關(guān)于三年級(jí)同學(xué)作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的三年級(jí)同學(xué)作文9篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)同學(xué)作文 篇1
這幾天,我們班的同學(xué)變不團(tuán)結(jié)了。男生和女生爭(zhēng)吵的`非常激烈，甚至打鬧起來。
我們班特別是男生不團(tuán)結(jié)，有一次，扔膠布差點(diǎn)把班長(zhǎng)的眼睛打傷，這樣就像男生和女生不是一個(gè)班的一樣。
我覺得我們班這種做法不對(duì)，應(yīng)該團(tuán)結(jié)，俗話說得好“團(tuán)結(jié)就是力量”。我還想起一個(gè)關(guān)于團(tuán)結(jié)的故事：有一個(gè)老人他有十個(gè)兒子，這些兒子都非常孝順，但都不團(tuán)結(jié)，有一次，老人找他們來，說有非常重要的事要找他們，老人拿了一根棍子給老大，叫他把這根棍子撇斷，他非常容易就撇斷了，老人拿來十根棍子，老大怎么撇也撇不斷了，老人告訴他們“你們要團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是力量，你們團(tuán)結(jié)才會(huì)幸福�！�
同學(xué)們，請(qǐng)團(tuán)結(jié)起來吧！團(tuán)結(jié)是力量，團(tuán)結(jié)會(huì)快樂！
三年級(jí)同學(xué)作文 篇2
一個(gè)春天的早晨，陽(yáng)光暖洋洋地照在我的臉上，我躺在被窩里愜意極了。突然我想起一件事來：“哎呀，今天是開學(xué)典禮，我差點(diǎn)忘了。”說著一個(gè)“鯉魚打挺”就起床了。我匆匆忙忙地刷了牙，洗了臉，吃完了早餐，就興致勃勃地去學(xué)校了。
來到三（1）班教室，“哥兒們，好久不見啦。”陳一維沖我興奮地叫道，“哎，你怎么瘦啦？”“減肥唄�！蔽也患偎妓鞯卣f，“兄弟，這么久沒見面了，抱一下吧�！闭f著我們倆就情不自禁地?fù)肀г谝黄鹆��！靶辛耍辛�，不要這么肉麻了，我該回自己的.位置上了�！标愐痪S的瞇瞇眼笑成了一條縫，還是那么可愛。于是我也坐回到了自己的座位上，發(fā)現(xiàn)我的同桌早已端端正正地坐在那里了�！鞍�，柯力偉，幾天不見，你怎么變黑了？”我摸了摸他的手臂，“哇，你的肌肉也發(fā)達(dá)了許多�！薄昂俸�，沒什么啦！”柯力偉不好意思地說，我們倆像久違了的好朋友一樣緊緊地握了握手。這時(shí)，一個(gè)身影從我眼前一閃而過，我定睛一看，原來是王晨晨，他比以前胖了�！巴醭砍�，寒假里你是不是很貪吃了？”我笑著對(duì)他說。 “嘿嘿，猜對(duì)了，你什么時(shí)候請(qǐng)我吃三明治吧�！蓖醭砍俊靶锊氐丁��！澳愣歼@么胖了，還想吃，向我學(xué)習(xí)，減肥吧�！蔽覀儌z不禁哈哈大笑起來。
過了一個(gè)年，沒想到我的同學(xué)變化這么大！
三年級(jí)同學(xué)作文 篇3
一頭精神的的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會(huì)到的嘴。他非常調(diào)皮，經(jīng)常把全班搞的哄堂大笑，但是他也很講義氣，能為朋友兩肋插刀。
有一次，老師看見他在說話，便要他站起來，他站起來以后卻調(diào)皮地說：“老師！我站著賊么寫啊？更何況我剛才沒講話啊！”，一臉無(wú)辜的樣子，不知道的人還真以為老師冤枉他了呢。當(dāng)時(shí)連我都有點(diǎn)蒙了，老師不慌不忙的說了一句話：“你難道沒說話嗎？那賊么嘴唇一動(dòng)一動(dòng)的啊。”我還以為他會(huì)啞口無(wú)言了呢，沒想到他又調(diào)皮的反駁道：“我嘴唇?jīng)]動(dòng)啊�！蹦樕嫌殖霈F(xiàn)了那種被冤枉的神態(tài) ，“是嗎？”老師笑著說，臉上又出現(xiàn)了那種被冤枉的神態(tài)，連我都不得不佩服她的演技了。他又說：“好吧！就算我嘴唇動(dòng)了也沒說話�！闭f完后連他自己都笑了笑，老師拿他沒辦法了，于是幽默的說了一句：“看在你內(nèi)里高深的份上你坐下吧！”他臉上呈現(xiàn)出勝利的喜悅，坐下了。你們說他調(diào)不調(diào)皮，但是他也有好的一面，例如：
還有一次，他看見自己的.朋友再和汪寒哲打架他二話不說沖了上去，雖然這種做法不太好，但是它能為了幫助自己的朋友而這樣做，不像有些人，看見自己的朋友在和別人打架，當(dāng)做沒看見似的走開了，他回來以后也是傷痕累累了，衣服上破了一個(gè)洞。
我想不用說大家也知道他是誰(shuí)了吧，沒錯(cuò)，這位即調(diào)皮，有講義氣的人，就是我們的同學(xué)——陳志杰！
三年級(jí)同學(xué)作文 篇4
前幾天下午，快要放學(xué)了，老師對(duì)大家說：“我要去開會(huì)，你們?cè)诮淌依飳懮帧?/p>
過了好一會(huì)兒，放學(xué)的鈴聲響了，同學(xué)們迫不及待地把生字本交了上去，背著書包準(zhǔn)備回家。
可是，只有一位男同學(xué)紋絲不動(dòng)，還是專心致志地趕著寫，愛開玩笑的我笑著拿起了他的生字本，說：“已經(jīng)放學(xué)了，明天再寫吧！”說完，我未經(jīng)允許，就 拿起他的本子，交了上去。這可把他惹怒了，他兇巴巴的拿起我桌子上的《學(xué)習(xí)之友》，沒好氣的'說：“快拿來，要不然，我把你的《學(xué)習(xí)之友》撕了�！蔽蚁�，他 只不過是嘴上說說而已，不會(huì)動(dòng)真格的。就無(wú)所謂的說：“撕就撕吧，反正我家還有一本。”沒想到，他此時(shí)就像一頭兇猛的獅子，二話沒說，聽見“嗞啦”一聲， 我的《學(xué)習(xí)之友》被他撕破了。愛書如命的我，看見我的書粉身碎骨，心痛地“哇哇”大哭起來。
這時(shí)，坐在前面的一位女同學(xué)被我的哭聲驚動(dòng)了，扭過頭說：“別哭了，我來用膠帶為你粘吧！”說完，就認(rèn)真的粘了起來。不大一會(huì)兒，她就粘好了，并對(duì) 我說：“不要哭了，看，這不是舊貌變新顏了嗎！”看著粘好的書，我想，這本來不關(guān)這位女同學(xué)的事，可她卻對(duì)我這么好，難道，我還要哭下去嗎？于是，我停止 了哭泣。
是的，同學(xué)之間要互相謙讓，不要斤斤計(jì)較，要像那位女同學(xué)那樣，有一顆寬容的心，那該多好��！
三年級(jí)同學(xué)作文 篇5
同學(xué)朝夕相處了三年，有爭(zhēng)吵、有矛盾、有歡笑、有淚水，可最讓我久久難以忘記的，就是那件平凡的小事。
星期五下午，下課鈴響了，同學(xué)們飛一般的跑到書包柜前，拿起書包，開始整理起來。我看了一眼同桌，發(fā)現(xiàn)小來她不在，我想：她到底去干嘛了呢？她剛剛還在這的。我又轉(zhuǎn)念一想：噢，對(duì)，她剛剛被王老師叫去了，接下來她還有一節(jié)興趣課呢，這備忘錄肯定來不及寫了，還是由我來幫她抄吧。于是，我拿起筆寫了起來。
今天的作業(yè)真多啊，總共有五六行呢！我抄的.滿頭大汗。過了一會(huì)兒，我終于寫完了，剛放下筆，小來就急急匆匆的走了進(jìn)來，著急地說：“真著急啊，我備忘錄還沒抄，馬上就要上興趣課了，時(shí)間來不及了，真急人！”
她迅速地跑到座位旁，急急忙忙地翻開備忘錄的時(shí)候，她頓時(shí)驚呆了：備忘錄上已經(jīng)抄好了這個(gè)周末的作業(yè)！她驚奇地看著我，似乎明白了什么，感激的眼淚流上了眼眶，她笑著對(duì)我說：“謝謝你幫我抄好了作業(yè)，真是太謝謝你了，你幫我節(jié)省了很多時(shí)間！”“不用謝，我們既是同桌，又是好朋友互相幫助是應(yīng)該的，你快去上課吧�！薄班�，謝謝你。”小來感激地說。
我們都是同學(xué)、好朋友，難道我們不應(yīng)該互相幫助嗎？
三年級(jí)同學(xué)作文 篇6
友誼象一把雨傘，遮住了你和我，友誼象一朵花，開在了你我的心中……
那天體育課跑接力，由于剛下過雨路面又濕又滑，我艱難地跑著跑著，突然，摔了一跤，疼得我半天爬不起來，這時(shí)從遠(yuǎn)處跑來一個(gè)人，我以為是我的好朋友，心里暗高興大聲喊：“小明我在這”。
近了，更近了，我漸漸看清了，��？是小雨？怎么是他？是不是來看我的笑話了？他明知道我們倆是“仇人”。平時(shí)，我倆經(jīng)常吵嘴，就在剛才的語(yǔ)文課上，他說我是膽小鬼，我們還吵了一架呢。
我掙扎著想自己站起來，可又一屁股坐了下去，小雨扶起我，我沒好氣地問：你來干嘛？“當(dāng)然是來扶你這尊貴的大哥呀”。小雨嘴不饒人。是真的`？我反問道，眼里流露出輕蔑的神情。那是當(dāng)然的了，小雨一臉誠(chéng)懇地望著我：“走，去醫(yī)務(wù)室”。
暖流頓時(shí)涌上了我的心頭。小雨扶著我一瘸一拐地走向醫(yī)務(wù)室。說來也怪從那以后，雖然我倆還是經(jīng)常斗嘴，但我們倆卻成了一對(duì)最要好的朋友……
三年級(jí)同學(xué)作文 篇7
我們的班集體中有同學(xué)、老師，就好像一個(gè)溫馨的大家庭一樣，我們時(shí)刻被同學(xué)的友情包圍著。友誼，是一張課桌上的兩隊(duì)明眸，是一把雨傘下的兩個(gè)身影，是人與人之間最好的情感。
今天是同學(xué)期待已久的發(fā)報(bào)紙的日子，大家都因能看到這有趣的報(bào)紙而感到高興�？墒牵谖遗赃叺睦钗姆f卻悶悶不樂，“你怎么了？” 我疑惑不解的問�！拔业膱�(bào)紙不見了�！崩钗姆f愁眉苦臉地說�！皥�(bào)紙不見了？老師才剛發(fā)完，怎么會(huì)不見了呢？”她搖搖頭，顯得更加傷心。我拍了拍她的肩膀，和聲和氣地說：“沒關(guān)系，我來幫你找�！边^了一會(huì)兒，我看見同學(xué)們?cè)谧呃壬贤�，心想：他們玩得真開心呀，不如我也去玩一會(huì)兒吧！可是，我又回想起李文穎那焦急的樣子，決定繼續(xù)幫她找報(bào)紙。于是，我找遍了教室里每個(gè)角落，還問了同學(xué)。終于，我發(fā)現(xiàn)原來是小莊拿到報(bào)紙后，忘記給李文穎了。我把報(bào)紙還給了李文穎，她拿到報(bào)紙后，臉上立刻露出興奮的表情，并連忙跟我說謝謝。在那一剎那，我覺得有一個(gè)特殊的快樂洋溢在心里，恰似一朵充滿友誼的細(xì)化在我心里怒放……
真誠(chéng)的`友誼啊，在我們的同學(xué)之間的心里永遠(yuǎn)是一簇簇郁郁蔥蔥的新綠；永遠(yuǎn)是一朵朵在溫暖的陽(yáng)光下顯得愈發(fā)嬌艷的花朵；永遠(yuǎn)是一首首，暖人心房的，深情的歌。
三年級(jí)同學(xué)作文 篇8
在素養(yǎng)班里，房老師教我們猜字謎。
房老師在黑板上寫了一個(gè)“云上”、“樓前”、“光頭”等，馬上有同學(xué)發(fā)現(xiàn)了秘密，說出“云”字的上部分就是“二”，“樓”的前部分是“木”，“光”的頭部就是一個(gè)“小”字哦。哈哈，原來可以根據(jù)漢字的結(jié)構(gòu)來猜。后來我們還學(xué)著編謎語(yǔ)了。
放學(xué)回家，我就給媽媽出了很多謎語(yǔ)：花下、天上……媽媽也覺得猜謎可以開發(fā)智力，還挺有趣。我編謎語(yǔ)的興致更高了，而且有時(shí)候?qū)W生字，我也能夠編出生字謎語(yǔ)來呢。
班上有許多同學(xué)經(jīng)常寫錯(cuò)別字，老師希望我們?nèi)蛶退麄�。于是，我想到了編謎語(yǔ)。這不，我先出容易的字謎，他們發(fā)現(xiàn)秘密后，一下子猜出來，就覺得有趣。于是，我就偷偷找到他們默寫本，將他們總是寫錯(cuò)的.字抄下來，在家里好好研究。有同學(xué)分不清“晴”和“睛”，我就編出“有日頭就是天，換個(gè)目成了眼”。有同學(xué)將“休”寫成“體”，我就編了一個(gè)“人靠著木頭就是息”。
雖然還有難記的字我不會(huì)編謎語(yǔ)，但是我發(fā)現(xiàn)同學(xué)的錯(cuò)別字越寫越少了。我希望我的辦法能夠幫助同學(xué)考出優(yōu)異的成績(jī)。
三年級(jí)同學(xué)作文 篇9
“同學(xué)們，先苦才能后甜�！泵刻焐险n，我們的語(yǔ)文老師總會(huì)用這句話來教育我們。語(yǔ)文老師年紀(jì)不大，可是每次對(duì)我們說這話的時(shí)候我都感覺到他老氣橫秋的。
今天第二節(jié)課本來是自由活動(dòng)時(shí)間，結(jié)果語(yǔ)文老師又來了。一看到他，我心想，這節(jié)課肯定又完了，又不能去外面玩了。果然，上課鈴聲一響，語(yǔ)文老師就箭步如飛地走進(jìn)教室，“同學(xué)們，先苦才能后甜……”他從盤古開天辟地，講到了孔子，講到了穿越……他在上面津津樂道，可是同學(xué)們呢，在下面都搞起了小動(dòng)作。他講的時(shí)候，我的心早已飛到了操場(chǎng)上，和其他同學(xué)一起玩�！巴瑢W(xué)們，先苦才能后甜……”就在他滔滔不絕的時(shí)候，下課鈴響了，他還不忘用古人的一句話“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”來結(jié)束這課。
老師啊，我真想對(duì)您說：“您常說先苦后甜，苦盡甘來，沒有經(jīng)過苦，怎么會(huì)感受到甜呢？你每次都占用我們的自由活動(dòng)時(shí)間，既耽誤了我們的.娛樂時(shí)間，又耽誤了我們鍛煉身體的時(shí)間。這樣的苦能換來今后的甜嗎？
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