三年級(jí)食物作文合集五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的三年級(jí)食物作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)食物作文 篇1
20xx年的我已經(jīng)成家立業(yè)，成了一位出色的食品學(xué)家。我和其他幾位專(zhuān)家研究了很多好吃好玩又好看，而且吃了還會(huì)很健康的食品。
首先向大家介紹我人生中的第一個(gè)成功品，細(xì)心可樂(lè)，細(xì)心對(duì)小朋友們來(lái)說(shuō)可是非常重要的，如果不細(xì)心的話自己寫(xiě)題時(shí)就會(huì)出錯(cuò)，就考不了一百分了，是不是細(xì)心很重要呢?只要喝了我的細(xì)心可樂(lè)就會(huì)很細(xì)心，保證考試一百分了。但你自己也要努力學(xué)習(xí)哦！這可是不添加任何色素的健康食品。
第二個(gè)作品就是全能智慧餅，這個(gè)智慧餅?zāi)�！是針�?duì)一些偏科的同學(xué)，讓他們成為全能冠軍！你要想著它只有語(yǔ)數(shù)外的功能你就錯(cuò)了。它可是具有讓你徳智體美全面發(fā)展的功能哦！
看了這些東西是不是讓你流口水的呢？別著急，我那還有超多的食品呢！再向你就介紹一些吧!一般人我不告訴他。像一些長(zhǎng)跑薯?xiàng)l、.美術(shù)七彩糖徳智巧克力、.英語(yǔ)泡泡糖、.音樂(lè)醒目水……是不是非常多呢？是不是讓你已經(jīng)流口水了呢？我那還有很多超級(jí)好吃的等你去品嘗！下次我來(lái)的時(shí)候會(huì)把它們都帶來(lái)的。
“快起床，別笑了|”媽媽一聲把我叫醒了。哦！原來(lái)是一個(gè)美麗而又遙遠(yuǎn)的夢(mèng)��！但是我相信，只要通過(guò)我的努力學(xué)習(xí)，在不久的將來(lái)我一定會(huì)成為一名出色的食品學(xué)家的。
三年級(jí)食物作文 篇2
我最喜歡的食物就是土豆了，我對(duì)土豆可是百吃不厭，就是讓我一日三餐都吃土豆，我也吃不膩，下面就向大家介紹一下土豆吧！
土豆是茄科茄屬一年生草本植物，羽狀復(fù)葉，小葉有柄，卵圓形，花白色或藍(lán)紫色，地下塊莖肥大，供食用。又稱(chēng)馬鈴薯、洋芋、山藥蛋、薯仔等，是重要的糧食、蔬菜兼用作物，許多國(guó)家都拿它當(dāng)主食呢！
土豆價(jià)格低廉，味道鮮美，故為大眾所愛(ài)，成為百姓家中的常客。記得有一次，我非常想吃土豆，就去市場(chǎng)買(mǎi)了三個(gè)大土豆回來(lái)，炒好之后裝了滿滿一大碗，轉(zhuǎn)眼就個(gè)我吃個(gè)精光，連湯都沒(méi)剩下，把一旁的媽媽驚得目瞪口呆！
土豆?fàn)I養(yǎng)豐富，味道鮮美，單吃土豆要注意以下三點(diǎn)：一是吃土豆要削皮；而是土豆不能生吃，因?yàn)橥炼购写罅康牡矸�，生吃不易消化；三是發(fā)芽或發(fā)青的土豆不能吃，因?yàn)檫@樣的土豆含有大量的龍葵素，龍葵素在未發(fā)芽或發(fā)青的土豆里含量極少無(wú)法對(duì)人構(gòu)成威脅，但在發(fā)芽或發(fā)青的土豆里，龍葵素的含量卻比平常大大增加。人吃了發(fā)芽或發(fā)青的土豆，輕則出現(xiàn)頭暈?zāi)垦�、惡心嘔吐等癥狀，所以千萬(wàn)不要吃發(fā)芽的土豆！
好了，今天就說(shuō)到這里，我要去吃我的土豆?fàn)F排骨了，拜拜。
三年級(jí)食物作文 篇3
中午，媽媽給我做了四道菜，還有一碗涼面，媽媽最喜歡吃涼面。
剛一炒完，一股香味順空飄來(lái)，我的口水像瀑布的流了下來(lái)。那四道菜分別是紅燒牛肉、紅燒肥腸、青椒肉絲和白菜湯，他們一個(gè)個(gè)身上都冒著泡泡，好像在爭(zhēng)誰(shuí)最好吃似的。紅燒牛肉說(shuō)：“紅燒肥腸，你一點(diǎn)也不干凈，還是我好。”紅燒肥腸不服氣地說(shuō)：“你一點(diǎn)也沒(méi)營(yíng)養(yǎng)，還好意思說(shuō)我呢�！卑撞藴f(shuō)：“你們看我多有營(yíng)養(yǎng)，我才是最好的！”青椒肉絲說(shuō)：“可你沒(méi)我好吃，也沒(méi)我好看呢，你看我的顏色多好看呀！”他們吵了半天，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。
紅燒牛肉見(jiàn)涼面說(shuō)：“你不是很好吃嗎？不是吹牛的吧？”涼面說(shuō)：“呵，我不太有營(yíng)養(yǎng)。要看誰(shuí)最好吃，我們自己說(shuō)了不算，要看主人最想吃誰(shuí)。”大家紛紛同意在吃中午飯是見(jiàn)分曉。
終于到了午飯時(shí)間那四道菜心里很緊張，它們太想得第一了！
當(dāng)我坐在飯桌上時(shí)，大家都用期待的眼神看著我。我先挨個(gè)吃了每一道菜。心里覺(jué)得還想再嘗嘗涼面。所以我把最后一票投給了涼面。他們見(jiàn)了，對(duì)涼面佩服極了！它們更佩服的是涼面謙虛的品質(zhì)。
其實(shí)每道菜都不是最好的，每道菜都有各自的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，就像我們?nèi)艘粯�。我們要學(xué)習(xí)涼面謙虛的'品質(zhì)，認(rèn)清真實(shí)的自己。
三年級(jí)食物作文 篇4
一天早晨，我去廣場(chǎng)玩。我邊走邊吃花生米，我突然看到了一個(gè)個(gè)洞洞，我把一粒花生放在旁邊，這時(shí)小伙伴們叫我去玩，我丟下小洞洞，急匆匆地跑去玩。
玩了一段時(shí)間，我才想起那個(gè)洞，于是又跑了過(guò)去，我發(fā)現(xiàn)那粒花生奇跡般地消失了！我不顧那么多，往家里跑去，然后拿了一包薯片過(guò)來(lái)，掰一點(diǎn)點(diǎn)下來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，一只螞蟻爬了出來(lái)，它看四周無(wú)人，急忙又爬了回去。
我以為那只螞蟻不會(huì)回來(lái)了，沒(méi)想到那只螞蟻帶領(lǐng)了一隊(duì)螞蟻回來(lái)，那只螞蟻似乎在說(shuō)什么，然后一隊(duì)螞蟻整齊地爬了過(guò)來(lái)，一個(gè)個(gè)有序地搬運(yùn)食物。一個(gè)個(gè)抬大的，搬重的。偶爾有只螞蟻抬不動(dòng)，另一只螞蟻就過(guò)去幫忙。
我很好奇，腦里閃過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)題，我悄悄地跟了過(guò)去，我來(lái)到了一個(gè)螞蟻巢穴。于是我挖開(kāi)了螞蟻洞，霎時(shí)，有很多螞蟻爬了出來(lái)，我急忙跑回家，心里想著：這下把螞蟻窩給毀了！
后來(lái)，媽媽告訴我那是工蟻，是搬運(yùn)食物的。
三年級(jí)食物作文 篇5
咦，今天的菜里怎么傳出了一股酸酸的味道？哦，原來(lái)要吃醋大蒜。這幾天的溫度時(shí)而高時(shí)而低，為了防止同學(xué)們感冒，學(xué)校想到了吃醋大蒜的方法。
見(jiàn)到醋大蒜，有的同學(xué)喜笑顏開(kāi)，手舞足蹈，有的同學(xué)則束手無(wú)策，愁眉苦臉。同學(xué)們吃大蒜時(shí)不僅表情不同，就連吃法也各式各樣：有的是把大蒜的皮撥掉，一層撥掉了之后再撥一層，直到原本就皮包骨頭的大蒜變成了一丁點(diǎn)小的蒜芯時(shí)再放進(jìn)肚子里；有的方法真是獨(dú)一無(wú)二，把原來(lái)就不大的醋大蒜切成一片片的，再把它們一片片地“解決”掉。哈哈，同學(xué)們吃醋大蒜的吃法是不是讓你大開(kāi)眼界了？更有趣的啊，就是同學(xué)們吃大蒜的順序也各不相同：有的同學(xué)來(lái)不及吃飯就迫不及待地吃起醋大蒜了；有的同學(xué)因?yàn)椴幌矚g吃，所以選擇了放在最后吃；更令人叫絕的是，有的同學(xué)把一片片大蒜藏在飯里，還管那些藏在飯里的大蒜叫“炸彈”。
同學(xué)們吃醋大蒜的樣子是不是讓你大飽眼福了？同學(xué)們對(duì)醋大蒜的吃法是不是讓你捧腹大笑了？同學(xué)們吃醋大蒜的順序是不是讓你啼笑皆非？
同學(xué)們吃醋大蒜是不是讓你記憶猶新？