精選奇思妙想三年級(jí)作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的奇思妙想三年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
奇思妙想三年級(jí)作文 篇1
我每次逛超市時(shí)，總看見(jiàn)清潔工人推著超大的吸塵器在掃除垃圾、清潔衛(wèi)生。我想：要把這么大的超市打掃干凈要用多少電啊？現(xiàn)在的電力資源又這么缺乏，炎熱的天氣還要讓電，給我們生活帶來(lái)很大的不方便。要是能把這些電省下來(lái)，那該多好呀！
如果能為購(gòu)物車(chē)設(shè)計(jì)一種神奇的功能，推動(dòng)購(gòu)物車(chē)行走時(shí)，它能自動(dòng)發(fā)電，清除地面上的各種垃圾、灰塵等，我還可以在購(gòu)物車(chē)上裝上兩個(gè)機(jī)器人手臂，它會(huì)把你想要的商品提取放入購(gòu)物車(chē)中，并會(huì)自動(dòng)地把商品歸類(lèi)、整理和篩選。這樣既環(huán)保又便捷！
奇思妙想三年級(jí)作文 篇2
同學(xué)們，你們必須有自我的奇妙想法吧？如果你們想明白我的奇思妙想，就趕快把耳朵湊過(guò)來(lái)，我來(lái)給你講一講。
彩筆“飛行器”
“彩筆怎樣能成為飛行器呢？”同學(xué)們必須會(huì)問(wèn)。別著急，我慢慢給你們說(shuō)。
在彩筆的尾部，分別有“變大”和“恢復(fù)”鍵，最重要的就是“操作”鍵了。只要你輕輕一按，“它們”便工作起來(lái)。它的機(jī)翼能像小鳥(niǎo)的翅膀那樣自由扇動(dòng)；它的機(jī)頭能像收音機(jī)那樣放出美妙的音樂(lè)……咦，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，“飛行器”好像還缺了些什么。對(duì)了，顏色，是機(jī)身上的顏色，我按了一下“變大”鍵，然后坐在“飛行器”里電腦前的座位上，用電腦控制它后，再按一下“制造”鍵，“飛行器”立刻會(huì)出現(xiàn)鮮艷的顏色，就這樣，一架彩筆“飛行器”就完工了�！拔覀冏甙伞！薄鞍Γ鹊�，我還沒(méi)有說(shuō)最神奇的地方呢！”[
最神奇的就是它能夠“變”。假如你想在海上游玩，只要在電腦上打“輪船”二字，它就會(huì)立即變成輪船，浮在海面上……你們說(shuō)神奇不神奇？
自動(dòng)電子筆
“說(shuō)了筆又是筆，你有完沒(méi)完。”我這支筆但是個(gè)好東西，它叫“自動(dòng)電子筆”。
它和自動(dòng)鉛筆一樣粗細(xì)，可它卻有獨(dú)特的功能。在筆的頂端有一個(gè)小孔，當(dāng)你需要其它文具時(shí)，你只要對(duì)著小孔說(shuō)出它的名稱(chēng)，這件文具就會(huì)蹦到你手中。“如果不明白名稱(chēng)怎樣辦？”別急，我早有“準(zhǔn)備”。你能夠在紙上畫(huà)出來(lái)，再用“自動(dòng)電子筆”描一遍，它就會(huì)變成真的。如果用完了，就對(duì)小孔說(shuō)一聲“收”，文具就不見(jiàn)了。
如果你做完了作業(yè)，只要在紙上寫(xiě)出想玩的玩具的名稱(chēng)，塞進(jìn)小孔里，這支筆就會(huì)變成那種玩具，供你玩。因此，我寫(xiě)了一首詩(shī)：卷成紙筒，塞進(jìn)小孔。變成玩具，不用你“捅”。
智能曬衣竿
此刻，晾衣服是人們的一件麻煩事，由于天氣的變化，一會(huì)兒出太陽(yáng)，一會(huì)兒下大雨，衣服很可能被淋濕，但“智能曬衣竿”可不是一般的曬衣竿喲！
曬衣竿上有個(gè)像連環(huán)棒那樣能夠翻轉(zhuǎn)的鐵鏈。下雨天，曬衣竿會(huì)翻轉(zhuǎn)到家里，不讓衣服淋濕，而且會(huì)發(fā)出警告聲，讓家人明白。如果曬的衣服多，曬衣竿就會(huì)立刻變長(zhǎng)，曬多少衣服都行�？傊�，智能曬衣竿能像我們的大腦一樣，有著豐富的“智慧”，保證衣服的“安全”。
噓！請(qǐng)別說(shuō)我的怪念頭多，這但是我的奇思妙想。
奇思妙想三年級(jí)作文 篇3
我有很多奇思妙想，接下來(lái)，接下來(lái)你們看看我的奇思妙想吧。
那是我五，六歲的事，爸爸媽媽有事出去了，留我一個(gè)人在家，忽然我想起了老爸說(shuō)的話(huà)；“知識(shí)少的人，肚子里的墨水就少。”“是不是喝墨水，就能變成天才了”？我說(shuō)，就是這樣吧！于是我去書(shū)房找來(lái)一大瓶墨水，我想：不知道墨水的味道怎么樣，放點(diǎn)糖一定很甜，我跑去廚房找到了一些糖，又找了一個(gè)碗，準(zhǔn)備工作就大功告成了。
我先把墨水倒進(jìn)碗里，再放些糖，啊！墨水真難喝呀！我沾沾自喜說(shuō)：“我已經(jīng)是天才，先考考我吧�！蔽揖湍脕�(lái)一張六年級(jí)的題，“這怎么寫(xiě)的呀”咚咚咚，爸爸媽媽回來(lái)了，我把經(jīng)過(guò)一五一十的說(shuō)了一遍，我媽媽告訴我：人要不斷的積累學(xué)習(xí)，才能成天才，爸爸說(shuō)的墨水是知識(shí)，我恍然大悟。
我一定要好好學(xué)習(xí)，讓我的“墨水”更多一些。
奇思妙想三年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人都有自己的奇思妙想，我也有我的奇思妙想。這次，給大家說(shuō)說(shuō)我的吧。
有一次，我將小烏龜從池子里拿了出來(lái)。誰(shuí)知，小烏龜逃跑了，找了幾天都沒(méi)找到，最后，它餓的實(shí)在是抗不過(guò)去了，就自己乖乖的從床底下爬了出來(lái)。
我想：要是在烏龜身上安裝一個(gè)定位儀，該有多好啊！就像現(xiàn)在的汽車(chē)和手機(jī)能定位一樣，我將定位儀裝在殼上，就再也不怕烏龜走丟了。不論跑到哪里，我都能及時(shí)找到它。
同學(xué)們，你們說(shuō)一說(shuō)我的奇思妙想怎么樣，好不好啊？
奇思妙想三年級(jí)作文 篇5
人人都有自己的奇思妙想，想不想知道我的奇思妙想，讓我悄悄地告訴你，是一件神奇的衣服，這件衣服是臬的神奇，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢給你道來(lái)。
穿上這件神奇的衣服，如果你很冷，說(shuō)一聲，衣服就會(huì)自動(dòng)變得很暖和，如果你很熱，剪彩就會(huì)自動(dòng)變得很涼快。如果你忘帶了什么東西，說(shuō)它的名字，然后把手放進(jìn)大口袋里，就可以把你想要的東西拿出來(lái)。如果你生病了，穿上這件衣服，然后衣服會(huì)測(cè)試出你生病的原因和數(shù)據(jù)，并給你治病，你的病馬上會(huì)好起來(lái)。
如果你想去哪個(gè)地方旅游，穿上這件衣服，衣服里有像太空服一樣的電腦設(shè)置，一臺(tái)微型電腦在手腕上，展現(xiàn)在你眼前，電腦前有三個(gè)鍵，藍(lán)的、白的、紅的。如果你想去海洋里旅游，就按下藍(lán)色的鍵，衣服馬上變成潛水服，帶你到海里去，到了海里你會(huì)有呼吸不完的氧氣和你會(huì)看見(jiàn)各種各樣的魚(yú)，你會(huì)想：那遇到鯊魚(yú)怎么辦？不用怕，它早有準(zhǔn)備，一遇到鯊魚(yú)，潛水服就會(huì)變成一件隱形的潛水服，這樣，你就看得到鯊魚(yú)，而鯊魚(yú)卻看不到你。
如果你想去很遠(yuǎn)的地方旅游，那你就按一下白色鍵，潛水服立馬變成了火箭服，你可別小看這一件火箭服，它有速度極快，用的是二氧化碳，排出來(lái)的是新鮮的氧氣，再遠(yuǎn)的地方只要兩分鐘就到了。如果你要去太空旅游，那你就按一下紅色的鍵，火箭服立刻就變成宇宙服，可以飛到太空里，在太空里自由行走，不會(huì)受到太陽(yáng)的幅射，也不會(huì)怕沒(méi)有空氣和食物，你可以往返各大天體之間，看著大大小小的太空船和星球從你身邊飛過(guò)，探索宇宙的奧秘。
這就是我有奇思妙想，相信不遠(yuǎn)的將來(lái)就可以實(shí)現(xiàn)。到時(shí)候請(qǐng)你穿上這件神奇的衣服，去實(shí)現(xiàn)你遠(yuǎn)大的理想。
奇思妙想三年級(jí)作文 篇6
有一次我看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)遲到了，于是我就想：如果把彈簧裝在鞋底下這樣就不會(huì)遲到了吧！因?yàn)槟菢幼咂鹇穪?lái)一蹦一跳很快就會(huì)到學(xué)校了。
我把我的想法告訴了那個(gè)同學(xué)了，他真的接受了我的建議，于是他買(mǎi)了彈簧裝了上去，從這以后他再?zèng)]遲到了。我看他穿那鞋就像一只活波可愛(ài)的小灰兔蹦蹦跳跳。他的`鞋子看起來(lái)就像一片綠葉，下面的彈簧像一根根面條卷起來(lái)，把他們裝在一起像一個(gè)彈簧炮。我還覺(jué)得那彈簧鞋跑起來(lái)像一只小小鳥(niǎo)，在天空中自由自在的飛翔。彈簧鞋不僅可以幫上那些遲到的人，應(yīng)該還有很多我想不到的用途吧！我想如果把彈簧鞋做成像小車(chē)那樣就更好了，可以調(diào)速度。音樂(lè)。按摩……
我真希望這種鞋子能到處都有賣(mài)。哈哈……
奇思妙想三年級(jí)作文 篇7
天氣變冷、變熱時(shí)，我們便要增、減衣服�？墒�，為什么不能發(fā)明一件四季都能穿的衣服呢？
這件衣服上有紅色和綠色兩個(gè)按鈕。在天氣寒冷的時(shí)候，只需輕輕按一下紅色按鈕，便可以釋放熱氣，讓您一下子暖和起來(lái)；在天氣比較炎熱的時(shí)候，您只需按一下綠色按鈕，衣服便可以像空調(diào)一樣釋放涼風(fēng)，讓您可以感受“秋天”般的涼爽。
另外，這件衣服還有變換圖案的功能呢！使用者只需根據(jù)自己的喜好設(shè)計(jì)圖案并輸入服裝的控制程序，它就會(huì)根據(jù)您的意愿變換不同的圖案。
有了這件衣服，人們便真的可以一年四季不換衣服了！我以后要做個(gè)科學(xué)家，將它創(chuàng)造起來(lái)！
奇思妙想三年級(jí)作文 篇8
睡眠機(jī)器人，其實(shí)不是機(jī)器人，它是由一個(gè)80平方厘米的“小盒子”和一個(gè)薄如蟬翼的頭套組合而成。
“小盒子”很小，里面的結(jié)構(gòu)卻十分復(fù)雜，它不用充電，可以把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)為成電能并儲(chǔ)存起來(lái)。盒子上有幾個(gè)小圓鈕，側(cè)邊還有一根天線(xiàn)。
頭套很薄，是由一種特殊的纖維制成的，可以傳遞信息，還可以了解到我們內(nèi)心的想法，然后記錄下來(lái)。這樣，不用動(dòng)手動(dòng)嘴，也可以命令機(jī)器人了。當(dāng)我們戴上頭套時(shí)，它會(huì)自動(dòng)收縮，要摘下時(shí)，輕輕觸碰一下，它就松開(kāi)了。
睡眠機(jī)器人有兩個(gè)功能。第一個(gè)，可以造夢(mèng)。睡覺(jué)前戴好頭套，就可以“胡思亂想”啦！不過(guò)，你想什么做出的夢(mèng)基本和想的一樣。想好吃的，就會(huì)做一個(gè)和美食有關(guān)的夢(mèng)；想好玩的，就會(huì)做一個(gè)和鬼有關(guān)的夢(mèng)……如果想不出來(lái)，按一下“小盒子”上的圓鈕，前方就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)屏幕，上面會(huì)有你以前做過(guò)的夢(mèng)，可以任意選擇一個(gè)。還有一個(gè)功能，可以把睡眠轉(zhuǎn)化成時(shí)間，當(dāng)我們睡覺(jué)時(shí)，機(jī)器人會(huì)把睡眠時(shí)間儲(chǔ)存起來(lái)，等到娛樂(lè)時(shí)拿出來(lái)用。放心，睡眠時(shí)間不會(huì)因此減少，也不會(huì)因?yàn)樗卟蛔銓?dǎo)致疲勞。
有了睡眠機(jī)器人，你再也不用為連夜做噩夢(mèng)，時(shí)間不夠而煩惱啦！
奇思妙想三年級(jí)作文 篇9
如果不是我背書(shū)總是背不出來(lái)，我想我也沒(méi)有那么多的奇思妙想了。正如我那設(shè)計(jì)師的爸爸告訴我的，人類(lèi)正是因?yàn)閼卸�，才發(fā)明創(chuàng)造出了許許多多的東西來(lái)！
在我又一次因?yàn)檎n文背不出而被老師罰抄課文的下午，我忽然有了一個(gè)新的奇思妙想：要是有一個(gè)可以把課文丟進(jìn)入煮熟了，再撈出來(lái)吃進(jìn)肚子里，這些課文也就可以被我牢牢記住了的鍋，那該有多好��！我把我的這個(gè)奇思妙想給我的爸爸說(shuō)了，他聽(tīng)完哈哈大笑了幾聲，然后告訴我：“孩子，那這個(gè)鍋，可就得靠你來(lái)發(fā)明了”！
我不明白爸爸的那幾聲大笑是為何，但我相信爸爸說(shuō)的那句話(huà)，如果我不自己去發(fā)明這個(gè)鍋的話(huà)，這個(gè)世界上還有別人會(huì)去發(fā)明這個(gè)鍋嗎？只能是由我來(lái)發(fā)明，現(xiàn)在的我可以不斷地構(gòu)思和完善這個(gè)鍋。在我的腦海里，這個(gè)鍋一定要是橘色巧克力豆的形狀和顏色，當(dāng)然，大小應(yīng)該是巧克力豆的幾千倍，或者足夠把課文一頁(yè)頁(yè)撕下來(lái)丟進(jìn)去煮的大小，我的那些難背的課本才可以全部丟進(jìn)去煮熟，最后我再拿個(gè)勺子把它們盛出來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真地吃掉。
背書(shū)是超難的，而吃飯是簡(jiǎn)單的。要是這個(gè)鍋真正被我發(fā)明出來(lái)了，我想全世界背課文背不出的小朋友，都會(huì)感謝發(fā)明這種鍋的我吧！當(dāng)然，我發(fā)明這個(gè)鍋，一開(kāi)始不是為了全世界背課文背不出來(lái)的小朋友，我只是為了我自己，為了把那個(gè)背課文死活背不出、總是在下午被老師罰抄課文的我解救出來(lái)，讓他從此快快樂(lè)樂(lè)地吃飯，快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)，快快樂(lè)樂(lè)地面對(duì)那些怎么也背不出來(lái)的課文。
我的這個(gè)鍋到底什么時(shí)候會(huì)被我發(fā)明出來(lái)呢？我不知道，但我知道，只要我的課文還有背不出來(lái)的時(shí)候，這個(gè)奇思妙想就會(huì)始終在我的發(fā)明創(chuàng)造清單里，直到我真正發(fā)明出來(lái)。
奇思妙想三年級(jí)作文 篇10
現(xiàn)在有許多機(jī)器人，你知道我的機(jī)器人是什么樣的嗎？我的機(jī)器人，它身上有兩個(gè)按鈕，一個(gè)紅色的，一個(gè)綠色的。紅色的是陸地上的交通工具，綠色的是天上的交通工具。當(dāng)你想出門(mén)旅游時(shí)你只要按一下紅色的按鈕，再說(shuō)一聲：“我要去旅游�！彼鼤�(huì)立刻變成一輛旅游車(chē)帶你去，還會(huì)給你準(zhǔn)備一些旅游用品。當(dāng)你上學(xué)起晚了的時(shí)候，你直接對(duì)它說(shuō)：“我要去上學(xué)。”它會(huì)變成一輛自行車(chē)，不用蹬，坐到上面，它就會(huì)很快把你送到學(xué)校。它還能變成飛機(jī)，你按一下綠色的按鈕，一架飛機(jī)就出現(xiàn)在你眼前。無(wú)論是在車(chē)?yán)镞�是在飛機(jī)里，夏天它會(huì)發(fā)出冷氣，冬天它會(huì)發(fā)出熱風(fēng)。說(shuō)了這么多，我忘了告訴你們，只有它的主人才能控制它，它可以分辨出主人和別人的指紋?聲音……這就是能變成各種各樣交通工具還能分辨主人和別人的機(jī)器人。
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