【必備】青蛙三年級(jí)作文匯總7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的青蛙三年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青蛙三年級(jí)作文 篇1
一對(duì)大雁和一只青蛙同住在湖邊，他們關(guān)系非常要好。一天，天旱了，湖干了。大雁想飛到有水的地方去找水喝，可是又舍不得青蛙。這可怎么辦呢？這時(shí)，青蛙想呀想呀，終于想出了一個(gè)好辦法。他高興得對(duì)大雁說(shuō)：“有了！有了！”“快說(shuō)說(shuō)，你想到了什么辦法。”大雁著急得說(shuō)。青蛙對(duì)大雁說(shuō)：“你們?nèi)フ乙桓鶚?shù)枝來(lái)，你們咬著一頭，我咬著另一頭，你們往上飛，把我抬上去不就得了嗎？”“對(duì)呀！我怎么沒(méi)想到呢？”大雁高興的說(shuō)。說(shuō)動(dòng)身就動(dòng)身，他們立刻找來(lái)一根樹(shù)枝，照青蛙說(shuō)的做了。
一路上他們的心情都很高興，但是在過(guò)了一個(gè)村莊后，青蛙的心情就變了，是這樣的：他們?cè)诼愤^(guò)那個(gè)村莊的時(shí)候，那些村民都贊不絕口的說(shuō)：你們看，那對(duì)大雁真聰明，能想出這么好的辦法。青蛙聽(tīng)了，憋了一肚子的氣。他想說(shuō)：那個(gè)好辦法是我想出來(lái)的，而不是大雁想出來(lái)的。他剛要開(kāi)口，看到自己在這么高的天空上，掉下去必死無(wú)疑，于是就忍住了。
當(dāng)他們又路過(guò)一個(gè)村莊的時(shí)候，青蛙想要聽(tīng)見(jiàn)贊美他的聲音，但聽(tīng)到的不是贊美他的，而是贊美大雁的聲音。這時(shí)青蛙再也忍不住了，可是，他一張開(kāi)嘴，就掉了下去，摔死在一塊石頭上，連白眼都來(lái)不及翻，更不用提為自己伸冤了。
人們想：好好的一只青蛙，要是不張嘴該多好哇，唉……
青蛙三年級(jí)作文 篇2
今天，上語(yǔ)文課時(shí)。老師說(shuō)：“今天我玩一個(gè)游戲�！边@個(gè)游戲是什么呢？我還不知道老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥呢？一連串的問(wèn)題在我腦海里。老師叫我們把昨天要帶的紙杯拿出來(lái)。老師自己也帶了兩個(gè)杯子，然后叫了一位同學(xué)來(lái)嘗。老師舀了一勺子白色的東西，叫那個(gè)同學(xué)把舌頭伸出來(lái)。接著又說(shuō)：“有可能是有毒的，也許吃完你的小命就沒(méi)啦！”聽(tīng)完這一句話，那位同學(xué)一直在苦笑，他的神經(jīng)嚴(yán)肅，表情非常緊張，好像在想，要是把這東西吃下去，也有可能永遠(yuǎn)見(jiàn)不到親人了�？粗巧鬃与x舌頭越來(lái)越近，他的表情就越緊張。終于，他把那東西吃完了，他的表情像吃了苦瓜一樣，皺緊了眉頭看起來(lái)，是那個(gè)東西很難吃。
我和同桌拿到了材料。老師先讓我們看一下，這像什么，然后再聞一下，再倒入嘴里，看看這是什么。我看了看那黃色的小東西，好像我以前吃過(guò)的跳跳糖。而那白色的粉末像是麥片。我聞了一下，氣味有點(diǎn)像檸檬的味到。我把它一股腦倒進(jìn)了嘴里。那糖就在我嘴跳。我一拍腦門(mén)，原來(lái)真的是跳跳糖��！不過(guò)這白色的東西我可想不起來(lái)了。
這節(jié)語(yǔ)文課能吃到這么好吃的跳跳糖，我都不敢想像！
青蛙三年級(jí)作文 篇3
一天，小明看見(jiàn)小河里有許多黑黑的小蝌蚪在小河里快活地游來(lái)游去�！卑。《嗝纯蓯�(ài)的小蝌蚪哇！“小明高興地大叫道，心里頓時(shí)樂(lè)開(kāi)了花。
他趕緊拿起網(wǎng)兜，捉起小蝌蚪來(lái)，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就捉了許多。小明把它們放進(jìn)一個(gè)水瓶里，看見(jiàn)自己捉了那么多可愛(ài)的蝌蚪，笑得合不攏嘴，他把網(wǎng)兜搭在肩上，邁著大步往家走。
到了家里，小明正在聽(tīng)收音機(jī)，他聽(tīng)收音機(jī)里說(shuō)要保護(hù)青蛙，心想：蝌蚪和青蛙也有關(guān)系嗎？
于是，他拿來(lái)動(dòng)物世界的書(shū)，專心致志地看起來(lái)了，里面寫(xiě)著蝌蚪長(zhǎng)大后就會(huì)變成青蛙，青蛙是保護(hù)莊稼的動(dòng)物，不能隨便抓。小明這才知道自己做錯(cuò)了事。
他趕緊拿起水瓶跑到小河邊把小蝌蚪都放了，小蝌蚪們又重新回到了自己的家，它們高興極，搖頭擺尾地在河里自由自在地游，青蛙媽媽見(jiàn)了，高興地呱呱叫，好像在歡迎自己的孩子回家。
小明看著活潑的小蝌蚪和呱呱叫的青蛙媽媽，高興地笑了。
青蛙三年級(jí)作文 篇4
天還沒(méi)亮，小青蛙起來(lái)在田里幫農(nóng)民伯伯捉蟲(chóng)。
漸漸的，漸漸的，太陽(yáng)掛在天空了，有的小動(dòng)物起床了，孔雀也連忙起來(lái)，說(shuō)：“我要展示我這美麗的羽毛�！眮�(lái)到馬路上，邊走邊用瞧不起的眼神看著周?chē)膭?dòng)物，別的小動(dòng)物看見(jiàn)了孔雀，理都不理他，各自擦前而過(guò)，嘴里還說(shuō)：“哼！”
孔雀走到田邊，看見(jiàn)小青蛙在吃蟲(chóng)，嘲笑它說(shuō)：“看你那丑陋的樣子，你看我多漂亮��！你的臭味誰(shuí)聞了都會(huì)暈倒，還吃那么多蟲(chóng)子，多惡心�！鼻嗤苈�(tīng)了說(shuō)：“你長(zhǎng)得是很漂亮，可是你能做些什么呢？”孔雀驕傲地說(shuō)：“外表美不好嗎？”“外表美是需要的，但是千萬(wàn)要注意，如果你的心靈不美，那你是一個(gè)被別人看不起的人，如果你外表美再加上心靈美，那人們會(huì)更加喜歡你……”
還沒(méi)等青蛙說(shuō)完，孔雀展開(kāi)美麗的翅膀昂著頭，踮著腳邊走邊說(shuō)：“我才不想一直待在這么臟的稻田里呢�！鼻嗤茏孕诺卣f(shuō)：“為人民服務(wù)是我們的美德�！笨兹嘎�(tīng)了憤憤地走了，最后它走在路上，誰(shuí)都不愿理它，它后悔莫及。
青蛙三年級(jí)作文 篇5
小朋友們，你們猜一猜，我喜歡的動(dòng)物是什么？它穿著一身碧綠的衣裳、上面還有黑色的斑點(diǎn)，好像軍人穿的迷彩服。你們猜對(duì)了嗎？對(duì)，就是青蛙。
它的眼睛圓溜溜的'，像兩顆晶瑩剔透，閃閃發(fā)光的玻璃球，鑲嵌在頭頂上。一張又大又寬的嘴巴里有一條靈活的舌頭，長(zhǎng)長(zhǎng)的，上面有粘液，舌頭尖分叉。它在捕蟲(chóng)時(shí)目不轉(zhuǎn)睛的盯著蚊子，等時(shí)機(jī)一到，它們就飛快地跳起來(lái)，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，把蚊子卷入口中。它在生氣時(shí)，雪白的肚皮一鼓一鼓的，像圓滾滾的皮球，特別好玩。
青蛙是游泳健將，因?yàn)樗闹l(fā)達(dá)，前腿短粗，后退強(qiáng)壯有力。腳趾間有蹼相連，像鴨子的爪子一樣，游泳時(shí)后腿一蹬，前腿用力劃水，不一會(huì)兒就竄出了好遠(yuǎn)。它的叫聲非常清脆，整天“呱呱”“呱呱”地叫著，所以人們稱它為歌唱家。
有人做過(guò)統(tǒng)計(jì)，一只青蛙平均一晝夜能捕食70多只害蟲(chóng)，一個(gè)月約20xx只。所以農(nóng)民伯伯又稱它為莊家的保護(hù)神。小青蛙既可愛(ài)，功勞又大，所以我們要保護(hù)它。
青蛙三年級(jí)作文 篇6
大自然中生活著許多動(dòng)物，但我非常喜歡青蛙。因?yàn)樗寝r(nóng)民伯伯的好幫手，也是大自然中的小精靈。以前我只知道它會(huì)捕食，可不知道它怎么捕食，這個(gè)暑假我注意了。
青蛙的身體胖胖的，有的身體足有七八厘米長(zhǎng)。它們披著黃綠色或深綠色的衣裳，露著雪白的肚皮。它們的頭又寬又扁，像一個(gè)三角形。它的頭上鼓著一雙圓溜溜的大眼睛，長(zhǎng)著大嘴巴、小鼻子。
青蛙很喜歡躲在草叢里，偶爾也叫幾聲。它們叫得最歡的時(shí)候是在大雨過(guò)后。每當(dāng)這時(shí)如果有一只叫，旁邊的也就隨著叫了起來(lái)。幾十只甚至上百只青蛙“呱呱”叫個(gè)不停，那聲音能夠傳到幾里地以外，多像一曲氣勢(shì)磅礡的交響樂(lè)呀！
青蛙愛(ài)吃小昆蟲(chóng)，觀察它捕食的動(dòng)作才有趣呢。有一天，我靜靜地蹲在池塘邊上的大樹(shù)后面，細(xì)心地觀察著。一只青蛙蹲在地上，張著嘴巴仰著臉在等待著什么。突然，一只小蟲(chóng)飛過(guò)來(lái)，只見(jiàn)青蛙猛地向上一竄，舌頭一鉤，又落在地上。小蟲(chóng)不見(jiàn)了，青蛙又恢復(fù)了原來(lái)的樣子，耐心地等待著。
青蛙可真是個(gè)捉蟲(chóng)的能手，聽(tīng)爸爸說(shuō)：要是算起來(lái)，一只青蛙一年之內(nèi)最少可以消滅一萬(wàn)只害蟲(chóng)。
小青蛙是益蟲(chóng)，也是我們的好朋友，我們要愛(ài)護(hù)小青蛙。
青蛙三年級(jí)作文 篇7
今天作文班上，老師故作神秘地對(duì)大家說(shuō)：“我們今天來(lái)玩一個(gè)游戲�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，高興得歡呼雀躍。我在心里暗自高興，心想：“玩游戲我最在行了。”
這時(shí)老師拿出幾把扇子，這讓同學(xué)們像丈二和尚摸不著頭腦，扇子？要玩什么新游戲呢？我饒有興致地伸長(zhǎng)脖子拭目以待。這時(shí)老師又拿出幾只紙青蛙，同學(xué)們恍然大悟，原來(lái)今天要玩青蛙跳比賽。
老師講了規(guī)則：“選手用扇子在30秒內(nèi)把青蛙扇到終點(diǎn)，中間不能用手碰，否則淘汰出局。”
第一輪開(kāi)始了，老師請(qǐng)廖凡和繽影，他們雙手緊握扇子，半蹲著身子，時(shí)刻準(zhǔn)備著老師一聲令下便開(kāi)始有所動(dòng)作�！伴_(kāi)始！”廖凡和繽影一起奮力扇起手中的扇子，青蛙隨著風(fēng)力的大小向前“蹦”，廖凡小心翼翼地扇著，青蛙均速前進(jìn)，繽影用力過(guò)猛，青蛙一興奮，竟卡在了桌縫里，無(wú)論她怎么扇，青蛙也一動(dòng)不動(dòng)。唉，我們也為他吹風(fēng)鼓氣，但都無(wú)濟(jì)于事。也難怪，青蛙被桌縫夾得動(dòng)彈不得又怎能有所動(dòng)作呢？扇子把桌子打得噼啪響，也無(wú)能為力了。再看那一頭廖凡一連指揮三只青蛙了，當(dāng)然這只有第一只順利到達(dá)終點(diǎn)。其他兩只壯烈犧牲了。玩完這一輪大家意猶未盡，都吵著要再玩一輪，于是刺激的第二輪開(kāi)始了。
開(kāi)始第二輪，老師請(qǐng)了我和慶霖。慶霖小心翼翼地扇著，我一急用力過(guò)猛，幾只紙青蛙早早的就壯烈犧牲了。最后我們打成平手，老師答應(yīng)再加十秒進(jìn)行加賽。我沉著應(yīng)對(duì)，最終我7比5勝利。我能為我們組爭(zhēng)光，快樂(lè)得像一只小鳥(niǎo)。
有趣的游戲還在進(jìn)行著……希望下課鈴聲來(lái)得遲一些。
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