拉了回來，想了想昨天考的試卷，這不剛說完丁老師拿了一沓試卷走進教室，我的心像十五個吊桶打水——-七上八下�！疤K菲亞97……鄒佳宇92�！彪m然不著急了。但是還是有點不滿，90分以上33人。我背著沉重的書包，心里七上八下。走在回家的小路上，覺得兩邊的路都在嘲笑我。我盲目地走著，不經(jīng)意的一看，一只黑色的蜘蛛在織網(wǎng)，只見它左一爬，右一爬，不知是誰扔的小石頭，一下把蜘蛛打在了地上，網(wǎng)也破了，只見它慢慢地爬上墻，順著墻往上爬，爬到那張破損的網(wǎng)上不顧前嫌，補救著補救著。
我不是也應該這樣做嗎？遇到挫折我不能退縮，遇到坎坷要跨過去，遇到河流要游過去。
我們應該學習蜘蛛這種頑強拼搏的精神，找出原因，對癥下藥。
三年級快樂作文 篇27
我們這些人，對快樂總有一種復雜的情感阻隔。記得小時侯，語文老師講到“人生六大樂莫過團圓”時的感慨萬千，年邁的老師一感慨，孩子們也跟著感慨，盡管這種感慨帶著疑惑，但是從小種下的情感，很難化解的開了。
長大后，不斷的追尋快樂，曾以為，考試的成功是快樂的，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，那只是一種苦盡甘來的解脫；曾以為擁有親情的呵護是快樂的，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，那只是一種消融在血液中的本能；曾以為，擁有自己想要的一切是快樂的，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，那只是一種辛苦探索后的滿足；
因此，我告訴自己，我一直在快樂著，只是不能回憶，因為此刻自以為的快樂，會被以后更完美的快樂代替。我只能在享受此刻快樂的同時，去追尋今后更大的快樂。
那時的快樂，是明亮而不刺眼的光輝，是圓潤而不膩耳的音樂，一種不需要乞求的從容，一種停止申訴的大氣，一種無須聲張的厚實，一種并不陡峭的高度，為了它，我繼續(xù)追尋著，追尋著那份真正屬于我的快樂。
【三年級快樂作文】相關文章：
快樂六一三年級作文08-02
快樂的六一三年級作文08-14
快樂的五一三年級作文04-01
快樂的六一三年級作文01-10
快樂六一三年級作文04-06
快樂英語不快樂三年級作文01-11
快樂的六一三年級敘事作文06-16
快樂三年級作文02-14
快樂的六一三年級學生作文04-01
快樂的六一三年級優(yōu)秀作文04-24