關(guān)于三年級(jí)風(fēng)景作文（精選29篇）
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)風(fēng)景作文，歡迎大家分享。
三年級(jí)風(fēng)景作文 1
談到美麗的風(fēng)景，那莫過(guò)于家鄉(xiāng)秋天的田野——那咧嘴笑的玉米，果實(shí)飽滿(mǎn)的豆子，躲在泥土下的花生。正在咧嘴笑的玉米，站在高處俯視玉米地，像一條金黃色的毯子，上面還繡了許多像張開(kāi)嘴笑的娃娃，好像在說(shuō)：“你快摘了我吧！”
果實(shí)飽滿(mǎn)的`豆子，一個(gè)個(gè)都挺著將軍一般的大肚子，雖然豆桿子上的葉子黃了，可是桿卻直直的立在那里，不讓那些飽滿(mǎn)的豆子掉在地上。躲在泥土里的花生，花生的葉子和一大部分的桿都在上面，而花生的果實(shí)卻是在泥土里的，所以從上面看花生地是一條綠色的毯，而毯子上面并沒(méi)有繡著果實(shí)，要是想吃花生可不要誤以為花生沒(méi)有結(jié)果子噢！棉花地里，棉花長(zhǎng)熟了就會(huì)變大，然后變成一團(tuán)團(tuán)的棉花，從遠(yuǎn)處遙望就好像天上的白云從天空中落了下來(lái)，風(fēng)一吹棉花就輕輕擺動(dòng)，好像白云要飛上天空了一樣！
天下的美景數(shù)不勝數(shù)，但在我心中最美不過(guò)家鄉(xiāng)的田野，我愛(ài)家鄉(xiāng)的田野，她是我心中一處最美麗的風(fēng)景。
三年級(jí)風(fēng)景作文 2
秋天的腳步靜悄悄地來(lái)到，可夏的足跡依然存在。
順著樓梯走出大門(mén)，映入眼簾的是郁郁蔥蔥的樹(shù)。一縷陽(yáng)光照射下來(lái)，讓人感到非常暖和。
沿著林蔭小道向前走，“嘰嘰，嘰嘰�！币魂嚽宕嗟腵鳥(niǎo)叫在我耳邊響起�？渗B(niǎo)兒似乎在和我們玩捉迷藏，遲遲不肯露面。“知了，知了�！毕s似乎也加入了和我們玩耍的這個(gè)行列。
再往前走去，抬頭遠(yuǎn)望，一輪火熱的太陽(yáng)掛在半空中，刺眼的陽(yáng)光讓大家睜不開(kāi)眼。摸摸大理石板，那溫度足以煎一個(gè)荷包蛋！
轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我看到了茂密、翠綠的葉叢間，幾朵橘紅色的花綻開(kāi)了笑臉！給這葉叢增添了生機(jī)，也增添了色彩。湊上前來(lái)，一朵朵花兒像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小喇叭站在枝頭。幾只小蜜蜂在花叢間勞作著，到這兒做做客，到那兒采采蜜……一陣微風(fēng)輕輕地吹拂著，一陣淡淡的清香在我鼻子邊飄來(lái)飄去……
短暫而又難忘的找夏天活動(dòng)結(jié)束了，但那夏天的足跡卻已經(jīng)印在了我的腦海里。
三年級(jí)風(fēng)景作文 3
北雁南飛，及夏之踵武，秋已步入大地，漫步于南園的每一寸土地。
晨曦，借著零散的星點(diǎn)，我開(kāi)始尋秋的影兒。
眺望遠(yuǎn)處高聳的山巒在一層稀薄的霧紗的包裹下，甜甜地熟睡著;猶如一位豐滿(mǎn)多姿的少女，那曲折的山脈是她纖細(xì)的身線(xiàn)，精薄如絲的紗巾在她的腰間，依附在她細(xì)嫩的每一寸肌膚上，優(yōu)美纖細(xì)的線(xiàn)條若隱若現(xiàn)。她是那么秀氣，婀娜的身姿，神秘的氣質(zhì)，柔美身段，一切的一切，令人沉醉其中，永久地陷于夢(mèng)幻之中而無(wú)法自拔。
漸漸地，潔白夢(mèng)幻的世界悄然地給一片血紅所覆蓋，晨霧試圖想保住那一片寧?kù)o與和平，卻被道道血染的利劍無(wú)情地掃蕩;逃命的，嘶叫的，支離破碎的，都在一抹血泊中消失地?zé)o蹤無(wú)影，枕臥大地的睡美人忽地被陣陣撕殺聲驚醒，任由鮮血濺灑在她柔嫩的.肌膚，驚駭滲入她奔騰的血脈之中。我的心猛然間一陣劇痛，為晨霧的遭遇而痛，也痛恨侵略者的殘酷無(wú)情。
我尾隨著秋的影兒，奔走于山林間。所到之處，盡是蕭條冷落的枯景：光禿禿的一片樹(shù)枝顯得一蹶不振，裸著那副傷痕累累的皮包架子，任憑著粗獷的秋風(fēng)無(wú)情地鞭打;草地上的野草也稱(chēng)不上往日的翠流，或許是無(wú)顏相對(duì)，只能用枯黃的雜發(fā)遮住失血的面孔。我輕輕地挪動(dòng)在滿(mǎn)地的枯枝雜草上，心里頭老踏實(shí)不下，或許腳下受傷的生靈太過(guò)于脆弱了，每每向前挪動(dòng)一小步，心里頭都像被狠狠揪起。不經(jīng)意間，簌簌的秋風(fēng)襲面而來(lái)，滿(mǎn)地的枯枝席地而起，鋪天掃地而來(lái)，片片落葉雖說(shuō)弱不禁風(fēng)，卻有如堅(jiān)實(shí)的石頭敲打在我的心坎上，泛起層層漣漪，久久不得平靜。
三年級(jí)風(fēng)景作文 4
今年我們春游，是去百花苑，聽(tīng)說(shuō)那里很美。
一到那兒，就仿佛走進(jìn)花的海洋，路旁的花兒讓我目不暇接。一會(huì)兒是各種各樣的花，一會(huì)兒又是郁郁蔥蔥的'樹(shù)林，還有幽靜的小竹林。所有的花兒都爭(zhēng)奇斗艷，就像在選美。
走了一陣子，我們?cè)陂L(zhǎng)廊上休息。有些人在吃東西，有些人在聊天，還有許多人在開(kāi)遙控車(chē)，我也樂(lè)在其中。時(shí)間或許在歡樂(lè)中可能會(huì)更短暫吧!不一會(huì)兒，我們就在一起集合了。塑料包裝袋塞滿(mǎn)了垃圾筒。盡管老師已經(jīng)讓我們收拾了，但地面上仍“殘留”著許多垃圾。
我們的隊(duì)伍緩緩向前移去。在剛出去的路上，我有意識(shí)的望了望�？匆�(jiàn)一個(gè)身影，他穿著樸素的衣裳，手里拿著一把掃把在掃地，我隱隱約約看見(jiàn)了他那雙又黃又皺的手。這一幕是周?chē)拿谰八荒芗暗�。這一鏡頭一直在我腦海中回蕩。
可能他只是一個(gè)普通的清潔工，但是這種樸實(shí)無(wú)華，默默無(wú)聞的精神，恰恰是我們所追求的最美的風(fēng)景。
三年級(jí)風(fēng)景作文 5
在馬尾有座山叫天馬山，天馬山那里有個(gè)公園叫天馬山公園，公園的周?chē)际怯粲羰[蔥的樹(shù)林，公園的草坪很大就像綠色的海洋。
春天，樹(shù)木抽出枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。桃花盛開(kāi)，開(kāi)出粉紅色的花朵，蝴蝶在花香中翩翩起舞。池塘里有許多活潑可愛(ài)的小蝌蚪在水里歡快地游著。
夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，幾乎不留一點(diǎn)縫隙。擋住了人們的視線(xiàn)，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。夏天的'小蝌蚪都變成青蛙了，它們“呱呱”地叫個(gè)不停。
秋天，落葉在林間飛舞，像一只只美麗的蝴蝶飄落在大地媽媽的身上，好像要給大地媽媽穿衣服呢！一只只大雁往南方飛去，有時(shí)排成“一”字形，有時(shí)排成“人”字形。
冬天，有的樹(shù)木的葉子落光了，就像“光頭強(qiáng)”一樣，而松樹(shù)卻長(zhǎng)得特別茂盛，高大而又挺拔，就像一把利劍直沖云霄。小動(dòng)物都在這個(gè)時(shí)候準(zhǔn)備過(guò)冬了。松樹(shù)有時(shí)到這里散步，有時(shí)來(lái)看看春天是不是快到了。
天馬山一年四季，景色宜人，是人們游玩的好地方。
三年級(jí)風(fēng)景作文 6
咦?是誰(shuí)叫醒了小草?原來(lái)是春姑娘在撓小草的癢癢呢!是誰(shuí)在和魚(yú)兒玩耍?原來(lái)是春姑娘在和魚(yú)兒嬉戲打鬧。是誰(shuí)描繪了春天的色彩，哦，原來(lái)是春姑娘在用彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著。
草地上，春風(fēng)拂過(guò)，小草彎腰，放眼望去，一大片一大片滿(mǎn)是新綠，如含羞的少女，在風(fēng)中忘我地陶醉;花叢中，五彩斑斕的花開(kāi)放在這無(wú)邊無(wú)際的田野里，猶如仙女給田野里灑下了顏色;田野間，麥苗返青，一望無(wú)邊，仿佛綠色的波浪，那金黃色的野菜花，在綠波中閃閃發(fā)光。
小河有發(fā)出優(yōu)美的歌聲—叮咚—叮咚，小河邊上有著一棵垂柳，春風(fēng)吹過(guò)，好像染綠的.頭發(fā)在風(fēng)中飄動(dòng)，那婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。就連小河邊的桃樹(shù)也長(zhǎng)出了一朵朵美麗的花朵，似乎給小河增添景色。
春天多美啊!春天使大地?zé)ㄈ灰恍�。春天帶給我們歡樂(lè)的希望，催我們奮發(fā)向上。我愿意做一棵小草，一朵小花，把祖國(guó)的春天裝扮的更美好。
三年級(jí)風(fēng)景作文 7
星期六，三年級(jí)（1）班的同學(xué)們約好去植物園采蘋(píng)果。
終于到那一天了！同學(xué)們坐著大巴車(chē)去植物園，在車(chē)上，同學(xué)們都迫不及待。“到植物園了！”老師說(shuō)道。同學(xué)們四處游覽，有的到后面和老師一起采蘋(píng)果。小明一看那么多閃閃發(fā)亮的大蘋(píng)果，饞的直流口水，跟看見(jiàn)一萬(wàn)個(gè)紅寶石在他面前一樣。他一手拿著籃子一手摘蘋(píng)果，他一采采了半籃子。他轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，“啊，這還有一個(gè)更大的'�！彼f(shuō)。他放下籃子，踮著腳尖，兩手伸得高高的，摘那蘋(píng)果。
小粉和小方在采集標(biāo)本，小粉蹲下身子低下頭撿起那亮閃閃五邊形，她想：這葉子一定很有用。男孩小方撿到一片銀杏樹(shù)的葉子，他開(kāi)心極了！和同學(xué)一起分享。
美好的一天從三（1）班同學(xué)們身邊走過(guò)，三（1）班同學(xué)們一起說(shuō)：“秋天給我們留下一段很深很深的印象�！�
三年級(jí)風(fēng)景作文 8
桂林山水印在20元人民幣背面。它的設(shè)計(jì)和印刷都非常漂亮。讓我告訴你一些事情。
桂林地區(qū)位于中國(guó)西南部，山氣秀麗，風(fēng)景如畫(huà)。一座奇怪的山峰從地面升起，奇怪的巖石和山峰高高聳立。一條像玉帶一樣的小河流經(jīng)這座城市，這就是著名的漓江。漓江的水很清澈，像一塊巨大的水晶石，可以看到河底的砂巖。海峽兩岸的'奇峰和天空中的白云映在水中，就像畫(huà)中一樣。
桂林不僅有美麗的風(fēng)景，還有神奇迷人的洞穴。山洞里有各種鐘乳石。這些鐘乳石在彩燈的照射下五彩繽紛。它們紅的像瑪瑙，綠的像玉石，白的像牙雕，黃的像琥珀。這些鐘乳石有美麗的名字，如石陵的日出，史茹的羅章，云臺(tái)的月亮，幕外的云山.洞穴中的一些石頭形狀像獅子、犀牛和烏龜.很有意思。洞內(nèi)還有“琴”、“鼓”等“樂(lè)器”，人輕輕一敲，仍能聽(tīng)到悅耳的聲音。
桂林山青、水美、石美、洞奇。它以其獨(dú)特的美麗贏得了“桂林山水甲天下”的贊譽(yù)。
三年級(jí)風(fēng)景作文 9
我的故鄉(xiāng)在東莞市鳳崗鎮(zhèn)雁田村，我從小在那里長(zhǎng)大。直到今年暑假才離開(kāi)那里回到長(zhǎng)沙。我很喜歡我的故鄉(xiāng)和那里許多的好朋友。
故鄉(xiāng)有一座公園，公園里有一條小溪。小溪里的水是那樣的清澈，經(jīng)常能看到小魚(yú)兒和小蝦米在小溪里游來(lái)游去。溪底還有許多鵝卵石，奇形怪狀。
公園里有許多的楊柳樹(shù)，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫著，歡快的唱起歌兒，好像今天是個(gè)隆重的大日子！看，那兒粗壯的樹(shù)，歡快流淌的小溪，連綿的'山組成了一張美麗又簡(jiǎn)單的畫(huà)。瞧，天上的云朵變化萬(wàn)千。有的像溫柔的綿羊，有的像美麗的花朵，有的像可愛(ài)的小貓……
故鄉(xiāng)還有一望無(wú)際的大海，每年暑假爸爸媽媽就會(huì)帶我和姐姐去海邊游泳。海水非常的湛藍(lán)，里面的魚(yú)蝦一眼就能看見(jiàn)，我總是很調(diào)皮地用小漁網(wǎng)去撈它們，可是什么都撈不到。但每次我還是玩得很開(kāi)心！
離開(kāi)了故鄉(xiāng)，也許以后我都不會(huì)回去故鄉(xiāng)了。但我還是會(huì)很想念我的故鄉(xiāng)！更想念故鄉(xiāng)美麗的風(fēng)景！
三年級(jí)風(fēng)景作文 10
你想看看我們學(xué)校的風(fēng)景嗎？那我給你看！
一走進(jìn)校園，一道美麗的風(fēng)景就會(huì)映入眼簾。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，三棵橡膠樹(shù)像一把綠色的大傘，豎立在校園的西側(cè)。這三棵橡膠樹(shù)有多種形態(tài)：一種似乎是頑強(qiáng)的戰(zhàn)士；有一棵樹(shù)，看起來(lái)像一個(gè)可愛(ài)的小女孩；還有一棵樹(shù)，長(zhǎng)得像淘氣的孩子，每棵樹(shù)都有人情味。
當(dāng)然，更受歡迎的`是橡膠樹(shù)旁邊的運(yùn)動(dòng)器材。一下課，就成了我們歡樂(lè)的海洋！
夏天，橡膠成了我們快樂(lè)的海洋：有的同學(xué)在橡膠樹(shù)下看書(shū)；一些學(xué)生在橡膠樹(shù)下乘涼；其他學(xué)生在橡膠樹(shù)下玩游戲.陽(yáng)光照射下，橡膠樹(shù)看起來(lái)像一層蠟，把陽(yáng)光反射成五顏六色的“彩虹”。
下過(guò)了雨天，太陽(yáng)出來(lái)了，樹(shù)下有一種涼涼的感覺(jué)。雨珠落在橡膠葉子上。在陽(yáng)光的呵護(hù)下，每一顆雨珠都像一顆珍珠。很美很動(dòng)人！一些學(xué)生用橡膠樹(shù)的落葉來(lái)散熱。
看，這是我們校園的風(fēng)景線(xiàn)，不是很美嗎？
六年級(jí)，照顧，照顧，照顧
三年級(jí)風(fēng)景作文 11
夏天，不像春天那樣煥然一新，不像秋天那樣碩果累累，不像冬天那樣北風(fēng)呼嘯，它是生機(jī)勃勃的。
春姑娘回去了，夏姑娘來(lái)到了，樹(shù)都伸直了腰，像一個(gè)騎士在保衛(wèi)祖國(guó)。樹(shù)木長(zhǎng)得可真茂盛，有的像大蘑菇，有的像雨傘，還有的像農(nóng)民伯伯戴的帽子。
夏天的樹(shù)林很熱鬧。樹(shù)林里有許多小動(dòng)物們的嬉戲聲。有小鳥(niǎo)的`嘰喳聲，有小貓的喵喵聲，池塘里有小青蛙的呱呱聲，這些聲音加起來(lái)組成了美妙的音符，可好聽(tīng)了!樹(shù)林里也有許多美麗的花，有玫瑰花、荷花、向日葵和百合花等。
夏天中，我最喜歡的花便是茉莉花了。苿莉的花朵很小，但很美麗，顏色是純白色，你聞一下茉莉花的花瓣，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它有一種迷人的香味，讓人再想聞幾次。這些美麗的花，給夏天增添了許多美麗的色彩，讓我更喜歡夏天了。夏天，是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，我喜歡夏天。
三年級(jí)風(fēng)景作文 12
夏天不知不覺(jué)地走了，秋天在我的期盼中來(lái)了。有一句俗話(huà)：天涼好個(gè)秋。當(dāng)?shù)谝粓?chǎng)秋風(fēng)來(lái)時(shí)，我就感覺(jué)到了。
早上一起床，我迫不及待地跑下床去看荷花了。對(duì)，就是荷花！我看到的不是粉紅的荷花，落入眼簾的是一片枯敗凋殘的荷葉。一場(chǎng)秋風(fēng)來(lái)，裹挾著陣陣秋雨，雨點(diǎn)打在荷葉上，滴滴嗒嗒，仿佛整個(gè)世界獨(dú)留我與這一片荷塘，不禁讓我想到了一句詩(shī)：“留得殘荷聽(tīng)雨聲”。
轉(zhuǎn)一個(gè)彎，我又看到了一大片的菊花，有橘色的，有紫色的，還有白的`……像大桶顏料被打翻在地。在我賞菊花時(shí)，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)，我尋著香味走過(guò)去。呀！我看到滿(mǎn)樹(shù)的桂花星星點(diǎn)點(diǎn)，熱鬧極了！只見(jiàn)樹(shù)葉中間的桂花小小的，黃黃的，似米粒一般害羞地躲著。秋風(fēng)襲來(lái)，風(fēng)中夾雜著花香，我似乎咬著一大口又香又甜的桂花糕。
秋天，楓葉紅了，銀杏黃了，梧桐樹(shù)的葉子也半青半黃了。好一個(gè)五彩繽紛的秋天啊！秋天真美��！美到我們心里，眼里。
秋天，我喜歡你。
三年級(jí)風(fēng)景作文 13
樹(shù)抽出了新芽漸漸形成濃蔭。這是景色。樹(shù)下的人兒在勞作、休憩。孩子們?cè)谂酝鏄?lè)；節(jié)日時(shí)，人們載歌載舞，歡聲笑語(yǔ)。這是風(fēng)情。風(fēng)情與景色，就構(gòu)成了那迷人的風(fēng)景。夏日，午間。
日光熏人，蟬聲悠長(zhǎng)。我坐在窗邊，感受著午間的活力與慵懶。望向窗外：碧空，白云，綠葉，濃蔭，風(fēng)高，云淡。如此美好的夏景！
而人們并未懼那烈日。在樹(shù)下，草坪中，操場(chǎng)中，籃球場(chǎng)里，到處都有學(xué)生。整個(gè)校園散發(fā)著專(zhuān)屬青春的活力與熱血。夏日，黃昏。殘陽(yáng)似血，火霞滿(mǎn)天。我坐在草坪上，體味傍晚的靜謐與溫柔。日薄西山，枯藤，老樹(shù)，昏鴉。這是略微傷感的景色。
而校園卻未因此而愁慘；那跑道上運(yùn)動(dòng)的學(xué)生，那主大道上三三兩兩、你追我趕的學(xué)生，正歡聲笑語(yǔ)地回家，那林蔭小道中散步、聊天的.學(xué)生，使整個(gè)校園都是愜意與閑適。而學(xué)了一天的學(xué)生也在這獨(dú)特的氛圍中放松了身心。“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你�！�
這大概就是風(fēng)景的真諦了吧。
三年級(jí)風(fēng)景作文 14
在我的記憶中，我去過(guò)西雙版納，那里迷人，風(fēng)景優(yōu)美，西華公園，那里有美麗的花和鳥(niǎo)，新鮮的空氣，無(wú)盡而洶涌的大海。其中最讓我著迷的是連綿不斷的.長(zhǎng)城，一眼望不到。
那是我8歲的時(shí)候。我去北京和我們珠心算老師比賽，打算去參觀長(zhǎng)城。走進(jìn)長(zhǎng)城的群山，石頭就像一個(gè)新建成的。雖然已經(jīng)有100年的歷史，但石墻仍然在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。因?yàn)樵瓉?lái)的歷史森林就在對(duì)面，大面積的樹(shù)木郁郁蔥蔥，瓜果芬芳，一片綠色的海洋...多少人用汗水和汗水建造了長(zhǎng)城？是用來(lái)保衛(wèi)祖國(guó)和家鄉(xiāng)的。烽火臺(tái)矗立在長(zhǎng)城的一角，烽火臺(tái)是用來(lái)通訊的。�。≡瓉�(lái)小山洞是用來(lái)觀察敵人的，中間間隔是用來(lái)放武器打仗的。想到這一點(diǎn)，我為我們的祖國(guó)感到驕傲，也為看到世界上獨(dú)一無(wú)二的長(zhǎng)城感到驕傲。
這就是美麗的長(zhǎng)城。雖然已經(jīng)三年了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。我希望下次能再去長(zhǎng)城看看它的美麗。
三年級(jí)風(fēng)景作文 15
今天，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云。
遠(yuǎn)處有一座陡峭的山峰，它隱隱約約的倒映在河水中，像在躲貓貓，躲在了藍(lán)天的身下一動(dòng)也不動(dòng)。山的前方還有著一大片田野，那里莊稼茂盛，像是一片綠色的大花園。田野的前面是一條小河，水是生命之源，因?yàn)橛辛怂�，才有了周�(chē)利惖木吧：拥闹醒胗幸蛔u，那里的樹(shù)木綠油油的，像一片小樹(shù)林。島邊有一條小木船，像是迫不及待想要發(fā)動(dòng)，開(kāi)往春天的下一站——夏天。近處，是一棵茁壯的柳樹(shù)，這讓我想起了唐朝詩(shī)人賀知章所作的.一首詩(shī)《詠柳》：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
這里的景色真美��！有山有水有島，有田野有小船有柳樹(shù)，這里就像是春天的大門(mén)，帶我們走進(jìn)了春天的世界。
三年級(jí)風(fēng)景作文 16
在一個(gè)晴朗無(wú)云的日子里，我孤身一人攀山而上。凌晨，我站在山頂上，仰望碧空，等待那驚艷的一剎那。
漸漸地，那原本被夜幕籠罩的天空出現(xiàn)了微明。一顆顆啟明星逐漸變得蒼白無(wú)力，在淺淺的日光的照射下，膽怯的它們終于退卻了。隨著啟明星的消失，害羞的太
陽(yáng)射出了幾道耀眼的金光。我聚精會(huì)神地看著。只見(jiàn)那火紅火紅的太陽(yáng)緩緩的從東方升起，將金色的光輝灑向四面八方。我不禁捂住了眼睛，擋住那刺眼的光芒�？�
過(guò)了一會(huì)，我又睜開(kāi)了雙眼，我徹底被日出的魅力迷住了！太陽(yáng)身旁的白云也漸漸變了顏色。從潔白過(guò)渡到桔紅，最后變成了片片紅的晃眼的'朝霞。太陽(yáng)終于從地平
線(xiàn)升上了壯闊無(wú)邊的天空之中，展現(xiàn)出她最美的一面。讓人們來(lái)迎接一個(gè)全新的清晨。
看完了日出，我走在下山的石板路上，靜靜地回憶著華美的日出。我沉醉其中，不能自拔。
三年級(jí)風(fēng)景作文 17
“叮鈴鈴……”、“叮鈴鈴……”，放學(xué)了。我背起書(shū)包，像放飛的小鳥(niǎo)沖出學(xué)校，走向家去。
一出校門(mén)，映入眼簾的是來(lái)接同學(xué)的家長(zhǎng)們，旁邊是一間手機(jī)店，里面有各種款式的手機(jī)。電腦和手表。琳瑯滿(mǎn)目，隔壁就是新華書(shū)店，里面有文具。書(shū)。水壺等東西數(shù)不勝數(shù)，再走下去，就是我最喜歡的“武大郎”燒餅店。六元錢(qián)一個(gè)，那里人來(lái)人往，生意興隆，每當(dāng)我走到這里，我都垂涎三尺。沿著這條路走下去，我看見(jiàn)了“老婆大人”的超市，里面有許多好吃的零食，每次我路過(guò)這里，我都想去嘗一嘗各種零食的味道。
走到半路，我被路邊的小賣(mài)部所吸引，那聞起來(lái)特別誘人的`烤腸，香味撲鼻而來(lái)。我的肚子好餓好餓，零食好像在我眼前挑逗我，心想這個(gè)時(shí)侯媽媽肯定做了一頓可口的飯菜在等著我……
就這樣，我一路走著，一路看著，一路聽(tīng)著，一路唱著，我戀戀不舍地回家啦！
三年級(jí)風(fēng)景作文 18
婷是小時(shí)候的朋友，話(huà)句話(huà)說(shuō)就是所謂的發(fā)小。在她之前，我不記得我還有什么朋友。她是我記憶中的第一個(gè)朋友。
我們已經(jīng)很久沒(méi)有再見(jiàn)面。時(shí)間長(zhǎng)久的.讓我們忘記了去數(shù)。上一次的見(jiàn)面貌似是在《哈利5》上映的時(shí)候，我和她去看，看哈利與張秋接吻，然后我用手機(jī)拍下這一段視頻。我們都不喜歡金妮，希望哈利與赫敏在一起。哪怕退而求其次，和張秋在一起。其實(shí)我對(duì)《哈利》并不是十分感興趣，只是她喜歡，所以每次新片上映我都會(huì)去。7月15號(hào)，《哈里波特與混血王子》，我沒(méi)有等她，就匆匆與別人約好了。其實(shí)我很怕她也沒(méi)有等我。時(shí)間久了，別人看來(lái)我也是一個(gè)哈利的可其實(shí)我懂得并不多。和她在一起，她給我講；和別人在一起，我給別人講。我們互換角色。
一年中總有那么些時(shí)刻，會(huì)令我很想念我們的小時(shí)候，那些長(zhǎng)大后再也擁有不了了的時(shí)光。
三年級(jí)風(fēng)景作文 19
那天的一幕幕仿佛一直仿佛一直還在我的眼前浮現(xiàn)。也是那一天，讓我懂得了母愛(ài)真正的力量。
那是暑假里的一天，我和媽媽一同坐公交車(chē)去外婆家。我們剛上車(chē)沒(méi)多久，一位婦女抱著一個(gè)包裹上了車(chē)，可是，車(chē)上的位置早已擠滿(mǎn)，這時(shí)，婦女急切的望了望。可是，車(chē)上的人們就像沒(méi)看見(jiàn)似的'，一個(gè)個(gè)埋下頭去干自己的事兒。
“到我這兒來(lái)吧！”沒(méi)有多久，一個(gè)年輕人說(shuō)到。那婦女連道謝。等她坐下來(lái)后，打開(kāi)包裹，我們才知道 那里面是個(gè)小嬰兒�？墒�，那婦女的臉上又顯出一絲恐慌。原來(lái)，小孩兒的臉上有幾滴血。那母親把小孩小心的捧起，細(xì)心是她自己的胳膊被磨破了。打到血的來(lái)是自己的后，她的臉上才露出了笑容。
是呀！每個(gè)母親都不愿意自己的孩子受到任何傷害。寧愿所有的災(zāi)難都降臨在自己頭上！也是那一天，讓我懂得了那感人的，是母愛(ài)的力量！
三年級(jí)風(fēng)景作文 20
秋天是一個(gè)美麗的世界。它有美麗的到來(lái)和甜美的氣味。讓我們?nèi)ミ@個(gè)美麗的世界。
秋天還沒(méi)到，就下了一場(chǎng)“秋雨”，什么都染了。你看，它把棉花染成白色，毛茸茸的，多可愛(ài)啊！你看，它也給蘋(píng)果紅，紅得像姑娘的臉；它把紅綠交給青棗，成熟前不一樣。成熟前是綠色，成熟后變成紅綠。而且成熟后比以前更甜！它把紫色賦予了薰衣草，你看，紫色的薰衣草就像紫色的'海洋，美麗的薰衣草在秋雨中頻頻點(diǎn)頭…
秋雨停了，秋天到了，太陽(yáng)出來(lái)了�？�，蘋(píng)果悄悄地打開(kāi)綠葉。秋雨女孩正在田野里散步。紅高粱看到秋雨姑娘再看自己的時(shí)候，羞愧得把自己遮起來(lái)。飯看見(jiàn)秋雨姑娘，彎下腰，像是作揖！
看，成熟的青棗真甜，連秋雨姑娘都來(lái)嘗了！紅蘋(píng)果果也很香，秋雨少女都被這香味給勾了！
秋天是一幅風(fēng)景。美麗的秋天有各種各樣的顏色和氣味.
秋天的風(fēng)景真的很美！
三年級(jí)風(fēng)景作文 21
冬天姑娘是大自然媽媽的好幫手。雖然她寡言少語(yǔ)，但她用行動(dòng)證明了一切。
冬天姑娘請(qǐng)來(lái)北風(fēng)弟弟和雪花姑娘。北風(fēng)弟弟吹著響亮的口哨，雪花姑娘給大地?fù)Q上雪白的`盛裝。大自然的孩子們隨著華爾茲.穿著華麗禮服跳起來(lái)優(yōu)美的舞蹈。將河流和湖泊凍上，變成溜冰場(chǎng)。大家隨著音樂(lè)在冰面上不停地旋轉(zhuǎn)。
派對(duì)結(jié)束了，有些動(dòng)物累了。它們回到家里舒舒服服的睡了。需春天姑娘叫才能醒。
雪地上閃著光芒。仔細(xì)看，有一串小腳印通向遠(yuǎn)方。跟著腳印走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他通往孩子們的樂(lè)園——空地。一個(gè)個(gè)精致小巧的小雪人從孩子們的手中“蹦”了出來(lái)，雪球飛來(lái)飛去。當(dāng)每戶(hù)的煙囪都冒起煙時(shí)，孩子們依依不舍地互相道別。
我期盼的冬天終于降臨，我苦苦等待了一整年!真希望能永遠(yuǎn)停在這個(gè)季節(jié)。
三年級(jí)風(fēng)景作文 22
我去過(guò)家鄉(xiāng)美麗的風(fēng)景、河流、山脈和洞穴，比如家鄉(xiāng)的涼風(fēng)洞和仙人洞。我們老家也叫長(zhǎng)壽村。讓我給你介紹一下我家鄉(xiāng)的那條河。
家鄉(xiāng)的河里有個(gè)傳說(shuō)，喝了它可以長(zhǎng)生不老，不過(guò)這個(gè)傳說(shuō)也有點(diǎn)真。我的家鄉(xiāng)有很多百歲老人。
春天，河水清澈透明，可以看到小魚(yú)、小石頭、蟲(chóng)子等等。春天家鄉(xiāng)的小河給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，釣魚(yú)，抓小石頭，唱歌。
夏天，我們?nèi)ツ抢镉斡�。家鄉(xiāng)的河像夏天的`河一樣清澈，給我們帶來(lái)涼爽，水也不深。許多孩子喜歡我家鄉(xiāng)的夏天。
秋天，河邊的樹(shù)葉是黃色的，但那里的活力沒(méi)有改變。仍然有許多孩子在河邊玩耍，撿起枯葉，在河里漂浮。家鄉(xiāng)的秋河給我們帶來(lái)了生機(jī)。
冬天，河水結(jié)冰了。我們?cè)诒献邅?lái)走去，玩球，在冰上刻?hào)|西，刻朋友的名字，刻動(dòng)物。我家鄉(xiāng)冬天的河流給我們帶來(lái)了活力。
家鄉(xiāng)的河流帶給我們歡樂(lè)。我的家鄉(xiāng)是個(gè)好地方。愿我家鄉(xiāng)的每一個(gè)人都長(zhǎng)壽。
三年級(jí)風(fēng)景作文 23
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，蘋(píng)果成熟了，桃子也成熟了，各種水果都成熟了。我們來(lái)到果園里，看見(jiàn)蘋(píng)果漲紅了臉蛋，桃子穿上了粉衣裳，綠綠的西瓜懶洋洋的躺在地上，紫紫的葡萄一大串一大串的掛在架子上，還有那燈籠似的柿子，也一個(gè)個(gè)掛在樹(shù)上。
我們真想摘下這些果子來(lái)，吃個(gè)夠。我們又來(lái)到田野里，田野里一片金黃，農(nóng)民伯伯在辛辛苦苦的收麥子。你看，連小草也變黃了，小草下面我看見(jiàn)小螞蟻在找要過(guò)冬的食物，湖邊，大肚子的青蛙也在找過(guò)冬的食物。路邊，花兒一朵一朵黃了，樹(shù)葉也隨瑟瑟的`秋風(fēng)落得滿(mǎn)馬路都是，我們趁清潔員還沒(méi)掃馬路時(shí)，高興地踩在樹(shù)葉上，樹(shù)葉在我們的腳下發(fā)出咔咔嚓嚓的聲音，我們更喜歡用手去抓樹(shù)葉，因?yàn)樗檬忠慌鼍推屏耍苡腥ぐ伞?/p>
我最喜歡秋天了，因?yàn)榍锾焓菦鏊募竟?jié)，秋天是美麗的季節(jié)，它更是一個(gè)豐收的季節(jié)！
三年級(jí)風(fēng)景作文 24
我介紹的景物在我的家鄉(xiāng)焦作的云臺(tái)山，是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的好地方，每到夏天就會(huì)有很多的游客來(lái)這里避暑。
它的特點(diǎn)有：遠(yuǎn)處望去這里的山峰層巒疊翠、綿延不絕、蒼翠欲滴，還有非常多的鳥(niǎo)，只要它們叫幾聲你都會(huì)感覺(jué)在鳥(niǎo)的世界，這里的花草郁郁蔥蔥、姹紫嫣紅。
每年的春天，山泉水清澈見(jiàn)底，一些小魚(yú)看到我們就會(huì)主動(dòng)游過(guò)來(lái)好像在歡迎我們，當(dāng)然你也可以抓幾條小魚(yú)回去養(yǎng)，來(lái)到這里你如果感覺(jué)渴了就可以喝上一大口的'山泉水，在洗一把臉感覺(jué)非常的涼爽，也可以裝一大桶水回去泡茶喝，用這里的泉水泡茶一定很好喝。我好喜歡這里真想在這里住下去。
我很愛(ài)我的家鄉(xiāng)，也很愛(ài)我們家鄉(xiāng)的風(fēng)景，在這里能體會(huì)到人體的感覺(jué)器官全部打開(kāi)，一起來(lái)傾聽(tīng)大自然的聲音。
三年級(jí)風(fēng)景作文 25
風(fēng)景是人們觀看和玩耍的好地方。但在我看來(lái)，風(fēng)景不是高大的阿里山，不是浩瀚雄偉的長(zhǎng)江黃河，不是雄偉的宮殿，不是金光閃閃的皇家園林。我認(rèn)為最美麗的風(fēng)景應(yīng)該是每個(gè)人每天都看到的母親的.微笑。
每當(dāng)我遇到事情沮喪的時(shí)候，媽媽總是出現(xiàn)在我面前，微笑著對(duì)我說(shuō):歡歡，你遇到事情總是這樣。你必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。俗話(huà)說(shuō)，世上無(wú)難事。只要勇敢面對(duì)，實(shí)事求是一定會(huì)成功。這一刻，母親的微笑給了我面對(duì)失敗的無(wú)限力量。
當(dāng)我一次又一次成功時(shí)，媽媽會(huì)笑著對(duì)我說(shuō):你不能驕傲，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我會(huì)自信的點(diǎn)頭，表示以后會(huì)更加努力。
雖然我媽媽不是名人，但她教會(huì)了我很多。從懵懂的孩子到懂事的孩子，媽媽的笑是最好的風(fēng)景。
媽媽平凡可親的笑容，是我心中最美的風(fēng)景。
三年級(jí)風(fēng)景作文 26
我的老家在永豐，那里景色優(yōu)美、風(fēng)景宜人。
我們村前有一座山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去蒼翠欲滴，因?yàn)樯缴嫌泻芏嗟牟菽�。在那茂密的�?shù)林中有一條清澈的小河，名為“鳳式河”。河邊有很多五顏六色的小野花，比如：紅色的牽�；�，黃色的蒲公英……美麗極了！每天清晨，太陽(yáng)穿過(guò)茂密的樹(shù)林，在地上留下許多放光斑，有點(diǎn)射到河面上閃閃發(fā)光。
在“鳳式河”的`水面上，常常有一些水鴨，它們歡快地在河里捉著調(diào)皮的小魚(yú)，不時(shí)地發(fā)出“嘎嘎”的叫聲。水鴨捉不到小魚(yú)看上去好像很生氣，嘎嘎地叫個(gè)不停，似乎在說(shuō)：“可惡！我的肚子都快餓扁了！”小魚(yú)則歡快地在水游著，似乎在回應(yīng)水鴨：“笨水鴨，笨水鴨，就是捉不到我們！”
每當(dāng)夕陽(yáng)西下，這里又是另一番美景。太陽(yáng)的余光照著小河的水面，水面上波光粼粼。
有時(shí)我到河邊去玩，拿起一塊石頭扔下河里，就能聽(tīng)見(jiàn)“噗通”一聲掉進(jìn)河里，河面上會(huì)蕩起一圈圈波紋。
這就是我家鄉(xiāng)的美景，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！
三年級(jí)風(fēng)景作文 27
春天來(lái)了，我們的校園像個(gè)五彩繽紛的大花園，美麗極了！
小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。操場(chǎng)上，走廊邊，一大片一大片的，像鋪上了碧綠色的地毯。
月季花樹(shù)的.枝葉從紅漸漸變成了綠色，葉片也一天天大了起來(lái)，像初生的嬰兒，每天都是新的。光禿禿的銀杏樹(shù)、合歡樹(shù)和小白楊的枝條上，慢慢地抽出了嫩芽，也一天天地在發(fā)生著變化。
天漸漸暖和起來(lái)了，小燕子和小喜鵲們嘰嘰喳喳地叫了起來(lái)，每天和我們一起上學(xué)，為我們歌唱�；▓@里也熱鬧起來(lái)了。挨挨擠擠的太陽(yáng)花露出了粉紅色的臉龐。虞美人花也像一個(gè)個(gè)嬌羞可愛(ài)的美女，打扮得花枝招展的，爭(zhēng)相比美。最可愛(ài)的要數(shù)成了規(guī)模的鳶尾花了，就像一支藍(lán)色的蝴蝶大軍，陳兵列陣，隨時(shí)等候出征的命令。
我們的校園真是一個(gè)美麗的地方，我愛(ài)我們的校園！
三年級(jí)風(fēng)景作文 28
我們學(xué)校有迷人的風(fēng)景，茂盛的花草樹(shù)木，其中我最喜歡還是體育館邊上的假山。
假山上有清澈的泉水從山上流下來(lái)，十分壯觀。假山上還有一叢雞蛋花呢，美麗極了！那乳白色的花蕾像小孩的皮膚一樣?jì)赡邸?/p>
從左邊看假山有的石塊好像一只山鷹，張開(kāi)翅膀準(zhǔn)備飛向藍(lán)藍(lán)的天空，去展示自己的風(fēng)彩，有的像一只猴子，看著湖面，好像在欣賞自己的美麗，真臭美，還有的像一頭巨大的獅子像全力抓捕到它的獵物……
假山下有有一個(gè)水池里還有一群快活的'小魚(yú)兒，有的你追我趕，好像在玩抓人游戲；有的小魚(yú)站在一起，好像在比美呢；還有的小魚(yú)的頭露出了水面，好像在說(shuō)：“歡迎你小朋友�！眮�(lái)和我一起欣賞這座壯觀的假山吧！
這就是我們美麗的校園一角，一個(gè)景色迷人的校園一角，真是一個(gè)休閑、娛樂(lè)的好地方。我愛(ài)我們的校園一角—假山。
三年級(jí)風(fēng)景作文 29
冬天的早晨，天剛亮我就從溫暖的被窩里爬了出來(lái)，穿好衣服頂著寒氣沖出家門(mén)向廣場(chǎng)走去，今天我要看日出。
到了廣場(chǎng)，找到一處土山，找到一個(gè)無(wú)障礙合適的位置，向東方而立。靜靜地等待，等待著我那一理想時(shí)刻的到來(lái)。
此時(shí)的公園風(fēng)平浪靜，遙望東方出現(xiàn)魚(yú)肚白，一道道彩云遮擋不了光明的到來(lái)，天空慢慢由白變紅，彩云已變成紅紅的朝霞。這時(shí)一輪紅日超越地平線(xiàn)，沖出云霞，由小變大，變成了一個(gè)大火球升了起來(lái)，它染紅了東方，染紅了大地，染紅了樓房，染紅了整個(gè)城市，喚醒了熟睡的人群，蘇醒了萬(wàn)物，隨著陽(yáng)光的照射到路上已經(jīng)成了車(chē)流，愛(ài)好晨練的市民們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)入廣場(chǎng)開(kāi)始做鍛煉。早市的小商小販，已經(jīng)開(kāi)始叫賣(mài)，急急忙忙的人們開(kāi)始購(gòu)買(mǎi)一天的生活所要。同學(xué)們背起書(shū)包向?qū)W校走去。此時(shí)我的'見(jiàn)景不長(zhǎng)，卻已經(jīng)把美景收入腦海之中。雖然時(shí)間短暫，但也能給我留下一生的戀眷。
日出即景——成為人生之中最美的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
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