有關(guān)三年級(jí)文明作文5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的三年級(jí)文明作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)文明作文 篇1
作為河北省會(huì)石家莊的的小主人，“1+2小手拉大手共創(chuàng)文明城”的實(shí)踐活動(dòng)我必須出一份力。
五一這天既是勞動(dòng)節(jié)，也是我選擇實(shí)踐的日子，下午2點(diǎn)我和同學(xué)婷婷、子浩、和鐵青由媽媽們帶領(lǐng)著來到建設(shè)大街與槐安路交口，實(shí)踐我是交通督導(dǎo)員的工作。
我們正式上崗了，工服就是我們學(xué)校的校服，我們佩戴紅領(lǐng)巾，手拿小紅旗站在自行車道上表情嚴(yán)肅而認(rèn)真的開始了交警督導(dǎo)的工作，當(dāng)對(duì)面是紅燈時(shí)舉起小紅旗示意通過的叔叔、阿姨們停下，是綠燈時(shí)放下小紅旗示意叔叔、阿姨們可以通過了，由于我們認(rèn)真、一絲不茍的去完成這項(xiàng)工作，態(tài)度和行為得到了路上叔叔、阿姨們的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，有人還問我們是哪個(gè)學(xué)校的，我很自豪的說是東風(fēng)西路小學(xué)的。
感覺工作半天了，媽媽卻說只有半個(gè)小時(shí)，離媽媽預(yù)先說的2個(gè)小時(shí)還有很遠(yuǎn)，我們的胳膊腿都開始不聽使喚了，可想而知交警叔叔站半天或是一天有多辛苦。我默默地對(duì)自己說，從今往后我要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，也要監(jiān)督約束身邊的朋友去遵守交通規(guī)則。
三年級(jí)文明作文 篇2
從小，媽媽就教育我做一個(gè)文明人。因?yàn)橹v文明，我得到過很多贊揚(yáng)。
媽媽帶我坐公交車回鄉(xiāng)下。我們剛坐下，一位孕婦挺著大肚子上來了。她手扶著欄桿，隨著公交車一起搖晃。司機(jī)剎車時(shí)，她還差點(diǎn)摔倒。我看不過去，走到她身邊：“阿姨，您坐我的座位吧�！薄爸x謝你，小朋友！”阿姨在我的攙扶下坐到了座位上。我轉(zhuǎn)身走到媽媽身邊，媽媽一把拉住我的手，笑瞇瞇地說：“我們家思張真是長大了！”
放學(xué)回家路上，一位老爺爺正在過馬路�？粗惠v輛車呼嘯而過，老爺爺始終沒能邁開步子。我不忍心，就走上去，關(guān)心地問：“爺爺，需要我扶您過馬路嗎？”“好呀！我正愁沒有人幫我呢。”綠燈馬上亮起，我扶著老爺爺小心翼翼地過了馬路。“謝謝你，小朋友�！薄安挥弥x，這是我應(yīng)該做的�！闭f完，我蹦蹦跳跳跑開了。
去圖書館借書，發(fā)現(xiàn)大家都在安靜閱讀。我拿到書后，悄悄找了個(gè)座位，靜靜地、貪婪地閱讀。這時(shí)，一對(duì)好朋友并肩走過來，旁若無人地嬉笑打鬧。我走上前，提醒他們：“圖書館是看書的地方，請(qǐng)不要大聲喧嘩，以免打擾他人。如果你們想說話，請(qǐng)到外面說完再進(jìn)來�！甭犃宋业脑�，他們慚愧地低下頭，停止打鬧，專心看書。
有時(shí)看到隨地吐痰的人，我會(huì)真誠地提醒他們注意形象；有時(shí)看到別人亂丟垃圾，我會(huì)認(rèn)真地督促他們撿起來丟進(jìn)垃圾桶；有時(shí)看到同學(xué)在課桌上亂寫亂畫，我也會(huì)制止他們的不文明行為……
與文明同行，做優(yōu)秀少年。我正在身體力行，你也趕快加入吧。
三年級(jí)文明作文 篇3
我國是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國。文明禮貌的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長。從非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿動(dòng)開始，我們的祖先一直走在追求文明禮儀的道路上。文明禮儀是什么？文明禮儀其實(shí)就在我們身邊。文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑；是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助；是平時(shí)與人相處時(shí)的和睦；是見到師長時(shí)的一聲親切的問侯；是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)；是看到有人隨地吐痰的主動(dòng)制止……文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養(yǎng)，文明禮儀是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。文明禮儀是利己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程和手段。今天的我們要做優(yōu)秀文明禮儀的傳承人，讓文明禮儀伴隨著我們的成長，也讓文明禮儀遍布我們的社會(huì)。古人說的好：“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會(huì)中立身。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。
文明禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多。近期，同學(xué)們是否注意到，我們學(xué)校到處可見一道亮麗的風(fēng)景線：每天早晨，我們都能看到我們的同學(xué)穿戴整潔，精神飽滿地背著書包，一路歡歌地走進(jìn)學(xué)校，同學(xué)們的一句爸爸媽媽再見！老師，早上好！讓老師、父母臉上綻開了笑容的花朵。每天放學(xué)我們?cè)诎嘀魅蔚陌才畔抡J(rèn)真地做著值日衛(wèi)生工作，把我們的教室、校園打掃的干干凈凈，使我們的校園格外的整潔，美麗。朗朗的讀書聲不時(shí)從教室里傳出，花壇中嬉戲的同學(xué)變少了，出操的腳步更加有力了，“對(duì)不起、沒關(guān)系”的禮貌用語多了。同學(xué)們之間多了一份謙讓，還有……還有……這些文明禮儀現(xiàn)象難道不叫人感動(dòng)嗎？不為之欣喜并為之驕傲嗎？
但反思我們的所作所為，你會(huì)感覺我們離文明禮儀還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。有的同學(xué)�；胀浥鍘Я耍t領(lǐng)巾碎成了紅帶條，課間時(shí)草坪上還會(huì)有人在追逐打鬧，安靜的課堂上還會(huì)傳出一些不和諧的聲音來。在我們的校園內(nèi)、教室里、樓梯上，那些與我們美麗的校園不和諧的紙屑又是不是你隨意扔的？預(yù)備鈴聲早已響過，你是不是在顧盼左右，卻不忙著回教室？……那么怎樣才能使文明禮儀洋溢在美麗的校園里呢？我們應(yīng)該尊紀(jì)守法，尊師重道，衣著得體，同學(xué)間和睦相處，讓我們充分體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，讓文明禮儀的和諧之花開遍我們的身邊。
當(dāng)我們和同學(xué)相處的'時(shí)候，有時(shí)會(huì)埋怨一些同學(xué)的“不拘小節(jié)”。盡管只是學(xué)習(xí)上還有生活上的一些小事，可能是說了關(guān)于誰不好的話，也可能是借了東西沒還回去，又或者是對(duì)同學(xué)做了什么惡作劇，可我們自己往往也懶得去理會(huì)那些不夠自律的“小節(jié)”，甚至自己也會(huì)犯這些毛病。請(qǐng)問我們還要去埋怨誰呢？其實(shí)只要對(duì)彼此包容一些，再寬容一些，相互多一些尊重，那么我們的和睦相處就不會(huì)變成空談了。
當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時(shí)候從不善于說對(duì)不起；可當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候，總是對(duì)對(duì)方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加。坐在座位上看到老人時(shí)將眼神故意望向窗外，可如果有一天當(dāng)我們都變成了老人的時(shí)候，站在晃晃悠悠的車上，是不是渴望有人能為站立不住的自己讓個(gè)座呢？會(huì)不會(huì)對(duì)那望向窗外的眼神投來鄙夷的目光呢？人們?yōu)榱藞D一時(shí)之快，而丟了自己的人格和尊嚴(yán)簡直是太得不償失了。試想一個(gè)連自己都不尊重的人，別人又怎么會(huì)尊重你呢？隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知水平的越來越高，就越來越希望得到理解、受到尊重。文明禮儀，強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬他人。
同學(xué)們，昨天的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，做文明禮儀的小使者，讓文明禮儀能夠心心相傳。用自己的行動(dòng)，來塑造更清新的天空，讓文明禮儀的畫卷，布滿整個(gè)新風(fēng)校園。
三年級(jí)文明作文 篇4
在我住的家屬院里，春夏秋冬，不論是嚴(yán)寒還是酷暑，每天都能看到一位體態(tài)微胖，灰白色的齊耳短發(fā)，額頭、眼角很多皺紋卻經(jīng)常笑瞇瞇的奶奶，在別的爺爺、奶奶坐在麻將室玩耍的時(shí)候，她總是拿著掃把認(rèn)認(rèn)真真的清掃著樓梯和院子。對(duì)，她就是我們的保潔員王奶奶。
我注意王奶奶是我上二年級(jí)的時(shí)候：那天我放學(xué)回家忘帶家里的鑰匙，就坐在院子里的小亭子里和幾個(gè)小朋友玩起了折紙，王奶奶不知道什么時(shí)候過來的，還教會(huì)了我們用折紙折了個(gè)漂亮的"褲子",我們玩的很高興，但紙片也被我們不知不覺的胡亂丟棄在小亭子里。在我們準(zhǔn)備回家的時(shí)候，王奶奶叫住我們說：“孩子們，咱們高興了，是不是也該讓來亭子里的其他人都高興啊？那是不是應(yīng)該把這些紙片撿起來呢？”我恍然大悟，忙率先撿起紙片。奶奶還告訴我，保持環(huán)境衛(wèi)生是對(duì)勞動(dòng)者的尊敬，也是保護(hù)我們居住的自然環(huán)境。而且這些紙片還可以再利用：比如做演算題，還可以做手工。
王奶奶給我上了一堂珍貴的一課，使我明白了我們的生活需要奶奶這樣默默無聞的，無私奉獻(xiàn)的勞動(dòng)者給我們的城市打掃，更需要更多的我們來保持這樣的清潔。
三年級(jí)文明作文 篇5
汽車逢上個(gè)世紀(jì)末誕生以來，已經(jīng)走過了風(fēng)風(fēng)雨雨。
一百多年，從卡爾·本茨造出第一輛三輪汽車以每小時(shí)18公里的速度，現(xiàn)在是加速到100公里/小時(shí)，只要3秒多一點(diǎn)的超級(jí)跑車�？纱蠹叶嘉拿餍熊嚵藛�？
正方：是。
a：我今天上學(xué)時(shí)，看見一輛汽車，上面寫“喝酒不開車，開車不喝酒”。鮮紅鮮紅，很顯眼。
b：我前幾天和媽媽過馬路時(shí)，走斑馬線，一輛汽車還讓著我們呢。
c：我爸爸有一輛汽車，每次上車無論多趕時(shí)間都系好安全帶。有一次我不小心忘了系了，為此，我爸爸還訓(xùn)了我一頓呢。
反方：不是。
a：有一次我回家時(shí)下雨了，我打著傘快步走回家。到停車場附近時(shí)，突然有一輛汽車橫沖直撞的開過來，灑得我全身都是水。
b：我們一家三人去逛街，看到有一輛車開窗，把垃圾扔到馬路上，為此事我憤憤了好幾天。
c：昨天，我親眼看到有一位老奶奶過馬路速度有些慢了，出租車不停地對(duì)她按喇叭。
由此可見，我們?cè)谏钪幸拿餍熊嚒！拔拿餍熊嚕阄宜�！�?/p>
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