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    三年級對話作文

    時間:2022-07-07 09:30:48 三年級 我要投稿

    精選三年級對話作文(通用17篇)

      無論是在學校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的三年級對話作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    精選三年級對話作文(通用17篇)

      三年級對話作文 篇1

      吃晚飯啦!本以為能美美地飽餐一頓,可迎接我的只有一張大餅和一碗粥。這下,我可不樂意了,向媽媽發(fā)起了抗議:“為什么只吃這么一點兒?”

      “因為我要減肥!

      “為什么減肥就吃這么少?”我還是很生氣。

      “不吃這么少,怎么減呢?”媽媽理由非常充分。

      “你減肥是你的事,”我一臉不高興,“為什么還要帶上我?”

      媽媽根本不理睬我:“太胖會不好看的!”

      “不好看就不好看,有什么關系嘛!

      “不好看,你們都會討厭我的!眿寢屚A艘粫䞍豪^續(xù)說道,“為了減肥,我還買了藥呢!

      一聽這話,我馬上往四周看去,只見一個裝滿了灰色藥片的小袋子,放在茶幾上。我指著它問:“是這個嗎?”

      “是!眿寢尰卮鸬锰貏e干脆。

      “天哪,難道以后一直是這樣嗎?”我緊張地期待著媽媽的回答。

      “是。”媽媽只吐了一個字。

      我要崩潰了。

      三年級對話作文 篇2

      人、車、路原本是非常和睦的一個大家庭,過著幸福的日子。

      可是,有一天,它們卻吵了起來。它們在吵什么呢?原來它們在吵誰的本領大。

      路首先發(fā)話了,說道:我的本領最大,人們走在我的身上,車子也壓在我的身上,所以說我的本領才最大!避囎硬桓事浜,不服氣的說道:我的功勞才最大呢!人們坐在我的身上,只要踩一下油門,我就可以帶人們?nèi)プ约合胍サ牡胤,多方便?你們一個都別想跟我爭。這時人聽了生氣的說:你們的用處都不大,我的用處才是最大的。假如沒有了我,路上可冷清了,所以路的本領不大。車子要是沒有我來開,也走不了路,本領也不大,要數(shù)本領最大的海市我。它們就這樣你一言我一語的吵個不休。

      這時,路旁的花兒聽到了對它們說:你們說的都對,你們每個人都有自己的本領,但是你們每個人也有自己的缺點,你們要互相取長補短,共同進步才對呀。

      人、車、路聽了花兒的話,都慚愧的低下了頭,誰也不吭聲。從那以后,它們再也沒有爭吵過。又成了一個和睦的大家庭。

      三年級對話作文 篇3

      一天,人、車、路遇到了。他們爭起來了,路第一個說話:“如果沒有我,你們走起路來肯定很艱難,甚至走不起來!避噷θ苏f:“如果沒有我,肯定會累得要命,如果有我就不一樣了!比苏f:“如果不是我們?nèi)祟,你們就不會出現(xiàn)了,因為是我們把你打造出來,只有有了我,才有你們。所以我們?nèi)祟惖谋绢I更大!

      他們爭論不休,說來說去,各有各的理由。這時智慧老人來了,他看到了他們,對他們說:“你們不如比試一下,看看誰更厲害!彼麄儺惪谕暤恼f:“真是個好主意!敝,路不為人們服務了,果然像路說的一樣,人和車走的很艱難。路得意洋洋的想:我肯定會贏的。之后路回來了,車消失了。果然,路上的人有氣無力得走,還有些人甚至累昏了,路變的凄涼了。車也想:他們輸定了。最后人類消失了,車沒人修理,都壞了;路沒人清理,都臟得不得了。人和路、車想的一樣。

      他們還是比不出勝負,智慧老人出現(xiàn)了:“你們其實都有自己的長處、短處,應該齊心協(xié)力,共創(chuàng)美好未來。”他們聽了慚愧地低下了頭。

      之后他們齊心協(xié)力,真的像智慧老人說的一樣,未來真的非常先進發(fā)達。有些同類非常佩服他們,他們告訴他們一句話:“你們應該去感謝智慧老人,是他讓我們知道這些道理的,也是他讓現(xiàn)在這么美好快樂……

      三年級對話作文 篇4

      人們的生活水平越來越高了,有小汽車的人家也越來越多了。路越來越寬了,可人們行車卻越來越不方便了。終于有一天,人、車、路吵了起來。

      人說:“車,你怎么回事?又是尾氣,又是灰塵?空氣都被你們污染了!”

      車不服氣地說:“你怎么能怪我們呢?是你們?nèi)祟悶榱朔奖,開著我到處去亂玩的呀!”

      路甕聲甕氣地說:“你們兩個都不是好東西,要不是你們,我怎么可能壞得這么快?瞧瞧,我身上現(xiàn)在不但臟兮兮的,而且傷痕累累!

      人聽了,一臉不高興地說:“你也一樣,怎么搞得坑坑洼洼的,還讓我們怎么走。 

      “你真不講道理,”路氣呼呼地說,“我原先是平平坦坦的,就是你和車做的好事,不愛護我,讓我變成現(xiàn)在這樣,還好意思怪我!”

      人和車聽了路的話,紅著臉低下了頭,不好意思地說:“是啊,路任我們行走,而我們卻把他搞得坑坑洼洼、四分五裂,真是自作自受呀!”

      “從現(xiàn)在起,我們會養(yǎng)成好習慣的,不會超載也不會亂任垃圾的,會讓路干干凈凈、舒舒服服的!比苏f。

      車聽了點點頭說:“對,你們?nèi)祟愡要把我再造先進點,減少尾氣的排放!

      “對,對。我們一定會努力的!比舜鸬馈

      從此,人、車、路又成了好朋友。

      三年級對話作文 篇5

      有一次,我去超市買東西。一進超市就看到了業(yè)務員的阿姨,我問她阿姨!鞍⒁,這里有牙膏賣嗎?”

      女售貨員阿姨回答;“有,2塊錢有牙刷!蔽医o了阿姨3塊錢,高高興興回家了。突然,我隱約聽到有人大聲喊道:“小朋友,我還需要你的零錢!”我愣了一會兒,想了一會兒,沒有!阿姨在叫我!我急忙趕回去。

      阿姨和藹地對我說:“孩子,以后別那么著急做事,慢慢來,她還問我給誰買的?”我對阿姨說:“我給我媽買的!卑⒁炭湮沂莻懂事的男孩子。我也受寵若驚。

      三年級對話作文 篇6

      夜深人靜了,但文具盒里卻熱鬧了起來。鉛筆說:“我的功勞最大,要不是我,你們怎么畫畫?我應該是你們的老大!”橡皮說:“我的功勞最大,要不是我擦下你畫錯的'地方,你的畫怎么會那么美妙?我應該是你們的老大!”尺子說:“我的功勞最大,要不是我,你們怎么畫出漂亮的直線?我應該是你們的老大!”

      彩筆說:“我的功勞最大,要不是我,你們怎么涂出漂亮的顏色?我應該是你們的老大!”文具盒爺爺說:“別吵啦!你們都很重要。要是沒有你們的其中一個,我們的畫就沒那么漂亮!”

      三年級對話作文 篇7

      一天晚上,小軍正在睡覺,五指便說起了悄悄話,他們的對話是這樣的。

      大拇指說:“今天我和食指老弟累的筋骨都散了,誰叫小軍除了應負老師的作業(yè)還要應負媽媽的作業(yè)。如果做作業(yè),我倆就得稱著筆,要做那么多,我倆得累死呀!哎,算了,誰叫我的命那么苦!”食指說:“對,對!薄澳銈儾灰f了,該輪到我說了!按竽粗负褪持秆,你們只是兩個人打一份工,我可是一個人打一份工呀!我還要靠著筆使筆不會滑下去。弄的我整天腰酸背疼”。嗚嗚,嗚嗚,誰在哭呢?原來是小拇指在哭。大家問他為什么哭。他就吐出了原因:“小軍整天玩危險的游戲,把我得傷痕累累!

      無名指說:“好了,好了,那是過去的事,大家就別計較了!

      三年級對話作文 篇8

      夜深了,小主人已經(jīng)進入了夢鄉(xiāng),到處都是靜悄悄的,可餐桌上卻熱鬧極了,原來是食物們在聊天呢!

      首先胡蘿卜發(fā)話了“唉,我可真命苦!怎么被賣到這家來了,小主人明明知道我對她的眼睛有幫助,卻因為我味道不好,就看都不看我一眼!倍滋}卜倒是高興地說:“虧我跟排骨老弟和玉米姐姐配合得好,小主人頓頓都要我在餐桌上呢!”“是啊,是啊,”冰箱突然打開了,里頭蹦出一條大扁魚:“主人可愛吃紅燒魚肉了,只不過她只喜歡剛上桌的我,到了第二餐,就有光顧那些新鮮的菜。”這時,小主人醒了,聽到了餐桌上的聲音,慚愧極了,心想:我以后在也不挑食了。

      同學們,也許餐桌上那些食物談論的就是你呢!

      三年級對話作文 篇9

      春節(jié)期間,我們一家人去叔叔家玩。我叔叔為我們準備了一頓豐盛的晚餐。妹妹快一歲了,可以自己坐椅子了。我爸爸媽媽坐在我姐姐旁邊喂她。我坐在我叔侄叔嬸旁邊,大家都很開心。

      吃到一半,姨媽跟我開玩笑說:“你看,媽媽有個妹妹,不管你。”

      “沒有!”我趕緊否認,心里卻酸酸的。

      “當然不是。”媽媽用肯定的眼神看著我說:“你和你妹妹都是爸爸媽媽的寶貝,但是我妹妹太小了,不能自己吃飯穿衣,所以需要我們的幫助。爸爸媽媽現(xiàn)在肯定會更關心我妹妹的。”

      “可以!”爸爸也帶頭輕輕說:“你作為哥哥,也可以幫爸爸媽媽一起照顧妹妹!”

      我聽著,開心地笑了笑,拍拍胸口說:“沒問題!”

      三年級對話作文 篇10

      一天,老師帶著我們上了一節(jié)科學課。我好奇地問:“老師,蝸牛有眼睛嗎?”“有呀!它的眼睛長在觸角上!崩蠋熜χf。

      “老師,蝸牛有牙齒嗎?”楊海洋特別愛刨根問底。

      老師說:“有。∷是世界上牙齒最多的哺乳動物呢!”

      我和楊海洋一起問:“老師,蝸牛有足嗎?”

      老師耐心地說:“有呀!只不過它的足名叫腹足。”

      我又問:“老師,蝸牛的殼是向左旋還是向右旋的?”

      老師說:“兩種都有,只不過向右旋的多一些!

      。】茖W課里的學問還真不少呢!

      我真喜歡上科學課啊!

      三年級對話作文 篇11

      文具盒里有一支鉛筆、一塊橡皮和一把尺子。鉛筆和橡皮看不起尺子,常常嘲笑它。

      有一天,鉛筆對尺子說:“看看你的身體,扁扁的,多難看呀!再看看我的頭,鋒利無比!”“對呀對呀!”一旁的橡皮耐不住寂寞,也加入諷刺尺子的行列,“你看我,厚嘟嘟的,比你可愛多了!”尺子沉默不語,靜靜地躺在文具盒里。

      時間一天天過去了,橡皮和鉛筆慢慢變小,可尺子還保持著原來的樣子。于是尺子說:“別只看自己的優(yōu)點,每個人都有自己的缺點的。

      三年級對話作文 篇12

      文具盒是鉛筆、橡皮和直尺的家。

      有一天,鉛筆驕傲地說:“主人寫字、做作業(yè)、畫畫都需要我!”

      “要是主人用你寫錯了,怎么辦?”橡皮不服氣地說:“還不都是用我來擦得!”

      直尺說:“沒有我你們再擦,再寫也畫不出直線!

      ……

      “你們不要說了!”文具盒大聲叫道。

      鉛筆、橡皮和直尺安靜了下來。

      文具盒又語重心長地說:“你們都有自己的本領,可是你們要合作才能做好每一件事情!”

      最后鉛筆、橡皮和尺子一起認真地說:“我們知道了。”

      三年級對話作文 篇13

      幾天前,我正在寫作業(yè),隱約聽見媽媽和爸爸在討論什么。我好奇地走過去想看個究竟!鞍,媽,你們在討論什么呀?”媽媽一邊看著各種輔導班的廣告一邊笑瞇瞇地說“媽媽想給你報個輔導班,看你整天沒事兒干!薄罢l說我沒事兒干?!”我挺著腰板,理直氣壯地說:“學校的作業(yè)都忙死了!”誰也沒想到,一向溫柔的媽媽臉竟有晴轉陰,生氣的對我說:“什么作業(yè)多?!作業(yè)多還整天賴在那兒看電視!”我看軟的不管用,只好來硬的!安粓蟛粓缶筒粓!打死我也不報!”急得我都快哭了。

      “必須報!”媽媽把手往桌子上使勁一拍,眼睛瞪得圓圓的,臉都氣青了,像包公一樣!皼]有商量的余地!”我往椅子上一坐,咬牙切齒地說:“你要是非報,我就每天呆在家里看電視!”媽媽看硬的沒用就用軟的來勸:“寶貝兒,你看別的同學數(shù)學上兩個班英語報三個班的,媽還不是怕你趕不上同學們的進度!再說了,媽媽和爸爸都是清華博士了,如果你沒考上清華多給咱家丟臉呀!”

      我想了想:媽媽也是為我好,我今兒就豁出去了!于是我說:“上倒可以,不過得上英語班!薄皨屢蚕虢o你報英語班!我兒子真乖!”媽媽說完親了一下我的小鼻頭。

      三年級對話作文 篇14

      半夜間,客廳發(fā)出了許多的對話,突然小明聽到了聲音打開門,露出縫隙,向外張望。

      這時,沙發(fā)想眉苦臉地說"哎呀!主人天天把我當成了蹦蹦床一樣,跳來跳去,我腳都彎,要捶一下才行!彪娨暀C摸著額頭,嘆著氣說:“小明主人,每天看動畫片看太久,我頭都熱了。”茶幾唉聲嘆氣地說”,指著身上的疤痕地說:“我原本多么帥氣呀!可主人毀了我的玉樹恰風的帥氣!睍r鐘搖著頭,苦著臉說:“小主人把我當成了玩具把玻璃片拆了,再把我的分針和時針,轉來轉去,我都成了一個爛鐘!币巫又钢入y過地說:“主人,次次把我當成搖搖椅,搖來搖去,就有一天,我的腿就沒了一個!惫褡又钢约,傷心地說:“小主人每次都不整理一下里面的東面,我都快成一個亂七八糟的雜物柜了!睍裰钢鴷卣f:“我本來有許多有趣的書,可主人要不是次次去電視去那里,路過還踢一下我,我的冷落可比嫦娥住的廣寒宮還要冷清好多呀!”

      小明聽到了客廳里的對話,慚愧地低下頭想:“以后,我要改正這些錯誤,再也不這樣對待它們了!

      三年級對話作文 篇15

      丁丁是個調(diào)皮的孩子,他的課桌抽屜里總是亂哄哄的,椅子也常常倒在地上。

      有一次丁丁一大早就起來了,他來到教室門口,剛想拿鑰匙開門,就聽見有人在說話。他透過玻璃看看,咦?教室沒人哪!仔細一聽,原來是課桌和椅子在說話呀!

      課桌說:“我們的主人丁丁真是太調(diào)皮了!上課不認真聽講,還在我身上畫畫,弄得我快疼死了!薄澳銊e說了!和我比,還是我更倒霉一點。丁丁主人上課老是踢我,讓我都快暈死了。下課還拿我當武器。”丁丁的課桌和椅子說完都很氣憤,最后他倆一起說:“我們要離開丁丁,找一個好主人!闭n桌又說:“新主人一定會用毛巾,每天把我們擦得干干凈凈的。想想都覺得很美!倍《÷牭竭@里,慚愧地低下了頭。他默默地打開教室的門,走到自己的位置上,扶起了凳子,又拿抹布把桌子和凳子擦得潔凈如新,又把自己抽屜里的書本擺放得整整齊齊。他看著自己的課桌和椅子被擦得一塵不染,心里很高興。課桌和椅子也高興地說:“丁丁終于改掉壞毛病了。看!我們現(xiàn)在多漂亮!”

      這個故事讓我們知道要愛護桌子和椅子。

      三年級對話作文 篇16

      在那夏日炎炎,火辣辣的太陽烤著大地的時候,萬物都好像沉睡了似的。獨有“歌唱家”知了不厭其煩地唱著:“知了……知了……!彼菃握{(diào)而又刺耳的聲音也顯得令人更加煩躁。在一個美麗的小花園內(nèi),一棵不起眼的小草,平日總是喜歡迎著風兒翩翩起舞,而此刻也被烈日曬蔫了,無精打采地耷拉著腦袋。小草旁邊的鮮花,它卻不把那火辣辣的太陽放在眼里。

      它一會兒抖抖碧葉,一會兒又展示美麗的花瓣,神采飛揚。在歡快之際,它低下頭,看見萎縮在墻角下的草,它正喘著粗氣,便說:“小不點兒,你這樣呼哧呼哧地,唱著什么歌?”小草自知鮮花在取笑它,卻仍回答:“我渴死了,正在鼓勁兒,想把根扎得更深一些,好找水”。半個多月過去了,可在這段時間里,天仍然連一滴雨也沒下,盡管太陽依舊烤著大地,草長得很茂盛。原來,它的根已經(jīng)深深地扎在濕潤肥沃的土壤中。而小花呢?由于主人出遠門了,沒人給它澆水,早已枯死了。每次我看到小草在陽光下展示著它那美麗的風姿,綠化著大地,默默無聞地為美化環(huán)境而無私奉獻自己的時候,我就會很自然的想到:“人也應該像小草那樣在困難或逆境中有一種自強不息,奮斗不止的精神!”

      三年級對話作文 篇17

      “人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已”。時間是何其的漫長,但如果我們虛度,它又是那樣的稍縱即逝。一次偶然的機會,我與時間對話了。

      我說:“時間啊時間,為什么你總是過得那么快,我刷兩個視頻的時間幾十分鐘就過去了”。時間回答:“不是我過得太快,是你虛度了光陰呀,我是公平的,我對每人個都一樣,你現(xiàn)在太享樂了,所以你總覺得時間不夠用!

      “時間,為什么有的人用同樣的時間,卻有不同的人生呢”。我問時間。時間說:“那是因為人的毅力不同啊,就拿高中的時間來說吧,高中是人生的一個重要的轉折點,許多人都在這段時間因為壓力大而放縱自我,整天游手好閑,但是他們不知道,在他們玩樂的時候,有一部分他們自認為是的“學霸”們正在拼命學習,他們玩的時候,學霸在學習,他們吃飯的時候,學霸在學習,他們喝水的時候,學霸還在學習。這就是差距,所以相同的時間,這兩部分人的人生就完全不同!

      經(jīng)過這次跟時間的對話,我明白了很多道理,時間對每個人都是公平的,我們只有努力得去珍惜時間,才不會讓時間白白流逝。

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