【精華】三年級(jí)學(xué)生作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的三年級(jí)學(xué)生作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇1
一天，我和同學(xué)去小池塘里釣魚(yú)，我看見(jiàn)小池塘有許多魚(yú)兒在游。但是，有一只魚(yú)列外，它是一只非常虛弱的、廋的小金魚(yú)我把它釣到自己的魚(yú)缸里，想把它養(yǎng)大。
沒(méi)過(guò)幾天，這條小金魚(yú)跟我的感情變得親密無(wú)比，它的身體也慢慢地變大了。我每天放學(xué)回家第一件要做的事情就是看一看金魚(yú)長(zhǎng)大了沒(méi)有，然后再喂它吃一點(diǎn)的米粒和黃豆，金魚(yú)都非常喜歡吃這些食物。
小金魚(yú)長(zhǎng)大了，也學(xué)會(huì)了調(diào)皮，每當(dāng)我過(guò)去的時(shí)候，它都要用勁自己的力氣來(lái)表演給我看它的絕技—“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”，這一招是從我這兒學(xué)來(lái)的。
當(dāng)我有一次給它喂食，卻發(fā)現(xiàn)它睜大了眼睛，身體慢慢地向上漂。我就覺(jué)得事情很怪了，難道，小金魚(yú)死掉了？我?guī)е蓡?wèn)去找爸爸，爸爸看了下，驚訝地說(shuō)：“它真的死了”。
我慚愧地低下了頭，說(shuō)道:“是我當(dāng)初沒(méi)有養(yǎng)好它呀！”我決定，以后一定要好好地照顧小動(dòng)物，保護(hù)小動(dòng)物！
三年級(jí)學(xué)生作文 篇2
今天，丁老師讓我們玩一次傳話(huà)游戲。我們歡呼雀躍。
游戲開(kāi)始了，我們組的第一個(gè)人鄧晨曦快速地記下紙條上的.話(huà)，傳給徐湖佳。她傳的時(shí)候，兩手抱住徐湖佳的頭，嘴對(duì)著他的耳朵，快速地傳話(huà)。排第三位的吳佳星，他早就準(zhǔn)備好了，一下子就傳好了，接下來(lái)是我了，我心里非常著急�？蓻](méi)想到那個(gè)死吳佳星卻只傳了一句話(huà)。我耐心地問(wèn)“還有嗎？”他說(shuō)：“我只記得這些了，別怪我�！蔽疫B忙往下傳，不一會(huì)兒，我們就傳到最后一個(gè)人，他走向講臺(tái)。老師問(wèn)他：“你最后聽(tīng)到傳了什么？沒(méi)想到他只說(shuō)了四個(gè)字-－－張深爸爸。”我們哈哈大笑。
緊接著，第二輪又開(kāi)始了。鄧晨曦看完紙條，笑了一會(huì)兒，她就傳了，這時(shí)聽(tīng)到的徐湖佳哈哈大笑。過(guò)了一會(huì)兒，他傳給吳佳星�？墒牵瑓羌研钱�(dāng)時(shí)沒(méi)聽(tīng)到，過(guò)了一會(huì)，他才聽(tīng)到，跟我說(shuō)，我向來(lái)都很喜歡笑，可是傳話(huà)時(shí)，我卻沒(méi)笑一下，認(rèn)真地聽(tīng)著，聽(tīng)完后，又傳給另一個(gè)人，傳完后，卻不知道最后一個(gè)人在哪，過(guò)了一會(huì)兒，他才出來(lái)，傳好后，他上去，還是得了第二名�？墒钦f(shuō)出的話(huà)與開(kāi)始的也不一樣。
最后，老師把原句寫(xiě)在上面，可和我們傳的，卻是相差十萬(wàn)八千里。這次游戲 讓我懂得了傳言不可信。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇3
屋外下著傾盆大雨，這雨像斷了線(xiàn)的珍珠，又像一顆顆晶瑩剔透的寶石。
雨，它像一位演說(shuō)家。一會(huì)兒，一首快步曲響了：“滴答，滴滴答答，滴滴答滴，答答答滴滴滴……”又過(guò)了一會(huì)兒，一支柔和的曲子響起來(lái)；“答——，滴——-答，滴滴答答——-滴——-答，答滴滴——-答……”當(dāng)我沉浸在這美妙的曲子時(shí)，媽媽突然說(shuō)：“我想睡一會(huì)�！蔽蚁�，那是因?yàn)橛暧肿囗懥诵∫骨?/p>
雨，它又像一位作曲家。它為大地的美而寫(xiě)到：“大地、大地，春暖花開(kāi)，桃紅柳綠。夏季，西湖，接天連葉無(wú)窮碧，印日荷花別樣紅。秋雨的來(lái)到讓大地五谷豐登，瓜果飄香。冬雨在臘月如約而至，臘梅飄香連十里�！�
我還認(rèn)為雨是一個(gè)勞動(dòng)者，在禾苗需要它的時(shí)候，它會(huì)毫不吝嗇的擁抱他們，給他們滋潤(rùn)。
雨又像一個(gè)頑皮的，沒(méi)有規(guī)矩的野孩子。暴雨、洪水，沖走了電線(xiàn)桿、房屋、大卡車(chē)……，如果讓交警叔叔給雨開(kāi)張罰單，這數(shù)目該有多大��！”
雨真是一個(gè)多變的孩子，時(shí)而溫柔可愛(ài)，時(shí)而狂野粗暴，時(shí)而……真讓人又愛(ài)又恨��！
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