【必備】春雨三年級(jí)作文匯總六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的春雨三年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
春雨三年級(jí)作文 篇1
每一個(gè)春季都有一個(gè)夢(mèng)，當(dāng)春之夢(mèng)萌芽時(shí)，春天就會(huì)到來(lái)了。淘氣的孩童們睜著自己好奇的大眼睛，去尋找已經(jīng)發(fā)芽的春之夢(mèng)。
草地上，他們似乎沒有發(fā)現(xiàn)春之夢(mèng)，只自顧自地留下頑皮的小腳印。那綠油油的小草，就是萌芽的春之夢(mèng)��！它們?cè)诘叵伦隽艘徽麄�(gè)冬天的準(zhǔn)備工作，就是為了今日帶來(lái)春天的萌芽，讓春姑娘重新來(lái)到這大地上！它們的影子布滿了天涯海角，難道您們還沒有發(fā)現(xiàn)嗎？
溪流邊，他們還是忽略了眼前的春之夢(mèng)，只想到去感受溪水的冰涼。那清亮亮的溪水，就是萌芽的春之夢(mèng)��！它們?cè)诒嫦绿N(yùn)含了一整個(gè)冬天的力量，就是為了今日帶走冬天，引來(lái)春精靈的步伐！它們的歌聲徘徊在大江南北，難道您們還沒有感覺到嗎？
山腳下，他們停住了步伐，孩童們并不是發(fā)現(xiàn)了春之夢(mèng)，只是想伸手采摘無(wú)邊的繁花。那香噴噴的繁花，就是萌芽的春之夢(mèng)�。∷鼈�?cè)诤L(fēng)中度過了一整個(gè)冬天，就是為了今日開放，驅(qū)散冬天的氣息，為大家?guī)?lái)春意盎然的世界！它們的芬芳回蕩在五洲四海，難道您們還沒有嗅到嗎？
孩童們回來(lái)了，他們說(shuō)：“呀！我們可沒發(fā)現(xiàn)什么春之夢(mèng)哩！不過我們?cè)诓莸厣狭粝铝四_印，感受到了溪水的清涼，還采下了一束花！”
其實(shí)呢，他們遇上了春之夢(mèng)，卻看不透那層籠上的輕紗。春之夢(mèng)，您親眼見過嗎？
春雨三年級(jí)作文 篇2
轟轟隆隆，打雷了，打雷了。我匆匆忙忙的跑回家，剛剛踏進(jìn)家門，外面的雨點(diǎn)像斷了線的珠子一樣噼里啪啦的跳了下來(lái)。我心里暗道：還好我跑的快，否則就變成落湯雞了。
我趴在窗臺(tái)上，透過窗戶上流下來(lái)的雨簾，看到窗外白蒙蒙的一大片，突然，一道閃電像利劍一樣劃過我的眼前，一眨眼的瞬間又消失在白茫茫天空，在消失的那一剎那，我驚呆了，心里感嘆到大自然的神奇。閃電過去了，雷聲接踵而來(lái)了，轟轟隆隆的好像在給雨點(diǎn)們發(fā)號(hào)施令一般，催促它們快點(diǎn)落下來(lái)，去滋潤(rùn)干涸的土地。透過白茫茫的雨幕，狂風(fēng)刮的大樹隨風(fēng)飄舞，似乎是在歡迎朋友的樣子。
不一會(huì)雨停了，我跑出家門看見西邊的天空出現(xiàn)了一道五彩斑斕的彩虹，像一座五顏六色的橋一樣掛在天空，地上的小草顯得更加的碧綠，大樹顯的更加挺拔。小伙伴們也都出來(lái)了，我們盡情的跑著跳著，盡情的享受著這夏天雨后的清涼。
夏天的雨呀，真是太奇特了，來(lái)的急走的快。這就是大自然的神奇之處。
春雨三年級(jí)作文 篇3
2月19日，我們一家冒著蒙蒙的細(xì)雨，來(lái)到了位于鎮(zhèn)江市的金山寺。
一提起金山寺，我就不由自主地想起法海和尚和白娘子的傳說(shuō)故事。相傳，白娘子為了報(bào)答恩人許仙，從蛇精變成人，來(lái)到杭州與許仙結(jié)婚，又用草藥給附近的居民治病，使得燒香的人日益減少。法海和尚因此十分惱火，施計(jì)把許仙關(guān)在了金山寺里的法海洞中，這才有了白娘子水漫金山。金山寺也就是因?yàn)檫@個(gè)緣故而出了名。
這天，天上還在下著雨，那一滴滴的雨珠更給金山寺帶來(lái)了一點(diǎn)朦朧的感覺。我站在寺門口，從下往上望去，山上有各種各樣的殿堂和廟宇，顯得雄偉壯觀，見寺而不看見山，怪不得有”金山寺包山“的說(shuō)法。我們沿著樓梯盤旋而上，沿途欣賞著細(xì)雨籠罩中的金山寺。山頂上有一座慈壽塔，它是全寺的標(biāo)志性建筑，登塔可以看到鎮(zhèn)江全景�？上覀冞\(yùn)氣不佳，慈壽塔正在檢修。山頂離塔不遠(yuǎn)有一涼亭——”留云亭“；亭內(nèi)立一石碑，上刻有康熙御書的”江天一覽“四個(gè)大字，故又名”江天一覽亭“，這是欣賞金山勝景，俯瞰鎮(zhèn)江全貌的最佳去處。我們站在塔旁的平臺(tái)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見長(zhǎng)江西去，體會(huì)著詩(shī)人”不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)“的情懷。風(fēng)吹過時(shí)，耳邊傳來(lái)陣陣清脆的風(fēng)鈴聲，塔上懸掛的風(fēng)鈴迎風(fēng)搖曳，將我們拉回了現(xiàn)實(shí)中。
接著，我們下山去了法海洞，相傳這就是當(dāng)年關(guān)押白娘子的地方。洞很小， 僅容得下一人進(jìn)出�？上攵�(dāng)年法海和尚在這修禪時(shí)該有多么辛苦�。�(shí)際上法海和尚可不簡(jiǎn)單，是個(gè)潛心修習(xí)佛法的得道高僧，人們誤解了他。原來(lái)有時(shí)耳朵聽到未必是真實(shí)的，眼見才為真呀！
最后，我們沿著長(zhǎng)廊前去尋訪當(dāng)年茶圣陸羽筆下的”天下第一泉“——中冷泉。中冷泉的神奇之處在于它原來(lái)在長(zhǎng)江江心，千百年來(lái)慢慢”登陸“。靜觀泉水，碧綠碧綠，猶如一面碩大的銀鏡，雨滴在泉面上開出一朵朵碧玉似的花朵，真想用這泉水泡上一杯茶。
雨依然下個(gè)不停，我們告別了這個(gè)以傳說(shuō)出名，建筑上巧奪天工的金山寺。
春雨三年級(jí)作文 篇4
“春雨貴如油�！奔�(xì)細(xì)的春雨在淅淅瀝瀝的從天而降，它們撫摸著田地，滋潤(rùn)著草地，灌溉著大地，使大地變得生氣勃勃。
小草聽到春雨姐姐的聲音，從肥沃的土地里鉆出來(lái)，盡情的'享受春雨帶給它們的的滋潤(rùn)和撫摸；小鳥看到春雨來(lái)了，都興奮的唱起了動(dòng)聽的歌，給大地增添了許多美麗的歌聲；小花聞到雨的香氣，紛紛張開了花瓣出來(lái)迎接這美好的時(shí)光，讓大地變得絢麗多彩。
雨落在屋檐上，然后從屋檐上落下來(lái)，像成千上萬(wàn)條銀白的項(xiàng)鏈向下落；雨落在路上，濺起了無(wú)數(shù)朵小水花，雨落在河流上，形成了無(wú)數(shù)朵盛開的白蓮花；雨落在樹林里，給樹林增添了無(wú)限生機(jī)。就像詩(shī)人所說(shuō)的：“萬(wàn)紫千紅總是春”呀！
春雨啊，春雨。你把田地蘇醒了，你把草地變的活潑可愛，把大地變的無(wú)比美麗。我們?cè)趺茨懿幌矏勰�、珍愛你呢�?/p>
春雨三年級(jí)作文 篇5
“滴答、滴答……”下雨了。春天的第一場(chǎng)雨就這么悄然而至，一場(chǎng)盛大的春雨交響樂會(huì)拉開了帷幕。
雖然雨不大，但放眼望去，好似飄渺的煙霧朦朦朧朧，浩浩蕩蕩地飄落在樹葉上、池塘里、青灰色的瓦片上……
雨慢慢地稠密起來(lái)�！岸＿恕保∮曛槁涞搅顺靥晾�，激起了一朵透明的水花，漣漪繞著水花自由地舒展著：“吧嗒”，小雨珠落到了屋頂上，亮開了嗓子放聲高歌：“滴答”，小雨珠落到了樹葉上，它順勢(shì)玩起了“蕩秋千”……
雨落下時(shí)不僅有美妙的音樂，還有精彩的表演呢！
瞧！那調(diào)皮的小水珠正在表演跳水呢！只見小水珠飛快地從高空落下，“啪”地一聲落到了青翠的竹葉上，小水珠順著竹葉像滑滑梯般地滑到葉尖，頓時(shí)整片竹葉像沐浴過一樣，碧綠碧綠，緊接著小水珠又輕盈地從葉尖落到了旁邊有些枯萎的臘梅花瓣上，焉焉的臘梅花被這小水珠一滋潤(rùn)，好像又喚回了生命，鮮鮮潤(rùn)潤(rùn)的，好似一朵瑪瑙雕成的臘梅。慢慢地、慢慢地，臘梅花瓣上的水珠聚集起來(lái)越變?cè)酱�，一個(gè)晶瑩剔透的水珠就這么晃晃悠悠地垂掛在花瓣頂端，“叮咚”一聲，水珠最后以一個(gè)優(yōu)雅的動(dòng)作跳入了小水洼中，一滴，兩滴……
漸漸地，大地萬(wàn)物在春雨中蘇醒了。太陽(yáng)公公透過薄霧探出了腦袋，雨后的太陽(yáng)公公是那么的耀眼�！八庇煤挽愕拇汗庥H切地“撫摸”著那滿地有著頑強(qiáng)生命力的春筍芽?jī)海骸八庇脺嘏拇汗庾屑?xì)地烘干了每一滴附在柳樹上那毛絨絨的，剛剛萌發(fā)出了的嫩綠柳尖兒上的小水珠。
如果你問我：春雨在哪兒？春雨就在那探頭探腦的筍尖上；春雨就在那河邊柳樹的葉尖兒上；春雨就在你我明亮的眼睛里。
春雨三年級(jí)作文 篇6
今天早上我從床上爬起來(lái)，不知什么時(shí)候下起了春雨。
春雨細(xì)細(xì)的、密密的、輕輕的好像一種濕漉漉的煙霧。輕柔的滋潤(rùn)著大地，整個(gè)世界好像正在洗澡。春雨親吻著花兒，花兒露出了笑臉，好像在說(shuō)：“春雨姑娘你來(lái)的真是時(shí)候�！毙〔菀舱谪澙返乃蔽陭寢屗蛠�(lái)的乳汁。一滴雨水落在了我的臉上，哇！真舒服，我真舍不得讓春雨姑娘走�。�
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