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    三年級成長作文

    時間:2022-01-31 09:43:15 三年級 我要投稿

    【精華】三年級成長作文三篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的三年級成長作文3篇,希望能夠幫助到大家。

    【精華】三年級成長作文三篇

    三年級成長作文 篇1

      有一天,我早上起床的時候,媽媽對我說:“你現(xiàn)在已經(jīng)是三年級的學(xué)生了,你每天一定要寫一篇日記。你要是不寫,以后就不能看動畫片了! 我每天都不想寫日記,因為語文、數(shù)學(xué)、英語的作業(yè)就已經(jīng)忙的不可開交了,我最討厭寫日記了,尤其是寫很長的日記。而今天,如果不寫,媽媽真的不讓我看電視了,我很傷心。我特別想看電視,尤其是今天! 我想了好久,才寫好了一篇。媽媽看了我的日記,說我寫得不好,還說我寫得很短,字寫得也不好看,就把我的日記撕了。這是我下了很多功夫才寫好的,卻被媽媽撕了,我傷心得哭了,哭了很長時間,兩只眼睛都紅腫了。 哎,這就是我最大的煩惱。

    三年級成長作文 篇2

      仰首是春,俯首是冬,歲月如梭,轉(zhuǎn)瞬之間十七個春秋已經(jīng)走過,驀然回首成長的道路,留下的是美麗。

      從小時的伊呀學(xué)語,童話書,故事書,神話書的陪伴,裝點了兒時歡樂無憂的生活,充滿了淡淡的笑聲,或許有幼稚,或許有天真。

      步入小學(xué)后,多了一份對學(xué)習(xí)的熱愛,《西游記》《三國演義》《名人傳》唐詩宋詞……充滿對事物的好奇,一陣勸風(fēng)一片白云或給我們帶來淡的寧靜,一陣花落,一片枯葉,給我們帶來迷茫與愁悵,一陣清香,一抹綠色,給我們帶來希望,似乎做到人與自然共體,同喜同憂,充滿對它的熱愛和贊美。

      隨著閱歷的增多,步入初中的我們似乎少了一份好奇,多了一份探索,不會再為落葉而悲,因為明年的它依然翠綠,不會再為冬的蕭瑟而抱怨,因為我們知道,春不會遠了。

      面對初三的學(xué)習(xí)重?fù)?dān),人們不會再甘心于現(xiàn)在,而是充滿奮斗的執(zhí)著和前進的信念,在這條學(xué)習(xí)的道路上留下“我奮斗過,我無悔”的縮影。

      十七個春秋默默走過,我們變得成熟,我們讀懂成長,過去的一幕幕構(gòu)成成長路上的基石,留下奇特的美麗。

      若說人生是一場旅途,你我便是其中的行者,我們或許是為了啟程時的一個信念義無反顧地向目標(biāo)奪去。成長記錄著奮斗的痕跡,記錄著沿途的風(fēng)景。

      成長是一首歌,有著五彩動聽的旋律,成長是束花,充滿芬芳和幽香,成長是一陣風(fēng),帶走我們的幼稚和無知,成長是美麗的!

    三年級成長作文 篇3

      在我的記憶深處,有件事始終銘刻在心,久久不能忘懷。

      那是一個天高云淡的秋天,我的'心情十分悶悶不樂,因為我最好的朋友小紅和小芳突然不怎么理我了,我很納悶,我沒做錯什么呀?更讓我奇怪的是,他們突然和小剛粘在一起了,讓我不能理解。

      這一天我放學(xué)時碰到了小紅和小芳,我剛想叫他們和我一起走,可他們理都不理我,捂著嘴偷笑著跑了,我又傷心又生氣,只好獨自一人走了。

      直到有一天,我實在忍不住,跑去問他們: “小紅,小芳,你們這幾天怎么不理我?叫你們也不答應(yīng)!”誰想到小紅兩只小眼睛一眨,說:秘密!”小芳在一旁偷偷的笑,我更加摸不著頭腦了,但他的態(tài)度就夠我生氣的了,我在心里說,再也不理小紅和小芳了。

      接下來的這幾天,我真的不理他們了,小明似乎看見了我還在和他們生氣,小明走過來對我說:”你不要生氣啦,他們只是看你和小剛有矛盾,想讓你們和解,讓小剛跟你來說,再給你個驚喜!蔽衣犃诵∶鞯脑掝D時恍然大悟,并感覺羞愧萬分,小紅和小芳這么為我著想,而我卻這么不信任他們,我急忙跑過去找小紅小芳,他們正在座位上,好像已經(jīng)知道了小明對我說的話,看到我來了,咧嘴一笑,我鼻子一酸,突然想哭:”對不起。”“沒關(guān)系,沒事的。”小紅笑嘻嘻的拍拍我的肩膀,我們和好了

      經(jīng)過這件事情,我長大了很多,明白了不能隨便生氣的道理,懂得了要處處為別人著想,不能再像以前一般任性了。

      成長路上有坦途,也有坎坷,有陽光也有風(fēng)雨,只要我們努力向前,就會迎來晴朗的春天。

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