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    讀三年級(jí)作文

    時(shí)間:2022-01-15 12:59:20 三年級(jí) 我要投稿

    【必備】讀三年級(jí)作文匯編5篇

      在我們平凡的日常里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的讀三年級(jí)作文5篇,歡迎大家分享。

    【必備】讀三年級(jí)作文匯編5篇

    讀三年級(jí)作文 篇1

      書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。

      ——題記

      日子終究是需要些什么來(lái)充實(shí)的,而在斑斕多姿的事物中,我最青睞的便是閱讀。

      讀散文,悠然

      散文,是文學(xué)中一處清新靜謐的茶園,其間韻味則自然流露出了。散文,是我最喜歡在秋日午后讀的一類文章。在它不做繁瑣點(diǎn)綴的文字中,我仿佛足不出戶的領(lǐng)略了西藏延綿的雪山,欣賞了新疆大漠的壯闊,品味了江南水鄉(xiāng)的秀頎;亦逗樂(lè)了古靈精怪的小松鼠,探尋了千里白雪中傲骨卓絕的紅梅,傾聽(tīng)了紫藤蘿盛放時(shí)的絮語(yǔ)……

      那是千萬(wàn)種不同景色的世界,也是一個(gè)世界上千萬(wàn)中的不同風(fēng)光。這便是散文期間不可捉摸的魅力,帶給我的是一塵不染的禪意,更是梅妻鶴子般的悠然。

      讀小說(shuō),成長(zhǎng)

      讀一本小說(shuō),就是在讀不同人的生活經(jīng)歷。從童年時(shí)讀的天真爛漫的童話故事,到如今復(fù)雜迷離的小說(shuō),我說(shuō)不出這是一種怎樣的感覺(jué),許是成長(zhǎng)的意味,亦或是昭示著青春的.來(lái)臨吧。

      《鋼鐵是怎樣煉成的》教會(huì)了我面對(duì)艱難時(shí)的三個(gè)“堅(jiān)”字:堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)定和堅(jiān)持。要學(xué)習(xí)保爾堅(jiān)定的意志,在絕望的環(huán)境下仍要萌發(fā)出希望的嫩芽。

      《夏至未至》教會(huì)了我成長(zhǎng)和愛(ài),還有青春看似美妙實(shí)則疼痛的真意。疼痛在于我們要打開(kāi)心中被繭層層包裹的心靈,真誠(chéng)的對(duì)待他人,這正是走向成熟的第一步。

      《年華是無(wú)效信》教會(huì)了我友情中最大的敵人便是嫉妒,要正視自己的不足,不含假意的欣賞身邊的人的長(zhǎng)處,珍惜與好友相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,那么這段友情將會(huì)是自己世界中的一粒明珠……

      小說(shuō),記錄著這個(gè)世界的三千須彌,讓我感覺(jué)到不同的人那顆跳動(dòng)的心臟,無(wú)論世界如何變化,人心永遠(yuǎn)充盈著最復(fù)雜的情感和最原始的溫暖。

      讀詩(shī)詞,閑適

      詩(shī)詞是我國(guó)古代文化中不可或缺的一塊精神璞玉。在科技并不發(fā)達(dá)的古代,世風(fēng)和時(shí)局也不像今時(shí)今日這般復(fù)雜黯淡,定是質(zhì)樸無(wú)華的吧。

      無(wú)論是李白的“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁,”還是李煜的“春花秋月何時(shí)了,往事知多少!币嗷蚴抢钌屉[的“滄海月明珠有淚,藍(lán)田日暖玉生煙,”陸游的“傷心橋下春波綠,曾是驚鴻照影來(lái)”等等,不都是一副波瀾壯闊,悠然自得的長(zhǎng)安盛卷嗎?

      那些詩(shī)詞中流露的殺敵報(bào)國(guó)的壯志,或是采菊東籬的悠閑,無(wú)不向我們展露著遠(yuǎn)隔歷史歲月的那個(gè)世界的浮生物語(yǔ),而向往自由閑適的心境,卻是歲月不曾改變的人心永恒。

      在那段書(shū)香泛舟的日子里,于文字中,我發(fā)現(xiàn)了埋藏在塵世的璀璨璞石,那是我一生中不可多得的財(cái)富,亦是心靈中源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的一瓣心香……

    讀三年級(jí)作文 篇2

      從小到大,無(wú)數(shù)本書(shū)籍都印在了腦海里。指尖留下了書(shū)香,腦海里留下了墨跡,心里留下了知識(shí)。每一本書(shū)帶給我不同的感受:開(kāi)心、悲傷、憤怒、驚險(xiǎn)、神秘……但記憶猶新的仍是那讓我感動(dòng)的閱讀。

      那是我第一次讀《假如給我三天光明》,我滿懷著好奇的心去閱讀海倫·凱勒這本自傳。我一頁(yè)一頁(yè)的細(xì)細(xì)品讀著,一幅幅的畫(huà)面,從我腦海里閃過(guò)。當(dāng)我讀到一半時(shí),我把書(shū)簽夾好,合上書(shū),放在桌上,我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。海倫小時(shí)候就失去了雙眼及雙耳,她從小就生活在一個(gè)無(wú)聲的黑暗世界。當(dāng)她在黑暗中迷茫時(shí),莎莉文老師就像一盞燈,指引著海倫,海倫逐漸成為了一個(gè)比普通人還厲害的天才。海倫要是沒(méi)有堅(jiān)持不懈的精神,怎么可能堅(jiān)持到最后呢?我泯了一小口茶,又繼續(xù)讀了下去。這本書(shū)像茶一樣,細(xì)細(xì)地品,才能品出其中的精髓,我又收獲了更多的感動(dòng)。我一口氣讀了下去,整整兩個(gè)小時(shí),但我依舊沉浸在那份堅(jiān)持里。

      我心中埋下了一顆種子——堅(jiān)持、自強(qiáng)不息的種子,只有經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的磨練,我想才會(huì)發(fā)芽吧!感動(dòng)當(dāng)然不只一次,在過(guò)去,我曾經(jīng)從《鋼鐵是怎樣煉成的》收獲了一次心靈的洗滌,讓我徹徹底底的明白了堅(jiān)持的力量所在!

    讀三年級(jí)作文 篇3

      從前,有一個(gè)不識(shí)字的農(nóng)夫,非常喜歡和讀書(shū)人交朋友,有一天,他看見(jiàn)李秀才在那兒乘涼,便跑過(guò)去和他搭訕。

      農(nóng)夫問(wèn)秀才令尊是什么?秀才想捉弄農(nóng)夫說(shuō):“令尊就是兒女!鞭r(nóng)夫說(shuō):“那請(qǐng)問(wèn)先生有幾個(gè)令尊?”“有一個(gè),早就死了。”秀才不耐煩地說(shuō)。農(nóng)夫說(shuō):“那我把小兒子送給你當(dāng)令尊吧!”“你……這……”李秀才氣得臉都紅了,一句話都說(shuō)不出來(lái)。

      樸實(shí)的農(nóng)夫羨慕讀書(shū)人的談吐,秀才卻戲弄農(nóng)夫,最后反而被農(nóng)夫無(wú)心戲弄!這就叫搬起石頭砸自己的腳——自作自受。

      人生來(lái)都是平等的,沒(méi)有富貴低賤之分!叭瞬蝗缫,尊重別人;已不如人,尊重自己!币馑际钦f(shuō)當(dāng)你比別人優(yōu)越時(shí),要尊重別人。有些人以為貶低別人就能夠提高自己,卻不知道這只會(huì)降低別人心目中的形象,失去別人的尊重。

      一個(gè)懂得尊重他人的人才會(huì)獲得他人的尊重。學(xué)會(huì)尊重別人,這是人生最重要的一堂必修課。

    讀三年級(jí)作文 篇4

      《三國(guó)演義》我還會(huì)讀下去的,因?yàn)槔锩孢有很多我不理解的情節(jié),這就是經(jīng)典名著的魅力吧!

      我們?cè)趤?lái)說(shuō)說(shuō)關(guān)羽吧,他簡(jiǎn)直是張飛的翻版,也是因?yàn)橐粋(gè)小小的缺點(diǎn)而喪了命。關(guān)羽生的相貌堂堂:身長(zhǎng)九尺,髯長(zhǎng)二尺;丹鳳眼,臥蠶眉;人稱美髯公,

      跨下赤兔馬,手上偃月刀。云長(zhǎng)溫酒斬華雄,一代名將華雄在關(guān)羽手下竟敵不過(guò)一招被斬;單刀赴會(huì),就這氣勢(shì),單身一人敢入萬(wàn)險(xiǎn)之中,面不改色,心不跳,真勇也!水淹七軍,破曹軍千萬(wàn)之眾,自己卻毫發(fā)無(wú)損,中箭亦戰(zhàn),戰(zhàn)場(chǎng)上被流箭射中,刮骨療毒,談笑風(fēng)生啊!鎮(zhèn)守荊州,保劉備之大后方多年,真是不容易啊?上В?yàn)樗奶煜聼o(wú)敵,使他變得太驕傲了,使他敗走麥城,太過(guò)輕敵使他被吳國(guó)的一個(gè)末將殺死。但是,人們沒(méi)有忘記他,他的地位和諸葛亮一樣,不,甚至超過(guò)了諸葛亮。幾乎在全國(guó)的每一處地方都有關(guān)帝廟,他,不是皇帝,卻是武帝!他的失敗在于驕傲,古話說(shuō)驕兵必?cái)。覀兺瑯右膊荒茯湴痢?/p>

      啊,三國(guó)有多少名將謀士幾乎無(wú)窮無(wú)盡,他們都能能給我?guī)?lái)許許多多的啟示

      “天下大勢(shì),分久必合,合久必分”中國(guó)的希望在于跳出這朝代周期圈,祝和平永遠(yuǎn)籠罩在這片美麗的土地上!

      歷史就像一條甘泉,而每一本歷史書(shū)就像一條汲水道,《三國(guó)演義》無(wú)疑是一條通暢的汲水道,我以后會(huì)更加地拜讀羅貫中的這本《三國(guó)演義》的。

    讀三年級(jí)作文 篇5

      我,以前是一個(gè)很沒(méi)自信的女孩。從一年級(jí)開(kāi)始,我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中一直不是很穩(wěn)定,甚至有時(shí)候考得很不理想,因此我感到很自卑。有的同學(xué)雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好,不過(guò)他們還有別的一些特長(zhǎng),比如唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、樂(lè)器等方面的特長(zhǎng)。每當(dāng)想到這些讓我更加沒(méi)有了自信。

      大概從三年級(jí)開(kāi)始吧,我漸漸喜歡上了閱讀,每天放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè),一有時(shí)間我就看我喜歡的書(shū)籍。每個(gè)周末,媽媽都會(huì)帶我去圖書(shū)館看各種類型的書(shū),讓我自由自在地暢游在書(shū)的海洋里。通過(guò)閱讀我了解了外面精彩的世界,還有很多偉大的人物,比如《八十天環(huán)游世界》中的福格先生、《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾、《假如給我三天光明》中的海倫凱勒……。他們那無(wú)畏無(wú)懼的勇氣、不屈不撓的精神和非常強(qiáng)大的自信都深深地感染了我激勵(lì)了我。這使我能感受到閱讀幫我找到了最好的人生道路。

      閱讀使我越來(lái)越自信。就在去年我報(bào)名參加了《太倉(cāng)日?qǐng)?bào)》的小記者活動(dòng),通過(guò)這個(gè)活動(dòng)我有許多的習(xí)作發(fā)表在《太倉(cāng)日?qǐng)?bào)》的小記者版塊,并非常幸運(yùn)地被評(píng)為“優(yōu)秀小記者”。在學(xué)校我被評(píng)為“小書(shū)蟲(chóng)”和“閱讀之星”。多次走上學(xué)校的“星光大道”的紅地毯……。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是閱讀給予我的正能量,讓我不斷地前進(jìn)。

      認(rèn)識(shí)閱讀,喜歡閱讀,讓我從一個(gè)自卑的女孩逐步變成一個(gè)充滿自信的女孩,閱讀將繼續(xù)陪伴我成長(zhǎng)。閱讀,讓我遇見(jiàn)了更好的自己。

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