有關(guān)三年級(jí)蜻蜓作文10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的三年級(jí)蜻蜓作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)蜻蜓作文 篇1
上星期，我、婆婆、姨媽和表哥來(lái)到三叉灣游玩。下車后，我碰巧在一棵桂樹下發(fā)現(xiàn)了一只紅蜻蜓，于是我決定捉它來(lái)觀察觀察。
正巧，紅蜻蜓停在一片草尖兒上。我看準(zhǔn)了猛地往前一撲——竟讓蜻蜓飛走了。但我是不會(huì)放棄的，我靜靜地等待著紅蜻蜓停下，目不轉(zhuǎn)睛地盯著它。它卻像在偵查敵情似的到處晃悠，看得我眼睛酸脖子痛，唉！終于，紅蜻蜓又輕輕的停在一棵野草上，我心想：這回可不能大意了，可不能發(fā)出聲響，驚動(dòng)了它，讓它飛走。
我做好萬(wàn)全的準(zhǔn)備后，又一次小心翼翼的靠近它�？烧l(shuí)知，剛要接近紅蜻蜓時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，好像在告訴它我準(zhǔn)備把它捉住，于是紅蜻蜓便撲撲翅膀又飛到另一個(gè)地方了。到手的“鴨子”飛掉了，我氣鼓鼓的叉著腰跟風(fēng)過(guò)不去，心想：哼！這礙事的風(fēng)，看來(lái)你是存心整我呀！
不過(guò)，永不言敗是我的作風(fēng)，我是不會(huì)氣餒的，第三次行動(dòng)開始了！我抓準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，做好了充足的準(zhǔn)備，瞄準(zhǔn)一只停在草尖上的蜻蜓，以迅雷不及掩耳之勢(shì)用食指和大拇指抓住了它的半邊翅膀，哈哈，小蜻蜓這回你到底是乖乖束手就擒了吧！可是它居然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，瞪了我一眼，咬了我一口，我嚇了一跳，十分難受，真沒(méi)想到蜻蜓也會(huì)咬人��！只好乖乖的放了它。
慘，本次計(jì)劃失敗！看來(lái)，蜻蜓也不是好惹的！
三年級(jí)蜻蜓作文 篇2
在那荷葉上面，在那荷花的上面，有一群可愛又機(jī)靈的小蜻蜓。
今天，是一年一度的中秋節(jié)。上午，烈日炎炎，風(fēng)中還帶著秋天的涼爽。爸爸媽媽還有我，早早的來(lái)到了奶奶家。
我在老家門前的小池塘邊悠然自得地看著池塘里的荷葉，荷花。突然，一只小蜻蜓飛了過(guò)來(lái)停在了一朵荷花上。
它的眼睛大大的，穿著俏麗的彩衣，長(zhǎng)著一雙花色斑斕的翅膀。十分漂亮，幾只小蜻蜓也飛了過(guò)來(lái)。它們時(shí)而飛，時(shí)而落。好像在做游戲呢！又仿佛在比賽誰(shuí)的飛行技術(shù)高。忽然，它們?nèi)慷纪Ｔ诤扇~上，可能是要睡覺了吧！我悄悄的走過(guò)去觀察它們，我還沒(méi)靠近，它們就早已逃之夭夭了。
我認(rèn)真觀察著蜻蜓，它們有的停在荷葉中。仿佛在看美麗的風(fēng)景。有的相對(duì)相依，好似“熱戀情人”。有的在空中飛來(lái)飛去，好像在練習(xí)飛行，又好像在尋找食物。還有的……它們好似一家人，在這玩耍，游玩。
我真想變成一只小蜻蜓，能跟它們一起玩耍！
三年級(jí)蜻蜓作文 篇3
藍(lán)藍(lán)的天空中，飄浮著幾朵潔白的云，一天，我們?nèi)ヒ粋�(gè)小河邊，不是抓青蛙，因?yàn)榍嗤芤呀?jīng)冬眠了。而是抓蜻蜓的幼蟲。
蜻蜓的眼睛是由成千上萬(wàn)個(gè)小眼睛組成的，結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜，能看到四面八方的蟲子，蜻蜓常常用尾巴輕輕地點(diǎn)水，一點(diǎn)一飛，那“穿著花蝴蝶深深見點(diǎn)水，蜻蜓款款飛”的美景出現(xiàn)了，它的姿態(tài)多么優(yōu)雅呀！
假如我是一只會(huì)飛的蜻蜓，我也會(huì)奮不故身的去抓害蟲，會(huì)以嬌健的身子做出其他的飛行物難以動(dòng)作，在天空中飛行。
蜻蜓是人類的好朋友，讓我們一起來(lái)保護(hù)除害飛行家……蜻蜓吧。
我們抓了2只蜻蜓，它有一個(gè)圓形的頭，上面有兩個(gè)黑寶石的眼睛，它的嘴底下有一個(gè)夾子，只要見到食物就立刻將夾子伸出來(lái)，將食物緊緊夾住，然后送到嘴里，它的身子灰色，背上有兩個(gè)幼翅，卻又透明，可以看見它的內(nèi)臟，它的腿上有黑色和黃色的斑點(diǎn)。
于是，我也浮想聯(lián)翩，我雖然沒(méi)有蜻蜓那豐羽的翅膀，我只有努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，因?yàn)橹R(shí)能改變自己，放飛夢(mèng)想，長(zhǎng)大使自己像自由的蜻蜓一樣在天空飛翔……。
三年級(jí)蜻蜓作文 篇4
小時(shí)候，我經(jīng)歷過(guò)許許多多好玩的事，尤其是 “捉蜻蜓”這件事令我永生難忘。
這件事發(fā)生在上學(xué)期放暑假的時(shí)候。大姐建議我們到小山坡上去捉蜻蜓，我高興地答應(yīng)了，于是，我和哥哥大姐一起帶上捕捉工具就來(lái)到了小山坡上。我們看見了一只小蜻蜓，我拿起工具，向它撲去，它非常敏捷的逃走了，我很傷心，可是大姐對(duì)我說(shuō)：“不要灰心，我又拿起了用具猛地向蜻蜓撲去，終于捉住了，蜻蜓在網(wǎng)里使勁地掙扎著，非�？蓱z，我不忍心捉它，最后就把它放了。因?yàn)樾◎唑阎挥性谏狡律喜拍苌�，才能自由，蜻蜓在天上飛來(lái)飛去，好像對(duì)我說(shuō)謝謝你 給我了自由。
這件事真令我難忘�。�
三年級(jí)蜻蜓作文 篇5
一雙大大突突的眼睛，一對(duì)透明發(fā)亮的翅膀，再加上又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴，這就是跟別的動(dòng)物不同的蜻蜓。它可是個(gè)小小預(yù)報(bào)員哦！
今天的天氣真熱，我心里總是不暢快，無(wú)精打采地走在太陽(yáng)公公的魔爪里。這么悶的天，應(yīng)該是沒(méi)什么動(dòng)物出現(xiàn)了吧！我想著想著，忽然一只“大眼睛公主”出現(xiàn)了，那就是蜻蜓！一個(gè)又一個(gè)的蜻蜓出現(xiàn)了，它們?cè)絹?lái)越多，一起在天空中飛來(lái)飛去，好像在跟太陽(yáng)作對(duì)。
突然，下起了雨，它們不見了。雨過(guò)天晴，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，它們又忙碌起來(lái)了。有的橫掠過(guò)湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去；有的在柳樹下乘涼，互相拍打著翅膀，嬉戲玩耍，恢復(fù)了往日的生機(jī)。
我百思不得其解，急忙回家翻開百科全書，原來(lái)蜻蜓也是有名的“天氣預(yù)報(bào)員”，可以告訴我們是否會(huì)下雨。我們要愛護(hù)它哦！
三年級(jí)蜻蜓作文 篇6
暑假的一天，我和好友張林到萬(wàn)科廣場(chǎng)去捉蜻蜓。
來(lái)到廣場(chǎng)，我們先看樹上有沒(méi)有蜻蜓，一開始我就發(fā)現(xiàn)了幾只，一數(shù)1、2、3………。嘩！一共有6只，我向張瑞林做了個(gè)手勢(shì)，他馬上就過(guò)來(lái)了，我們兩面夾擊，幾乎緊張的臉都變青了！忽然“嘣”的一聲，頭和頭撞了一下！可是一只也沒(méi)有捉到，我們垂頭喪氣地?fù)Q了個(gè)位置。我想：照這樣下去是捉不到的，一定要想想其他辦法。我一面想一面看，突然發(fā)現(xiàn)了幾只蜻蜓歇在一起，我拍手稱快，我兩眼緊緊地盯著蜻蜓，腳輕輕地向前挪動(dòng)，鼻子好像氣都不敢出，張林直盯著我，生怕我沒(méi)捉到！哇的一聲大叫起來(lái)：“捉到了，捉到了，你真棒！”把我嚇了一跳！然后他抱著我！我和他哈哈大笑一口同聲的說(shuō)：“這些蜻蜓都是一群笨蛋！”
看了看天上，太陽(yáng)還露著半邊臉，我們也該回去了。這一天真是愉快呀！
三年級(jí)蜻蜓作文 篇7
今天，我要去春曉捉蜻蜓，因?yàn)槟抢锏尿唑烟貏e多，還有最好抓的紅蜻蜓。于是我拿了一個(gè)大網(wǎng)一個(gè)小籠子，準(zhǔn)備大豐收一次。
我終于到了春曉，在一塊大草坪上空，蜻蜓像魚兒一樣在天地之間快活地“游”著，為我們捕捉蟲子。
開始抓蜻蜓了，我在蜻蜓密集的地方，揮舞著網(wǎng)，向它們宣戰(zhàn)：“小蜻蜓，讓我和你們一起賽跑喲！”我東跑跑，西跑跑，用“火眼睛睛”掃描著在場(chǎng)的蜻蜓，不敢眨一下眼睛，生怕逃走一只蜻蜓。我最終把目光描準(zhǔn)了一只紅蜻蜓，它飛東飛西，我拼命追著它，它一個(gè)個(gè)急轉(zhuǎn)彎始終甩不掉我，我把網(wǎng)猛地罩下去，只聽見“滋滋”的聲音，我抓住了一只紅蜻蜓。不到一分鐘，另一只蜻蜓也到手了，我的體力慢慢地消失了，當(dāng)我抓到第三只蜻蜓時(shí)，我已經(jīng)累得精疲力盡了。
已經(jīng)下午四點(diǎn)了，周邊一起玩的人都在收拾東西了，小鳥也“嘰嘰”地催我們回家，我看了看蜻蜓，它正用它脆弱的翅膀拍著堅(jiān)硬的大網(wǎng)，這種求生的欲望感動(dòng)了我，于是我把它們都放了。看到它們高飛遠(yuǎn)去，我開心極了！
我愛春曉！不是因?yàn)樽津唑训目鞓?lè)，而是因?yàn)榇簳阅敲篮玫沫h(huán)境。
三年級(jí)蜻蜓作文 篇8
那天的那只蜻蜒真的飛走了，它飛走了就再也沒(méi)有回來(lái)……
那一天是一個(gè)星期六的下午，我和家人照例去師范學(xué)校打羽毛球。當(dāng)然了，我去那兒只不過(guò)是湊熱鬧，這時(shí)我認(rèn)識(shí)了二個(gè)小男孩，他們只不過(guò)五歲左右，十分天真可愛。他們一個(gè)頭比較大，我叫他“大頭兒子”；另一個(gè)男孩兒有一位阿姨叫他“小姜同志”，我也學(xué)這叫他，他總會(huì)不好意思的撓撓頭，像小姑娘一樣害羞。我在體育館入口處一片小小的地方乘涼，兩個(gè)小男孩自然跟了過(guò)來(lái)�！昂�，蜻蜒”！雖然眼睛不太好，但是個(gè)高的我還是第一眼發(fā)現(xiàn)了那只停在窗戶上的蜻蜒，我的話引來(lái)了兩個(gè)好奇的小家伙。我讓看門的叔叔拿下了那只大蜻蜒。嘿，它長(zhǎng)得蠻大的，身子有鋼筆帽那么長(zhǎng)，翅膀有柳葉那么寬，它長(zhǎng)著兩對(duì)翅膀，不過(guò)兩邊的兩個(gè)翅膀連在一起了，翅膀上有許多黑色的`道，翅膀末端有一個(gè)紅色的方形斑，翅膀透明的像水一樣。不過(guò)它的頭不怎么漂亮，頭上方和身子分了家，兩只眼睛像小一號(hào)的紅豆，嘴是黃色的。怎么看怎么別扭。我們調(diào)皮的把它摸來(lái)逗去。膽大的我拿著它的兩對(duì)翅膀放在了羽毛球上。媽媽說(shuō)“它受傷了，聚集力量準(zhǔn)備飛走”。兩個(gè)小孩輪流拿著它。當(dāng)“大頭兒子”第二次拿著它時(shí)，大聲地尖叫：“蜻蜒飛走了”！體育館久久回響著這句話，我和“小姜同志”趕緊跑過(guò)去看，真的，蜻蜒飛走了，是啊，是該飛走了，我的內(nèi)心留下了點(diǎn)點(diǎn)遺憾……
蜻蜒飛走了，再也沒(méi)有回來(lái)，我失卻了才懂得珍惜它……
三年級(jí)蜻蜓作文 篇9
今天上午天氣特別的晴朗，可下午的天氣卻變得十分的異常。天上還掛著太陽(yáng)，空中突然下起了中雨。這是一片浮云在這里經(jīng)過(guò)，時(shí)間很短暫的。雨后，一條七彩色色的彩虹橫跨在天空中，非常的美麗。這條彩虹像仙女的彩帶，又像絢麗的彩橋，仿佛能把人引入神話的世界。每片樹葉的下面都?jí)嬛К摪愕挠曛�，在�?yáng)光的照耀下，宛如一顆顆珍珠；再看那被雨淋濕的地面，在陽(yáng)光的折射下，放出耀眼的光芒，仿佛在大地上鑲嵌著無(wú)數(shù)顆亮晶晶的鉆石。這迷人的景象，真令人陶醉……
令我最興奮的是，我家的院子里飛來(lái)了好多的蜻蜓，有的在空中嬉耍，有的在枝頭休息。當(dāng)我伸手去捉它們的時(shí)候，還沒(méi)等我碰到，它們就飛了。還是爸爸給我抓了好幾個(gè)蜻蜓，然后我就將它們放到蚊帳里。看到空中飛來(lái)的一只紅蜻蜓，我驚呼的喊道：“爸爸，快看，還有個(gè)紅蜻蜓，我想要。”爸爸說(shuō)：“別急，等它休息的時(shí)候，我們?cè)傩袆?dòng)。”果然，那只紅蜻蜓飛落到了枝頭。爸爸說(shuō): “現(xiàn)在還不能急著去捉，要等一會(huì)兒，等它睡著了，再行動(dòng)，否則它會(huì)有所察覺的。”之后，爸爸很輕松地捉到了它。當(dāng)我在細(xì)心的欣賞著它們的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它們都非常的可愛。尤其是這個(gè)紅蜻蜓，與眾不同，長(zhǎng)著一雙棕紅色的大眼睛，還有一對(duì)透明的翅膀，除了腿是黑的，其它都是紅色的，特別鮮艷，美麗極了。為此，我就給它取了名字叫“紅娘子”。我知道蜻蜓是益蟲，我生怕傷害到它們，不一會(huì)兒，我就將它們?nèi)慷冀o放了。看到它們又重新飛到了空中，我也情不自禁的舉起了雙手，跑�。√。∩踔吝�轉(zhuǎn)圈。我的頭被轉(zhuǎn)暈了，可我依然還是非常的開心。因?yàn)槲以谧晕姨兆恚路鹱约阂沧兂闪艘恢弧凹t蜻蜓”，在空中盤旋飛舞……
三年級(jí)蜻蜓作文 篇10
童年中有傻事，趣事……每件事都讓我難以忘懷。夏天里，有時(shí)我望著蜻蜓，總會(huì)想起捉蜻蜓的滋味。
在一個(gè)盛夏的周末，雨過(guò)天晴，太陽(yáng)頑皮地露出了半邊臉，樓院的一個(gè)地方聚了好多水，大概有七八厘米深，我就在那兒和小伙伴們一起玩水。我們用雨靴在雨水上面使勁踏，把雨水濺在了對(duì)方身上。忽然，從遠(yuǎn)處飛來(lái)了一只紅身紅尾綠眼睛的蜻蜓。它在空中靈巧的避開障礙物，邊飛邊吃小飛蟲。不一會(huì)兒，它好象有點(diǎn)累了，落在了水面上。我的腦海里飛快地閃過(guò)一個(gè)想法：把它抓來(lái)玩玩。我躡手躡腳地走過(guò)去，像一架加速到極點(diǎn)的小飛機(jī)向它撲過(guò)去。但是，它輕輕地扇動(dòng)晶瑩的翅膀，靈巧地躲開了，我趴在了雨水上，喝了一口水，衣服也濕了，它可真是個(gè)搗蛋鬼，害得我要挨打了。這時(shí)，我夢(mèng)想變成一只小鳥，抓住它，報(bào)仇雪恨。因?yàn)闅鈶�，把手伸直，一個(gè)勁兒不停地甩，那只蜻蜓好像認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，過(guò)來(lái)“安慰”我。不料被我打中了，到在了冰涼的雨水當(dāng)中，爪子不停地顫抖，眼睛也比以前黯淡了許多。我把它拿回家，放在陽(yáng)臺(tái)上，想讓它活過(guò)來(lái)，繼續(xù)玩它。媽媽過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)；“蜻蜓是益蟲，它是捕捉飛蟲的能手，不能傷害它�！甭犃藡寢尩倪@番話，我不禁開始懊悔，想放了它。我仔細(xì)地照顧著它，盼星星，盼月亮，終于把它盼活了。最終我依依不舍地把它放了。
看著它扇動(dòng)著翅膀飛走了，心頭立刻涌起一絲喜悅。
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