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    我敬佩的人三年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-12-10 13:11:46 三年級(jí) 我要投稿

    精選我敬佩的人三年級(jí)作文8篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的我敬佩的人三年級(jí)作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

    精選我敬佩的人三年級(jí)作文8篇

    我敬佩的人三年級(jí)作文 篇1

      我最敬佩的人是我的爸爸,這還要從去年三月的某一個(gè)星期天說(shuō)起。

      那天早上,春光明媚,但天氣還是有點(diǎn)寒冷,這正是春寒料峭的時(shí)候。我和爸爸媽媽一同去馬鞍池公園游玩,那時(shí)正是郁金香開(kāi)放之時(shí),是賞花的最佳時(shí)節(jié)。于是,我拿出照相機(jī),“咔嚓”一聲,一大片郁金香便被我的照相機(jī)拍了下來(lái)。我還拍了其他的花,像薰衣草……

      還有些不知名的小花,走累了,我和爸爸媽媽在公園湖邊的長(zhǎng)椅上休息,爸爸躺在長(zhǎng)椅上睡覺(jué),一會(huì)兒爸爸的打鼾聲就已經(jīng)很大了,媽媽在欣賞著湖畔的風(fēng)景,還有一些小孩子在湖邊捉魚(yú)蝦,而我則在長(zhǎng)椅上看自己的攝影"成果"。

      突然聽(tīng)到媽媽一聲喊:"快來(lái)人吶!有人掉水里了!"當(dāng)我還沒(méi)回過(guò)神來(lái),只聽(tīng)得"撲通"一聲,一個(gè)人跳入水中,當(dāng)那個(gè)人把小女孩救上來(lái)時(shí),我才發(fā)現(xiàn)那是我爸爸。這個(gè)小女孩的家人也已經(jīng)聞聲趕來(lái),當(dāng)他們問(wèn)我爸爸叫什么名字時(shí),爸爸笑笑說(shuō):“任何人遇到這種情況都會(huì)伸手相救的,我只不過(guò)做了應(yīng)該做的事而已!

      爸爸帶著我和媽媽悄悄地離開(kāi)了,留給人們的,只是一路上滴下的水珠……

    我敬佩的人三年級(jí)作文 篇2

      在我們身邊都會(huì)有一個(gè)人值得我們?nèi)ゾ磁澹热缬H人、同學(xué)、伙伴。而我敬佩的人是傅克臬。

      他長(zhǎng)著一張白里透紅、圓溜溜的胖臉蛋,這樣的臉當(dāng)然少不了被人摸、掐、揉等“攻擊”。他的四肢圓胖胖的,如果他把四肢緊收在一起,就像一個(gè)圓滾滾的球。再加上白色的眼鏡,簡(jiǎn)直是一個(gè)“活寶”。

      當(dāng)然,令我敬佩的當(dāng)然不是傅克臬的外貌,而是他那全神貫注的看書(shū)樣兒。要說(shuō)起就應(yīng)該從三年級(jí)開(kāi)始說(shuō)起:那時(shí)候已經(jīng)語(yǔ)文課下課了,我和其他同學(xué)正玩得熱火朝天。我覺(jué)得熱,于是走進(jìn)教室來(lái)放衣服,這時(shí),我的余光“掃描”到了一個(gè)座位上,那正是傅克臬的座位。教室里空空無(wú)人,就只有我和傅克臬。這時(shí)他正在“啃”瞿芷銳的《天鵝湖紅珊瑚》,“啃”得津津有味。我放完衣服,快步走到傅克臬桌前,想引起傅克臬的注意?墒歉悼唆是如癡如醉地啃書(shū),把我當(dāng)成了空氣。我敲了三下他的課桌,突然他皺起了眉頭,輕輕地嘆了一口氣。我心想:傅克臬他一定是遇到什么心煩事。于是,我走上前對(duì)他說(shuō):“傅克臬,別看書(shū)了,陪我出去玩一會(huì)唄!再說(shuō),一直看說(shuō)會(huì)對(duì)眼睛不好!笨伤是對(duì)我無(wú)動(dòng)于衷,眼睛還是離不開(kāi)書(shū)本。我只好搶走書(shū)了,這樣才會(huì)引起他的注意。我搶走書(shū)了,果然,他喊了一句:“喂,俞富東,把書(shū)還給我!那是不是我的書(shū),是圖書(shū)柜的,弄壞了讓你賠!”我更加理直氣壯地說(shuō):“那你先得答應(yīng)我出去玩,剛才的話你有沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)?”傅克臬雙手一攤,說(shuō):“什么話?我什么都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)!薄鞍Γ蔽矣种貜(fù)了一遍,“我再說(shuō)一遍吧!”

      講完了,我讓他把書(shū)放好,一起去玩?墒,他剛放進(jìn)去書(shū),和我走到門(mén)前,又跑回去看書(shū),一副狡猾的樣子。我嘆了一口氣,獨(dú)自一人走出教室去玩。

      我還敬佩他的淵博。他戴著一副眼鏡,被同學(xué)稱(chēng)為“小博士”。在教室里上語(yǔ)文課時(shí),老師拋出一個(gè)刁難的問(wèn)題,把大家都難住了。這時(shí),一只胖乎乎的小手舉了起來(lái),我們定睛一看,正是傅克臬,他用他獨(dú)特的解答方式完美地解決了老師的問(wèn)題。大家都向他投去羨慕的目光。

      生活中總會(huì)有人值得敬佩,我敬佩的人是傅克臬。

    我敬佩的人三年級(jí)作文 篇3

      我敬佩的人是我的爸爸,他長(zhǎng)著一張國(guó)字臉,濃濃的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛,這就是我的爸爸。

      爸爸有很多的優(yōu)點(diǎn)。爸爸的脾氣好得很,我?guī)缀鯖](méi)有見(jiàn)過(guò)爸爸媽媽倆人吵架,沒(méi)有因?yàn)槭裁词掳l(fā)脾氣,當(dāng)然除了我不聽(tīng)話之外,所以我們一家人很幸福。

      在生活上,爸爸總是無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心著我,小的時(shí)候媽媽照看我的時(shí)間少,都是爸爸帶我的多,比如在吃飯上,我總是挑三揀四的不吃,爸爸總想辦法做我愛(ài)吃的飯。一有時(shí)間爸爸就陪著我玩,我倆 的感情很好。在生病的時(shí)候爸爸總是細(xì)心的照顧我,總是東奔西跑的給我看。有時(shí)候我見(jiàn)爸爸好累就讓他休息一會(huì),可他總笑著說(shuō):“我不累,你睡吧”。其實(shí)我心里很難過(guò),爸爸很不容易呀!

      在學(xué)習(xí)上,學(xué)習(xí)上爸爸對(duì)我嚴(yán)格要求。從進(jìn)入一年級(jí)時(shí),爸爸先讓我養(yǎng)成學(xué)習(xí)上的好習(xí)慣。他講:“在學(xué)習(xí)過(guò)程中,好的習(xí)慣讓人受益一生,從一年級(jí)開(kāi)始,一個(gè)是上課認(rèn)真聽(tīng)講,下課該玩玩,回家 后,先把當(dāng)天老師布置的作業(yè)寫(xiě)完,再玩我不反對(duì),不可以先玩,到想睡覺(jué)時(shí)才想起還有作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)。這種習(xí)慣要不得。還有,要學(xué)會(huì)不會(huì)就問(wèn),老師是喜歡愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生,你不問(wèn),不會(huì)的東西越來(lái) 越多,到最后,吃虧的是自己。我知道我這一點(diǎn)做的很不好。

      我記得今年的一次,我回到家,一個(gè)人,想看電視,自己一個(gè)人看了一個(gè)多小時(shí),媽媽回來(lái)問(wèn),作業(yè)寫(xiě)完了嗎?我隨口說(shuō)寫(xiě)完了。媽媽也沒(méi)有檢查,去做飯了。就這樣我一直在看,等到9點(diǎn)的時(shí)候, 爸爸打電話問(wèn),作業(yè)有不會(huì)的嗎,這時(shí)我這才緊張起來(lái)。我趕快寫(xiě),可是作業(yè)太多了,我怎么寫(xiě)也寫(xiě)不完了。媽媽在一旁很是生氣,不停的說(shuō)我,本來(lái)我就已經(jīng)很擔(dān)心害怕了,她一說(shuō)我急哭了。這時(shí)爸 爸在電話里給我講:”不著急,慢慢寫(xiě),你越是急寫(xiě)的更慢了,有不會(huì)的再給我說(shuō),我給你講!皫拙湓捳f(shuō)的我心里平靜了下來(lái)。從那以后我再也不這樣做了。

      我很高興有這樣的爸爸,他是我最敬佩的人。

    我敬佩的人三年級(jí)作文 篇4

      校園里,操場(chǎng)上,你總會(huì)看見(jiàn)一位個(gè)子不高,身材苗條的老師。她,就是我最敬佩的人,我們的大隊(duì)輔導(dǎo)員——秦老師。我最敬佩她那嚴(yán)愛(ài)有加的教學(xué)態(tài)度。

      在我剛上一年級(jí)時(shí),只要我們碰見(jiàn)她,都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,因?yàn)樗菄?yán)肅的面孔讓人不寒而栗?晌椰F(xiàn)在上四年級(jí)了,才真正被她嚴(yán)愛(ài)有加的教學(xué)態(tài)度而感動(dòng)。

      今年輪到我們參加鼓號(hào)隊(duì),在六一兒童節(jié)的時(shí)候,為了迎接來(lái)慰問(wèn)的領(lǐng)導(dǎo)們,我們鼓號(hào)隊(duì)又要一展風(fēng)采了?墒牵皫滋煳覀冄莩鐾甑臅r(shí)候,帽子都帶回家了。本來(lái)說(shuō)是放完假交的,可硬是有人沒(méi) 交帽子,這不,有人沒(méi)帽子了。秦老師急壞了,問(wèn)道:”那天誰(shuí)沒(méi)交帽子?“一連問(wèn)了好幾遍,也沒(méi)人回答。秦老師生氣的說(shuō):”既然沒(méi)人回答,那一會(huì)兒全留下來(lái),我可沒(méi)想到,我們四年級(jí)的同學(xué)就 這樣!“說(shuō)完,就快步走進(jìn)了教學(xué)樓。我們望著她那遠(yuǎn)去的背影,心里長(zhǎng)嘆一聲,哎,秦老師,你可一定要信任我們交帽子的同學(xué)。

      我們無(wú)精打采的把領(lǐng)導(dǎo)迎進(jìn)去,等著挨罵,可秦老師像變了一個(gè)人似的,看著我們,像看著一只只羊羔。

      ”今天,我不批評(píng)任何人,也不懲罰任何人,但你一定要誠(chéng)實(shí)、說(shuō)實(shí)話,到底是誰(shuí)忘帶了帽子?“秦老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)。哎,都到了這地步了,沒(méi)帶帽子的,就承認(rèn)吧!可還是沒(méi)人站出來(lái)。秦老師 微微一笑,說(shuō):”我并不知道是誰(shuí),但如果是你,請(qǐng)你明天帶來(lái)就行了。說(shuō)罷,就讓我們回班了。

      當(dāng)我把鼓號(hào)服放回庫(kù)房時(shí),秦老師親熱地說(shuō):“一會(huì)兒回班等著啊,老師要給你們發(fā)禮物呢!”調(diào)皮的我已經(jīng)和秦老師混的很熟了,問(wèn):“什么禮物?”秦老師摸摸我的臉,又拍拍我的肩,說(shuō): “保——密!”說(shuō)完,我們一哄而散,說(shuō)說(shuō)笑笑的回班了。老話說(shuō)得好,一日為師,終生為父。秦老師嚴(yán)愛(ài)有加,既像慈母,又像嚴(yán)父,我敬佩我們的大隊(duì)輔導(dǎo)員——秦老師。

    我敬佩的人三年級(jí)作文 篇5

      有人敬佩警察、消防員、清潔工阿姨……可我敬佩我的同學(xué),他是我們的組長(zhǎng)。

      他身高1米5左右,皮膚雪白,肉很有彈性,有時(shí)很大方,班上的同學(xué)夸他“高富帥”。

      他從不嫌棄差組員,所以我敬佩他。不管他在看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)、畫(huà)畫(huà)、聊天,只要誰(shuí)問(wèn)他題,他都會(huì)毫不猶豫地一一解答。

      記得有一次,數(shù)學(xué)小組討論:小數(shù)取近似數(shù)。我們組里有個(gè)成績(jī)不是很好,理解能力不好的女同學(xué)。她問(wèn):“組長(zhǎng),小數(shù)怎樣取近似數(shù),什么是保留一位小數(shù),什么是精確到十分位、百分位……”組長(zhǎng)回答說(shuō):“取近似數(shù)就是先要看它保留幾位小數(shù),精確到幾分位小數(shù),如果保留一位小數(shù),就看兩位小數(shù),用四舍五入法進(jìn)行取舍,小數(shù)是4或比4小的話,就舍去,小數(shù)是5或5以上的數(shù)就要向前一位進(jìn)一……”組長(zhǎng)不厭其煩地講解,讓我們都肅然起敬,有這樣的組長(zhǎng)真是好福氣!

      這就是我敬佩的一個(gè)人。

    我敬佩的人三年級(jí)作文 篇6

      我有一個(gè)好朋友,她叫耿子騫,她長(zhǎng)著一頭烏黑亮發(fā),一雙水靈靈的眼睛,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。我一直都敬佩她幫助別人的事和堅(jiān)持不懈的精神。

      有一次放學(xué),我和耿子騫準(zhǔn)備坐班車(chē)回家。突然,我們看見(jiàn)一個(gè)一年級(jí)的小妹妹蹦蹦跳跳地跑過(guò)來(lái),一不小心,她沒(méi)站穩(wěn),摔倒在地。四周的.人都圍過(guò)來(lái),我們也湊上去。只見(jiàn)小妹妹腿上擦破了一道口子,直流血,沒(méi)有一個(gè)人幫助小妹妹。耿子騫從書(shū)包里掏出一個(gè)創(chuàng)可貼,把它貼在了小妹妹受傷的地方,小妹妹立刻停止大哭,甜甜地說(shuō):“謝謝你姐姐!”耿子騫卻說(shuō):“不用謝,快點(diǎn)回家去吧!”我的心頭怦然一震,真后悔沒(méi)有幫助小妹妹。

      還有一次,老師讓我們做練習(xí)冊(cè)我早早的就做完了,還看見(jiàn)耿子騫在冥思苦想一道閱讀題。我便說(shuō):“我來(lái)幫你吧!”“不用,謝謝。我再考慮考慮。”耿子騫說(shuō)。過(guò)了好久,耿子騫還沒(méi)動(dòng)筆,但她反復(fù)讀短文,終于,她成功了!

      我把頭望向窗外,天更藍(lán)了,小鳥(niǎo)唱得更歡樂(lè),耿子騫助人為樂(lè)、堅(jiān)持不懈的精神,永遠(yuǎn)留在我的心中,他是我最敬佩的一個(gè)人。

    我敬佩的人三年級(jí)作文 篇7

      我敬佩的人,他,就是我的表弟。

      我的表弟,學(xué)習(xí)成績(jī)還挺不錯(cuò)的,就是口算有點(diǎn)慢。為此,老媽專(zhuān)門(mén)給表弟進(jìn)行了為期兩個(gè)星期的口算訓(xùn)練,代號(hào)為“魔鬼”訓(xùn)練,非常嚴(yán)格。

      表弟每天都得做八張單面試卷,上面密密麻麻寫(xiě)滿(mǎn)了算式,單是看就頭痛,何況做呢?表弟做起來(lái)自然是愁眉苦臉,“烏云密布”,我以為表弟會(huì)不了了之,誰(shuí)知后面幾天,表弟竟然開(kāi)始認(rèn)真而不生氣地做了,而且這種情緒可以堅(jiān)持到最后?磥(lái),表弟“孺子可教”!

      這一種精神,令我敬佩他。表弟從原來(lái)的不情愿到現(xiàn)在的專(zhuān)注,這說(shuō)明表弟有一顆能扭轉(zhuǎn)自己情緒的心,他的這種精神是我所沒(méi)有的。

      另外,表弟善于提出問(wèn)題,直到弄明白為止。表弟每當(dāng)遇到不懂的問(wèn)題時(shí),先是通過(guò)自己認(rèn)真思考,實(shí)在不懂時(shí),便請(qǐng)教別人,而不是自己盲目地思考,最后搞得自己心煩意亂,使得自己的正確率下降。這也是我所沒(méi)有的。在這些方面,我還得向他學(xué)習(xí)呢。

      最關(guān)鍵的,還是他那顆能堅(jiān)持的心。他之所以能將口算的速度提高,就是因?yàn)樗幸活w善于堅(jiān)持的心。

      我敬佩這一個(gè)人,表弟。

    我敬佩的人三年級(jí)作文 篇8

      一看到一張張考卷,一張張獎(jiǎng)狀,我就想起我勤奮好學(xué)的哥哥,刻苦鉆研的哥哥。他是我最敬佩的一個(gè)人。我哥哥叫于葉基他比我大二歲。叫到這里你們應(yīng)該會(huì)覺(jué)得我為什么要敬佩我的哥哥呢!不要著急聽(tīng)我往下說(shuō)。

      一天晚上,我在房間里看書(shū)我偶然的機(jī)會(huì)聽(tīng)大人們說(shuō)我哥哥的成績(jī)真是越來(lái)越差了,這次英語(yǔ)考試才考的30分而他自己的同桌卻考的95分。這段時(shí)間他爸爸看見(jiàn)他在一直的學(xué)英語(yǔ),他爸爸為你怎么一直寫(xiě)英語(yǔ)呀!“哦!這次英語(yǔ)考試考得差就一直學(xué)英語(yǔ)!薄叭绻渌颇恳部嫉媚敲床钤趺崔k呢?”“你不用管我,爸爸。”我哥哥說(shuō)!艾F(xiàn)在的小孩子都不知道腦袋里到底都在想些什么!贝笕藗冋f(shuō)。此時(shí)的我真為我哥哥的成績(jī)擔(dān)心呀!嘿!

      過(guò)了幾天我聽(tīng)說(shuō)我哥哥這次英語(yǔ)考試考的120分(滿(mǎn)分)你們現(xiàn)在應(yīng)該在想其他科目一定考得很差吧。不!不!應(yīng)該是考得滿(mǎn)分,是真的喲。有些同學(xué)應(yīng)該在說(shuō)我哥哥其他科目都不學(xué)怎么會(huì)滿(mǎn)分呢!一定是偷看。不!是因?yàn)槲腋绺绮皇遣粚W(xué)其他科目而是英語(yǔ)學(xué)得不較多而已。此刻我真的驚訝了。從30分到120分整整4倍呀!四倍呀!

      知道我為什么那么敬佩我的哥哥了吧!原因就應(yīng)為這樣。

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