【推薦】新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文（精選18篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇1
我家周圍的環(huán)境很好，這是因?yàn)闃窍氯菙?shù)不清的樹(shù)，特別是春天，這些樹(shù)都長(zhǎng)嫩葉了。
可唯一與眾不同的是望春樹(shù)，它卻開(kāi)滿了花，有的含苞待放，像小燈籠，有的只展開(kāi)兩三片花瓣，有的全都展開(kāi)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，是一片淡淡的粉紅，形狀同荷花差不多，沒(méi)有荷花大，但比荷花要美的多�；ò昴勰鄣模蟠蟮�，還有一點(diǎn)淡淡的清香，甚是漂亮。
一陣春風(fēng)吹過(guò)，有些花瓣就翩翩落下，那情景，可真像天女散花！又過(guò)幾十天，花瓣全都落了下來(lái)，開(kāi)始長(zhǎng)嫩綠的葉子了。
對(duì)于這種先開(kāi)花，后長(zhǎng)葉的植物我并不多見(jiàn)，我也不知道為什么會(huì)這樣，于是，我上網(wǎng)查了電腦，可原因太復(fù)雜了，沒(méi)搞懂，一直到現(xiàn)在我也還在研究，希望大家也幫我一起查查。
這就是我的新發(fā)現(xiàn)。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇2
開(kāi)學(xué)了，我發(fā)現(xiàn)班主任變了，變成女老師，她很溫柔，比起以前的老師，她再好不過(guò)了！她不會(huì)打人，而原來(lái)的會(huì)，她不會(huì)經(jīng)常生氣，但原來(lái)的有點(diǎn)兇。我就要這樣的老師來(lái)當(dāng)班主任，我很喜歡！
我發(fā)現(xiàn)教室的地板換了，以前是瓷磚，現(xiàn)在變成跟舞蹈室一樣的木地板，這樣就可以不怕摔倒了。但我覺(jué)得不好，因?yàn)橹等諘r(shí)原來(lái)的地磚拼接處可以對(duì)線，但現(xiàn)在不行，擺桌椅沒(méi)有原來(lái)方便了。
學(xué)校有很多地方變了，我有點(diǎn)不適應(yīng)。操場(chǎng)變得一望無(wú)際，老師那么溫柔，地板變得不好對(duì)線……要是教室換到二樓就好了，每天不用爬那么高，又可以跟其他四年級(jí)的班級(jí)在一起。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇3
“吃早飯嘍！”星期天的早晨，媽媽給我準(zhǔn)備了牛奶、雞蛋和面包。我坐下來(lái)后，開(kāi)始剝雞蛋。剝著，剝著，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，今天的雞蛋跟往常不一樣：雞蛋的蛋白上有“天天快樂(lè)”四個(gè)字，淡淡的咖啡色。我驚喜萬(wàn)分地叫了起來(lái)：“爸爸媽媽，我的雞蛋上有字！”爸爸神秘地說(shuō)：“這是我們給你的驚喜！喜歡嗎？”“喜歡！但是你們要告訴我這些字是怎么寫上去的�！蔽艺f(shuō)�！爱�(dāng)然可以！”爸爸爽快地答應(yīng)了。吃完早飯，我和媽媽一起做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，名字叫“寫進(jìn)雞蛋里的字。”你可別小看這個(gè)實(shí)驗(yàn)，這就是我早上剝雞蛋時(shí)的新發(fā)現(xiàn)呢！
我先準(zhǔn)備好一只生雞蛋、一小碟食醋和一支干凈的毛筆。我先用毛筆蘸醋在雞蛋上寫上“天天快樂(lè)”四個(gè)字。然后把雞蛋放進(jìn)盤子里，端到陽(yáng)臺(tái)上。過(guò)一個(gè)半個(gè)小時(shí)以后，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，雞蛋上的字已經(jīng)干了。于是，我往鍋?zhàn)永锓帕艘恍┧央u蛋放進(jìn)鍋里，打開(kāi)煤氣灶煮雞蛋。我慢慢地等待著，１分鐘，２分鐘，３分鐘……時(shí)間佷快過(guò)去了，鍋里的水沸騰起來(lái)了，雞蛋煮熟了。我把雞蛋輕輕撈起。媽媽說(shuō)；“小心燙手啊！”“知道了，我不是小寶寶了�！蔽疫B聲說(shuō)道。我小心翼翼地剝開(kāi)雞蛋殼，啊，我寫的字果然印在了蛋白上。
咦，這是怎么回事呢？原來(lái)，雞蛋的碳酸鈣能和醋酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成醋酸鈣。一部分醋酸鈣會(huì)穿過(guò)蛋殼，和蛋清發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。雞蛋煮熟后，字跡就出現(xiàn)在蛋白上了。
新發(fā)現(xiàn)一直藏在我們身邊，只要我們有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，每一次的發(fā)現(xiàn)都是新的。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇4
一天，我早早就回到了家里，寫完作業(yè)就下樓玩去了。
我在小區(qū)中散步，忽然看到一條又黑又長(zhǎng)的線，走近一看，原來(lái)是一群螞蟻，仔細(xì)一看，它們頭上頂著一個(gè)白白的食物，“螞蟻的力氣大不大？”“它們是怎么移的？”“如果是一個(gè)螞蟻，它怎么招來(lái)伙伴的呢？我的腦子都快被問(wèn)題撐炸了。
終于，在好奇心的驅(qū)使下，我開(kāi)始觀察起來(lái)了。我拿了一點(diǎn)面包灑出去，不一會(huì)兒，就有一只小螞蟻爬了過(guò)來(lái)，用嘴和頭頂了一下，沒(méi)動(dòng)靜，就動(dòng)一動(dòng)觸角，好像在發(fā)信號(hào)：“嘀嘀嘀，東北方發(fā)現(xiàn)食物，急需搬運(yùn)，發(fā)送完畢�！币粫�(huì)兒，密密麻麻的螞蟻就出現(xiàn)在我眼前。我馬上睜大眼睛，發(fā)現(xiàn)它們移的移，搬的搬，一會(huì)兒，面包就沒(méi)了蹤影，一些先移完的螞蟻就來(lái)幫小螞蟻移。真有趣，覺(jué)得它們好團(tuán)結(jié)呀，不過(guò)它們哪來(lái)那么大的勁呢？我回到家，查了《十萬(wàn)個(gè)為什么》發(fā)現(xiàn)螞蟻可移動(dòng)比自己重十幾倍的龐然大物，真是一個(gè)大力士啊。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇5
星期天的上午，天氣晴朗，爸爸帶我一起去爺爺家?guī)兔φ衩住?/p>
我們來(lái)到了爺爺?shù)挠衩椎兀�！一顆秸桿上有好幾個(gè)大玉米，每一個(gè)都金燦燦的，顆粒飽滿，看著我都流口水了。爸爸看了我的樣子笑著對(duì)我說(shuō)：“干活不偷懶，吃飯才有好胃口�！焙玫�，我立馬開(kāi)始摘了，就在這時(shí)候突然聽(tīng)到幾聲“呱呱”的聲音，我走了過(guò)去想一看究竟，原來(lái)是一只小青蛙，小青蛙前面還有一只死掉了的蟲(chóng)子，我在想為什么小青蛙不吃死掉的蟲(chóng)子呢？難道是太惡心了？是吃飽了？還是不想吃？我的腦袋里出現(xiàn)了一個(gè)大問(wèn)號(hào)。我便去找爸爸了，可爸爸也不知道這個(gè)問(wèn)題的答案，回家了我特地上網(wǎng)去查了查，我找到了答案，原來(lái)是青蛙的眼球不能調(diào)節(jié)方向，所以只對(duì)活動(dòng)的東西敏感，而對(duì)不活動(dòng)的東西就無(wú)法看見(jiàn)了，這時(shí)候我才恍然大悟。
原來(lái)這個(gè)世界上有很多有趣的問(wèn)題等著我去發(fā)現(xiàn)和探索呢！
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇6
春節(jié)，媽媽買了幾只銀柳，這些銀柳五顏六色，有紅的，粉的，綠的，白的，紫的。顏色多種多樣，非常漂亮。
幾天后，我的媽媽正在打掃衛(wèi)生，突然，媽媽驚訝的叫到：“快來(lái)看呀，吳曉菱�！蔽乙苫蟮淖哌^(guò)去，呀！人間奇跡�。](méi)想到，銀柳上了顏色，都能長(zhǎng)出綠色的小葉子，媽媽說(shuō)：“上的顏色雖然好看，但是對(duì)于植物來(lái)說(shuō)，這些五顏六色的顏料是有毒的，涂上它，綠色植物就不能發(fā)芽了�！蔽倚南耄骸皼](méi)想到，雖然涂上了顏料，它也豪不示弱，堅(jiān)強(qiáng)的發(fā)出了青翠的小芽。”這些都代表春天來(lái)了。
這幾天，爸爸不在家，我和媽媽很少做飯吃，所以我們家的'大蒜很少用。
這天，媽媽正在做飯，突然叫道：“吳曉菱！快來(lái)看�！蔽壹奔泵γΦ呐苓^(guò)去，本以為有小強(qiáng)來(lái)我們家，結(jié)果是一棵發(fā)芽的大蒜。沒(méi)想到她都能發(fā)芽，我迫不及待的把它埋進(jìn)了土里，幾天后蒜苗長(zhǎng)大了。綠油油的，長(zhǎng)的真茁壯呀！
這些都表示春天來(lái)了，世界萬(wàn)物復(fù)蘇了。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇7
一天，我和姐姐比吹泡泡，看看誰(shuí)吹得大。輪到我了，我吹了一個(gè)大泡泡，于是我把手放在耳朵上對(duì)姐姐做了一個(gè)鬼臉。這時(shí)泡泡竟然破了，粘在了我的衣袖上。姐姐笑呵呵地說(shuō)：“看你怎么辦！”我自認(rèn)倒霉，便一點(diǎn)一點(diǎn)的用手刮，大概是過(guò)了30分鐘，我一看，媽呀，怎么還有這么一大塊呀！這時(shí)，奶奶過(guò)來(lái)了，我趕緊把手蓋在袖子上。奶奶瞪著我說(shuō)：“在那干什么呢？幫我到廚房打三個(gè)雞蛋吧�！�
我便走進(jìn)廚房，拿了三個(gè)蛋，打完了。我看蛋殼上有些蛋清，便把清抹在了衣袖上，然后又把衣袖放在肥皂液中清洗，最后又用清水洗了洗。
這個(gè)辦法太好了，只用了10分鐘就把衣袖洗的干干凈凈。
通過(guò)這件事，我明白了只要仔細(xì)觀察身邊的一點(diǎn)一滴，就能發(fā)現(xiàn)生活中的小竅門。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇8
上次我和媽媽一起找春天，那時(shí)的春天還像個(gè)害羞的小姑娘，躲躲藏藏的，只能從泛青的枝條上，鼓脹的芽苞上看到她的足跡；而現(xiàn)在她已經(jīng)長(zhǎng)大了些，變得活潑大方了，你看：
柳樹(shù)的枝條上已伸出了綠綠的嫩葉，柔軟的枝條隨風(fēng)搖擺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是用碧玉妝扮而成的美麗姑娘，用柔美的舞姿歡迎春天的到來(lái)。
原來(lái)的小芽苞全綻開(kāi)了，黃綠的顏色，清新極了！在原來(lái)深綠色老葉的襯托下，倒像開(kāi)出綠色的花朵。
陽(yáng)光更熱情地跟我們打招呼，暖暖的陽(yáng)光里還有讓人說(shuō)不出的味道。閉著眼睛品，對(duì)！像媽媽的，甜甜的，香香的……再睜開(kāi)眼睛，媽媽正捏著一朵粉白色的小花湊在我的鼻子前，我和媽媽笑鬧成一團(tuán)，陽(yáng)光里，又多了一種溫馨的味道。
春天里，還有許多新發(fā)現(xiàn)，讓我們用心去找吧！
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇9
今天陽(yáng)光明媚，秋風(fēng)輕輕拂過(guò)我紅彤彤的臉蛋，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，蝴蝶在天空飛舞，像芭蕾舞演員。因?yàn)榻裉煳乙蛬寢屢黄鹑ツ赀~的奶奶那里，感受故鄉(xiāng)的美麗。
我走到那肥沃的土地，我偶然看見(jiàn)了田里的蚯蚓，我看到蚯蚓就想到十萬(wàn)個(gè)為什么里說(shuō)的：“蚯蚓橫切不死，豎切死。”我不信，今天我就做了做試驗(yàn)。
我拿出小刀用石頭把蚯蚓的頭壓住，讓它難以扭動(dòng)。之后我在用小刀把蚯蚓橫切一刀，十分鐘過(guò)了，它依然沒(méi)有什么動(dòng)靜，一個(gè)小時(shí)過(guò)了，蚯蚓不見(jiàn)了，我知道蚯蚓活過(guò)了，它走了。于是我又抓了一條蚯蚓，用小刀把它豎切一刀，過(guò)了兩個(gè)小時(shí)它沒(méi)有動(dòng)，我知道它死了，這是為什么呢?
原來(lái)，豎切它分成兩半不能逃，表示它死了，橫切它可以逃，表示它活了!
只要我們善于動(dòng)手，善于試驗(yàn)也可能學(xué)到許多知識(shí)
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇10
開(kāi)學(xué)了，我發(fā)現(xiàn)我們的課程表上多了三個(gè)大字——電腦課！之前，由于電腦室的換位，我們?nèi)昙?jí)沒(méi)有電腦課。到了四年級(jí)，我們不但有了電腦室，設(shè)備還比原來(lái)的更好了，我心中特高興，好幾個(gè)同學(xué)都興奮得一蹦三尺高。
一吃完午飯，我們便回到了教室，飛快地排好隊(duì)伍去電腦室。一走進(jìn)電腦室，我便驚呆了，這里至少有四十多臺(tái)電腦，我們一個(gè)班全部進(jìn)去還有很多空位，我們很喜歡這節(jié)課。可下課的鈴聲偏偏在這時(shí)響了，我們不得不結(jié)束這一堂兩周才會(huì)有一次的電腦課。
我的第二個(gè)發(fā)現(xiàn)是我們班級(jí)的圖書(shū)角變了，墻又被粉刷了一次，而且地上還鋪上了地毯和坐墊，就連書(shū)柜也換新了。最主要的是我們重新訂制了一份七色花中隊(duì)借書(shū)登記表和看書(shū)條例，現(xiàn)在，大家都有了一顆愛(ài)看書(shū)的心。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇11
開(kāi)學(xué)了，我發(fā)現(xiàn)新學(xué)期的書(shū)比上學(xué)期少了幾本，終于可以把書(shū)包減輕了，不然每次背個(gè)超重的書(shū)包爬四樓，累都累死了，而且少了的書(shū)都是一些很厚的作業(yè)本，真開(kāi)心呀！書(shū)包輕了好幾斤！
開(kāi)學(xué)排座位的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)比排在我后面的人高了幾厘米。我知道這個(gè)變化后，馬上報(bào)告給老師，他給我換了一個(gè)新同桌，新同桌目前對(duì)我還算好，以后會(huì)不會(huì)相處好，還得看。反正我已經(jīng)不再和與我坐了兩個(gè)學(xué)期的老同桌坐了，因?yàn)樗鲜菒?ài)搗亂：不用自己的橡皮擦，老是把我的拿去用，上課老是想跟我說(shuō)話，影響我學(xué)習(xí)……總之這是好事，千萬(wàn)不能換回去。
最后一個(gè)發(fā)現(xiàn)，我們班又多了一個(gè)女同學(xué)，現(xiàn)在男生23人，女生22人，幾乎一樣了。如果女生繼續(xù)增加，就會(huì)一樣多或者比男生多了，我可不希望這樣。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇12
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候到了，青的草，綠的葉，各色鮮艷的花都像趕集似得聚攏來(lái)，小燕子也從南方趕來(lái)，為春天增添了許多生機(jī)。
春天時(shí)節(jié)，桃花盛開(kāi)，粉紅色的桃花像落在樹(shù)上的蝴蝶一樣，被風(fēng)吹得翩翩起舞；小河里的冰也開(kāi)凍了，在水底下過(guò)了一冬的小魚(yú)小蝦在河面上活蹦亂跳；在學(xué)校里，操場(chǎng)上的綠草露出了頭呼吸著春天大自然的氣息；小鳥(niǎo)在老槐樹(shù)上嘰嘰喳喳的叫著，好像在叫：“春天來(lái)了，春天來(lái)了�！辈灰粫�(huì)兒，天陰起來(lái)了，下起了春雨，這讓我想起二年級(jí)時(shí)學(xué)的兒歌：“春雨沙沙，春雨沙沙，細(xì)如牛毛，飄飄灑灑；飄到果林，點(diǎn)紅桃花；灑在樹(shù)梢，染綠柳芽；淋濕我的帽邊，沾濕他的華衣。我們頂著蒙蒙細(xì)雨刨坑種樹(shù)把祖國(guó)大地綠化！”
�。∶慨�(dāng)我讀到這首兒歌時(shí)，我都會(huì)無(wú)比快樂(lè)！因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)：春天是最美麗的季節(jié)！
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇13
爸爸經(jīng)常說(shuō)狗“天生”就會(huì)游泳，我感到十分納悶。我決定探個(gè)究竟。
正好奶奶家的黑豹要生小狗崽了，于是我就決定做個(gè)試驗(yàn)。幾天后，黑豹生下了小狗，它們走一步摔一跤，可憐巴巴的樣子，奶奶說(shuō)：“磊磊，過(guò)兩天在試驗(yàn)吧”。我看著連眼睛也睜不開(kāi)的小狗，便改變了主意。又過(guò)了幾天，小狗睜開(kāi)了水靈靈的大眼睛，對(duì)這個(gè)陌生的世界感到好奇。我抱起小狗，向旁邊的池塘跑去，跑到池塘小狗開(kāi)始瘋狂的叫著，像見(jiàn)了敵人一樣，我把小狗放進(jìn)水里，小狗便一點(diǎn)一點(diǎn)的向下落，當(dāng)水快淹到頭頂時(shí)，小狗絕望的叫了起來(lái)，只見(jiàn)它四肢用力的搏擊著水，像個(gè)蛙泳的運(yùn)動(dòng)員，小狗正賣力的向前劃。過(guò)了一會(huì)小狗被慢慢托起，漸漸地劃上了陸地。果然驗(yàn)證了爸爸的話，小狗“天生”就會(huì)游泳。
這件事讓我明白：小狗雖然是陸地動(dòng)物，也剛生下沒(méi)幾天，但還是學(xué)會(huì)了死里求生，像人們一樣，無(wú)論遇到多大困難，都要自己想辦克服。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇14
從三年級(jí)升到四年級(jí)，我有幾個(gè)重要的發(fā)現(xiàn)。
第一：副班主任換了。
以前的副班主任是個(gè)“老頭”，上課十分單調(diào)，所有同學(xué)都不喜歡上他的課�，F(xiàn)在換成了多才多藝的英語(yǔ)陳老師，陳老師會(huì)畫(huà)畫(huà)，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，有些考試錄音都是她配音的。
第二：課桌和椅子換了。
以前椅子和桌子布滿了我們的涂鴉，所以學(xué)校斥巨資把所有的課桌和椅子都換成嶄新的。林老師叫我們“手下留情”，要好好保護(hù)這些桌子，椅子，以后低年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹還要用的。
第三：心育老師換了。
以前的老師對(duì)我們不怎么好，都讓我們自己看書(shū)學(xué)習(xí)。現(xiàn)在換成了柳老師，她是我好朋友班級(jí)的班主任，所以我覺(jué)得她對(duì)我有好感，并且她上的心育課也很有趣。第一課柳老師讓我們?cè)谧约旱男挠旧厦嬖O(shè)計(jì)好頭像寫上自己這一學(xué)期的一個(gè)小目標(biāo)。
新學(xué)期的變化可真大呀！
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇15
俗話說(shuō)：“麻雀不吃嗟來(lái)之食�！笨墒�，我發(fā)現(xiàn)這句話有錯(cuò)誤，因?yàn)槲易蛱煳易降穆槿缚铣晕椅沟氖澄铩?/p>
昨天中午，一只小麻雀自投羅網(wǎng)，闖進(jìn)我的書(shū)房，被我捉住了。它身上的羽毛是棕褐色的，它的腳受了傷，不斷地拍打著翅膀，老是站不住，一雙小小的眼睛用哀求的目光望著我。我看著可憐，準(zhǔn)備把它放了，我突然想起麻雀不吃嗟來(lái)之食，就想驗(yàn)證一下以前人們說(shuō)的話。我把它關(guān)進(jìn)籠子里（其實(shí)就是倒扣過(guò)來(lái)的垃圾簍），并放些玉米碎和一杯水。傍晚放學(xué)回來(lái)，我大吃一驚。原來(lái)麻雀把一 半的玉米碎吃了，現(xiàn)在正在水上洗腳呢！我苦笑道：“小麻雀，這杯水是我給你喝的，不是給你洗腳的�！彼坪趼�(tīng)懂我的話，低頭喝了一口水，真可愛(ài)。
我明白了，俗話說(shuō)的不一定是真的，只有通過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)，才會(huì)知道事情的真假。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇16
今天早上我去上學(xué)，發(fā)現(xiàn)外面已經(jīng)是秋的天地了。
一出門，我首先感覺(jué)到天氣轉(zhuǎn)涼了，天空中霧蒙蒙的，連太陽(yáng)似乎也不如前幾天精神了，夏天的威風(fēng)就更沒(méi)了。不管是男人、女人，老人還是小孩兒都穿上了厚重的衣服。早市上，只有秋天才有的蘋果、梨也擺出來(lái)賣了。在居民樓的大門上到處貼著供暖通知。大樹(shù)上的葉子有的枯黃了，有的火紅火紅的，還有的邊緣綠，中間泛黃。陣陣涼爽的秋風(fēng)吹下樹(shù)上的葉子，鋪滿一地。一片秋的景色誕生了！電視中還說(shuō)森林里的松鼠開(kāi)始準(zhǔn)備松果來(lái)過(guò)冬；蛇開(kāi)始脫皮，它們要用那最漂亮的皮來(lái)冬眠。大雁排著整齊的隊(duì)形向溫暖的南方慢慢地飛過(guò)去。森林中、城市里、天空中都以秋天的方式寂靜下來(lái)。人們也開(kāi)始準(zhǔn)備大衣、棉被、手套、圍巾等保暖用品來(lái)度過(guò)這個(gè)涼爽的秋天，迎接那寒冷的冬天。
我發(fā)現(xiàn)秋天真的來(lái)了。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇17
今年，在班級(jí)里有一些新變化，我們的新變化有很多。
比如，我班有一個(gè)同學(xué)，他很胖，但他的學(xué)習(xí)不像身體一樣充實(shí)，他在班里以前學(xué)的很不好，因?yàn)樗軕�，平常上課也不聽(tīng)講，老師也經(jīng)常批評(píng)他，但是他現(xiàn)在上課專心聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，但是數(shù)學(xué)老師說(shuō)他還是比較懶，他以前討厭別人說(shuō)他胖，但他現(xiàn)在每天都在學(xué)習(xí)中，別人說(shuō)他笨，他總是不理不睬。
還有我們班的另一個(gè)同學(xué)，它以前不愛(ài)學(xué)習(xí)，寫的被老師好幾次說(shuō)成“天書(shū)“，而且他還不喜歡學(xué)習(xí)，經(jīng)常一下課就和同學(xué)們追跑打鬧，而且經(jīng)常被老師叫到辦公室，作業(yè)本經(jīng)常被老師撕掉，雖然分?jǐn)?shù)比以前高了許多，但是還沒(méi)有讓老師很滿意，但是習(xí)慣已經(jīng)變好了。
我在今年開(kāi)始打籃球，剛開(kāi)始還不太熟悉他們的訓(xùn)練，有點(diǎn)累，不過(guò)，漸漸地就撐下來(lái)了，而且還不錯(cuò)，學(xué)習(xí)也好了點(diǎn)。
祝我們班的同學(xué)越學(xué)越好。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇18
我家陽(yáng)臺(tái)上的玻璃缸里養(yǎng)著一只蝦，上次的作文我寫了小蝦脫殼，如今我的小蝦已經(jīng)長(zhǎng)成了大蝦，它的胡須長(zhǎng)約五厘米，身長(zhǎng)約八厘米，腿長(zhǎng)約一厘米。我每次去看它，它都瞪起芝麻般的小眼睛，向我翻呀翻的，顯出一副很不歡迎的樣子，嘿嘿！我還就非看不可哩。
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我寫完作業(yè)又去看蝦，只見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)上有很多水。我心想：一定是蝦搗的鬼。我抬頭一看，蝦正在水里快速游動(dòng)，在我不注意的時(shí)候，它一下子跳出水面，來(lái)了一個(gè)倒空翻，這一翻可把我驚嘆極了。天啊！這應(yīng)該是海豚的“工作，”怎么連我的蝦都干上了。我查了查書(shū)才知道，天氣冷的時(shí)候，蝦就會(huì)跳出水面。
我把這一發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽說(shuō)我是愛(ài)觀察的孩子，我聽(tīng)了心里美滋滋的。今后，我一定要做一個(gè)愛(ài)觀察的好孩子。
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