【實(shí)用】三年級(jí)自然作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的三年級(jí)自然作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)自然作文 篇1
端午節(jié)，我和晴姐姐一起到她老家玩。
那里有大片的田野和茂密的果樹(shù)林，田野里的禾苗就像一些戰(zhàn)士挺立著，真英�。∥译S手從房前的果樹(shù)上摘了一些果子，直接入口，又新鮮又好吃，感覺(jué)就一個(gè)字：爽。
下午，我們一起出去玩。我看見(jiàn)一朵藍(lán)色指甲油花，很漂亮。就摘了下來(lái)，涂在指甲上，指甲馬上變成了藍(lán)色，非常美麗。
接下來(lái)，我們?nèi)プ角嗤�。捉青蛙可不是件容易的事，�?dòng)作必須迅速。我們只要看到青蛙，就一手拍下去，抓了許多青蛙。其中有一只老青蛙，我們覺(jué)得不好玩，就把它埋了，還給它立了一個(gè)紀(jì)念碑呢。我拿起一根小木棍，把一只青蛙的嘴巴撬開(kāi)，把舌頭拿出來(lái)一看，原來(lái)青蛙舌根是白色的，舌尖是粉紅色的，真神奇啊！我們還抓了兩只蟈蟈，我把蟈蟈放進(jìn)青蛙嘴巴里，青蛙立馬吞了，太有趣了。
原來(lái)，大自然這樣美麗、神奇、趣味�？蓮男∩钤诔鞘械奈�，卻從來(lái)沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)，品味過(guò)。這次，我才知道眼前的大自然是那樣美麗迷人。以后，我一定要多欣賞大自然的美麗，探尋大千世界的奧秘。
三年級(jí)自然作文 篇2
大自然，是人類的家，在這里，同樣有著許多的生靈，和人類一樣，有這不一般的靈性，自然，就在我們的身邊，但有時(shí)，又似乎離我們很遠(yuǎn)，因此，我們需要用心去感知自然。
在生物課上，老師講過(guò)生物圈這個(gè)名詞，它，亦是自然，在書(shū)上，我們可以看見(jiàn)許多千姿百態(tài)的植物，有形狀的生物；打開(kāi)電視，可以了解許多不同的人文地理；有時(shí)，偶爾去郊外放松，呼吸大自然的空氣，會(huì)覺(jué)得心曠神怡，所以，我們能切身的感受到，自然其實(shí)就在我們的身邊。
但有時(shí)，你可以在書(shū)上看見(jiàn)那些千姿百態(tài)，奇形怪狀的植物，卻不知道它們是如何生存和蛻變；看見(jiàn)五彩斑斕的花卻說(shuō)不出它的花名；看見(jiàn)候鳥(niǎo)南遷卻說(shuō)不出其原因……或者，你對(duì)自然根本就不了解，因而，自然會(huì)離我們的.生活越來(lái)越遠(yuǎn)。
何為感知自然？只是表面單純地去看嗎？不，感知自然，不是用眼、耳、口、鼻去感知，而是用自己最真誠(chéng)的心去感受，用自己內(nèi)心深處最真誠(chéng)聲音去感知。因此，許多事物都一樣，不能只看表面，要看其最深一層的東西。
何為感知自然、感知自然就是要你和自然融為一體，二者之間似乎有心靈感應(yīng)，當(dāng)遇到阻礙時(shí)，就應(yīng)該想方設(shè)法破解，攻克。自然就猶如自己的知己。自然，其實(shí)也有靈性，蒼天賦予了她很多美好的東西，而這些美好的東西，也需要我們，在感知自然的過(guò)程中，去慢慢發(fā)現(xiàn)，自然的美！
三年級(jí)自然作文 篇3
今天，老師和我們一起做了一個(gè)不可思議的實(shí)驗(yàn)。
周老師拿出滿滿的一杯水，叫我們猜放一枚硬幣進(jìn)去，水會(huì)不會(huì)溢出來(lái)。有一位同學(xué)猜它不會(huì)溢出來(lái)，因?yàn)樗形搅Γ矣X(jué)得她說(shuō)的很有道理；另一位同學(xué)說(shuō)它一定會(huì)溢出來(lái)，因?yàn)橛矌艜?huì)把水?dāng)D出去，我覺(jué)得他說(shuō)的也很有道理，不知該聽(tīng)誰(shuí)的好。
老師開(kāi)始放硬幣了，第一枚沒(méi)有溢出來(lái)，二、三、四……哇，放進(jìn)十枚了！水還是沒(méi)有溢出來(lái)。同學(xué)們開(kāi)始小聲地紛紜議論起來(lái)：水到底會(huì)不會(huì)溢出來(lái)呀？什么時(shí)候才會(huì)溢出來(lái)呀？周老師繼續(xù)放硬幣了，一會(huì)，隨著前面的同學(xué)一聲驚叫，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)放了20枚了。硬幣在水杯里堆成了一座小山，水面像一個(gè)凸出來(lái)的甜果凍，感覺(jué)軟軟的，滑滑的，真想舔一口，水最終放到28枚才溢出來(lái)。大家的眼睛瞪得像銅鈴一樣大，心中都充滿了疑惑。
原來(lái)：小水珠之間其實(shí)有吸附力，他們?nèi)缤值芙忝檬滞焓忠话憔o緊結(jié)合在一起，在水的表面形成了很強(qiáng)的張力，水就不容易溢出來(lái)。據(jù)說(shuō)我們市的虎跑泉可以鼓起一厘米高！真厲害。
這次實(shí)驗(yàn)告訴我們：我們做事要如小水滴一般團(tuán)結(jié)。
三年級(jí)自然作文 篇4
奇妙無(wú)比的大自然有很多我們意想不到的聲音，這聲音是我們?nèi)祟悷o(wú)法演奏出來(lái)的。奇妙獨(dú)特。
聽(tīng)，風(fēng)大伯用他的鋼琴?gòu)棾鲎嘁皇准葠偠置匀说那俾��！皣W嘩嘩”，聲音頓時(shí)而快，時(shí)而緩；時(shí)而猛，時(shí)而柔；時(shí)而快樂(lè)，時(shí)而悲傷……哇，這個(gè)風(fēng)大伯真是一個(gè)古怪的音樂(lè)家。
“轟——轟——”的聲音是誰(shuí)��？誰(shuí)彈出這么搖滾的歌聲來(lái)啊？原來(lái)是雷電哥哥呀，它可是一個(gè)很出色的一個(gè)音樂(lè)家哦。瞧，他的音樂(lè)是那么稀奇古怪。剛才還是“轟隆”現(xiàn)在變成了 “咔嚓”，好像在砍木頭，你看這就是雷哥哥，我可喜歡他了。
別人都不愿玩了，該小狗表演的時(shí)候了。他“汪汪”叫了幾聲好，像說(shuō)：“你好，我很高興當(dāng)你們的朋友。”說(shuō)著，說(shuō)著就跑了。蟋蟀也情不自禁地放開(kāi)了他大大的嗓門兒……夜幕降臨了，雷電的好朋友山泉姐姐也來(lái)做客了。正巧大家都在。
他們?cè)缇吐?tīng)說(shuō)山泉姐姐的歌聲很好聽(tīng)。然后他們紛紛要求讓山泉姐姐唱一首歌。山泉非常愿意給大家唱。她一開(kāi)口，它們就陶醉在其中了，不愧是天籟之音，真好聽(tīng)！
這時(shí)，天黑了。星星們眨著眼睛仿佛也聽(tīng)到了大自然的聲音，大自然的聲音真讓人陶醉。
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