【精華】三年級(jí)小雨作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)小雨作文3篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)小雨作文 篇1
四月的小雨，
他邁著輕快的腳步降臨，
身噴著春天賜予的香水。
春姑娘派的小使者燕子，
降臨在高山田野和家園。
它小心翼翼地對(duì)桃樹說，
“別讓別人知道，是我叫你開花的！”
它偷偷地告訴了田野說，
“不要告訴農(nóng)民，是我叫你發(fā)芽的'！”
它蒙著夏天，對(duì)大樹說，
“不要告訴夏天，是我叫你茂盛的！”
春天讓使者燕子，
用小雨蒙住世界，
不讓時(shí)間不把植物成長(zhǎng)。
四月的小雨用身上的“香水”滋潤(rùn)了萬物，
小使者燕子也一起在四月的小雨中沉睡了……
三年級(jí)小雨作文 篇2
放學(xué)時(shí)分，烏云密布，就像黑黑的夜晚一樣，天空中刮著大風(fēng)，雨也在晰晰瀝瀝地下著，這樣的天氣真夠得上“惡劣”二字。
走出教室，只見沒帶雨傘的同學(xué)都犯了愁，站在走廊上，不知所措。有傘的同學(xué)都戴著雨傘，低著頭匆匆地往家趕，我也撐起了傘，正準(zhǔn)備回家呢?突然我發(fā)現(xiàn)我的好朋友——趙曄愷也沒帶傘，我想：我倆是好朋友，就該互幫互助，“趙曄愷，快過來，我有傘，我們一起回家吧!”正在發(fā)愁的他聽到這句話，就像看到了救星，一下子跑了過來，躲到傘下，我們倆戴著一把小雨傘回家了。
一路上，天空像被施了魔法一樣，風(fēng)越刮越兇，雨越下越大，可惜我的雨傘太小了，根本架不住兩個(gè)人。我想把傘給他吧，與其兩個(gè)人都被雨淋濕，還不如濕了我一個(gè)，免得讓他也被雨淋濕�！鞍褌憬o你吧!”我們兩個(gè)不約而同地說。說完，兩個(gè)人相視一笑，想不到想到一塊兒去了�！敖o你!”“給你!”我們兩個(gè)紛紛把傘推讓給對(duì)方。我們都被對(duì)方深深的友情感動(dòng)了，最后，還是兩個(gè)人合用一把傘回家。
雖然我被淋成了“落湯雞”，但我無怨無悔。我深深地明白：好朋友就應(yīng)該同舟共濟(jì)，“有福同享，有難同當(dāng)”嗎!
三年級(jí)小雨作文 篇3
天陰了，小雨點(diǎn)趁爸爸媽媽不注意，從家里偷偷溜出來玩了。
小雨點(diǎn)先跑到小河里，他們先給河面叔叔按摩了一番，接著跟河里的小魚小蝦弟弟做起了捉迷藏的游戲，最后索性在河里洗了個(gè)痛痛快快。
小雨點(diǎn)又跑到花叢里，他們?cè)谛〔萆匣�，在小花上睡覺，在樹葉上蕩秋千�？粗麄冋{(diào)皮的樣兒，眼前的草兒更綠了，花兒更艷了，樹木更茁壯了，到處一片生機(jī)勃勃的景象。最后，小雨點(diǎn)落進(jìn)了泥土里，與大地來了一次親密的接觸。
我撐著雨傘回家，小雨點(diǎn)淘氣地敲打著我的雨傘，噼哩啪啦的聲音好像在鼓掌，是看到了非常棒的表演嗎？還有調(diào)皮的小雨點(diǎn)竟跑到了我的脖子里，我感覺癢癢的，我憑著感覺捉到了小雨點(diǎn)，它卻耍賴般沾在了我的手上。
等我抬頭看個(gè)究竟時(shí)，發(fā)現(xiàn)小雨點(diǎn)又跑到了樓頂上，它們正排著隊(duì)往下跳呢，我跑過去準(zhǔn)備接住他們，他們卻變成了一朵朵小水花。
小雨點(diǎn)，愛你的活潑，愛你的調(diào)皮，愛你給大地帶來了生機(jī)……
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