精選三年級科技作文4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的三年級科技作文4篇，希望對大家有所幫助。
三年級科技作文 篇1
這個星期，我們學(xué)校舉辦了一年一度的科技節(jié)。
科技節(jié)里有很多好玩的實驗，每天都會有許多新鮮的東西，比如：從紙中穿過去、會跳遠的乒乓球……可是我最喜歡的還是“土電話”。
老師告訴我們說：“制作土電放，大家先要把一次性杯子、線繩、牙簽等材料準(zhǔn)備好，再在杯子的底部穿個洞，接著把繩子穿進去，這樣就大功告成了。還有做土電話的話，線越短效果越好�！蔽蚁耄喊パ�！糟糕，我?guī)У睦K子粗得不得了，這次肯定拿不了獎了。
土電話總歸還是要做的，于是我便左右開工起來。先用牙簽在兩個紙杯的底部各戳了一個洞，再把繩子往里邊一穿，可是這樣繩子會掉了，于是我眼睛一亮，在里面打了個結(jié)，這樣就萬事大吉了。找人試了一下，對面同學(xué)小聲說的`話，在我耳邊震耳欲聾，看來效果不錯！馬上到周老師那邊去評獎，沒想到居然拿了個一等獎！太棒了！
本屆科技節(jié)其實還有很多很多數(shù)都數(shù)不清的新鮮活動，真想知道下一年的科技節(jié)會干什么？我期盼著！
三年級科技作文 篇2
我們在一個晴朗而明媚的天氣里，舉辦了一場難忘的科技節(jié)。
在早晨我們做了小古箏和氣球車。我覺得吹氣球的剎那間我們都變得哄鬧起來，請看鏡頭回放，當(dāng)梁老師說可以開始做氣球車了，有的吹起了又大又鼓的打氣球，有的認真地問梁老師怎么做，還有的男生站在凳子上數(shù)著“1、2、3”說了聲放，剎那間我們的教室立刻變成了氣球的海洋，也變的五彩繽紛，絢麗多彩。
在下午我們做的是小孔成像盒，也是我覺得最有意思的作品。經(jīng)過同學(xué)們的認真思考，終于做好了，小孔成像盒外面有著精美的圖案，有畫著美麗家園的，有畫著中國歷史的，還有畫水果蔬菜的。在它的底部有一個小洞，然后我從洞內(nèi)看見我的手指像一個天梯，有點像巨人。
這個科技節(jié)既讓我們玩了個痛快，又學(xué)到了更多的知識，真是開心極了。難忘，難忘呀！
三年級科技作文 篇3
今天我們?nèi)チ丝萍拣^，因為上次去的遲了沒領(lǐng)到票，所以這次我們早早地起床趕過來了。
9：20我們就進了科技館。走進大門就看到了一個巨大的恐龍化石，它有三層樓那么高。進了檢查門，我們通向2樓的科技展廳，那兒為我們展示了許多的科技成果，有機器人跳舞、機器人還原魔方、特斯拉電塔、哈哈鏡、吸氣球……，真是一堂生動的科技知識普及課。
到了3樓，我們還看到了人類的科普知識展現(xiàn)，我還了解到了我在媽媽肚子里是怎么誕生的。
回到1樓，我們參觀了達芬奇這位科學(xué)家的各類神奇的作品。
紹興科技館帶給我許多快樂和驚奇，讓我流連忘返。最后，快樂的一天就這樣過去了。
三年級科技作文 篇4
這周一下年我們班去科技館體驗了有關(guān)消化的小游戲。
我們先去了“自助餐廳”選擇自己喜歡的食物并記錄它們的蛋白質(zhì)、碳水化合物、脂肪、纖維含量。然后老師給我們講解了每一類食物的營養(yǎng)物質(zhì)和主要作用，接著我們在教室做了很多有趣的小實驗，老師也給我們示范了部分消化器官的運作。
最后，也是我最喜歡的環(huán)節(jié)，我們進行了消化大冒險。我們先到小男孩的口腔，找到了被撕碎的草莓蛋糕，老師告訴我們，門牙負責(zé)切碎食物，犬牙負責(zé)撕碎食物，磨牙負責(zé)磨碎食物。然后我們?nèi)チ诵∧性摰奈福谀莾赫业匠蓾{糊狀的草莓蛋糕并體驗了胃蠕動。我們到了小男孩的小腸，發(fā)現(xiàn)了變成乳狀的草莓蛋糕，體驗了小腸有多長。接下來，我們?nèi)チ舜竽c，找出變成深色殘渣的蛋糕。最后，我們在排便口找到了變成深色糞便的草莓蛋糕。
這次科技館的學(xué)習(xí)讓我大開眼界，我一定要好好學(xué)習(xí)科學(xué)，以后到科技館工作！
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