精選觀察三年級(jí)作文合集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的觀察三年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
觀察三年級(jí)作文 篇1
蝸牛就是一種軟體甲殼類小生物。它爬行的很慢，背著一個(gè)大大的“房子”，呈螺旋狀，有左旋的，也有右旋的，左旋的十分少見(jiàn)。我把十幾只蝸牛裝在塑料碗里，拿出最大的一只放到另一個(gè)碗里，找來(lái)放大鏡，開(kāi)始觀察。聽(tīng)說(shuō)把蝸牛放進(jìn)水里，就能夠使它探出頭來(lái)。恰巧，這只蝸牛被我嚇得把頭縮進(jìn)去了，我打了一些水，往里面倒。不一會(huì)兒，蝸牛就乖乖地探出頭來(lái)，并伸出兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角。我仔細(xì)地用放大鏡觀察它。發(fā)現(xiàn)，蝸牛的下腹部有很多點(diǎn)點(diǎn)，這就是什么呢？有什么作用呢？我又繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)蝸牛的殼上還有一個(gè)小洞，這又就是起什么作用的呢？于就是，我?guī)е@兩個(gè)疑問(wèn)來(lái)到媽媽面前詢問(wèn)。
媽媽回答說(shuō)：“蝸牛腹部下方的小點(diǎn)就是它的腹足，蝸牛就就是依靠這些腹足爬行的，殼上的洞就是蝸牛的氣孔呀！”“噢！”我恍然大悟。爺爺告訴我，蝸牛通常就是晚上出來(lái)活動(dòng)。因?yàn)樗ε掳滋熘鄙涞年?yáng)光，喜歡棲息在陰暗潮濕的環(huán)境里，所以一般太陽(yáng)下山后才出來(lái)。它慢慢地爬到青菜葉子上，伸出觸角輕輕地嘗一嘗味道，再慢慢地開(kāi)始美餐。然后透過(guò)觀察，我了解了很多關(guān)于蝸牛的小知識(shí)。
觀察三年級(jí)作文 篇2
前些天，姥爺把一頭大蒜放進(jìn)一個(gè)盛有清水的小碗里，我便有幸觀察到了大蒜發(fā)芽的全過(guò)程。
大蒜剛放進(jìn)碗里的幾天，似乎變化不大，并沒(méi)有馬上發(fā)出芽來(lái)。只是吸飽了水的蒜頭變得白白胖胖的，一個(gè)個(gè)好像鼓起了肚子的小寶寶，可愛(ài)極了。過(guò)了幾天，我一看，呀！不得了：大蒜已經(jīng)吐出嫩芽了。仔細(xì)看看，蒜頭的尖上裂開(kāi)了一個(gè)小口，蒜苗就像一個(gè)小姑娘，害羞地探出了腦袋。
又過(guò)了幾天，蒜苗越長(zhǎng)越快，越長(zhǎng)越高，顏色也逐漸由淺綠色變成了深綠色，而蒜苗靠近大蒜的部分卻變成了黃綠色。等蒜苗長(zhǎng)到9厘米左右的時(shí)候，就開(kāi)始分支了，變得越來(lái)越茂密，整顆大蒜好像長(zhǎng)出了濃密的綠色頭發(fā)，充滿了勃勃生機(jī)。
再看看大蒜的底部，原先平整的地方長(zhǎng)出了許多根須。這些根須白白的，又細(xì)又長(zhǎng)，像章魚的觸手，又像老爺爺?shù)陌缀�。它們有的打著卷，有的互相纏繞在一起，看上去密密麻麻的，蒜苗就是通過(guò)這些根須來(lái)吸收水分和養(yǎng)料，不斷長(zhǎng)大的。
觀察蒜苗生長(zhǎng)的過(guò)程，真是一件有意思的事兒，這就是我家的大蒜“發(fā)芽史”。
觀察三年級(jí)作文 篇3
你知道我觀察了什么嗎？告訴你吧？我觀察了小蝸牛。
一天，下過(guò)雨后，我來(lái)到草叢邊玩耍，發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛，小蝸牛的殼硬硬的，像一個(gè)棒棒糖。小蝸牛爬過(guò)后就會(huì)留下一種白色的痕跡，我問(wèn)過(guò)老師，老師說(shuō)：“那是粘液，蝸牛就是靠它沾住地面，使它能立住�！蔽疫�發(fā)現(xiàn)蝸牛喜歡舔蛋清，聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，是因?yàn)榈扒鍘в兴荩椅伵２畈欢嗳矶际撬�，所以也喜歡在潮濕的地面玩耍。蝸牛還有26000顆牙齒，喜歡吃綠油油的嫩葉、菜葉。
小蝸�？蓯�(ài)非凡，一次我正在寫作業(yè)，小蝸牛餓了似的探出頭來(lái)好像在說(shuō)：“我好餓，給我點(diǎn)吃的吧？”我沒(méi)理它，又繼續(xù)寫字，過(guò)了一會(huì)兒，沒(méi)等我轉(zhuǎn)頭，它就已經(jīng)爬到我的手指上，我以為它身子軟軟的沒(méi)什么用，可是，小蝸牛往我手上一咬，我大聲地叫了起來(lái)，大吃一驚，原來(lái)小蝸牛也是有很大的作用。聽(tīng)說(shuō)，小蝸牛還會(huì)“走鋼絲”，在鋒利的刀尖上爬，更了不起的就是不管在平坦的路上，還是在鋪滿石頭的路上，它都能爬行。
我喜歡觀察可愛(ài)的小蝸牛。
觀察三年級(jí)作文 篇4
——讀《昆蟲記》有感
前天晚上，我做完了家庭作業(yè)，無(wú)聊的很，就拿來(lái)一本嶄新的《昆蟲記》看了起來(lái)。
這本書寫了著名昆蟲家—法布爾一生研究的昆蟲，如繭火蟲、松毛蟲草等，最有趣的是繭火蟲，沒(méi)讀這本書時(shí)我還以為它是素食昆蟲，原來(lái)它是吃肉的，主食還是蝸牛！它先用尾部的毒針麻醉蝸牛，再行伙伴一起吃掉蝸牛。
讀了這本書，我懂得了：觀察對(duì)兒童是必不可少的，像水、陽(yáng)光、空氣對(duì)植物必不可少一樣。我們一定要留心觀察每樣事物，只要這樣，我們就一定懂得許多新的知識(shí)。
我也經(jīng)歷過(guò)這樣的事。上個(gè)星期的星期六，我在和我家的小狗“樂(lè)樂(lè)”玩。玩著玩著，我的手一不小心碰到樂(lè)樂(lè)的小黑鼻子，發(fā)現(xiàn)它鼻子上面都是水。于是，我放開(kāi)樂(lè)樂(lè)，想到，一定是它不小心沾到的。所以，我叫來(lái)樂(lè)樂(lè)，一邊按住它，一邊拿來(lái)一包紙幫它擦鼻子，轉(zhuǎn)眼一包紙用完了，它的鼻子還濕的。我?guī)е苫笊暇W(wǎng)，原來(lái)，狗的鼻子上有許多感覺(jué)細(xì)胞，鼻子濕的就表示健康�！霸瓉�(lái)如此��！”我說(shuō)道。
觀察就是智慧最重要的能源，它能讓我們懂得更多的知識(shí)。
觀察三年級(jí)作文 篇5
今天，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，是一項(xiàng)觀察。
晚上，媽媽就拿了一些綠豆用水泡著。第二天，媽媽把泡了一個(gè)晚上的豆子放在了一個(gè)透明的瓶子里，然后把濕透的紗布蓋到豆子上面，再把瓶子放進(jìn)一個(gè)紙箱子里，不能讓光線照到豆子。第三天，放學(xué)了，我像一匹野馬沖進(jìn)了家里，我興沖沖地把紙箱子打開(kāi)看了看，卻發(fā)現(xiàn)豆子并沒(méi)有什么很多變化，我很掃興。但仔細(xì)觀察一看，發(fā)現(xiàn)有的小豆子開(kāi)始變胖,有的長(zhǎng)出了像老奶奶臉上的皺紋，我傷心極了，我心里想：“是不是豆子被水泡壞了，長(zhǎng)不出來(lái)了呀？”媽媽說(shuō)：“傻孩子，別著急，你要記得每天給它澆點(diǎn)水，再過(guò)二天就會(huì)長(zhǎng)出嫩芽了�！钡谒奶欤�！我發(fā)現(xiàn)豆子終于長(zhǎng)出了一點(diǎn)點(diǎn)淡黃色的嫩芽了，有些只有1厘米長(zhǎng)，好像豆子長(zhǎng)出了一個(gè)小尾巴似的，真可愛(ài)！我開(kāi)心極了，給豆子又澆了一點(diǎn)水，再把豆子小心地放進(jìn)紙箱子蓋住。媽媽說(shuō)：“你繼續(xù)觀察，到第五天豆子究竟會(huì)有什么變化，會(huì)不會(huì)長(zhǎng)得更長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)呢？”到了第五天，我放學(xué)回家，心里一直惦記著豆子的生長(zhǎng)情況，沒(méi)心思做作業(yè)，我快速地把紙箱子打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)所有的豆子都長(zhǎng)出了嫩芽，有一些長(zhǎng)得更長(zhǎng)了，有的像一條條彎彎的小船，有的像一把小小的彎鐮刀，有的象一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木棍子，還有的豆芽則蜷縮著，好像沒(méi)睡醒的樣子、、、、、、我望了望豆芽，他們都探出頭來(lái)了，東瞧瞧，西望望，嘴里還不停的念叨著。�。⊥饷娴氖澜缈烧娲笱秸媪涟�！我高興極了，趕緊拿出水來(lái)，給它們沖沖涼。它們來(lái)到了新世界，不停地在議論著。我弄完后，很開(kāi)心地去做作業(yè)了。
通過(guò)這幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)只要每天堅(jiān)持給豆子澆點(diǎn)水，在黑暗的環(huán)境中它也可以茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)出漂亮又營(yíng)養(yǎng)美味的豆芽來(lái)啊，豆子這種堅(jiān)持不懈努力生長(zhǎng)的精神，值得我學(xué)習(xí)。
這真是一項(xiàng)很有趣的觀察作業(yè)。
觀察三年級(jí)作文 篇6
我見(jiàn)過(guò)小巧玲瓏的杜鵑花，也見(jiàn)過(guò)高大挺拔的松樹(shù)，可就沒(méi)見(jiàn)過(guò)綠蘿這樣的植物，恰好這學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候我在學(xué)校的花壇附近看到了幾盆綠蘿。
綠蘿的葉真多啊，多得讓你猜測(cè)不已，像扇子，像雨傘，像瓜子，茂密、英俊又端莊。綠蘿的莖真長(zhǎng)啊，長(zhǎng)得不敢讓你相信，像小蛇，像長(zhǎng)矛，像手臂，長(zhǎng)而大，粗糙而細(xì)小。綠蘿的味道真清新啊，一定會(huì)讓你感到心情舒暢，心曠神怡。綠蘿的作用可大了，他讓小動(dòng)物們每天開(kāi)心地生活。在春天，陽(yáng)光明媚，春回大地，萬(wàn)物欣欣向榮。綠蘿是天然的空氣凈化機(jī)。在夏天，天氣炎熱，花兒草兒更鮮艷碧綠了，成了一副美麗的色彩畫。小動(dòng)物們?cè)诰G蘿下乘涼，玩耍，可開(kāi)心了。
在秋天，小雨紛紛，小動(dòng)物們不回家，都在綠蘿下避雨，一起說(shuō)說(shuō)笑笑。在冬天，雪花片片；這就是綠蘿休息的日子，他終于穿上了潔白的外衣，再加上小動(dòng)物為他精心打扮，成了一道最美的亮點(diǎn)，可以在冬天安然入睡。綠蘿最喜歡水了，我有一次忘了給他澆水，第二天，他葉子枯了，我一下子接滿滿一大盆水，他咕嚕咕嚕地急促喝水聲我都聽(tīng)見(jiàn)了呢，他這回可喝飽了。
我佩服他的力量大，在他身上放兩個(gè)藥盒都沒(méi)事，如果在杜鵑上放，那早已把花朵都?jí)旱袅四�！我崇拜他的�?jiān)強(qiáng)，無(wú)論刮風(fēng)下雨都刮不壞、打不破他的身體，就如同中了一個(gè)“定”字一樣，一動(dòng)不動(dòng)。我尊重他的外表，讓他不受傷害，使他成為最美的植物。我們每個(gè)人都應(yīng)該向綠蘿學(xué)習(xí)，堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)于助人，又不讓別人擔(dān)心自己，做一個(gè)有品位、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
讓我們一起去向綠蘿先生學(xué)習(xí)吧！成為最美好少年！
觀察三年級(jí)作文 篇7
一盆清新如月光的花兒披著清晨的甘露在我眼前開(kāi)放。它冰清玉潔，芳香典雅，想知道這盆花叫什么名字嗎？那就是清雅的—水仙。
水仙的根非常特別，它是象牙白色的，那么細(xì)，又是那么不計(jì)其數(shù)。它們糾纏交錯(cuò)，就象仙女的纖足靜靜地浸泡在水中。
根上的花頭可比根飽滿多了，遠(yuǎn)看就象一些蒜。可近看，它就比蒜光滑、白嫩、細(xì)膩多了。再細(xì)看，根下邊也藏了幾個(gè)花頭，它雖然不夠飽滿鮮嫩，卻都默默地托著上面的.花頭。
當(dāng)我的目光從花頭移到葉子上時(shí)，我眼前是一片清新的翠綠。它們好似水仙仙子的飄帶，又好似水仙仙子的披肩秀發(fā)，還好似水仙仙子的千姿百態(tài)的腰姿。葉子又細(xì)又長(zhǎng)，從葉子到葉尖的顏色越來(lái)越深，分別是嫩綠、翠綠和碧綠。一根根綠葉相互簇?fù)碇�，在�?yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)。
碧綠葉子上襯托著水仙仙子的“花環(huán)”，那些花兒一朵挨著一朵，它們純潔、清香、像在夜空中劈劈啪啪開(kāi)放的星星；像玉雕刻的、純潔的夢(mèng)；像在陽(yáng)光下飛累了的白蝶；像從天而降的潔白的雪，這雪像小孩子的臉一樣柔軟，像潔白無(wú)暇的梨花一樣純潔。這雪一直點(diǎn)亮了我心房里純潔的火焰。
水仙的花蕊里面應(yīng)該也有全世界里最滋潤(rùn)、最好喝的美酒吧？一定有像全世界最甘甜的甘露一樣的花蜜吧？那美酒一定是水仙仙子用一縷縷清風(fēng)、一點(diǎn)點(diǎn)甘露、一絲絲陽(yáng)光釀制成的，里面的花蕊既像成熟的小麥，又像小金豆，還像棒棒糖，還是桔子味的棒棒糖。
我看著看著，想著想著，飛呀飛，水仙花就變成了一位身穿綠裙子，頭帶白花環(huán)的仙子，她帶我飛到遙遠(yuǎn)的夢(mèng)境。我用鼻子聞了聞，��！仙子身上飄散著水仙的清香，連我純潔的夢(mèng)也是清香的。水仙真是“皇冠輕顫惹人憐，素靨蔥衣明色鮮”��！
水仙花的生命是短暫的，小小的花、淡淡的香、翠翠的綠，短短的一生，奉獻(xiàn)卻是不平凡的，它在寒冷的冬天給我們帶來(lái)了勃勃的生機(jī)，我愛(ài)你，水仙花。