有關(guān)三年級(jí)生日作文三篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的三年級(jí)生日作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)生日作文 篇1
星期二是我的生日,爸爸給我買(mǎi)回來(lái)一個(gè)大蛋糕。
晚上七點(diǎn)鐘,我們捧出蛋糕,在蛋糕的中間有幾個(gè)大字:祝你生日快樂(lè)。周圍插著幾根在燃燒的蠟燭。爸爸還送給我一個(gè)卡通手表,說(shuō):“時(shí)間是保貴的,希望你珍惜時(shí)間!蔽衣(tīng)了,感動(dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
媽媽也送給我一份生日禮物,我看了看:“哇,海上拯救行動(dòng),謝謝媽媽!
“別只老是拆禮物,快唱生日歌切蛋糕!蔽覀円患胰诉吪恼七叧骸癏appy……”唱完歌,許完愿,就開(kāi)始切蛋糕。我把有花朵的那塊給爺爺,有樹(shù)木的那塊給爸爸媽媽,有飛機(jī)的是我吃。吃蛋糕時(shí),我們有說(shuō)有笑,樂(lè)極了。
生日那天,我真快樂(lè)。
三年級(jí)生日作文 篇2
一年有365天,每年有12個(gè)月,每年每月每天都會(huì)有新的生命誕生。而我就在12月20日奇跡般的.來(lái)到了這個(gè)世界上。
依稀還記得小時(shí)候過(guò)生日的情景:一大家子人歡聚在一起,吃著生日蛋糕唱著生日快樂(lè)……多么熱鬧,多么開(kāi)心的場(chǎng)面啊。
馬上又要過(guò)生日了,一如既往的訂蛋糕,一如即望的熱鬧?煽偛荒苊看味歼@樣過(guò)生日啊,未免太枯燥了。于是我就跟爸媽提議:“爸爸媽媽,這次生日能不能帶我去韓國(guó),聽(tīng)說(shuō)那里很漂亮呢……!卑职謰寢屔塘苛艘粫(huì)做出了一個(gè)“偉大”的決定:“好的,長(zhǎng)這么大了也該出去看看了!
爸爸媽媽把一切都安排好了,就等出發(fā)了。
“藍(lán)天白云,果真沒(méi)來(lái)錯(cuò)地方!蔽铱粗L(fēng)景感嘆道。我拿起手上的
韓國(guó)是一個(gè)美麗的城市,我們首先去啦南山、吃了那美味的“薯塔”脆脆的很好吃,之后我們?nèi)ベI(mǎi)了個(gè)鎖。欄桿上的成群結(jié)隊(duì)的鎖好似要等待解放一樣。我再鎖上寫(xiě)了祝福語(yǔ)。我和爸爸媽媽的鎖鎖在了一起,希望我們能像這鎖一樣。一輩子快快樂(lè)樂(lè)的生活在一起,永遠(yuǎn)不分開(kāi)。
夜幕降臨,大街上燈紅酒綠,豐燈也在黑暗中發(fā)出明亮的光芒。伴著霓虹燈五顏六色的。多美美麗!多么繁榮!
這個(gè)生日在韓國(guó)的折磨美麗的國(guó)家襯托下過(guò)得多么愉快。這也許是我這是三年來(lái)過(guò)的最愉快的、最難忘的生日了。
三年級(jí)生日作文 篇3
“祝你生日快樂(lè),祝你生日快樂(lè)……”多么熟悉的歌曲啊!一想到這首歌曲,我就很高興,因?yàn)榻裉臁业?3歲生日!
一大早就興高采烈地走入班級(jí),想到馬上就能收到全班同學(xué)的祝福,有種說(shuō)不出的喜悅,可……事實(shí)總是與想象不符,原先的想象也破滅了。一樣的班級(jí)、一樣的學(xué)生、一樣的老師,唯一不一樣的,就是我。沒(méi)收到一份禮物、一句祝福,甚至是一句問(wèn)候也沒(méi)有!
渾渾噩噩的過(guò)完了和往常一樣的學(xué)習(xí)生活,可我完全沒(méi)有心思學(xué)習(xí)。失望、傷心,一系列負(fù)面情緒充斥于我的心中。我沒(méi)有想到,在班級(jí)里人緣不算差的我,在這個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)很重要的日子,被遺忘了。即使今天有人跟我說(shuō)話、陪我玩,卻總感覺(jué)心里少了點(diǎn)什么東西。
放學(xué)了,正在收拾書(shū)包,不經(jīng)意的一瞥——一個(gè)禮物盒不知道從哪冒了出來(lái),出現(xiàn)在我的課桌上,心中一喜,急忙打開(kāi)禮物盒?墒,俗話說(shuō):希望越大,失望越大。我哭笑不得,因?yàn)槲因?yàn)證了這句話——一朵用彩紙折的花出現(xiàn)在我的眼前。
猛然間,我醒悟過(guò)來(lái)了,是!生日不重要,我不也是沒(méi)有記得過(guò)別人的生日么?生日不算什么,重要的是友誼。沒(méi)朋友,哪來(lái)的禮物和祝福?我重新振作起來(lái),把一天的功課回家后重新學(xué)習(xí)了一遍。
那朵花,我把它作為我的指南針,讓迷失方向的我,重新找到前進(jìn)的路。
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