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    小金魚(yú)三年級(jí)作文

    時(shí)間:2022-01-15 11:40:22 三年級(jí) 我要投稿

    精選小金魚(yú)三年級(jí)作文七篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的小金魚(yú)三年級(jí)作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

    精選小金魚(yú)三年級(jí)作文七篇

    小金魚(yú)三年級(jí)作文 篇1

      以前我家里養(yǎng)了兩條可愛(ài)的金魚(yú),一條叫“王子”非常英俊,一條叫“公主”很優(yōu)雅。

      “王子”的尾巴像把小扇子,“公主”的尾巴一條長(zhǎng)裙,眼睛圓圓的,像一顆黑珍珠,美麗極了

      ,嘴巴像三角形,“公主”是黃色的,“王子”是橙色的。

      “王子”總是悠閑地圍著“公主”轉(zhuǎn)圈,“公主”卻慢慢游著,輕輕地?cái)[動(dòng)著它的長(zhǎng)裙,像個(gè)美麗的少女。當(dāng)“王子”和“公主”餓的時(shí)候,它們就會(huì)游出水面,像在對(duì)我說(shuō):“我餓!我餓!”我看見(jiàn)了就會(huì)給它們投一些魚(yú)食,“公主”飛快地游過(guò)去吃魚(yú)食,“王子”卻擺動(dòng)著它的小扇子,好像在說(shuō):“你先吃吧!”“公主”總會(huì)先聞一聞再吃,“王子”非常頑皮,吃幾口吐幾下泡泡,然后游幾圈。吃飽了它們就會(huì)互相說(shuō):“睡個(gè)好覺(jué)吧”

      這就是我的金魚(yú),“王子”和“公主”它們快樂(lè)地生活在它們說(shuō)王國(guó)—魚(yú)缸里,自由自在地游著,有時(shí)你追我趕,有時(shí)碰碰尾巴,像是在提醒對(duì)方,主人來(lái)了。

      你看,“王子”和“公主”,過(guò)得多么幸福,多么快樂(lè)!

      可是,有一天,我、弟弟和媽媽不在家,金魚(yú)讓爸爸照顧,可是粗心的爸爸沒(méi)把它們照顧好,金魚(yú)死掉了,我非常地傷心。

      從那以后,我再也不買金魚(yú)了,因?yàn)槲也幌朐賯囊淮巍?/p>

    小金魚(yú)三年級(jí)作文 篇2

      我家養(yǎng)了兩條小金魚(yú)。

      一條金黃色的金魚(yú)尾鰭上有金黃、乳白兩色,它身后那條扇形大尾巴擺動(dòng)起來(lái)就像薄薄的彩紗一樣飄蕩在水中。頭上的眼睛鼓起來(lái),像兩顆圓潤(rùn)的小球。另一條小金魚(yú)跟前面那條小金魚(yú)一模一樣,只不過(guò)前面那條小金魚(yú)是金黃色的,而這條卻是黑色的。于是,我給這兩條金魚(yú)取名:金黃色的叫金金,黑色的叫黑黑。

      它們小巧玲瓏,可別看它們小,它們可是水中的“游泳冠軍”呢!早上我早早地起了床,發(fā)現(xiàn)小金魚(yú)眼睛瞪得老大,我想:小金魚(yú)吧眼睛瞪得大大的,肯定是來(lái)防備敵人的吧!小金魚(yú)一晚上沒(méi)吃東西了,肯定很餓了,于是我悄悄地投下幾粒魚(yú)食,可我發(fā)現(xiàn)它們并不是馬上來(lái)吃,而是慢慢地接近魚(yú)食,小心翼翼地用頭試探著碰一碰,在躲開(kāi)看看動(dòng)靜,發(fā)現(xiàn)沒(méi)什么危險(xiǎn),黑黑就馬上過(guò)來(lái)?yè)屖沉耍稽c(diǎn)都不謙讓,剛才的斯文勁兒全沒(méi)了。金金搖擺著自己柔軟的身子,湊攏微微地張開(kāi)嘴,輕輕地咬了一口,再?gòu)堥_(kāi),再咬,一張一合,這樣反反復(fù)復(fù)吃飽了之后,就慢吞吞地潛入水中,可美了!

      還有一次,我放好音樂(lè),急忙跑過(guò)去看看它們。金金就像穿著金色花邊裙的公主,而黑黑就是一位穿黑色燕尾服的王子,它們正跳著優(yōu)美的華爾茲,魚(yú)缸就是它們的舞臺(tái),我就是它們最忠實(shí)的觀眾。

      我真喜歡這兩條小金魚(yú),你們也一定會(huì)喜歡上我的金金和黑黑。

    小金魚(yú)三年級(jí)作文 篇3

      我家有一條小金魚(yú),我每天都跟小金魚(yú)玩耍。

      有一天,我起得很早,第一件事就是看小金魚(yú),小金魚(yú)一動(dòng)不動(dòng),我還以為它死了,就流下了眼淚,這時(shí)媽媽告訴我:“小金魚(yú)只是在休息,沒(méi)有死,小金魚(yú)能像你這樣一早就起來(lái)嗎?”聽(tīng)了媽媽的話,我擦干了眼淚。正準(zhǔn)備走的時(shí)候,突然想到了一件事,小金魚(yú)為什么用鰓呼吸呢?于是我又問(wèn)媽媽:“小金魚(yú)為什么用鰓呼吸,而不像我們用嘴和鼻子呼吸呢?”媽媽告訴我,魚(yú)鰓上有許多毛細(xì)血管,毛細(xì)血管的壁很薄,氣體容易透進(jìn)去,當(dāng)魚(yú)吸水時(shí),水中的氧氣和水就一塊從嘴里進(jìn)去,當(dāng)水經(jīng)過(guò)鰓片時(shí),水中的氧氣就滲透到魚(yú)鰓的毛細(xì)血管里,身體里產(chǎn)生的二氧化碳也從鰓片排到水中,魚(yú)鰓就這樣起著呼吸作用。聽(tīng)了媽媽的話,我終于明白魚(yú)為什么用鰓呼吸了。

      我坐在魚(yú)盆的旁邊,仔細(xì)觀察著小金魚(yú),它的嘴一張一張的,鰓片也跟著一張一合的,我想這是小金魚(yú)在呼吸吧。

      只要我們善于觀察,多動(dòng)手實(shí)驗(yàn),一定會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然中奇妙的事情。

    小金魚(yú)三年級(jí)作文 篇4

      金魚(yú)阿黑可不是一條普通的金魚(yú),它擁有著墨黑色的衣裳,炯炯有神的大眼睛。外表雖然沒(méi)有特別的,但是,它的性格就不同了。

      阿黑也不是一個(gè)人霸占一魚(yú)缸的水,還有另外幾條小魚(yú)也生活在這個(gè)“小村莊”里,只是,他似乎和自己的“鄰居”一點(diǎn)也不友好,就連大家熱熱鬧鬧過(guò)節(jié)的時(shí)候自己也就躲到一邊去。當(dāng)然,我也不能不重視它這個(gè)缺點(diǎn)。于是我便想盡種種辦法,來(lái)制服這個(gè)缺點(diǎn),不過(guò)在這其中,我還發(fā)現(xiàn)了它的特點(diǎn)。

      特點(diǎn)一:貪吃。經(jīng)過(guò)我多次的觀察和發(fā)現(xiàn),終于發(fā)現(xiàn)了它這個(gè)貪吃的壞習(xí)慣。我每次空中降食時(shí),食物一落,只見(jiàn)一條黑影子“嗖”的飛了過(guò)來(lái),然后又“嗖”地飛了回去。還沒(méi)等其他魚(yú)反應(yīng)過(guò)來(lái),食物已經(jīng)空空如也。被誰(shuí)吃了呢?當(dāng)然是阿黑啦!

      唉,阿黑啊阿黑。

      特點(diǎn)二:貪玩。魚(yú)缸底邊上擺放著一棵綠油油的假水草和一些五顏六色的小鵝卵石,這是我給它們的“游樂(lè)設(shè)施”?砂⒑谀兀坎恢獛讜r(shí)迷上了這些玩意,整天對(duì)這些“游樂(lè)設(shè)施”愛(ài)不釋手。弄得鄰居們沒(méi)有辦法接近,也只好揚(yáng)長(zhǎng)而去…………阿黑啊,怎么說(shuō)你好呢?

      貪玩、貪吃,這既是阿黑的缺點(diǎn),又是阿黑的特點(diǎn)?磥(lái),我的早日找到藥方,改掉阿黑的這些壞毛病,讓它和其他魚(yú)兒一樣自由自在地生活在水中。

    小金魚(yú)三年級(jí)作文 篇5

      今天,我們?nèi)嗯e行了“水果拼盤”制作大賽,暨慶祝三八婦女節(jié)活動(dòng)。我們所有人都帶了做水果拼盤需要的東西,有的帶水果刀,有的帶水果,還有的帶牙簽……

      活動(dòng)開(kāi)始了,我們的“大將”——李老師,讓我們組做小金魚(yú),接到“圣旨”后,我們連忙都干起自己的事來(lái):小松把香蕉切成一片一片的,當(dāng)做邊上的花紋;小怡把桂圓的皮剝掉,透亮的果肉就出來(lái)了,她把一個(gè)個(gè)桂圓放在盤子里……我也不閑著,將小番茄在邊上切開(kāi),當(dāng)小金魚(yú)的尾巴,又把另一個(gè)小番茄用牙簽和魚(yú)尾連在一起,一條栩栩如生的小金魚(yú)出現(xiàn)在我的面前,咦?小金魚(yú)怎么少了一對(duì)大眼睛?該用什么做呢?我一轉(zhuǎn)頭,發(fā)現(xiàn)附近許多組做得都比我們好,還比我們快呢!正當(dāng)我心急如焚的時(shí)候,“對(duì)了,用桂圓核!辈恢l(shuí)喊出這一句,真是一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人!摆s緊的,快把桂圓吃了,把核留下來(lái)!蔽覍(duì)我們組的“貪吃鬼”說(shuō)。只見(jiàn)他二話不說(shuō),就吃了好幾個(gè)桂圓了,好像餓了好幾天似的.,惹得我們哈哈大笑。金魚(yú)的眼睛終于有了,于是我們把“眼睛”放上去,幾條活靈活現(xiàn)的小金魚(yú)終于大功告成了。接著我們又把四周的花紋也裝扮好了,我們還給它取了名字,叫“小金魚(yú)河中游”,預(yù)示著我們就像大海里自由自在的小魚(yú),翱翔在書(shū)的海洋里!按髮ⅰ笨戳宋覀兊淖髌焚澆唤^口。

      今天,我感受到了成功的喜悅。

    小金魚(yú)三年級(jí)作文 篇6

      我有一條小金魚(yú),叫“白兒”。它的身體是白色的,橘紅色的臉上有一雙芝麻般大小的眼睛,閃爍著天真的光芒。“白兒”尾巴尖部猶如白紗一般,把它打扮得更美麗了!

      “白兒”十分調(diào)皮,惹出事來(lái)卻都是我倒霉。

      有一次,“白兒”和魚(yú)缸一起冒了個(gè)險(xiǎn)。

      那正是個(gè)烈日炎炎的下午!鞍變骸痹谀亲觥斑\(yùn)動(dòng)”,我則在一旁看書(shū)!斑恕钡囊宦暎趺戳?我沒(méi)管!皣W”的一聲,我也沒(méi)管。又“撲”的一聲,我只好放下書(shū),回頭一看,不好!魚(yú)缸“飛”起來(lái)了!我“十萬(wàn)火急”地跑過(guò)去。“滋溜”一聲,腳底一滑,摔倒了。哈,魚(yú)缸正好落在我肚子上!好你個(gè)“白兒”,哼!

      我絞盡腦汁,給它講故事、給它唱歌、給它聽(tīng)音樂(lè)……它就是不睡。

      最后我只好給它喂食,它嘴一張一合,可愛(ài)極了!食物在左邊,它就游到左邊;食物在右邊,它就游到右邊。

      過(guò)了一會(huì)兒,它睡著了?伤潜犞鄣,我以為它沒(méi)睡,就看著它,結(jié)果我卻睡著了……

      “啪”,一本書(shū)掉在地上,我嚇得睜開(kāi)眼睛,看見(jiàn)“白兒”在嬉戲,我笑了笑,心里有股說(shuō)不出的甜味。

    小金魚(yú)三年級(jí)作文 篇7

      你可能會(huì)說(shuō),小金魚(yú)不是寫(xiě)過(guò)了嗎?不,這次我要寫(xiě)得是我的鄰居嚴(yán)涵的小金魚(yú)。

      她買了兩條小金魚(yú),一條是白白的,眼睛紅紅的,身體胖胖的,還有一條是紅紅的,眼睛鼓得大大的,身體也是胖胖的,那兩條魚(yú)都沒(méi)我的魚(yú)瘦,也沒(méi)我的金魚(yú)大,嚴(yán)涵說(shuō)它們才剛出生。

      嚴(yán)涵有了金魚(yú)后整天在金魚(yú)旁轉(zhuǎn)悠,嚴(yán)涵說(shuō)很喜歡她的小金魚(yú),但小金魚(yú)喜不喜歡她我就不知道了,

      一天,我去找嚴(yán)涵玩,她正當(dāng)?shù)牡目粗男〗痿~(yú),我說(shuō):“嚴(yán)涵。”她沒(méi)反應(yīng),我又大聲叫:“嚴(yán)涵。”嚴(yán)涵這才反應(yīng)過(guò)來(lái),連忙說(shuō):“姐姐,你來(lái)啦,來(lái)看我的小金魚(yú)吧!”她現(xiàn)在連說(shuō)話都帶著小金魚(yú)了。

      有一天,我和嚴(yán)涵在一起玩,她說(shuō):“姐姐,我們表演節(jié)目給小金魚(yú)看吧,我先來(lái)!闭f(shuō)著,她便拿起絲帶,跳起舞來(lái),小白金魚(yú)看也不看她,在寶石里捉迷藏,而小紅金魚(yú)卻瞪大著眼睛,好像看得很投入。

      我的小金魚(yú)很可愛(ài),不過(guò),嚴(yán)涵的小金魚(yú)也不賴嘛!

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