【實(shí)用】三年級(jí)成長(zhǎng)作文10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的三年級(jí)成長(zhǎng)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1
每個(gè)人在成長(zhǎng)中都會(huì)經(jīng)歷事情，但是有一件事情，讓我至今都難以忘懷。
記得在一年級(jí)的時(shí)候，媽媽為了鍛煉我，就讓我自己回家，我很害怕自己回不了家。
在回家的路上，我心想：萬一路上出現(xiàn)一只大灰狗怎么辦。想到這，身體不由的哆嗦了一下。想著想著，一陣“汪汪的”的聲音傳來，還真的出現(xiàn)一只狗，我匆忙跑開，等狗追過來，一看，原來是一只可愛的小灰狗，因?yàn)樗诼窡襞裕杂白雍艽�，我在心里給自己打氣：你看，沒什么大不了的。
又走著走著，誒？草叢在動(dòng)！我全身發(fā)抖，腳也發(fā)麻，好像全身都沒有了知覺，感覺后面還有雙手在摸我，我不禁嚇出了一身冷汗，我鼓起勇氣抬手一摸，原來是樹上的兩片樹葉，原來是一陣風(fēng)吹來的，可真是嚇壞我了。
這時(shí)，我又聽見了一陣腳步聲，我顧不上其他，趕緊跑了起來，可是我跑著的時(shí)候，聽到的腳步聲也越來越快，我心臟砰砰地跳著，趕緊跑回家打開大門把鑰匙掏出來，關(guān)上大門，我就把被子捂在頭上，我露出一點(diǎn)被子，看到一雙眼睛，可把我嚇壞了，仔細(xì)一看，原來是媽媽的眼睛，我想起來了今天是我的生日，原來是媽媽給我的驚喜啊。
今天我自己嚇自己，可把我嚇壞了。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2
三年級(jí)結(jié)束了。我的進(jìn)步可謂是突飛猛進(jìn)。
首先是學(xué)習(xí)方面。比如語文，我剛來這個(gè)班的時(shí)候，次次都是六十幾分。我想：我還被留了一級(jí)，一定要成為班里的“領(lǐng)頭羊”。不然就有點(diǎn)講不過去吧！懷著這樣的心理，我付出了一些努力：上課比以前認(rèn)真兩倍，在公交車上，偶爾也會(huì)背背課本。努力總是有回報(bào)的，之后我在班里的語文成績(jī)算是名列前茅。但是，我覺得這次的期末考試考得并不那么理想。
我進(jìn)步的地方不止這些，還有跳繩。我在二年級(jí)體育跳繩考試的時(shí)候，一分鐘28個(gè)。經(jīng)過三年級(jí)的訓(xùn)練，現(xiàn)在我跳繩最低一百五十多個(gè)，最高一百八十多個(gè)。這對(duì)于我說就是一個(gè)奇跡。是怎樣的訓(xùn)練讓我變成進(jìn)步這么大？日復(fù)一日！由此，我得出一個(gè)結(jié)論：重復(fù)才可能創(chuàng)造奇跡。
科學(xué)和數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng)。雖然數(shù)學(xué)期末考試考得還行，可是因?yàn)樗俣忍�，平時(shí)在單元考上總是考八十幾分�？茖W(xué)總是不會(huì)做，這次期末考試考得非常差。這個(gè)暑假，我準(zhǔn)備用“重復(fù)才可能創(chuàng)造奇跡”這條經(jīng)驗(yàn)，來“突擊”它們。數(shù)學(xué)不停地練口算，科學(xué)不停地背《一本通》。
到了四年級(jí)，你們將看到一個(gè)嶄新的我！
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3
書，是人類的精神食糧，也是哺育我們靈魂的主要成分。每個(gè)人的家里都會(huì)有書，我家也不例外，它們伴著我成長(zhǎng)。
幼兒園的讀物是童話，那時(shí)，我就染上了“讀書癮”，經(jīng)常拉著爸爸媽媽去書店看書，在花花綠綠的圖書中尋找，《三只小豬》、《小紅帽》、《伊索寓言》……真讓我著迷！這些書被我找到后，我就馬上找一個(gè)安靜的角落坐下，像一匹餓狼似的貪婪的讀著，一頁、二頁……從此，我便與書結(jié)了緣。
光陰似箭，日月如梭，隨著年齡的增長(zhǎng)，我看的書也越來越多，書房里的書堆成了一座小山，我在這座“小山”中看了一本又一本。我的讀書癮非但沒有退，而且愈來愈強(qiáng)烈，我覺得讀書是一種超乎尋常的享受，在書中也領(lǐng)悟到了許多道理：如《基督山伯爵》讓我懂得對(duì)恩人要涌泉相報(bào)；《我要做個(gè)好孩子》告訴我要孝敬長(zhǎng)輩；《夏天的故事》讓我知道了，世界上有許多意想不到的事情。
進(jìn)入小學(xué)后，在老師的推薦下，我的讀書范圍又?jǐn)U大了許多，從幼兒園的童話世界到小學(xué)的文學(xué)宇宙，從中又讓我懂得了許多道理：《愛的教育》告訴我們做人要有品德；《草房子》告訴我寫作的順序與方法；《小故事大道理》里面的故事讓我明白了要樂觀、勇敢地去面對(duì)困難與挫折。
莎士比亞說過：“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品。”好書伴我成長(zhǎng)，書，是我們的良師益友，它會(huì)陪伴你一生，讓你一生知識(shí)！
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4
討厭的雨，早不下晚不下，偏偏今天下了起來。我要去參加伙伴快樂成長(zhǎng)營(yíng)的游學(xué)活動(dòng)——真人“cs”活動(dòng)，大部分活動(dòng)項(xiàng)目都是戶外活動(dòng)，下雨就增加了很多麻煩。
我們來到了紹興大香林，那里風(fēng)景優(yōu)美、樹木茂盛、小橋流水，不知名的野花開滿了草地、樹叢、河邊。遠(yuǎn)處，隱隱約約能能看見三五座塔樓，以及可數(shù)的一幢幢的精致的小別墅，風(fēng)景奇好。
我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來到了一座塔樓上，那里的教官把我們分成了紅、藍(lán)兩隊(duì)。接著，教官又給我們講了實(shí)戰(zhàn)中應(yīng)該注意的一些問題，然后，我們穿上了各自的軍裝，迅速跑到了塔樓的隱蔽處，開始了戰(zhàn)斗。
我躲在墻角邊，等待“敵人”的出現(xiàn)。只要出現(xiàn)紅影，我就會(huì)拿著槍“噠噠噠”一陣亂射，感覺很痛快。等到時(shí)機(jī)一成熟，在我的號(hào)令下發(fā)起了猛攻，“沖啊，殺�。 钡穆曇粽鸲@。突然，我發(fā)現(xiàn)沙發(fā)后面躲著一個(gè)“敵人”拿著槍正對(duì)著我的一個(gè)戰(zhàn)友，我趕緊扣動(dòng)扳機(jī)，只聽“嘀嘀嘀”，“敵人”被我擊中了，好開心！
雨越下越大，看來我們今天的野外活動(dòng)不能進(jìn)行了。老師把我們帶到了一個(gè)制作糕點(diǎn)的作坊，讓我們做桂花糕。我們拿著面粉，像玩橡皮泥一樣玩了起來，捏呀、搓呀，桂花的香味真好聞。在老師傅的指點(diǎn)下，我終于做成了幾塊桂花糕。
雨停了，活動(dòng)也結(jié)束了，真人“cs”活動(dòng)拉上了帷幕。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5
我現(xiàn)在三年級(jí)了，有兩個(gè)俏皮的小辮子和兩只大大的眼睛，平時(shí)喜歡跑步，在成賢街小學(xué)的操場(chǎng)上你總能找到我，因?yàn)槲议L(zhǎng)得像仙鶴一樣細(xì)長(zhǎng)。
我喜歡上學(xué)，因?yàn)槲覀儗W(xué)校有有趣的課程，最喜歡上的課是籃球課，綜信、美術(shù)、音樂我也愛不釋手。上籃球課時(shí)，我總是愛想，籃球是用什么材料做成的？為什么能跳那么高，從前的籃球是不是用紙做的？會(huì)不會(huì)蹦得這么高？老師開心地告訴我，最早的籃球是用稻草編成的。我喜歡打比賽，得了第一名我尤其高興，會(huì)一蹦三尺高，如果有同學(xué)不配合我，我就氣得跺腳，還不高興地責(zé)怪她。
另一個(gè)有趣的事情是我們學(xué)校有一群溫柔的女老師們，有的嚴(yán)厲有的溫柔，加上那個(gè)和我媽媽一樣可愛的女校長(zhǎng)，成了我們學(xué)校美麗的風(fēng)景。每個(gè)星期一早上，校長(zhǎng)會(huì)笑容可掬地站在大門口，溫柔地說：“早上好，歡迎同學(xué)們回到學(xué)校�！蔽覀�?nèi)?）班只有科學(xué)老師和體育老師是男的，其它課程的老師都是女的，個(gè)個(gè)都很嚴(yán)格，尤其是胖胖的綜信老師，上課時(shí)不準(zhǔn)我們私自講一句話，她讓淘氣的賈宙輝收斂了很多，平時(shí)，賈宙輝同學(xué)連最厲害的數(shù)學(xué)老師都不怕，還敢和老師頂嘴呢!數(shù)學(xué)老師肖麗亞很愛變表情，上課時(shí)，如果我們表現(xiàn)不好她就氣乎乎的，可下了課，卻眉開眼笑地和我們談天說地。
老師告訴我們，小朋友就像向日葵，黨就像太陽，我們?cè)邳h的陽光下健康成長(zhǎng)，我覺得在可愛的校園里幸福地成長(zhǎng)，我比向日葵還開心呢。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇6
我喜歡讀書，愛讀各種各樣的書：文學(xué)書、漫畫書、科學(xué)書、歷史書、小說等等都是我喜歡讀的書。
不過要說我最喜歡的書，就要算《故宮里的大怪獸》這套書了，之所以我最愛這套書，是因?yàn)檫@套書的情節(jié)非常生動(dòng)，而且每個(gè)故事都會(huì)留有懸念，讓人忍不住想要一口氣讀完，真是百看不厭。讀完這套書后，我產(chǎn)生了對(duì)故宮強(qiáng)烈的好奇心，非常想去故宮看一看，去找一找書中出現(xiàn)的那些地方，看一看書里講的故宮里是不是都有，我這樣幻想著。
從小到大，我讀了很多書。幼兒園時(shí)，我開始接觸繪本，那時(shí)我還不識(shí)字，于是我讓媽媽講給我聽，講的多了，我甚至可以看著圖畫將整本書一字不落的背下來，那個(gè)時(shí)候我最喜歡的書是《神奇校車》，我從書本里獲得了很多科學(xué)和自然知識(shí)。爸爸也會(huì)在每天晚上睡覺前給我講《三國(guó)演義》、《水滸傳》，還有《西游記》，從此，我喜歡上了歷史故事。到了小學(xué)階段，我開始獨(dú)立閱讀，從一些注音讀物開始，《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》、《笨狼的故事》是我每天必讀的書；《尋寶記》和《丁丁歷險(xiǎn)記》也是我反復(fù)讀了好幾遍的書，這些書讓我了解了更多地方的風(fēng)土人情。漸漸地，我認(rèn)識(shí)的字更多了，我開始讀以文字為主的書了，在小說《荒野求生》中，我跟隨主人公貝克一起走進(jìn)大自然，保護(hù)那些瀕危動(dòng)物，學(xué)習(xí)到很多野外生存技巧。在沈石溪的動(dòng)物小說中，我深深的體會(huì)到了動(dòng)物之間的情感。
在看書的過程中，我不僅認(rèn)識(shí)了更多的字，積累了很多詞匯，而且豐富了知識(shí)，變得更加自信了。媽媽經(jīng)常給我買書，也會(huì)定期到浙江少兒圖書館給我借書，我也經(jīng)常和同學(xué)交換書來看，這樣我可以讀到更多的好書。
這個(gè)周末，我和我的小伙伴們還在在浙江展覽館開出了我們的“夢(mèng)想書屋”，希望把更多的好書分享給愛讀書的你們。
“書是人類進(jìn)步的階梯”，高爾基先生曾說過這句話，讓我們多讀書，讀好書，讓我們的知識(shí)變得更豐富，生活變得更美好！
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇7
我是一個(gè)比較自由懶散的人，對(duì)一些我感興趣的事，我會(huì)做到最好；而對(duì)我不喜歡的事，我會(huì)放到一邊，等我想做的時(shí)候再做�？蓵r(shí)間不會(huì)給我機(jī)會(huì)。
自從陶冶老師開始教我們班語文的時(shí)候，就一直告訴我們要被初中古詩文、讀懂四大名著。當(dāng)時(shí)我不太重視這件事，于是還是在形式上的學(xué)習(xí)，每天都很滿足自己的學(xué)習(xí)方法。
在語文老師組織的的班級(jí)古詩大賽那天，我們班莊航背了將近半本書的初中古詩文，我感到很吃驚。事后我就問莊航：“你怎么可以背這么多的初中長(zhǎng)篇古詩文？”莊航說：“因?yàn)槲野褧r(shí)間當(dāng)成生命，我很珍惜每一分每一秒。”我當(dāng)時(shí)就覺得“苦心人，天不負(fù)”這句話確實(shí)是正確的，它證實(shí)了人有再多的天分，不去勤奮練習(xí)，那也是沒有用的。( )
在語文老師的鼓勵(lì)下，我走上了背古詩、學(xué)名著的正路。老師給我說：“這是你最后的機(jī)會(huì)了，一定要堅(jiān)持下去�！庇谑俏抑贫擞�(jì)劃：擠出周五和周六周日的時(shí)間來進(jìn)行背誦，每天背兩首初中古詩，周日復(fù)習(xí)當(dāng)周背的初中古詩和讀四大名著，等到下周一給老師展示我一周努力的成果。我相信通過這樣的學(xué)習(xí)方法可以讓我進(jìn)步。
“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂”這句話能夠把人引到正路，也用事實(shí)給了我深深的教訓(xùn)。所以人不能做井底之蛙，要真正做到“見賢思齊焉”。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇8
我有一個(gè)幸福美滿的大家庭！前年大家庭里又添了一位新成員，那就是我的可愛又調(diào)皮的妹妹！
妹妹剛出生的時(shí)候，我第一眼看到，有點(diǎn)傻眼，因?yàn)樗贸螅敲葱⌒∫粋�(gè)，頭發(fā)濕濕的，小臉紅紅的，皮膚皺皺的，反正不好看。護(hù)士把她抱去洗了一個(gè)澡，回來的時(shí)候，妹妹又變了一個(gè)模樣，好看多了。
等我媽媽和妹妹回到家里的時(shí)候，妹妹的樣子又變很多，也長(zhǎng)大許多，她頭發(fā)也長(zhǎng)長(zhǎng)了，小臉粉撲撲的。我最喜歡摸她那肉嘟嘟的小手。
妹妹五六個(gè)月大的時(shí)候，咿咿呀呀的想說話，我們都聽不懂她說什么，只有媽媽知道她想表達(dá)的意思。每次放學(xué)回家我都擁抱她一下，妹妹也好像習(xí)慣了這擁抱。有一次回家我忘記抱她，她卻大聲哭了！
妹妹一歲的時(shí)候，可以兩個(gè)字兩個(gè)字地說一些簡(jiǎn)單的話了。有時(shí)說得急了，她自己都不知道說什么了！那樣子可愛極了！每次吃飯時(shí)，她總是想自己拿勺子吃，吃得滿臉滿地都是的.，真的好浪費(fèi)！
今年妹妹三歲了！變化更大了，變得聰明可愛，有時(shí)又有些調(diào)皮。她總是趁我不注意就溜進(jìn)我的房間里，拿著我的筆就在本子上亂畫，等我發(fā)現(xiàn)，她跑得像兔子似的，真是讓人又好氣又好笑！有一次，她把我最喜歡的一支筆扔進(jìn)了馬桶里，我很生氣，兇了她，兇完過后我覺著心疼，心想著誰讓她是我的妹妹呢！她又不懂事！
妹妹漸漸長(zhǎng)大，我要把她的趣事全部寫下來。等她長(zhǎng)大了，拿出來給她看。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇9
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。”可是童年，那段歡樂時(shí)光怎么一去不復(fù)返呢？是的，童年將要逝去，留下的只是零星的追憶，只是沙灘上的幾只貝殼，只是成長(zhǎng)路途中的幾點(diǎn)淺淺的足跡……
3歲——文學(xué)啟蒙
3歲的我是一張白紙。媽媽是我第一個(gè)老師，教我背很多古詩，認(rèn)很多字，背很多兒歌，為我打開通向文學(xué)的窗戶。當(dāng)我看見皓月當(dāng)空，便想起“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)；”當(dāng)我看到小草萌發(fā)，就想到“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”；當(dāng)我看到滾滾黃河，“白日依山盡，黃河入海流”便脫口而出……媽媽給我奠定了文學(xué)基礎(chǔ)。
5歲——繪畫之路
5歲時(shí)我已經(jīng)開始畫畫了，到了6歲，我已經(jīng)參加了好多繪畫比賽，而且取得了一定的成績(jī)。畫畫讓我懂得了“一份耕耘一份收獲”的道理，也讓我嘗到了成功的喜悅！
9歲——成長(zhǎng)的煩惱
負(fù)擔(dān)一天天加重，才懂得了生活。同學(xué)一個(gè)比一個(gè)認(rèn)真，才懂得了競(jìng)爭(zhēng)。于是我苦讀詩書，為的是考試后的輝煌。成長(zhǎng)背后必定有煩惱，我嘗到過考試失敗的滋味，我也曾因上課講話而被老師批評(píng)。
回頭望望成長(zhǎng)的路，不長(zhǎng)也不短。這就是我的童年，不快也不慢。我漸漸長(zhǎng)大，今后的日子里，我將一天天走向成熟，走向光輝燦爛的明天！
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇10
是人，總會(huì)成長(zhǎng)。成長(zhǎng)中的小故事就會(huì)數(shù)也數(shù)不清，給我留下深刻印象的是一次素描的經(jīng)歷。
那天，表姐向我展示了她的素描，我覺得表姐出類拔萃，所以也迫不及待要畫，表姐見我一副不畫就不罷休的架勢(shì)，只好教我。表姐先教我畫圓，她說：“素描的圓是由正方形逐漸變出來的，要先把正方形的角畫圓�！闭f著拿起我的手，帶動(dòng)我畫了起來。我很爭(zhēng)強(qiáng)好勝，認(rèn)為自己已經(jīng)會(huì)了，就立刻放開表姐的手顧自己畫了起來。結(jié)果等畫好了，是個(gè)半圓不圓，半方不方的奇怪圖形，表姐看了直扶額嘆息，我也羞紅了臉。好在表姐并沒有怪我，而是繼續(xù)耐心地教我，我也吸取了教訓(xùn)，認(rèn)真聽、認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真畫。很快，我的第一件好作品誕生了，連表姐都承認(rèn)我畫的不錯(cuò)，我激動(dòng)地手舞足蹈，姨媽見了還以為我出了什么毛病。這時(shí)我的心早已被喜悅?cè)麧M，我下了決心，無論如何，一定要學(xué)好素描！
這件成長(zhǎng)中微不足道的小故事讓我受益匪淺，終身難忘，它使我開竅了：持之以恒就會(huì)成功，半途而廢不但什么都學(xué)不到，還會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。
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