精選螞蟻三年級作文匯編六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的螞蟻三年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
螞蟻三年級作文 篇1
今天，天陰沉沉的。
螞蟻爸爸對螞蟻媽媽說：“快下雨了，咱們趕緊離開這兒吧！”螞蟻媽媽連想都沒想說：“好，我們現(xiàn)在就離開這兒�！�
于是，螞蟻一家人開始行動(dòng)了，螞蟻爸爸搬了一塊重重的饅頭塊，螞蟻媽媽搬了一粒綠豆米，小螞蟻還太小，只能搬2個(gè)黃黃的小米粒，小荷葉對他們說：“加油！加油！快到新家了�！毙∧⒐綄λ麄冋f：“嘿！小螞蟻，米粒掉了一個(gè)�！毙∥浵伝仡^一看，{新學(xué)校的感受作文500字}，連忙把米粒搬了起來……
他們一家，搬來搬去，一趟又一趟，{英語建議作文結(jié)尾}，很快就把東西搬到了新家。
嘩啦啦！傾盆大雨從天而降，他們一起說：“我們真是太幸運(yùn)了！”
螞蟻三年級作文 篇2
我是一只小螞蟻，住在一戶人家的地板磚下。我的家族大得很，家庭成員數(shù)也數(shù)不清，要非得說的話估計(jì)和海里的小魚一樣多。
一天，族長說我們要搬家了。我問道：“那我們要搬到哪兒去呀？”族長說：“遠(yuǎn)在天邊，盡在眼前，這家人正好好去旅游了，我們就搬到他們家里吧！”可我聽小男孩的爸爸說他們幾天后就回來了，我是去還是不去呢？
這天夜里我爬到了樹上，在夜深人靜的時(shí)候，我望著彎彎的月亮，心里還是不知怎么才好，但經(jīng)過深思熟慮最后我決定還是不搬了。
第二天族長和族民們準(zhǔn)備進(jìn)屋，我趕緊大聲的喊道：“族民們，我們不能搬，這家人會(huì)馬上回來的如果我們搬進(jìn)去了，最后害的是我們自己�！笨伤麄儾宦爠瘢且徇M(jìn)去，還說什么要享受大房子，面對他們的固執(zhí)我也無能為力了。
幾天后，這家人回來了，小男孩大叫一聲：“爸爸！這里有一大堆螞蟻呀！”爸爸立馬拿來殺蟲藥，把所有的成員都?xì)⒘恕?/p>
我在樹上看著他們悲慘的結(jié)局不禁落下了傷心的淚水，幸虧還好我沒去，不然下場和他們一樣，看來我以后也要多長幾個(gè)心眼，免得死于非命。
螞蟻三年級作文 篇3
一說到螞蟻，大家肯定會(huì)不約而同地認(rèn)為螞蟻是弱小的動(dòng)物，輕輕一踩就沒命了。但他有一種精神很可貴，那就是團(tuán)隊(duì)精神。
要是有兩只螞蟻發(fā)現(xiàn)了食物可又搬不動(dòng)的話，一定會(huì)有其中一只螞蟻回去傳信，另外一只在這守著食物，過了一會(huì)兒就會(huì)有一大群螞蟻來搬食物了。
據(jù)說，有一天森林里發(fā)生了一場大火災(zāi)。螞蟻們把小螞蟻圍在中間圍成一個(gè)螞蟻球一路滾下來，不斷有外層的螞蟻被燒并將鞭炮一樣一直發(fā)出“啪，啪”聲，而那個(gè)螞蟻球也滾出了森林。假如螞蟻們都各跑各的誰也不管誰，那“螞蟻軍團(tuán)”可就全軍覆沒了。
螞蟻的堅(jiān)強(qiáng)毅力，團(tuán)結(jié)合作，齊心協(xié)力的種種行為，深深地觸動(dòng)我的心靈。
我覺得現(xiàn)在學(xué)校的機(jī)器人班也一樣。我們學(xué)習(xí)機(jī)器人課程是兩人一組，一人編寫程序，一人做拼裝。速度又快、效率又高，有問題還可以一起討論。我覺得這就是團(tuán)隊(duì)精神，就是“柴多火焰高，人多力量大”，“一根筷子易折斷，一把筷子難折斷”的團(tuán)隊(duì)精神！
螞蟻三年級作文 篇4
我家養(yǎng)了兩只鳥，吃的是小米、菜籽等飼料。鳥兒們吃食時(shí)難免會(huì)有一些飼料掉出來，灑得到處都是。再加上我家陽臺上花花草草多，招來了許多螞蟻在陽臺上“大鬧天宮”。
一天，我到陽臺上看鳥。突然，我眼角的余光瞧見一顆掉出來的小米輕輕地動(dòng)了動(dòng)。天吶！難不成見鬼了？我仔細(xì)觀察，才發(fā)現(xiàn)是一只小螞蟻干的“好事”。小螞蟻用兩只“手”不停地推著那顆小米，好像要把它搬走�？墒牵穷w小米對它來說就像是一棟高樓，小螞蟻努力了幾次，最后還是放棄了�！芭撤�！”我心里輕蔑地想。沒想到不一會(huì)兒，又來了好幾只螞蟻，它們一起努力，你幫我，我?guī)湍�，終于把小米給抬了起來。它們慢慢地走著，頭上的觸角一動(dòng)一動(dòng)的，似乎在喊：“嗨喲，嗨喲！加油，加油！”此時(shí)，看著螞蟻們整齊的步伐，我的心里暖暖的。
這些小螞蟻的團(tuán)結(jié)友愛，讓我自愧不如。有一次，綜合課老師讓我們用工具袋里的工具，按書上的說明做一個(gè)小房間模型。我認(rèn)為這很簡單，就謝絕了所有想和我合作的同學(xué)，自己單槍匹馬地干了起來，結(jié)果光是剪、貼的程序就讓我手忙腳亂。制作桌椅模型更難，我不斷地插錯(cuò)、貼錯(cuò)，最后，我用了大量的膠水才把它做完�？粗瑢W(xué)們拿著那些完美的作品走上講臺，自己只能把那個(gè)三分之二都是膠水的作品塞進(jìn)抽屜。
從螞蟻的身上，我學(xué)到了團(tuán)結(jié)友愛的重要性。我明白了：一個(gè)人的力量是很渺小的，只有把自己融入集體，才能變得強(qiáng)大，才能克服一切困難。
螞蟻三年級作文 篇5
在我家的小院子里，有許許多多的小生物在來往，螞蟻也不例外。
其中有一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)在我丟棄的面包盒中，還有一些小面包渣。我想它一定是一位頂級廚師，來找一些材料回去做飯。可是它獨(dú)自一人搬不動(dòng)，就趕回了洞中，找來一些“搬運(yùn)工”協(xié)助它一起把食物搬進(jìn)洞中，今天它們有豐盛的午餐了！我仿佛也嗅到了那面包香，也想和它們一起分享，但我不懂他們的語言。
在紅豆杉下，一群螞蟻擁在一起，仔細(xì)一看，是一只大螞蟻教師馬大個(gè)兒，在教小螞蟻們認(rèn)字呢！“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，小螞蟻們紛紛背著書包回家和爸爸媽媽分享快樂的一天，也有的.和爸爸媽媽苦訴一天的煩惱。只見，爸爸媽媽教自己的孩子如何抵抗煩惱。
在南瓜藤邊，有一只小螞蟻，對著墻，另幾只小螞蟻往四面躲進(jìn)草叢。我猜它們一定是在玩捉迷藏吧，這時(shí)，對著墻的螞蟻仿佛已經(jīng)數(shù)到了十，開始尋找個(gè)個(gè)螞蟻同伴。有一只狡猾的螞蟻想玩惡作劇，趁它不注意，狠命的把它往前推，讓它翻了個(gè)四腳朝天，逗得我哈哈大笑。它爬不起來了，狠命地蹬著后腿，在一個(gè)好心的螞蟻幫助下翻了回來。它和那只幫忙的螞蟻有好的碰了碰觸角，表達(dá)謝意。被推翻的那只螞蟻轉(zhuǎn)過身來氣憤地?fù)u著觸角，仿佛在說：“你真討厭！趁機(jī)偷襲，真是狡猾！不和你玩了�！苯苹奈浵�?zhàn)隽藗�(gè)鬼臉，又去愚弄?jiǎng)e的螞蟻了，真狡猾呀！
我看得如醉如癡，直至媽媽的催促，我才戀戀不舍的離開這美好的地方——螞蟻的天地。
螞蟻三年級作文 篇6
小螞蟻莉莉是一個(gè)愛漂亮的小姑娘，它整天都忙著到處向別人炫耀它的美麗。秋天快要過去了，寒冷的冬天即將來臨。
森林里的小動(dòng)物們都忙著準(zhǔn)備過冬的食物，只有小螞蟻莉莉沒有準(zhǔn)備。小動(dòng)物們都勸小螞蟻莉莉要趕快準(zhǔn)備過冬的食物，可是小螞蟻莉莉根本沒把小動(dòng)物們的話放在心上，它還是整天都向別的小動(dòng)物們炫耀。寒冷的冬天來了，別的小動(dòng)物都住在自己的家里，吃著自己準(zhǔn)備的食物，只有小螞蟻莉莉什么都沒有準(zhǔn)備。它站在樹底下，心理想：要是能讓我度過今天，我明天一定去準(zhǔn)備食物。就這樣小螞蟻莉莉度過了難熬的一天。到了第二天，小螞蟻莉莉早就把昨天心里想的全忘了，還是像往常一樣向別人炫耀。這回它被凍昏了過去，幸好它遇到了好心的烏鴉夫婦。烏鴉夫婦心理想：這個(gè)小螞蟻雖然平時(shí)愛炫耀，但是我們不能見死不救呀！就把小螞蟻莉莉帶回了自己的家里。小螞蟻莉莉看見自己是被烏鴉救的，并且住在烏鴉家里，它想：我可以使喚烏鴉呀！它就假裝生了重病，每天都讓烏鴉夫婦干這干那。有一天，烏鴉夫婦無意中看見小螞蟻莉莉好了，但它還是讓烏鴉夫婦干這干那。烏鴉夫婦忍無可忍，最后，它們把小螞蟻莉莉從房子里扔了出去。小螞蟻莉莉這時(shí)才醒悟過來，任何事情都是要自己動(dòng)手去做，天上不可能會(huì)掉餡餅。小螞蟻莉莉就自己去找食物了，可是冬天里只有雪，一個(gè)食物也沒有了。小螞蟻莉莉只好被活活地餓死了。
這篇故事告訴我們，一分耕耘一分收獲。做什么事情都要自己去做，天上不可能會(huì)掉餡餅。
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