【必備】三年級(jí)伙伴作文8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)伙伴作文8篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)伙伴作文 篇1
我有一個(gè)小伙伴，他是個(gè)單純的女孩，叫李曉嘉。
她長(zhǎng)著一頭有點(diǎn)發(fā)黃的頭發(fā)，有一雙小眼睛，瞇起來(lái)就是一條縫。兩個(gè)小酒窩深深地。她今年十歲了，和我長(zhǎng)得差不多高，很瘦。
我這個(gè)小伙伴特別喜歡樂(lè)于助人。記得有一次，我和她在比賽賽跑。等她快到終點(diǎn)的時(shí)候，忽然看見(jiàn)一個(gè)一年級(jí)的小女孩被石頭絆倒了，膝蓋都磕破了。她立馬停住了，跑去扶那個(gè)小女孩，然后把她扶到小飯桌那，問(wèn)老師拿了藥，然后小心翼翼的給她上藥，還關(guān)心的問(wèn)女孩疼不疼。我跑過(guò)去問(wèn)她：“你認(rèn)識(shí)那個(gè)小女孩？”她詫異的回我：“我不認(rèn)識(shí)啊！”我好奇地問(wèn)：“不認(rèn)識(shí)你干嘛扶她？”她微微一笑說(shuō)：“我們要樂(lè)于助人，每個(gè)人都會(huì)有需要?jiǎng)e人幫助的時(shí)候，我們要力所能及的幫助別人�！�
我的小伙伴不僅樂(lè)于助人還很堅(jiān)強(qiáng)。有一次，我和她在玩“三個(gè)字”，就在我要抓住她的時(shí)候，她的腳崴到了，摔在地上，腿也劃了一道口子。讓我驚訝的是，她竟然一滴眼淚都沒(méi)有流。我趕緊扶她去上藥，我問(wèn)她：“流血了呀，疼不疼？”她淡淡地一笑說(shuō)：“沒(méi)事，一點(diǎn)都不疼�！蔽覍�(duì)她豎起大拇指：“你真棒，真勇敢。”
這就是我的小伙伴，一個(gè)樂(lè)于助人并且堅(jiān)強(qiáng)的小女孩。她是我的榜樣，我要向她學(xué)習(xí)。
三年級(jí)伙伴作文 篇2
我最親密的小伙伴，是本班一同學(xué)，我們每天放學(xué)都會(huì)一起回家。她個(gè)子中等，有著像機(jī)器卷過(guò)似的頭發(fā)，她的趣事卻有好多。
“‘年’妍菇”的由來(lái)
小伙伴姓廉，名妍茹，性格淑女。有次課間，我跑到她跟前說(shuō)：“廉妍茹呀！放學(xué)等等我！”說(shuō)完就準(zhǔn)備離開(kāi)了，可又有調(diào)皮搗蛋的同學(xué)叫住了我，問(wèn)我為什么要把廉妍茹叫成“年妍茹”，聽(tīng)了他們亂七八糟的話，弄得我也是一陣陣迷糊。可從此之后，小伙伴便有了“年妍菇”的綽號(hào)啦！哎！這也都怪我吐字不清啊！真是慚愧。
周清風(fēng)波
小伙伴在班上可是個(gè)數(shù)一數(shù)二的好學(xué)生，因?yàn)檫@周的周清考得不好而心生煩惱，這不，又在抹眼淚了！“小‘年年’呀！你不要哭了嘛！我考得成績(jī)也不怎么樣呀！這只是次周請(qǐng)，期末考好就行了。”我苦口婆心地安慰著，可她就是不聽(tīng)，仍然在不停地抽泣。我無(wú)奈地把手放在她的肩上，或許這樣子便能給她些安慰吧！
回家路上，她還一路抽泣，我心里不由也感到十分難過(guò)。哎！朋友！我真想把咱倆的卷子換一下！但那也不現(xiàn)實(shí)�。】荚嚨哪康氖菫榱藱z測(cè)這段時(shí)間學(xué)的知識(shí)怎么樣，成績(jī)是次要的呀！
小“年年”還有很多趣事，有機(jī)會(huì)繼續(xù)講給你聽(tīng)吧！
三年級(jí)伙伴作文 篇3
在燈光的照耀下，一個(gè)扎著馬尾辮的小女孩正坐在黑色的鋼琴凳上，她身穿漂亮的連衣裙，面帶微笑，手指在琴鍵上飛速地滑動(dòng)。這就是跟我一起學(xué)鋼琴的好伙伴----王欣玥。
王欣玥是一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘，年齡和我相仿，比我略大一點(diǎn)，可她堅(jiān)持不懈練琴的那種精神一直深深地激勵(lì)著我。暑假，眼看就要鋼琴考級(jí)了，我心中十分焦慮，我深知由于平時(shí)缺少練習(xí)，所以只有把握住考前一個(gè)月的突擊練習(xí)。每次看到我焦慮的神情，王欣玥就對(duì)我說(shuō)：“鋼琴是有生命的，你喜歡上了它，它的每個(gè)鍵便會(huì)發(fā)出和諧完美的聲音�！�
那天正值夏天的正午，我由于沒(méi)有把鋼琴作業(yè)完成好，老師讓我待在琴房里再練習(xí)一會(huì)兒，可是有那么一小段曲子的節(jié)奏我總是把握不好，老師正好有事不在琴房里。我正急得如熱鍋上的螞蟻時(shí)，我的大救星----王欣玥來(lái)了，她先幫我將這整首曲子進(jìn)行了分析，還幫我將那段我彈不好的曲子又重點(diǎn)進(jìn)行了一次分析，直到聽(tīng)到我彈出正確的旋律來(lái)才去練習(xí)自己的`曲子。后來(lái)考級(jí)我順利地過(guò)了關(guān)，我想這其中有不少她的功勞，我對(duì)她感激不已。我領(lǐng)悟到了她身上值得我學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)-----她不但琴?gòu)椀煤�，還懷著一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待他人。
我的學(xué)琴生活中因?yàn)橛辛怂兊枚嘧硕嗖�、豐富充足。我們成了學(xué)琴路上形影不離的好朋友。
三年級(jí)伙伴作文 篇4
我的小伙伴是大家都喜歡的一種小動(dòng)物，它是一只可愛(ài)的小白兔。每當(dāng)聽(tīng)到：“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來(lái)，蹦蹦跳跳真可愛(ài)......”這首兒歌，我就想起它。
我上學(xué)前班的那年春天，媽媽給我買了一只小白兔，它全身毛茸茸的，像一個(gè)棉花糖;它的眼睛紅紅的，像紅寶石那樣漂亮；它的小耳朵薄薄的，像一張紙；它的小尾巴圓圓的，像一朵盛開(kāi)的蒲公英；它的嘴巴是三瓣嘴，看起來(lái)可愛(ài)極了。我給它取了一個(gè)好聽(tīng)的名字~~小白。
我的學(xué)前班在一條小河的旁邊，每天放學(xué)我和媽媽就會(huì)在河堤邊采一些嫩草，回到家媽媽做飯我就拿一些嫩草讓小白吃，剛開(kāi)始我喂它不吃，我以為小白不喜歡我，很難過(guò)。媽媽告訴我小白兔是一種膽子很小的動(dòng)物，讓我藏起來(lái)，小白看不到我就會(huì)吃草了。我就按照媽媽說(shuō)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的偷偷地看著它，我發(fā)現(xiàn)小白小心地觀察四周，也許感覺(jué)到周圍沒(méi)有危險(xiǎn)了才小心翼翼地吃草，并且邊吃邊觀察四周。小白一天天長(zhǎng)大了，膽子也越來(lái)越大，每天我回到家小白看到我手里的嫩草，它的兩條小前腿扒在籠子上，好像在說(shuō)：“主人，主人，我餓了，我要吃草�！毙“缀臀衣爻闪撕门笥�，我每天都很開(kāi)心。
小白的到來(lái)給我的生活增添了很多樂(lè)趣。每個(gè)星期天媽媽會(huì)帶我和小白去河堤邊玩耍，小白開(kāi)心地在草地上蹦啊跳啊，我就在小白后面追著它跑。有時(shí)小白會(huì)偷偷地藏在草叢中，可我很快就能找到它，因?yàn)樗拖窬G草地中盛開(kāi)著的一朵潔白的小花。小白還是一個(gè)小貪吃鬼，每次媽媽做好菜小白就會(huì)蹦蹦跳跳來(lái)的我身邊，如果我不喂它，它就用兩條小前腿扒在我腿上，兩只圓圓的眼睛可憐兮兮地望著我，可愛(ài)極了。
不知不覺(jué)小白來(lái)到我身邊幾個(gè)月了，小白也快長(zhǎng)成大白兔了，媽媽說(shuō)小白需要一個(gè)大的空間，決定把小白帶回老家喂養(yǎng)，我雖然很難過(guò)，但我也想小白快樂(lè)的長(zhǎng)大，我同意了媽媽的決定。暑假很快就來(lái)到了，媽媽帶著我和小白回到了老家。因?yàn)槟棠毯屯馄偶叶拣B(yǎng)有大狗，我們就把小白帶到我姨媽家喂養(yǎng)。姨媽家的院子很大，還有一個(gè)菜園子，我看到小白對(duì)新家一點(diǎn)也不陌生，在院子里蹦蹦跳跳開(kāi)心地玩耍，我也開(kāi)心地笑了。
轉(zhuǎn)眼暑假就要過(guò)完了，我很舍不得小白，媽媽說(shuō)等寒假了我們?cè)倩貋?lái)看小白，我依依不舍地和小白分別了。我和媽媽經(jīng)常給姨媽打電話詢問(wèn)小白，可是有一天姨媽告訴我，小白從院子里跑出去再也沒(méi)回來(lái)，我傷心地眼淚馬上就落了下來(lái)，因?yàn)槲抑牢以僖惨?jiàn)不到我的小伙伴，我的小白了。
我很想我的小伙伴~~小白，我希望我的小白不管跑到哪里，都有一個(gè)像我一樣愛(ài)它的小伙伴，開(kāi)心快樂(lè)地成長(zhǎng)。
三年級(jí)伙伴作文 篇5
小時(shí)候，媽媽為了培養(yǎng)我讀書(shū)的興趣，給我買了很多書(shū)，從那時(shí)起，我便與書(shū)結(jié)下了不解之緣。每當(dāng)我煩惱時(shí)，我愿意自由地在書(shū)的王國(guó)遨游，讀著《中華上下五千年》，我感受到我們祖國(guó)悠久燦爛的歷史；捧著《水滸傳》，我認(rèn)識(shí)了梁山108位綠林好漢，知道了什么叫忠肝義膽，兩肋插刀；品味著《三國(guó)演義》，我體會(huì)到了諸葛亮舌戰(zhàn)群儒、足智多謀的風(fēng)采；讀著《童年》，我感受到了高爾基不平凡的童年，更體會(huì)到了他不輕易向丑惡現(xiàn)象低頭、勤奮執(zhí)著的品質(zhì)；翻開(kāi)我那本厚厚的《百科全書(shū)》，我欣喜地汲取著其中的營(yíng)養(yǎng)，知道了大自然的奧秘，懂得了東方和西方的武器知識(shí)。
在我開(kāi)心時(shí)，愿意捧起書(shū)。讀著《格林童話》和《安徒生童話》，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)神奇的、充滿色彩的世界。在這里，我可以和白雪公主絮絮談心，也可以分擔(dān)灰姑娘的痛苦、分享她的喜悅；在我遇到難題的時(shí)候，我還是捧起書(shū)，因?yàn)槲覉?jiān)信，書(shū)可以為我指點(diǎn)迷津，使我不再困惑，讀書(shū)使我的快樂(lè)錦上添花！
古人云：書(shū)中自有黃金屋。我對(duì)這句話理解極深。是啊，這句話說(shuō)得多么好！一本本好書(shū)，不正是你享不盡的財(cái)富嗎？它們的陪伴，不正可以使你終生受益嗎？
三年級(jí)伙伴作文 篇6
我童年的小伙伴，是個(gè)可愛(ài)的女孩，她叫李夢(mèng)林。她個(gè)子中等，有點(diǎn)胖。肉乎乎的臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛。嘴巴小小的，笑起來(lái)露出一口潔白的、齊刷刷的牙齒，可好看啦！
她喜歡笑，笑起來(lái)就像一朵綻開(kāi)的牡丹。她還不愛(ài)生氣，有一次我們?cè)谝黄鹩斡�，我的哥哥跟我開(kāi)玩笑，把我推向了她，并且撞到了她，我以為她會(huì)生氣，再也不和我玩了，誰(shuí)知她笑著對(duì)我說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)讓我倆是好朋友呢！“聽(tīng)到這句話，我才把心上這塊巨石放下。從此以后，我倆的關(guān)系更好啦！我們經(jīng)常在一起分享好吃的和好玩的。
她學(xué)習(xí)可認(rèn)真了，上課從不調(diào)皮搗蛋，也不做小動(dòng)作，總是認(rèn)真聽(tīng)講。期末考試前的那幾天，數(shù)學(xué)老師總是給我們布置許多習(xí)題，題目不太難，所以我寫(xiě)得很快，但是她比我更快，總是第一個(gè)寫(xiě)完，而我總是第二個(gè)，真是讓人羨慕�。∫院笪乙嘞蛩龑W(xué)習(xí)，我們共同進(jìn)步。
這就是我童年的小伙伴——李夢(mèng)林。我要和她做永遠(yuǎn)的好朋友！
三年級(jí)伙伴作文 篇7
朋友家有一只美麗的黑白色的小貓貓，說(shuō)起這只小貓貓的來(lái)歷，那可要好長(zhǎng)一段話來(lái)說(shuō)明了。
那只小貓貓?jiān)臼抢蠋熂业囊恢话咨肛埡鸵恢缓谏埳摹５�，有一次老師上學(xué)校給我們講課的時(shí)候，那只小貓貓溜了進(jìn)來(lái)，可把我們給嚇壞了。老師異常的生氣，拿著一把掃帚狠狠的打著小貓貓，小貓貓被嚇壞了，喵喵慘叫著跑到屋外，一口氣跑到好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。老師松了口氣，可繼續(xù)講課的時(shí)候，小貓貓又跑到教室里了，喵喵叫個(gè)不停，好像在嘲笑我們似的�！斑鬟�，呵你們永遠(yuǎn)趕不走我！”老師火了，我有一個(gè)朋友急忙跑到老師旁邊，對(duì)老師說(shuō)：“老師，這樣下去也不是個(gè)辦法，要不把那只小貓給我吧？”老師充滿疑問(wèn)的眼睛緊緊的盯住她，輕輕地說(shuō)：“你能制服得了它嗎？如果能，那你就帶走它吧！”“謝謝老師！”于是就這樣那只小貓就被帶到了我朋友家。那只小貓貓咋一看是純白色，但細(xì)細(xì)看是灰白色，還夾雜著許多黑色的毛。眼睛外面長(zhǎng)滿了許多黑色的毛，像是帶上了一副墨鏡似的。它的尾巴特別特別好看，是灰白還有黑色的。它的腳掌和肚子是紅色的。我可喜歡它了呢！
那只小貓總是撫摸著我的腳和我朋友的腳，好像是報(bào)答我們對(duì)它的救命之恩呢！總之這只小貓是我有史以來(lái)最最最最好的伙伴。
三年級(jí)伙伴作文 篇8
我的小伙伴是一個(gè)樂(lè)于助人、特別愛(ài)看書(shū)的一個(gè)人。
她特別愛(ài)梳馬尾辮，她有一張?zhí)O果一樣的紅臉蛋。一雙水靈靈的大眼睛，一張像櫻桃一樣的小嘴巴。走起路來(lái)，小辮子一甩一甩地，整個(gè)人像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)。
在我們班，就數(shù)她作文寫(xiě)得最好，可以說(shuō)是個(gè)“小作家”。我很好奇，為什么她每一次作文都寫(xiě)得那么精彩，都能受到老師的表?yè)P(yáng)。我就問(wèn)她怎樣才能寫(xiě)出一篇好作文，她微微一笑，神秘地告訴我說(shuō)，只要平時(shí)多看書(shū)、多積累好詞好句，等到寫(xiě)作文的時(shí)候，把積累的好詞、好句適當(dāng)?shù)赜蒙暇湍軐?xiě)出一篇好作文了。
她不光作文寫(xiě)得好，而且別的學(xué)科成績(jī)也都特別優(yōu)秀，堪稱“學(xué)霸”。
她除了學(xué)習(xí)好，平時(shí)還特別樂(lè)于助人，不管是誰(shuí)有困難她總會(huì)在第一時(shí)間沖出來(lái)，熱心地幫他們解決，同學(xué)們都很感謝她。大家都很喜歡她。
這就是我的小伙伴，一個(gè)優(yōu)秀的可愛(ài)的小伙伴，一個(gè)我正努力學(xué)習(xí)的小伙伴。
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