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    跳繩三年級(jí)作文

    時(shí)間:2022-01-11 17:17:10 三年級(jí) 我要投稿

    有關(guān)跳繩三年級(jí)作文錦集8篇

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的跳繩三年級(jí)作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    有關(guān)跳繩三年級(jí)作文錦集8篇

    跳繩三年級(jí)作文 篇1

      我們班的同學(xué)都喜歡跳繩,可是有些同學(xué)跳不好,比如我們班的沈佳宜,他一年級(jí)的時(shí)候,連跳都不會(huì),但我看見(jiàn)他的努力,他現(xiàn)在嘗試著單腳跳,我想給大家講講他是怎么努力學(xué)習(xí)跳神繩的,他先握緊繩子,再搖動(dòng)繩子,一次他跳不過(guò)去,就跳第二次,反復(fù)的練習(xí),一次又一次,經(jīng)過(guò)不懈的努力,她終于學(xué)會(huì)了跳繩,我們也要像他學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的刻苦的精神,凡事都要堅(jiān)持,認(rèn)真,才能學(xué)好。跳繩,它不但能鍛煉身體,還能鍛煉我的意志。

      我喜歡跳繩!

    跳繩三年級(jí)作文 篇2

      我以前不會(huì)跳繩,每次跳繩總是灰溜溜的逃走。于是,媽媽帶著我去花園那里練。

      剛開(kāi)始的時(shí)候,手和腳的動(dòng)作總是配合不好,繩子甩過(guò)去了,腳好像還在等待誰(shuí)的命令似的,一動(dòng)不動(dòng)。每次結(jié)果都一樣,無(wú)論我怎么努力,還是跳不過(guò)。

      我不耐煩了,干脆把繩子丟在一邊。媽媽見(jiàn)我這么沒(méi)耐心,過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我:“做任何事都要有毅力,你要像那些在奧運(yùn)會(huì)上的運(yùn)動(dòng)員那樣,要有不怕吃苦的精神,我相信你肯定行的。”此刻,我又重新燃起了斗志,繼續(xù)奮斗;侍觳回(fù)有心人,我終于跳過(guò)了一個(gè)!我信心倍增,又繼續(xù)認(rèn)真的練起來(lái),一個(gè),兩個(gè),三個(gè),我足足跳了五個(gè)!

      從此,我每天只要有空閑的時(shí)間,就拿起繩子練。日積月累,我從不會(huì)到一個(gè),到五個(gè),到三十,如今我一分鐘隨隨便便就能跳一百以上了。跟剛開(kāi)始是有多么大的區(qū)別。∵@些成果都是靠我的毅力練出來(lái)的呀!

      我終于學(xué)會(huì)了跳繩,還明白了一個(gè)深刻的道理:世上無(wú)難事,只怕有心人。

    跳繩三年級(jí)作文 篇3

      今天,我終于學(xué)會(huì)跳繩了!想起以前我跳繩的樣子真是笨呀!我總是把繩,甩到面前然后跳過(guò)去,所以別人都笑我,說(shuō)我很笨!我記得我的羽毛球教練讓我們一塊練跳繩,看著別的同學(xué)輕松地跳著,我真羨慕。∥易叩綃寢屆媲罢f(shuō):“我不敢在大家面前跳繩,我知道我跳繩的樣子很笨,大家肯定會(huì)笑我,我們回家吧!”媽媽聽(tīng)后嚴(yán)厲地說(shuō):“你必須勇敢地面對(duì),不能逃避現(xiàn)實(shí)!睕](méi)辦法我只能壯著膽子跳了。當(dāng)我拿起繩子時(shí),我的手都緊張得出汗了,我閉著眼睛跳,當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí),我看到別人都在笑我。我再次走到媽媽身邊提出回家的請(qǐng)求,可媽媽沒(méi)有答應(yīng),還說(shuō)要跳完300個(gè)才能回家。我只好一個(gè)人在角落里練,我低著頭一個(gè)一個(gè)地跳著,汗水像雨點(diǎn)一樣流了下來(lái),終于我跳完了300個(gè);丶乙院笪壹訌(qiáng)練習(xí)。

      今天上羽毛球課時(shí),我驕傲地走到教練面前大聲地說(shuō):“我會(huì)跳繩了!”說(shuō)著我拿起繩子跳了起來(lái),我的同學(xué)和他們的家長(zhǎng)還有教練都在為我數(shù)著:“一、二、三……二十!蔽乙豢跉馓硕畟(gè),他們都為我鼓掌,我也高興地笑了,我心想:謝謝媽媽?zhuān)皇悄玫膰?yán)厲,我今天一定還沒(méi)學(xué)會(huì)跳繩。

    跳繩三年級(jí)作文 篇4

      今天,班會(huì)課上,周老師說(shuō):“這節(jié)課比賽跳大繩”。

      一二組開(kāi)始比賽了,第一組很團(tuán)結(jié)。如果我們組也團(tuán)結(jié)多好啊!轉(zhuǎn)眼就到我們組了,我雖然滿面笑容但心里怕的要死。突然,周老師說(shuō):“開(kāi)始”。我拼命的一跳,心里還不停的說(shuō):“加油,加油······”我跳的又高又快,可是一不小心,我拌到繩子了,我只好從來(lái),可是我還沒(méi)準(zhǔn)備好繩子就甩過(guò)來(lái),我看來(lái)不及了,只好呆呆的站在那里一動(dòng)不動(dòng),我被繩子拌倒了。同學(xué)們大聲喊:“站起來(lái),站起來(lái)”,我站起來(lái)又開(kāi)始跳,最后我們組跳了十二下。

      如果我們有喊口令就好了,那我就不會(huì)摔倒,下次我一定做好準(zhǔn)備。

    跳繩三年級(jí)作文 篇5

      今天早上大課間,我們?nèi)?)班的同學(xué)做完操在操場(chǎng)上跳短繩。

      吳悠找了一個(gè)空地準(zhǔn)備跳繩,我說(shuō):“開(kāi)始!”吳悠就拼命地跳了起來(lái),雙腳并攏,踮起腳尖,膝蓋微微彎曲,跳著跳著,我聽(tīng)到了“嗒嗒嗒”的聲音。雙手握緊繩子的柄,手腕飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著,手一次又一次地甩動(dòng)著繩子。也一次又一次地跳動(dòng)著。她的眼睛沒(méi)有東張西望,而是盯著一個(gè)地方看著,一眨也不眨的,她的小辮子上下飛舞著,就像覓食的小鴨子,同學(xué)們都大聲叫起來(lái):“吳悠加油!你是我們班的驕傲!”

      現(xiàn)在沈佳羽要開(kāi)始跳了,我們異口同聲地叫道:“一二三,開(kāi)始!”她就飛快地跳了起來(lái),本來(lái)一年級(jí)的時(shí)候,她連雙腳跳也不會(huì)跳,更別說(shuō)單腳跳啦!跳繩也是要靠練出來(lái)的,她的一只腳卷縮起來(lái),另一只腳輕輕地踩在地了,過(guò)了一會(huì)兒,我聽(tīng)到了“嗒嗒嗒”的聲音,后來(lái),我又聽(tīng)到了“吱吱吱”的聲音。雙手緊緊地握著繩柄,手腕轉(zhuǎn)動(dòng)著,她的眼睛和吳悠一樣,一眨也不眨地盯著前方,辮子一上一下的,像一只飛舞著的小蝴蝶,我對(duì)她說(shuō):“加油!加油!再多跳幾下!”她一次次地被繩子絆著。

      只有十秒鐘的時(shí)候,我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起喊:“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一、停!”

      這次的比賽真有趣!下一次,我還要參加這樣的比賽!

    跳繩三年級(jí)作文 篇6

      咦,教室里怎么這么熱鬧。哦,原來(lái)是要進(jìn)行跳繩比賽了,同學(xué)們興奮不已,在紛紛議論,我也不例外。這時(shí),老師來(lái)了,說(shuō)‘下樓’。我們一窩蜂的沖出教室,又如火箭發(fā)射般沖到樓下。

      樓下已經(jīng)是人山人海,喧鬧聲洋溢了整個(gè)校園。比賽隨著一聲哨響拉開(kāi)了序幕。這次是分組上,我在第一組。我上場(chǎng)了,不由得有些緊張,但大家都看著我呢。我屏住呼吸,全神貫注,聽(tīng)著號(hào)令。哨聲一響,我并和雙腿,兩手熟練地掄起跳繩。我的兩個(gè)腳尖一起一落,頓時(shí)在我的眼前形成了密不透風(fēng)的繩網(wǎng),耳邊是跳繩劃破空氣聲的颼颼聲。不知不覺(jué)中,比賽完了。我班全校第二。

      我們極不情原的回到了教室。但我的心還在比賽中沒(méi)回來(lái)呢。

    跳繩三年級(jí)作文 篇7

      今天我做了一名小記者,采訪媽媽一些關(guān)于跳繩的問(wèn)題。

      我首先確認(rèn)道:“媽媽?zhuān)鷷?huì)跳繩嗎?”媽媽說(shuō):“當(dāng)然會(huì)啦”。說(shuō)完還附贈(zèng)了我一個(gè)奇怪的眼神,仿佛我問(wèn)了一個(gè)多么傻的`問(wèn)題!翱瓤取,我趕緊接著問(wèn)道:“媽媽?zhuān)悄环昼娔芴嗌傧拢俊眿寢屜肓讼,說(shuō):“說(shuō)到這,我可了不起了,一分鐘最少能跳80下。”也許這話題引起了媽媽的興趣,媽媽開(kāi)始侃侃而談:“跳繩可以鍛煉身體,還可以減肥,而且跳繩還讓能讓人有好心情,跳著跳著,好像世界只剩下自己,什么也不用煩惱,整個(gè)人都特別興奮。我會(huì)很多種跳繩的花樣,比如單腳跳、雙腳跳、雙人跳,等等,這些我都很拿手,就像小雨擺尾那么簡(jiǎn)單。我在小學(xué)時(shí)參加過(guò)好幾次學(xué)校組織的跳繩比賽,有一次還得了二等獎(jiǎng),直到現(xiàn)在我還記憶猶新,好像昨日才發(fā)生。可惜因?yàn)楣ぷ魈,下班后還要做家務(wù),都抽不出時(shí)間來(lái)跳繩了。估計(jì)現(xiàn)在一分鐘連30下都跳不了,這在以前,根本想不到。”當(dāng)我問(wèn)到最后一個(gè)問(wèn)題“跳繩是誰(shuí)發(fā)明的”時(shí),媽媽覺(jué)得很無(wú)語(yǔ):“這問(wèn)題也太古老了吧,哪里還能考證呢!

      原來(lái)跳繩那么有趣,在采訪中我也愛(ài)上跳繩了。

    跳繩三年級(jí)作文 篇8

      星期三的下午,陽(yáng)光明媚,陣陣微風(fēng)拂面,我們?cè)趯W(xué)校的操場(chǎng)上舉行了師生跳繩比賽。

      首先出場(chǎng)比賽的是一年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)生,每位參賽選手的手里都拿著一根兩米長(zhǎng)的繩子,背在身后,哨子一吹,他們就開(kāi)始跳,只聽(tīng)見(jiàn)繩子“啪啪”用力的甩在地上的響聲。兩手緊緊地握著手把不停地來(lái)回?cái)[動(dòng),像一只只蝴蝶在翩翩起舞,很快一分鐘就過(guò)去了。輪到二年級(jí)和五年級(jí)比賽了,這次比賽更激烈了。他們一個(gè)個(gè)的跳的那么快。該是我們?nèi)昙?jí)和六年級(jí)比賽了,我也是其中之一。我剛上去的時(shí)候心里“怦怦”亂跳,感到萬(wàn)分緊張。全部老師的目光都朝向我們每位參賽選手的身上。老師一聲令下,我們就開(kāi)始跳起來(lái),我跳的時(shí)候,眼睛目不轉(zhuǎn)睛的看著老師,不時(shí)從耳邊傳來(lái)聲音“用盡全力去跳!蔽衣(tīng)到老師的話,兩腿并齊,兩腳尖抬起用力向前踢,同學(xué)們不停地喊著“加油,加油!痹谒麄兊墓膭(lì)聲中,我越跳越有勁。轉(zhuǎn)眼間一分鐘過(guò)去了,我一口氣跳了一百五十五個(gè)。接下來(lái)該老師上場(chǎng)比賽了,體育老師哨剛吹響,所有的同學(xué)都在為老師加油,在同學(xué)們的歡呼聲中,我們老師的比賽結(jié)束了。

      這次比賽我們雖然沒(méi)有得第一名,但是我仍然很高興,因?yàn)槲乙呀?jīng)盡力為我們班級(jí)爭(zhēng)光了。

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