有關(guān)三年級(jí)蘋(píng)果作文三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的三年級(jí)蘋(píng)果作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)蘋(píng)果作文 篇1
今天，老師給我們每人發(fā)了一個(gè)禮物，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去是一個(gè)黃色的盒子，上面的圖案好像是蘋(píng)果。
當(dāng)老師把盒子發(fā)給我的時(shí)候，我一看果然是蘋(píng)果。盒子的中間有一個(gè)紅彤彤的大蘋(píng)果圖案，蘋(píng)果圖案的左上角寫(xiě)著“這是阿克蘇最好的蘋(píng)果”，右下角寫(xiě)著“好蘋(píng)果就是應(yīng)該這么甜”。看著看著就忍不住咽了一口唾沫，我想這蘋(píng)果肯定很甜很好吃。
我打開(kāi)盒子一看，里面有4個(gè)蘋(píng)果。有的小朋友拿著蘋(píng)果都準(zhǔn)備開(kāi)吃了，這時(shí)，老師說(shuō)：“大家先不要吃，聽(tīng)老師說(shuō)，這盒蘋(píng)果是學(xué)校送給小朋友們的禮物，回家給爸爸媽媽洗蘋(píng)果，同時(shí)還要說(shuō)一句祝福的話。不是讓現(xiàn)在就開(kāi)始吃的呀！”哦，原來(lái)是這樣。
放學(xué)了，我兩手抱著蘋(píng)果，高高興興的站路隊(duì)往外走，媽媽依然在路隊(duì)解散的地方等我�？吹轿冶У煤凶樱粤艘惑@。忙問(wèn)我是什么，我說(shuō)是老師給我們發(fā)的蘋(píng)果�；氐郊遥职譀](méi)在家，我給了媽媽洗了一個(gè)最紅的蘋(píng)果，倆手捧著送給媽媽的時(shí)候說(shuō)：“祝媽媽身體健康，永遠(yuǎn)年輕！”媽媽彎下腰，摸著我的頭，笑瞇瞇的說(shuō)：“謝謝寶貝，蘋(píng)果還沒(méi)吃呢，就已經(jīng)感覺(jué)到甜絲絲的了。”
我知道這是心里甜。但是這個(gè)最紅的蘋(píng)果媽媽并沒(méi)有吃，被我那個(gè)淘氣的弟弟吃了。非常感謝老師，用這個(gè)小小的蘋(píng)果，讓我們懂得感恩！學(xué)會(huì)尊老愛(ài)幼！
三年級(jí)蘋(píng)果作文 篇2
我很饞，很好吃。喜歡吃的東西有很多，水果可是我的最?lèi)?ài)。
水果中我十分喜歡吃蘋(píng)果。它不僅形狀好看，而且顏色也十分鮮艷。圓圓的。紅艷艷的�？瓷先ザ嗝达枬M，多么誘人。像小朋友燦爛的笑臉。他穿著青里透紅的條紋外衣。它的皮非常薄，而且有許多斑點(diǎn)，用手摸一摸，非常光滑，很舒服。蘋(píng)果的'氣味很香，我聞一聞，口水都要流出來(lái)了。迫不及待地咬一口，��！又甜又酸的蘋(píng)果真好吃。吃在口中讓人心中有一股幸福的感覺(jué)。叫人越吃越愛(ài)吃。
蘋(píng)果不光好吃，而且營(yíng)養(yǎng)也非常豐富。它飽含人體所需的很多微量元素。如果糖。果酸大量的維生素C。E等。蘋(píng)果非但對(duì)身體有益大家都知道，而且對(duì)皮膚有美容作用。難怪那些大姐姐特別喜歡吃蘋(píng)果，對(duì)次津津樂(lè)道。
蘋(píng)果的好處眾人皆知，可你知道嗎？它還有很多別的用途。把蘋(píng)果切成小塊，與另外的食物混在一起，拌上色拉醬，就是一道美味的水果色拉。把切成小塊蘋(píng)果與糯米小圓子酒釀一起煮。煮好后便是一道可口的點(diǎn)心。
聽(tīng)我說(shuō)了那么多，你是不是也像我一樣喜歡上蘋(píng)果了。
三年級(jí)蘋(píng)果作文 篇3
10月1日早上，爸爸說(shuō)今天要帶我去杭州爛蘋(píng)果樂(lè)園玩，我高興得一蹦三尺高，同時(shí)我也很好奇：怎么還有樂(lè)園的名字叫“爛蘋(píng)果”的呢？
一路上，我們還碰上了堵車(chē)，可是我的心像長(zhǎng)了翅膀一樣，早已迫不及待地飛到了樂(lè)園。
總算到了樂(lè)園，里面真是人山人海啊！
我們先玩的是“四面青蛙跳”，它是一個(gè)長(zhǎng)方體的柱子，底下是一圈椅子。我們坐在座椅上，扣好安全杠，椅子就像電梯一樣往上升，升到一定高度之后突然往下掉，把我們嚇得哇哇大叫，爸爸說(shuō)：“這是一種失重的感覺(jué)�！�
我們又玩了斜屋，斜屋里的人都是斜著站的，椅子都坐不穩(wěn)，都感覺(jué)要滑下去。我又爬了梯子，上得去，卻不敢下來(lái)。媽媽說(shuō)：“這是一種視覺(jué)偏差�！�
我們又來(lái)到了魔鏡屋，我領(lǐng)頭，帶著爸爸媽媽走進(jìn)去，看到了四面八方的鏡子，感覺(jué)要撞上去。但很快我就知道哪樣走是對(duì)的：看鏡子里人最小的那一面就是“門(mén)”，后來(lái)真的走成功了！
最后我們又玩了暴風(fēng)眼兒、地震屋、爬山車(chē)、海盜船……
我們玩得很開(kāi)心！
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