【實(shí)用】三年級(jí)軍訓(xùn)作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的三年級(jí)軍訓(xùn)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇1
星期三，我們布心小學(xué)去了銀瓶山東方陽(yáng)光擴(kuò)展訓(xùn)練基地，一路上我們很興奮有的講故事、有的背詩(shī)、有的猜謎語(yǔ)。在軍訓(xùn)的訓(xùn)練過程中有個(gè)最有趣的也是最感人的活動(dòng)叫—洪水決戰(zhàn)。
中央電視臺(tái)的教育專家大宋老師講了一個(gè)故事，有一個(gè)教室，只有一個(gè)老師和38個(gè)同學(xué)。在早上教室是學(xué)習(xí)的樂園，到了晚上是孩子們睡覺的地方。在一天晚上，突然雷聲吵的孩子睡不著，孩子們不知道一場(chǎng)災(zāi)難正在降臨。當(dāng)一個(gè)孩子被吵的睡不著時(shí)他起來一看，水已經(jīng)到腳低了。他要叫老師時(shí)腦袋怦然一陣?yán)蠋熑ラ_會(huì)了。他叫醒了全部人，這時(shí)水升高了，他們到了屋頂上避難······
聽了大宋老師講的.故事后，我們也試著聲音模擬了一次。水在升高必需要兩個(gè)人去拿沙袋來堵住水進(jìn)來，我們選了邱婕班長(zhǎng)和李乘一同學(xué)，班長(zhǎng)說我是班長(zhǎng)要保護(hù)大家，運(yùn)沙袋是很累，在運(yùn)沙袋的過程中，水慢慢的就淹沒班長(zhǎng)和其他的幾個(gè)同學(xué)。我們都上了屋頂可班長(zhǎng)他們切不能上來·····
這場(chǎng)訓(xùn)練雖然是模擬的，但我們的感情是真的。這次軍訓(xùn)讓我感受到了，只要我們同心協(xié)力就能戰(zhàn)勝困難和一切自然災(zāi)害。
三年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇2
在磨礪教育的第二天中午。我們開展了責(zé)任感與領(lǐng)導(dǎo)力。由大頌老師主持。大頌老師說：“讓我們選出了兩名小領(lǐng)袖�！�
我們選出了陳建聰和邱雨霖。我們做了停止間轉(zhuǎn)法﹑跨立﹑立正﹑稍息來測(cè)驗(yàn)。
一個(gè)做錯(cuò)領(lǐng)袖們就跑兩圈。一圈是三百米。如果做錯(cuò)站出來說：“對(duì)不起我錯(cuò)了�！本椭灰芤蝗ΑＨ鄟頊y(cè)驗(yàn)。
第一次測(cè)驗(yàn)我們領(lǐng)袖們要跑三十圈。后來加了五圈一共跑十一點(diǎn)五公里。第二次測(cè)驗(yàn)我們領(lǐng)袖們要跑十八圈，可后來又加了兩圈一共要跑六公里。
第三次測(cè)驗(yàn)領(lǐng)袖們要跑十五圈時(shí)，我們班的同學(xué)紛紛落下了眼淚。第四次測(cè)驗(yàn)只要跑八圈。大宋老師還說：“每個(gè)班級(jí)的班主任身體可以的。就跟領(lǐng)袖們一起跑�！�
每一次，大頌老師之家領(lǐng)袖們跑四五圈就回到自己班級(jí)前面。大宋老師還說：“同學(xué)們你們可以離開自己的位置跟老師和領(lǐng)袖們來一個(gè)擁抱。
我們?nèi)嚯x開自己的位置去跟老師和同學(xué)一個(gè)個(gè)擁抱并給他們一句句祝福的話�！�
三年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇3
今天，我們懷著激動(dòng)的心情迎來了軍訓(xùn)。
可是誰(shuí)知道呀，軍訓(xùn)可真是一件苦差事。我們的教官姓和，我們就叫他和教官。
和教官帶著我們來到了操場(chǎng)，和教官先教我們向右看齊、立定、稍息、立正、跨列、踏步走、齊步走等。我們?cè)诹胰障赂徒坦僮鲞@些動(dòng)作
每當(dāng)休息的時(shí)候我們就會(huì)飛奔的跑過去喝水。越到我們大汗淋淋的時(shí)候，天氣就越來越熱，我心里想：似乎老天也在和我作對(duì)。
同學(xué)們個(gè)個(gè)都已經(jīng)汗流浹背了，同學(xué)們?nèi)枷Ｍ掠辍？墒俏覀冊(cè)较胂掠�，天氣就越熱。哎，軍�?xùn)可真苦呀！
雖然軍訓(xùn)苦，但是我們的和教官很幽默。比如說如果你思想開小差，和教官就會(huì)說：“在想什么呢？是不是在想灰太狼？”
這時(shí)候，全班同學(xué)都笑了起來，如果你低著頭，和教官又會(huì)說：“地上有什么呢？有奧特曼還是喜羊羊？”
這句話可又把全班同學(xué)給逗笑了。和教官，你可真幽默呀！
雖然軍訓(xùn)很苦，但是我們還堅(jiān)持訓(xùn)練，因?yàn)橛?xùn)練可以鍛煉我們的體質(zhì)，讓我們更健康。
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