三年級(jí)樹(shù)葉貼畫(huà)作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)樹(shù)葉貼畫(huà)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)樹(shù)葉貼畫(huà)作文1
今天我和媽媽一起做了樹(shù)葉貼。
我們撿了很多各種各樣的樹(shù)葉。有柏葉，桑葉，丁香葉。
我想：怎么辦？就打個(gè)《悄悄話兒》！于是，我拿了一片丁香葉，剪下魚(yú)頭的形狀，在它的背面涂上膠水。用一片銀杏園做魚(yú)尾，也貼在紙上，于是紙上出現(xiàn)了一條美麗的小魚(yú)。然后我用同樣的方法做了另一條小魚(yú)。把他們嘴對(duì)嘴，這樣就可以“耳語(yǔ)”了！我還用柏樹(shù)葉在它們的底部放了一塊珊瑚。這樣，“小魚(yú)”就可以在珊瑚內(nèi)部“行走”和“低語(yǔ)”。最后，我在“小魚(yú)”上畫(huà)了泡泡，因?yàn)樗鼈冇袩o(wú)窮無(wú)盡的“悄悄話”。我也畫(huà)了海，于是海中發(fā)生的一個(gè)“悄悄話”出現(xiàn)在我面前。
看著這張自己做的漂亮的樹(shù)葉貼紙，我和媽媽都笑得很開(kāi)心。
三年級(jí)樹(shù)葉貼畫(huà)作文2
啊!秋天真美，該怎樣才能留住這美麗的秋景呢？于是，我決定做一幅秋天的“樹(shù)葉貼畫(huà)”來(lái)留住美的秋景。
一大早，我就和媽媽來(lái)到小公園里撿樹(shù)葉，我們撿了許多不同的樹(shù)葉有黃色、綠色、枯黃色和黃綠相間的葉子……再找一張紙當(dāng)背景，和貼畫(huà)用的雙面膠�，F(xiàn)在，我們準(zhǔn)備開(kāi)始了。
先用紫色較小的圓形葉子做葡萄；用三片綠色的楓樹(shù)的葉子做葡萄的葉子，哇，這紫的發(fā)亮的葡萄引來(lái)一只公雞走了過(guò)來(lái)：我用黃色的葉子做了公雞的身體，再用已枯黃的葉子做公雞的腿、頭和尾巴。接著，我在它的身體上加了個(gè)用黃綠相間的葉子做翅膀，瞧，這公雞正仰著脖子，想吃葡萄哩!我又用了像針樣的葉子做了小草和小樹(shù)；然后，用枯黃色的葉子做了個(gè)小鳥(niǎo)，看，小鳥(niǎo)也要飛了。最后，我找來(lái)一張粉紅色的大紙當(dāng)這幅畫(huà)的邊框。就這樣，一幅美麗的“樹(shù)葉貼畫(huà)”完成了。
我高興地叫了起來(lái)：“我終于留住了美麗的秋天!”
三年級(jí)樹(shù)葉貼畫(huà)作文3
秋天來(lái)了，樹(shù)葉飄落，地面像一條厚厚的毯子。有些葉子像跳舞的蝴蝶，有些像可愛(ài)的精靈，有些像勤勞的蜜蜂.樹(shù)葉踩上去像棉花糖，沙沙作響！
文老師讓我們做葉子貼，我就去撿葉子。樓下，我和我媽看到了軟綿綿的茉莉花葉，濃濃的橘子葉，三七葉和小巧玲瓏的`常青樹(shù)……
首先我用茉莉花鐵做了三棵大樹(shù)。然后我用三七和常青樹(shù)拼烏龜和孔雀。最后，我有橙葉可以拼成白云。雖然做樹(shù)葉貼有很多困難和挫折，但是在朋友的幫助和媽媽的鼓勵(lì)下，我一次又一次的找到了自信的感覺(jué)。是他們讓我感到自信，讓我成就了《烏龜飛天了》。
我看著自己做的葉子貼，仿佛看到了真實(shí)的畫(huà)面：孔雀驚訝的表情，烏龜開(kāi)心的表情。這次做葉子貼很開(kāi)心，因?yàn)橹琅笥殃P(guān)心我，媽媽關(guān)心我。這張樹(shù)葉貼紙不僅鍛煉了我的實(shí)踐能力，也讓我知道我和朋友之間的友誼無(wú)處不在。
三年級(jí)樹(shù)葉貼畫(huà)作文4
秋天來(lái)了，樹(shù)葉飄落，地面像一條厚厚的毯子。有些葉子像跳舞的蝴蝶，有些像可愛(ài)的精靈，有些像勤勞的蜜蜂.樹(shù)葉踩上去像棉花糖，沙沙作響！
文老師讓我們做葉子貼，我就去撿葉子。樓下，我和我媽看到了軟綿綿的茉莉花葉，濃濃的橘子葉，三七葉和小巧玲瓏的常青樹(shù)……
首先我用茉莉花鐵做了三棵大樹(shù)。然后我用三七和常青樹(shù)拼烏龜和孔雀。最后，我有橙葉可以拼成白云。雖然做樹(shù)葉貼有很多困難和挫折，但是在朋友的幫助和媽媽的鼓勵(lì)下，我一次又一次的找到了自信的感覺(jué)。是他們讓我感到自信，讓我成就了《烏龜飛天了》。
我看著自己做的葉子貼，仿佛看到了真實(shí)的畫(huà)面：孔雀驚訝的表情，烏龜開(kāi)心的表情。這次做葉子貼很開(kāi)心，因?yàn)橹琅笥殃P(guān)心我，媽媽關(guān)心我。這張樹(shù)葉貼紙不僅鍛煉了我的實(shí)踐能力，也讓我知道我和朋友之間的友誼無(wú)處不在。
三年級(jí)樹(shù)葉貼畫(huà)作文5
昨天，我去小區(qū)采摘了一些樹(shù)葉和花瓣，第二天我懷著好奇的心情來(lái)到作文班。
上課時(shí)，蘋(píng)果老師才說(shuō)出了我們的疑問(wèn)，原來(lái)我們要做樹(shù)葉貼畫(huà)呀，準(zhǔn)備的材料有不同顏色、不同形狀的樹(shù)葉，花瓣、水彩筆、白色乳膠、剪刀、雙面膠和大白紙。我決定做一只可愛(ài)的小狐貍，于是我精心挑了一片有點(diǎn)像愛(ài)心的樹(shù)葉、一片很細(xì)很長(zhǎng)的樹(shù)葉和一片比上一個(gè)粗一點(diǎn)的樹(shù)葉。我首先把像愛(ài)心一樣的樹(shù)葉貼在大白紙，當(dāng)它那可愛(ài)的大腦袋，再拿來(lái)一片細(xì)長(zhǎng)的葉子繼續(xù)貼在紙上，當(dāng)它的身體，然后我把又長(zhǎng)又粗的一片樹(shù)葉再貼在大白紙上，當(dāng)它的大尾巴，接著我拿出一片紅色的花瓣剪出兩只腳和兩只耳朵貼在大白紙上，最后拿出一朵完整的花朵貼在它的頭上，做它的頭飾。我再把它的旁邊畫(huà)了幾朵白云……
小狐貍就大功告成了！樹(shù)葉貼畫(huà)又好看又有趣，小朋友也可以做一做！
三年級(jí)樹(shù)葉貼畫(huà)作文6
星期天，我在院子的小樹(shù)林里穿梭著，你猜我在干什么？我在摘樹(shù)葉，原來(lái)是馮老師讓我們做一副手工畫(huà)，我左思右想，做個(gè)什么好呢？啊！對(duì)了，做個(gè)小樹(shù)林吧。
我先拿一張空白紙，接著拿起彩筆，在紙上畫(huà)上金黃色的太陽(yáng)和五顏六色的花花草草，還畫(huà)了一個(gè)在摘花的小朋友，最后我把兩片普通葉子和三個(gè)未知名的葉子做成了樹(shù)，我還在樹(shù)林的旁邊畫(huà)了一條清澈甘甜的小溪，小溪里有一條條活潑的小魚(yú)。陽(yáng)光燦爛無(wú)比，猶如一條金色的長(zhǎng)龍般，普照著大地。
我望著五彩繽紛的畫(huà)仿佛真的進(jìn)入了大森林，看見(jiàn)小朋友在天真又快樂(lè)的玩耍，看見(jiàn)太陽(yáng)沖著我笑。小草嫩嫩的，花兒猶如一個(gè)個(gè)美麗的小仙女。真美�。�
三年級(jí)樹(shù)葉貼畫(huà)作文7
星期天，我在院子里的樹(shù)林里穿梭。猜猜我在做什么？我在摘樹(shù)葉。原來(lái)是馮老師讓我們做的手繪圖。我想了想。我該怎么辦？��！順便搞個(gè)小森林。
我先拿了一張白紙，然后拿起一只彩色鉛筆，在紙上畫(huà)了金色的太陽(yáng)和五顏六色的花草，還畫(huà)了一個(gè)小孩在摘花。最后，我把兩片普通的樹(shù)葉和三片不知名的樹(shù)葉做成一棵樹(shù)，我還在森林旁邊畫(huà)了一條清澈甜美的小溪。小溪里有活潑的小魚(yú)。太陽(yáng)像一條金龍一樣照耀著大地。
我看著五顏六色的畫(huà)，仿佛真的走進(jìn)了大森林，看到孩子們天真快樂(lè)地玩耍，看到太陽(yáng)對(duì)著我微笑。草很嫩，花像美麗的仙女。好美！
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三年級(jí)樹(shù)葉貼畫(huà)作文8
美麗的秋天到來(lái)了，秋姑娘用她那神奇的魔法棒向人間施了一法，大地到處鋪上了金黃色的地毯。我來(lái)到道路旁，拾起了那千姿百態(tài)的樹(shù)葉，準(zhǔn)備回家做樹(shù)葉貼畫(huà)，我邊走邊想:“做什么好呢?”我眼前一亮，說(shuō):“做一個(gè)美麗的孔雀開(kāi)屏吧!”我回到家，趕緊打開(kāi)電腦找孔雀開(kāi)屏的圖片�！罢业搅�!找到了!”我大聲地喊著。
我找來(lái)了剪刀、膠帶和一張白紙，就開(kāi)工了。
首先用幾片和歡樹(shù)的樹(shù)葉做孔雀那美麗的羽毛;接著把鴨子掌的葉子剪兩個(gè)大小不一的、不規(guī)范的三角形做孔雀的頭和身體;然后用樹(shù)葉的葉柄做孔雀的兩只腳，再往孔雀的頭上插三朵三葉草的花做翎羽;最后用榆樹(shù)葉做小草，裝飾一下，用膠帶封閉。這樣，一個(gè)既漂亮又精致的孔雀開(kāi)屏就做好了!
看著自己做的樹(shù)葉貼畫(huà)，我心里高興極了!這次做樹(shù)葉貼畫(huà)，不緊鍛煉了我的動(dòng)手能力，還讓我知道了大自然的神奇!
你不防也來(lái)試著做一個(gè)漂亮的樹(shù)葉貼畫(huà)，記住，一定要給它起一個(gè)好聽(tīng)的名字呦!
三年級(jí)樹(shù)葉貼畫(huà)作文9
星期天，我在院子里的樹(shù)林里穿梭。猜猜我在做什么。我在摘樹(shù)葉。原來(lái)是馮老師讓我們做的手繪圖。我想了想。我該怎么辦？��！順便搞個(gè)小森林。
我先拿了一張白紙，然后拿起一只彩色鉛筆，在紙上畫(huà)了金色的太陽(yáng)和五顏六色的花草，還畫(huà)了一個(gè)小孩在摘花。最后，我把兩片普通的樹(shù)葉和三片不知名的樹(shù)葉做成一棵樹(shù)，我還在森林旁邊畫(huà)了一條清澈甜美的小溪。小溪里有活潑的小魚(yú)。太陽(yáng)像一條金龍一樣照耀著大地。
我看著五顏六色的畫(huà)，仿佛真的走進(jìn)了大森林，看到孩子們天真快樂(lè)地玩耍，看到太陽(yáng)對(duì)著我微笑。草很嫩，花像美麗的仙女。好美！
三年級(jí)樹(shù)葉貼畫(huà)作文10
今天下午，陽(yáng)光明媚。我在鄧?yán)蠋煹淖魑恼n上做了一張樹(shù)葉貼紙。我覺(jué)得很開(kāi)心。
在做樹(shù)葉貼之前，我們準(zhǔn)備了一袋奇怪的樹(shù)葉、一張彩色紙板、一卷雙面膠帶和一把鋒利的剪刀。
老師開(kāi)始教我們?cè)趺醋�。一開(kāi)始我以為：葉子貼這么簡(jiǎn)單，不用兩筆就能完成。
我開(kāi)始做了。我苦苦思索，不知如何是好。對(duì)了，我可以當(dāng)小白兔！激動(dòng)之下，我先畫(huà)了兩只長(zhǎng)兔耳，大眼睛，三瓣嘴，胖乎乎的身體，四條腿，很可愛(ài)。
畫(huà)完之后，我把葉子剪下來(lái)貼上。剛開(kāi)始還挺順的，但是做眼睛的時(shí)候問(wèn)題來(lái)了：我沒(méi)有紅葉，但是小白兔的眼睛是紅色的。我該怎么辦？我四下看了看，發(fā)現(xiàn)妹妹的地方有一片小紅葉，就跑過(guò)去說(shuō)：“能借我一片小紅葉嗎？”“好！拿去！”姐姐大方地說(shuō)。不一會(huì)兒，小白兔準(zhǔn)備好了。我把它命名為《可愛(ài)的小白兔》。
做這個(gè)樹(shù)葉貼讓我明白了一個(gè)道理：有些事情看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很難，但我相信用心去做，一定會(huì)做好。
三年級(jí)樹(shù)葉貼畫(huà)作文11
今天下午，陽(yáng)光明媚。我在鄧?yán)蠋煹淖魑恼n上做了一張樹(shù)葉貼紙。我覺(jué)得很開(kāi)心。
在做樹(shù)葉貼之前，我們準(zhǔn)備了一袋奇怪的樹(shù)葉、一張彩色紙板、一卷雙面膠帶和一把鋒利的剪刀。
老師開(kāi)始教我們?cè)趺醋�。一開(kāi)始我以為：葉子貼這么簡(jiǎn)單，不用兩筆就能完成。
我開(kāi)始做了。我苦苦思索，不知如何是好。對(duì)了，我可以當(dāng)小白兔！激動(dòng)之下，我先畫(huà)了兩只長(zhǎng)兔耳，大眼睛，三瓣嘴，胖乎乎的身體，四條腿，很可愛(ài)。
畫(huà)完之后，我把葉子剪下來(lái)貼上。剛開(kāi)始還挺順的，但是做眼睛的時(shí)候問(wèn)題來(lái)了：我沒(méi)有紅葉，但是小白兔的眼睛是紅色的。我該怎么辦？我四下看了看，發(fā)現(xiàn)妹妹的地方有一片小紅葉，就跑過(guò)去說(shuō)：“能借我一片小紅葉嗎？”“好！拿去！”姐姐大方地說(shuō)。不一會(huì)兒，小白兔準(zhǔn)備好了。我把它命名為《可愛(ài)的小白兔》。
做這個(gè)樹(shù)葉貼讓我明白了一個(gè)道理：有些事情看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很難，但我相信用心去做，一定會(huì)做好。
三年級(jí)樹(shù)葉貼畫(huà)作文12
今天下午，我在美術(shù)課上學(xué)會(huì)了做樹(shù)葉貼。
要做樹(shù)葉貼，準(zhǔn)備好不同大小的樹(shù)葉，鋒利的剪刀，雙面膠帶，彩色紙板。
制作之前，老師教我們?cè)谀X子里重新思考，怎么辦？可以是動(dòng)物，植物.
想了想，決定做三條可愛(ài)的小魚(yú)。
我先拿起一個(gè)藍(lán)色的紙板，剪下一個(gè)黑色的紙板，貼在藍(lán)色的紙板上，然后拿起一個(gè)大葉子，貼在紙板的左邊，底部貼一個(gè)小葉子作為海藻，剪一個(gè)小圓圈作為魚(yú)的眼睛。
終于，你完成了。圖中有小魚(yú)和海藻。圖片中的魚(yú)正在海里玩耍。我還把這張海報(bào)命名為《小魚(yú)的家》。
今天，我學(xué)會(huì)了做樹(shù)葉貼，這不僅鍛煉了我們的實(shí)踐能力，也豐富了我的課外生活，讓我覺(jué)得很有趣。
三年級(jí)樹(shù)葉貼畫(huà)作文13
星期五的中午，秦老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)，讓我們回家回家開(kāi)動(dòng)小腦筋，完成樹(shù)葉貼畫(huà)。據(jù)說(shuō)這次樹(shù)葉貼畫(huà)要全校展出。老師讓我們做得漂亮、漂亮、再漂亮。
我們的樹(shù)葉貼畫(huà)選出了一張黑色卡紙，剪出了一張黑色卡紙，剪了一個(gè)直徑為15厘米的圓。又用銀杏葉剪出了一對(duì)蝴蝶翅膀的形狀作為花瓶。各種樹(shù)葉剪成不一樣的圖形插在瓶口，又用一串紅的花朵進(jìn)行了裝飾，還粘了幾個(gè)野果，象征著秋天的豐收。這時(shí)，妹妹說(shuō)：“我們給花瓶加對(duì)眼睛和嘴巴吧�！蔽翌D時(shí)覺(jué)得這個(gè)主意不錯(cuò)，加了果然提升了不少生氣。樹(shù)葉貼畫(huà)大功告成。
我非常喜歡我的樹(shù)葉貼畫(huà)，它不僅提高了我的動(dòng)手能力，還提升了我的想象力。
三年級(jí)樹(shù)葉貼畫(huà)作文14
那天老師安排做了樹(shù)葉貼。一到家，我就急忙跑到外面去撿樹(shù)葉。我撿了許多種樹(shù)葉。回到家，我完成了其他作業(yè)，開(kāi)始做樹(shù)葉貼。
我先挑一片大葉子，切成圓形的身體，貼在紙中間，然后剪一個(gè)小圓圈，貼在身體前面，剪兩個(gè)小眼睛放在小圓葉子上，然后把它的四只腳放在上面，最后用一片松葉做尾巴。
現(xiàn)在，讓我告訴你我是做什么的。它是一只小烏龜。那天我把葉子貼帶到學(xué)校，老師同學(xué)都圍過(guò)來(lái)說(shuō)真的在做！
我也很喜歡這個(gè)樹(shù)葉貼紙，因?yàn)樗梢猿浞职l(fā)揮我們的想象力和創(chuàng)造力。希望老師以后經(jīng)常做一些體力活。
三年級(jí)樹(shù)葉貼畫(huà)作文15
悄悄的，悄悄的，秋天不知不覺(jué)地來(lái)到了我們身邊，落葉在林中飛舞，大地鋪上了金黃的地毯，我收集了一些樹(shù)葉，準(zhǔn)備做樹(shù)葉貼畫(huà)。
今天，老師帶了各種各樣的樹(shù)葉，我和同學(xué)們一起制作樹(shù)葉貼畫(huà)。
我打算做蝎子，我先挑了兩個(gè)紅彤彤的小果子，圓溜溜的，單做眼睛。我再找了許多許多的紫色葉子，反面顏色黑黑的，正面紫色的，橢圓形的，用來(lái)當(dāng)蝎子的腳和尾刺。接著拿了一個(gè)金黃的大葉子，拿來(lái)剪刀把葉子剪成鉗子樣的。還有一片灰褐色的樹(shù)葉，又大又圓，當(dāng)做蝎子的身體，蝎子的腳離它身體最遠(yuǎn)的那一只腳是尖的，是用葉柄來(lái)代替的，我做完后，老師給了我雙面膠，我貼上去覺(jué)得不是特別好，沒(méi)有小草，小花等，顯得很單調(diào)。但是老師說(shuō)：“這樣已經(jīng)很好了。”這樣，一只活靈活現(xiàn)的蝎子就完成了。
幾片葉子也可以做出形態(tài)各異的圖畫(huà)，原來(lái)看似沒(méi)用的東西，也能創(chuàng)造出美麗的作品。
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